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文檔簡介

2024屆廣東省揭陽市空港經濟區(qū)砲臺鎮(zhèn)達標名校初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.一位老人生于1850年,卒于1915年,他這一生可能經歷哪些事情?①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭⑤戊戌變法⑥義和團運動⑦辛亥革命A.①②④ B.②③④⑥ C.②③④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥2.在二戰(zhàn)的危急關頭,世界反法西斯國家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標志是()A.諾曼底登陸成功 B.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利C.《聯(lián)合國家宣言》簽署 D.雅爾塔會議召開3.考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會發(fā)展的主要證據(jù)。下列一組圖片反映的是不同時期的遺址發(fā)掘出土的文物,其中能夠見證北京人生活特征的文物圖片是A.半地穴式房屋B.打制石器C.稻谷D.鐵犁4.寒假期間,某同學參觀北京新文化運動紀念館時,了解到新文化運動是一次空前的思想解放運動,因為它主要提倡()A.變法圖強 B.實業(yè)救國 C.民主科學 D.自由平等5.漢武帝時期,被稱為“漢家和親第一公主”的是A.西施 B.劉細君 C.文成公主 D.王昭君6.“以史為鏡,可以知興替”,唐太宗吸取了隋亡的教訓,勵精圖治,在位期間出現(xiàn)了清明的統(tǒng)治時期,史稱A.開元盛世 B.文景之治 C.光武中興 D.貞觀之治7.1923年底,孫中山認為,“俄革命六年成功,而我則十二年尚未成功,何以故?則由于我黨組織之方法不善,前此因無可仿效。法國革命八十年成功,美國革命血戰(zhàn)八年而始得獨立,因均無一定成功之方法,惟今俄國有之,殊可為我黨師法?!逼湟庠贏.走蘇俄革命的道路B.放棄資產階級代議制C.加強革命的領導核心D.改變反封建的斗爭目標8.國家主權神圣不可侵犯。下列史實體現(xiàn)維護國家主權的是①清朝雅克薩之戰(zhàn)②土爾扈特部回歸③《馬關條約》的簽訂④香港澳門回歸A.①④B.③④C.②③D.①②9.有憲法規(guī)定:“在中國境內的外國企業(yè)和其他外國經濟組織以及中外合資經營的企業(yè),都必須遵守中華人民共和國的法律,它們的合法的權利和利益受到中華人民共和國法律的保護。”這部憲法是A.《中華民國臨時約法》B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》C.《中華人民共和國憲法》(1954年)D.《中華人民共和國憲法》(1982年)10.周恩來曾說:“中國的新民主主義革命史,就是從天安門到天安門?!迸c材料中兩個天安門相關的歷史事件是:A.五四運動一二·九運動 B.中國共產黨誕生開國大典C.五四運動新中國成立 D.中國共產黨誕生抗日戰(zhàn)爭勝利11.1933年,羅斯??偨y(tǒng)收到經濟學家凱恩斯的來信:“您已經成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委托人?!绷_斯福試驗的“明智”之處在于()A.放任經濟自由發(fā)展B.加強國家對經濟的干預和指導C.引導資本主義企業(yè)自由競爭D.充分利用市場調節(jié)12.世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風格迥異的建筑文化。下列圖片的建筑與三大宗教無關的是A.麥加大清真寺B.洛陽白馬寺C.巴黎圣母院D.希臘帕特農神廟二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.鴉片戰(zhàn)爭后,中國與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。請簡述:中英《南京條約》的內容。14.14—18世紀的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運動,這兩次思想解放運動分別是什么?它們在歷史發(fā)展的進程中分別起到了什么作用?在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進步和發(fā)展?15.人類文明具有多樣性,中世紀各主要文明實現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點,結合所學知識回答:封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的?后來,誰成為了歐洲最大的封建主?日本的大化改新是效仿哪個國家的制度?改革對日本有何重大影響?公元8世紀中葉,阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后,帝國帝都在哪個城市?為什么說它是一個政教合一的國家?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)題干“一位老人生于1850年,卒于1915年”,結合所學知識,鴉片戰(zhàn)爭是1840至1842年;第二次鴉片戰(zhàn)爭是1856至1860年;甲午中日戰(zhàn)爭是1894至1895年;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是1900至1901年;戊戌變法發(fā)生在1898年;義和團運動興起于19世紀末,在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中被中外反動勢力聯(lián)合絞殺;辛亥革命于1911年爆發(fā),推翻了清王朝和封建帝制。因此老人這一生可能經歷的事情包括②③④⑤⑥⑦。故C正確。2、C【解析】

結合所學知識可知,1941年12月,日本侵略者發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭,英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失,被迫對日宣戰(zhàn)。為了商討對策,擬定作戰(zhàn)計劃,提高國際聲望,1942年美英蘇中等26個國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》,標志著世界反法西斯聯(lián)盟形成。選項C符合題意;諾曼底登陸成功,開辟歐洲第二戰(zhàn)場;斯大林格勒戰(zhàn)役勝利,是二戰(zhàn)轉折點;雅爾塔會議召開,是關于協(xié)調盟軍行動,取得最后勝利,解決戰(zhàn)后問題的國際會議。選項ABD不符合題意,故選C。3、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,A是干欄式房屋,生活在距今約七千年前的浙江省余姚市的河姆渡原始居民,使用磨制石器住干欄式房屋,不符合題意,故排除A;B是打制石器,根據(jù)所學可知,北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里,他們會直立行走,使用打制石器,過群居生活,共同勞動共同分享、勞動成果,會使用天然火,故B符合題意;C是稻谷,生活在距今約七千年前的浙江省余姚市的河姆渡原始居民,過著定軍生活,種植水稻,故C不符合題意;D是鐵犁,春秋時期,我國開始使用鐵農具和牛耕,出現(xiàn)了鐵犁,不符合題意,故排除D。所以本題選B。4、C【解析】

根據(jù)所學知識可知,1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》,后來改名為《新青年》,標志著新文化運動的興起,新文化運動高舉“民主”與“科學”的旗幟,在社會上掀起一股思想解放的潮流。新文化運動是一次空前的思想解放運動,因為它主要提倡民主科學。C符合題意,ABD不符合題意。故選C。5、B【解析】

根據(jù)所學知識,公元前105年,漢武帝將劉細君出塞,遠嫁烏孫國和親.劉細君被稱為“漢家和親第一公主”。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。6、D【解析】

根據(jù)所學知識,唐太宗注意吸取隋亡的教訓,認識到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產,減輕農民的賦役,注意“戒奢從簡”,任用賢才、虛心納諫。他統(tǒng)治時期政治比較清明,經濟發(fā)展較快,國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。7、C【解析】

A、C項,孫中山認為中國革命歷時長久仍未成功,是由于“我黨組織之方法不善”,而蘇俄能夠短時間成功則是因為其擁有強有力的領導核心。結合所學可知,中國國民黨中各派斗爭激烈,黨中央領導力不強,孫中山從蘇俄的成功經驗中得出強有力的領導核心對于革命是十分重要的,所以其意在加強革命的領導核心,尤其注意孫中山找到的方法是“組織”上的方法,并不是革命道路上的方法。故A項不符合題意,C項符合題意。B、D項,結合所學可知,孫中山先生作為中華民國和中國國民黨的創(chuàng)立者,并未放棄過資產階級代議制,同時他作為革命先行者,自始至終也未改變過反封建的斗爭目標。故B、D項不符合題意。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。8、A【解析】

依據(jù)所學知識可知,清朝雅克薩之戰(zhàn)是沙俄侵略者妄圖侵占中國黑龍江流域大片領土,中國軍民被迫進行的一次反對侵略、收復失地的自衛(wèi)戰(zhàn)爭,①符合題意;1771年,土爾扈特部首領渥巴錫為擺脫沙俄壓迫,率領部眾沖破沙俄重重截擊,歷經千辛萬苦,勝利返回祖國,土爾扈特部的回歸為鞏固中華統(tǒng)一的多民族國家,寫下了可歌可泣的光輝篇章,但不能說維護了國家主權,②不符合題意;《馬關條約》簽訂,中國的主權受到侵害,大大加深了中國的半殖民地化程度,沒能維護國家的主權,③不符合題意;香港澳門回歸維護了國家的主權,④符合題意;由此可知,①④符合題意;②③不符合題意;故選A?!军c睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵信息“維護國家主權”,逐一分析①清朝雅克薩之戰(zhàn)、②土爾扈特部回歸、③《馬關條約》的簽訂、④香港澳門回歸的事件的性質和意義,利用排除法解答問題。9、D【解析】

題干材料涉及到中國境內的外國企業(yè)和其他外國經濟組織以及中外合資經營的企業(yè),結合所學可以知道,這是改革開放后才允許在中國出現(xiàn)的。1978年開始,我國開始實行改革開放。1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》,這是新時期一部比較完備的憲法。所以D符合題意,ABC均是1978年之前頒布的,不符合題意,故選擇D。10、C【解析】

1919年5月4日,發(fā)生在北京天安門廣場的五四運動,是中國新民主主義革命的開端。1949年10月1日,在北京天安門廣場舉行的開國大典,標志著新中國的誕生,中國新民主主義革命結束。故C符合題意;一二?九運動促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來,排除A;中國共產黨誕生地是上海,排除BD。故選C。11、B【解析】依據(jù)所學知識可知,1933年羅斯福上臺實行新政其目的是在資本主義內部進行調整,加強國家對經濟的干預和指導,以消除經濟危機。因此羅斯福手段的特點即試驗的“明智”之處在于加強國家對經濟的干預和指導,故選B。12、D【解析】

依據(jù)所學可知,世界三大宗教是在世界范圍內影響巨大的佛教、基督教、伊斯蘭教。A圖片麥加大清真寺是伊斯蘭教建筑;B圖片洛陽白馬寺是佛教建筑;C圖片巴黎圣母院是基督教建筑;只有D圖片希臘帕特農神廟不屬于三大宗教相關建筑。故此題選D?!军c睛】專題復習世界三大宗教產生時間、地點、教義及對世界的影響。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)割香港島給英國;(2)賠款2100萬元;(3)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;(4)英商進出口貨物繳納的稅款,中國需同英國商定。【解析】

1842年,中英簽訂《南京條約》,這是中國近代史上第一個不平等條約,內容包括:割香港島給英國;賠款2100萬銀元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進出口貨物繳納的稅款,中國需同英國商定。14、(1)文藝復興運動,思想啟蒙運動(2)文藝復興運動使人們開始認識到,必須打破中世紀以來的統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛,強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用,文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。啟蒙運動.是一場弘揚理性,全面清算封建意識形態(tài),把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動。它不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)文藝復興運動的思想核心是宣揚“人文主義”表現(xiàn)形式:通過繪畫、文學作品和各種著作,體現(xiàn)當時人們對人性回歸的渴望。思想啟蒙運動以理性主義為核心。表現(xiàn)形式:通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會,主張全面清算封建意識形態(tài)?!窘馕觥?/p>

(1)結合所學知識,14世紀中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達的城市開始興起一種人文主義思潮,掀起了一場文藝復興運動,這是一場反對“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動,促進了人們的思想大解放運動,延續(xù)了近300年之久。18世紀開始,又興起了一場以法國為中心,波及歐洲其他國家的反對就制度的思想文化運動,被稱為“啟蒙運動”,啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動。因此,這兩次思想解放運動分別是文藝復興運動和思想啟蒙運動。(2)結合所學知識可知,這兩場思想解放運動都推動了歷史的發(fā)展。文藝復興運動使人們開始認識到,必須打破中世紀以來的統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛,強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用,文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。啟蒙運動.是一場弘揚理性,全面清算封建意識形態(tài),把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動;它不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)結合所學可知,兩次思想解放運動中文藝復興運動的思想核心是宣揚“人文主義”,表現(xiàn)形式為通過繪畫、文學作品和各種著作,體現(xiàn)當時人們對人性回歸的渴望。思想啟蒙運動以理性主義為核心,主要是通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會,主張全面清算封建意識形態(tài)。15、(1)查理.馬特改革教會(2)效法中國的制度。使日本由奴隸社會過渡到封建社會(3)都城:巴格達原因:①哈里發(fā)掌握國家軍政大權,也是伊斯蘭教的最高領袖;②《古蘭經》既是宗教經典,也是國民必須遵守的法律(答對其中一點就給分)【解析】

(1)第一小問,根據(jù)所學知識可知,8世紀上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革,形成了歐洲封建等級制度,因此封建等級制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來的。第二小問,根據(jù)所學知識可知,教會在當時擁有大量的土地,神權與王權相互勾結,教會控制了西歐的思想文化,成為中世紀歐洲的最大的封建主。(2)第一小問,根據(jù)所學知識可知,從646年開始,日本仿效中國唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”,因此日本的大化改

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