道德與法制必背知識(shí)點(diǎn)課件

復(fù)習(xí)項(xiàng)目一必背知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一中學(xué)序曲1．中學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的價(jià)值和意義(1)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。(2)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(3)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2．怎樣正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生活是我們成長(zhǎng)的禮物？(1)中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(2)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。(3)進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”?？键c(diǎn)二少年有夢(mèng)3．少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑(1)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)。(2)努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。(3)努力，需要立志、堅(jiān)持、方法。4．如何理解努力？(1)努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。(2)努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。(3)努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。(4)努力也要有方法①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作?？键c(diǎn)三學(xué)習(xí)新天地5．正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)(1)地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。(2)主要內(nèi)容：如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人。(3)途徑①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。②我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。(4)表現(xiàn)①接受和掌握。②探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(5)態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。(6)時(shí)間①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。6．我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。(2)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。(3)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。7．為什么說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程？(1)學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。(3)當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。8．如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等?？键c(diǎn)四認(rèn)識(shí)自己9．我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？(1)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。10．認(rèn)識(shí)自己的途徑(1)從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(2)通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(3)通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。11．自我評(píng)價(jià)的意義及方法(1)意義①幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。②幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(2)方法①自我觀察和分析。

②與他人比較。12．他人評(píng)價(jià)的意義及對(duì)待他人評(píng)價(jià)的態(tài)度(1)意義①有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②幫助我們更加了解自己。(2)態(tài)度①重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，使自己走向成熟。③掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕?？键c(diǎn)五做更好的自己13．我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)接納自己？世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們頭腦中的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。14．我們應(yīng)怎樣接納自己？(1)接納自己，需要接納自己的全部。(2)接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。15．我們?cè)鯓有蕾p自己？(1)我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。16．我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?1)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。(2)做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。(3)做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。(4)更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。17．如何發(fā)掘自己的潛能？(1)通過(guò)珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。(2)通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。(3)通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)。復(fù)習(xí)項(xiàng)目二復(fù)習(xí)劃重難1．如何正確看待中學(xué)時(shí)代？(1)中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。(2)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，是人生的新起點(diǎn)。(3)中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，有著獨(dú)特的價(jià)值和意義。(4)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。2．學(xué)習(xí)的層次3．中國(guó)夢(mèng)(1)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。(2)個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)是緊密相連的。個(gè)人的奮斗離不開國(guó)家，離不開國(guó)家夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，國(guó)家夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，又有賴于每一個(gè)人最大限度地把自己的聰明才智和創(chuàng)造力發(fā)揮出來(lái)。4．自我評(píng)價(jià)的方法與正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法(1)自我評(píng)價(jià)的方法①自我觀察和分析。可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過(guò)去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。②與他人比較。比較的內(nèi)容，可以是全面的，也可以是某一方面的；比較的對(duì)象，可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可以是文學(xué)作品中的人物。(2)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法①用心聆聽。重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己。②勇于面對(duì)。在他人的評(píng)價(jià)中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。③平靜拒絕。有時(shí)他人的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的過(guò)分吹捧或人格貶損，我們可以經(jīng)過(guò)理性思考后平靜地拒絕這樣的評(píng)價(jià)。5．終身學(xué)習(xí)(1)含義：終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。比如，我們所說(shuō)的“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”等。(2)特點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)具有終身性、全民性、廣泛性、靈活性與實(shí)用性等特點(diǎn)。(3)意義①終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題。②能滿足我們生存和發(fā)展的需要。③能使我們獲得更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。④能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。(4)啟示①樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅健盎畹嚼?、學(xué)到老”。②學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索、自我更新、學(xué)以致用和優(yōu)化知識(shí)的良好習(xí)慣。6．國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳承詩(shī)文鑒賞感悟領(lǐng)會(huì)茍日新，日日新，又日新除舊更新，自我超越千里之行，始于足下珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從小事做起功崇惟志，業(yè)廣惟勤努力需要堅(jiān)持、勤奮知之者不如好之者，好之者不如樂之者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣詩(shī)文鑒賞感悟領(lǐng)會(huì)工欲善其事，必先利其器學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式(合作學(xué)習(xí))役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短復(fù)習(xí)項(xiàng)目三易錯(cuò)易混點(diǎn)[選擇判斷題—陷阱排除]1．好記性不如爛筆頭，這告訴我們學(xué)習(xí)方法因人而異。[2023山東菏澤]

改正：好記性不如爛筆頭，記筆記是很重要的學(xué)習(xí)方法，這告訴我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。2．學(xué)習(xí)中只有辛苦沒有快樂。改正：學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦。[觀點(diǎn)辨析題—誤區(qū)精講]1．中學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事情等將來(lái)再說(shuō)。點(diǎn)撥：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是首要任務(wù)，但不是唯一的任務(wù)。校園里，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，做全面發(fā)展的學(xué)生。2．夢(mèng)想一旦確立就不能改變。點(diǎn)撥：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。它有時(shí)甚至不切實(shí)際，與自身?xiàng)l件和外在環(huán)境有較大差距。②隨著生活閱歷和自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展，我們需要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中開花。3．學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。點(diǎn)撥：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。適合自己的方法才是最好的方法。①每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)方法各有特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法因人而異，不能照搬照抄，否則會(huì)適得其反。②不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。進(jìn)入中學(xué)后，我們?cè)谶m應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也要摸索新的學(xué)習(xí)方法，在不斷嘗試的過(guò)程中，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，享受學(xué)習(xí)的樂趣。4．欣賞自己會(huì)導(dǎo)致驕傲自大、目中無(wú)人。點(diǎn)撥：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。②能夠欣賞自己的人，才能夠真正欣賞別人，不會(huì)覺得別人的成功意味著自己的失敗，而是能夠看到自己的價(jià)值；不會(huì)因?yàn)閯e人的成功而否定自己，而是能夠在別人的成功中找到自己努力的方向。③接納和欣賞自己是心理健康的表現(xiàn)。一個(gè)接納和欣賞自己的人，對(duì)生活樂觀，對(duì)未來(lái)充滿憧憬；平靜而又理智地看待自己的長(zhǎng)處和短處，冷靜對(duì)待自己的得與失。復(fù)習(xí)項(xiàng)目四熱點(diǎn)面對(duì)面凝聚力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想今天的中國(guó)，是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場(chǎng)，取得了驕人成績(jī)。神舟十三號(hào)、十四號(hào)、十五號(hào)接力騰飛，中國(guó)空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹。人民軍隊(duì)迎來(lái)95歲生日，廣大官兵在強(qiáng)軍偉業(yè)征程上昂揚(yáng)奮進(jìn)。第三艘航母“福建號(hào)”下水，首架C919大飛機(jī)正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……這一切，凝結(jié)著無(wú)數(shù)人的辛勤付出和汗水。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國(guó)力量！1．2023年新年賀詞中指出，今天的中國(guó)，是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)，強(qiáng)調(diào)“我們要一往無(wú)前、頑強(qiáng)拼搏，讓明天的中國(guó)更美好”。賀詞中的話啟示我們，少年的夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。[2023貴州黔東南變式]2．中學(xué)生要為實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想就要積極行動(dòng)，不懈追夢(mèng)。[2023黑龍江齊齊哈爾變式]3．夢(mèng)想的重要性①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢(mèng)想，就有希望。有了夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。4．少年如何確立夢(mèng)想？①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。深化全民閱讀建設(shè)書香中國(guó)讀書是一種生活方式，也是一種精神追求。習(xí)近平總書記深刻指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”2023年4月23日，第二屆全民閱讀大會(huì)在浙江杭州開幕。中宣部部長(zhǎng)出席開幕式并講話強(qiáng)調(diào)，要大力倡導(dǎo)全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的理念，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。1．4月23日是世界讀書日。讀書是與自己對(duì)話最好的方式，書山有路，詩(shī)和遠(yuǎn)方一定