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廣西欽州市欽南區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺濃縮精華卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.1946年9月19日,丘吉爾在蘇黎世大學(xué)發(fā)表題為《歐洲的悲劇》的演說中指出:“摧毀了納粹政權(quán)之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話:聯(lián)合起來!”歐洲國家為此進(jìn)行實踐并最終成立了A.北約 B.華約 C.國際聯(lián)盟 D.歐盟2.西方諺語說:“輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬.”英國近代詩人雪萊說:“我們都是希臘人.”對以上說法理解正確的是()A.羅馬的宏偉指的是帝國的征服與擴(kuò)張B.希臘文明發(fā)源于大河流域C.希臘的輝煌指的是所有公民都有選舉權(quán)利D.希臘開創(chuàng)了西方民主政治的先河3.下列說法正確的是()①1945年8月舉行光復(fù)大會②漢武帝設(shè)西域都護(hù)③明成祖設(shè)東廠④劉備建立吳國⑤《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》使民族區(qū)域自治邁出法律化、制度化的第一步⑥改革開放以來,城鄉(xiāng)居民告別了物質(zhì)生活相對短缺的時代A.①②③ B.③⑥ C.④⑤⑥ D.①③⑥4.列表比較是我們歷史學(xué)習(xí)中常用的方法。找出下表中歷史時期與階段特征不吻合的選項選項歷史時期階段特征A夏商周時期中華文化萌生,初步奠定中華文明的基礎(chǔ)。B秦漢時期封建社會初步發(fā)展和首次出現(xiàn)“大一統(tǒng)”局面。C隋唐時期由統(tǒng)一走向分裂,社會混亂,經(jīng)濟(jì)衰退。D明清時期統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展和鞏固,封建社會由盛轉(zhuǎn)衰。A.A B.B C.C D.D5.中國國民黨在一次宣言中指出:“國民黨人,因不得不繼續(xù)努力,以求中國民族解放,其所恃為后盾者,實為多數(shù)之民眾,若知識階級、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已?!边@次宣言發(fā)表于()A.1919年 B.1921年 C.1924年 D.1927年6.如下圖為我國某一原始居民遺址中發(fā)現(xiàn)的考古遺存。結(jié)合這些考古發(fā)現(xiàn)所作出的推斷正確的是A.該原始居民已經(jīng)過著定居生活B.該原始居民生活在黃河流域C.該原始居民生活中舊石器時代D.該原始居民以粟為主要糧食7.“發(fā)生在歐洲14世紀(jì)至17世紀(jì)的“文藝復(fù)興”是一段社會和文化的改革時期?!拔乃噺?fù)興”意味著繼承、復(fù)興、更生和再生。”有關(guān)文藝復(fù)興實質(zhì)說法正確的是()A.希臘羅馬古典文化的復(fù)興B.公開抨擊封建專制與天主教會C.資產(chǎn)階級的思想解放運動D.追求個性解放與思想自由8.“它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱。”這里的“它”是指A.共產(chǎn)主義者同盟B.亞太經(jīng)合組織C.歐洲聯(lián)盟D.世界貿(mào)易組織9.在央視欄目(平語近人)中介紹了很多主席引用孔子的主張,其中一句是“政者,正也。其身正,不令而行:其身不正,雖令不從。”該主張認(rèn)為A.孔子主張施仁政于民、為政以德B.孔子主張應(yīng)該有教無類C.孔子認(rèn)為為官廉潔、注重修身立德D.孔子認(rèn)為應(yīng)該因材施教10.論從史出,史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本原則。下面不符合這一原則的是A.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制→推動了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.設(shè)立深圳等四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)→打開了對外開放的窗口C.香港、澳門回到了祖國懷抱→標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)徹底完成D.1977年底恢復(fù)高校入學(xué)考試→促進(jìn)了我國高等教育迅速發(fā)展11.下列對下圖漫畫的解讀,錯誤的是()A.英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B.中國是世界反法西斯的重要力量C.漫畫作者站在反法西斯的正義立場D.世界進(jìn)步力量聯(lián)合打擊法西斯勢力12.“到巴士底去!”起義隊伍中響起了呼喊聲,起義者從四面人方涌向最后一座封建堡壘。為了紀(jì)念人民英勇攻占巴士底獄的偉大功績,該國把7月14日作為自己的國慶節(jié)。這一事件標(biāo)志著A.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)B.法國大革命開始C.俄國十月革命開始D.英國的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)13.某同學(xué)以“第二次世界大戰(zhàn)后亞洲、非洲和拉丁美洲的獨立與振興”為主題作探究性學(xué)習(xí),以下是他的結(jié)論,其中正確的是①1959年,古巴人民通過武裝斗爭,建立革命政權(quán),走上社會主義道路②1960年非洲17個國家獨立,這一年被稱為“非洲獨立年”③1990年納米比亞的獨立,標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰④亞非拉國家獨立后都走上了社會主義道路。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14.如圖是西歐的封建等級制度示意圖,通過該圖可以得知維系該制度的紐帶是A.帝王的加冕 B.封臣的權(quán)利 C.土地的封賜 D.農(nóng)民的勞役15.2019年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)105周年,105年前的巴爾干半島籠罩著戰(zhàn)爭的陰云,人們生活在“火藥桶”旁,最終點燃這個火藥桶的“火星”是A.三國同盟的建立B.薩拉熱窩事件C.三國協(xié)約的出現(xiàn)D.巴黎和會的召開16.下圖“▲”應(yīng)填寫的是A.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固B.政權(quán)并立與民族交融C.民族政權(quán)并立與經(jīng)濟(jì)重心南移D.繁榮與開放的時代17.宋初大將曹輸(退將詩》:“曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀。”當(dāng)時流行一句諺語:“做人莫做軍,做鐵莫做針。”這些情況反映了宋朝推行的政策是A.休養(yǎng)生息政策B.重文輕武政策C.閉關(guān)鎖國政策D.對外開放政策18.1940年12月23日,重慶《大公報》報道:“中央大學(xué)藝術(shù)科教授張書旂為慶祝美國羅斯??偨y(tǒng)第三屆連任大典……特制《百鴿圖》一巨幅(相贈),甚為精致,蒙委員長贊許,親題‘信義和平’四字,以顏其額。”此圖贈予美方的深層用意是()A.爭取美國對中國抗戰(zhàn)的支持B.對美國珍珠港遭到襲擊表示慰問C.慶賀世界反法西斯聯(lián)盟建立D.感謝美國在開羅會議上支持中國19.“貧苦子弟,類皆廉謹(jǐn)自勉,埋首窗下……即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮?!迸c材料相關(guān)的制度是A.世襲制B.郡縣制C.科舉制D.行省制度20.“大學(xué)的形成對中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動作用。一方面,它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面,大學(xué)使所在城市的影響不斷擴(kuò)大,這樣就能進(jìn)一步吸收新的居民。在當(dāng)時居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一。”此材料表明了大學(xué)的形成A.促進(jìn)了城市自治權(quán)的擴(kuò)大 B.刺激了城市封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.促使城市更加繁榮 D.使城市政治建設(shè)更加民主21.1940年下半年,八路軍以破襲日軍華北交通線為主要目標(biāo),發(fā)動了一次參戰(zhàn)部隊達(dá)105個團(tuán),約20余萬人參加的大規(guī)模的進(jìn)攻作戰(zhàn)。這次作戰(zhàn)史稱A.臺兒莊戰(zhàn)役 B.長沙會戰(zhàn) C.百團(tuán)大戰(zhàn) D.平型關(guān)大捷22.下列關(guān)于兩次鴉片戰(zhàn)爭的說法,正確的是()①都是外國資本主義列強(qiáng)為打開中國市場而發(fā)動的②都使中國喪失了領(lǐng)土和主權(quán)③都強(qiáng)迫中國簽訂了不平等條約④兩次戰(zhàn)爭的侵略者都有英國A.①② B.③④ C.①②③④ D.①③④23.一百多年來,中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后,漸知諸事不如人,只有學(xué)習(xí)西方。第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗?!逼渲小暗诙畏此肌遍_始于()A.經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面探素 B.政治制度方面探索 C.思想文化方面探索 D.軍事強(qiáng)國方面探索24.下列選項中不存在因果關(guān)系的是:A.蒸汽機(jī)車的發(fā)明—人類進(jìn)入鐵路時代B.西安事變和平解決—國共第二次合作C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)—第二次工業(yè)革命D.臺兒莊戰(zhàn)役—國民政府遷都重慶二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.世界上現(xiàn)存的最大的青銅器是________。26.讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同世界各國優(yōu)秀文化一道造福人類?!凹核挥鹗┯谌恕背鲎杂涗浛鬃友哉摰臅?。《念奴嬌.赤壁懷古》是宋朝大文學(xué)家的經(jīng)典之作。東晉時期著名書法家王羲之的被譽(yù)為“天下第一行書”?!稇?zhàn)爭與和平》的作者是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠。27.歷史上重大戰(zhàn)役(戰(zhàn)爭)常常是國家命運的轉(zhuǎn)折。______打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。______打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。______打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話,大大提高了中國的國際地位。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀下列材料,回答問題:材料一:第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點。獨一無二的綜合實力,使美國擺脫了第一次大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬,美國開始按照有利于自己的方式主導(dǎo)國際秩序,并最終在20世紀(jì)后期,成為一個超級大國。材料二:美國加利福尼亞的一塊狹長地帶,聚集了一萬多家公司,其中大部分公司都是以設(shè)計和制造電腦芯片為主,人們把這一地區(qū)稱為“硅谷”。有人統(tǒng)計,1966年,這里每24小時就產(chǎn)生62名百萬富翁:1998年。其國民生產(chǎn)總值達(dá)到2400億美元?!肮韫取钡陌l(fā)展是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個奇跡。材料三:美國的唯一超級大國地位在未來20到30年內(nèi)不會動搖,美國的相對實力已經(jīng)達(dá)到世界歷史上的頂峰,但這個頂峰可以比喻為一座“平頂山”,其上還有凸凹坑洼。請回答:根據(jù)材料一,并結(jié)合史實說明美國“第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序”的行動有哪些?二戰(zhàn)后的“國際秩序”又是怎樣的?根據(jù)材料二,簡要說出20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要原因是什么?材料三認(rèn)為“美國的唯一超級大國地位在來來20到30年內(nèi)不會動搖”。你是否同意這個看法?請結(jié)合材料,并根據(jù)所學(xué)知識,從多角度說明你的看法。29.(6分)閱讀材料,辨析作答。材料20世紀(jì)50年代,中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友。然后,在中蘇分裂后,中國把自己看作是反對兩個超級大國的第三世界的領(lǐng)袖,結(jié)果付出了高昂的代價,而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后,中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當(dāng)?shù)谌健?0年代當(dāng)美國似乎微弱之時,與美國結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個目標(biāo):成為中華文化的倡導(dǎo)者,即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復(fù)他在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國家的歷史地位?!段拿鞯臎_突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正?;脑?。你是否同意材料中關(guān)于中國外交政策的評價,并簡要說明理由。30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料1919年5月4日,北京高校學(xué)生高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”“誓死力爭,還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號走上街頭,為拯救民族危亡奔走呼號。6月3日大逮捕之后,學(xué)生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險,工人階級和其它民眾走到斗爭前臺,局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書中指出:“學(xué)生罷課半月,政府不惟不理……工界罷工不及五日,曹、章、陸去”?!粤_荔戴平安《五四運動中的青年學(xué)生和工人階級》據(jù)材料,指出五四運動的性質(zhì)。小歷同學(xué)認(rèn)為,在中國民主革命進(jìn)程中,五四運動起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎?根據(jù)材料和所學(xué)知識,簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】

根據(jù)“我向歐洲提出的建議可以概括為一句話:聯(lián)合起來”結(jié)合所學(xué)知識可知,歐洲國家為此進(jìn)行實踐并最終成立了歐盟,1993年歐盟成立后,歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——歐元;歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通,不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學(xué)習(xí)或居住;同時,歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。歐盟成立以后,歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。D符合題意;北約和華約的建立標(biāo)著著美蘇爭霸的兩極格局形成,AB不符合題意,國際聯(lián)盟是1920年成立的國際組織,不符合“歐洲聯(lián)合起來”,C不符合題意。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。2、D【解析】

西方人之所以會說“輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬”“我們都是希臘人”之類的話,主要是因為西方近現(xiàn)代的民主政治于古代希臘,也就是說希臘開創(chuàng)了西方民主政治的先河。故答案選D。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識,舉行光復(fù)大會是在1945年10月,故①不符合題意。設(shè)西域都護(hù)是在西漢漢宣帝時期,故②不符合題意。明成祖設(shè)東廠特務(wù)機(jī)構(gòu),故③符合題意。劉備在曹丕篡漢建魏后,于成都稱帝,國號“漢”,歷史上稱為蜀漢,故④不符合題意。1952年頒布的《中華人民共和國民族區(qū)域自治實施綱要》使民族區(qū)域自治邁出法律化、制度化的第一步,故⑤不符合題意。改革開放以來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們生活水平提高,城鄉(xiāng)居民告別了物質(zhì)生活相對短缺的時代,故⑥D(zhuǎn)不符合題意。故選B。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知:隋唐時期,國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在對外交往、民族關(guān)系、科學(xué)文藝方面很有建樹,故C不正確但符合題意。ABD均是正確描述但不符合題意。故選C。5、C【解析】

依據(jù)“國民黨人,因不得不繼續(xù)努力,以求中國民族解放,其所恃為后盾者,實為多數(shù)之民眾,若知識階級、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已?!北砻鞔藭r國民黨認(rèn)識到要依靠工人、農(nóng)民等廣大民眾開展革命,結(jié)合所學(xué)知識,1924年國民黨一大召開,國共第一次合作實現(xiàn),國民大革命開展,團(tuán)結(jié)了民族資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、工人、農(nóng)民等力量,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。6、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,圖片反映的考古遺存是河姆渡居民種植的水稻和使用的陶器。生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器,生活在新石器時代骨器、用耒耜耕地,住干欄式房屋,過著定居生活,種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜,會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器,會挖水井。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,文藝復(fù)興是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式,反對教會的陳腐說教的思想運動。它的實質(zhì)是一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動,是資產(chǎn)階級文化的興起。故C項正確。它借助古希臘羅馬文化,但不是希臘羅馬古典文化的復(fù)興,A項錯誤。文藝復(fù)興抨擊天主教會,但沒有公開抨擊封建專制,B項錯誤。追求個性解放與思想自由不是文藝復(fù)興實質(zhì),排除D項。ABD不符合題意,排除,故選C。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1995年1月1日世界貿(mào)易組織成立,是獨立于聯(lián)合國的永久性國際經(jīng)濟(jì)組織,是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一,有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱,世貿(mào)組織的成立也是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn),協(xié)調(diào)了各成員間的貿(mào)易政策,共同管理全球貿(mào)易。世界貿(mào)易組織與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱。A項是第一個以科學(xué)社會主義為指導(dǎo)思想的國際無產(chǎn)階級的政黨;BC項都是當(dāng)今的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織。D項符合題意,故選D。9、C【解析】

A.題干信息觀點主張為官應(yīng)該注重道德修養(yǎng),沒有提到實行仁政,故A錯誤;B.題干信息的觀點強(qiáng)調(diào)為政者應(yīng)該加強(qiáng)個人道德修養(yǎng),不涉及有教無類的教育主張,故B錯誤;C.根據(jù)題干信息“政者,正也,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!笨芍?,孔子認(rèn)為為政者應(yīng)該注重道德修養(yǎng),注重修身立德,故C正確;D.根據(jù)題干信息“政者,正也,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”強(qiáng)調(diào)的是為政者該注重個人道德修養(yǎng),不涉及因材施教故D錯誤。因此本題選C?!军c睛】本題解題關(guān)鍵在于要理解題干的意思,從而一個個分析選項是否與題干意思相符。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,新中國成立后,實行改革開放,中國國力增強(qiáng),國際地位不斷提高,在一國兩制偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門作為特別行政區(qū)分別于1997年、1999年順利回歸祖國。香港和澳門回歸標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出重要的一步,還未回歸,故C史實與結(jié)論對應(yīng)不準(zhǔn)確但符合題意;ABD對應(yīng)正確,不符合題意;故選C。11、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,綏靖政策,一種對侵略不加抵制,姑息縱容,退讓屈服,以犧牲別國為代價,同侵略者勾結(jié)和妥協(xié)的政策。第二次世界大戰(zhàn)前,這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。20世紀(jì)30年代前,綏靖主要表現(xiàn)為扶植戰(zhàn)敗的德國、支持日本充當(dāng)防范蘇聯(lián)的屏障和鎮(zhèn)壓人民革命的打手。所以答案選A考點:人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄,標(biāo)志著法國大革命的開始,揭開了法國大革命的序幕,所以法國把7月14日作為自己的國慶節(jié),B項符合題意;A項是北美來克星頓的槍聲,C項是阿芙樂爾號巡洋艦發(fā)出進(jìn)攻冬宮的信號,D項是1642至1651年?;逝膳c議會派的斗爭。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。13、C【解析】本題考查學(xué)生的分析能力。解答此題可用排除法。④亞非拉國家獨立后都走上了社會主義道路的說法錯誤,因為印度、埃及等是走上資本主義道路。因此,④表述錯誤,排除④。含有④的選項ABD不符合題意,故選C。14、C【解析】

8世紀(jì)前期,法蘭克宮相查理馬特進(jìn)行改革。改變以往無條件賞賜土地的做法,實行有條件的土地分封,通過封建契約和分封儀式,如臣服禮、授職禮,領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系,西歐形成了嚴(yán)格的等級制度;維系等級制度的紐帶是土地的封賜,C正確;ABD與題干無關(guān),排除。故選C。15、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,1914年6月28日,當(dāng)斐迪南夫婦在薩拉熱窩檢閱完軍事演習(xí),乘車回市政廳途中,被塞爾維亞族青年普林西普刺死,這就是引爆第一次世界大戰(zhàn)的薩拉熱窩刺殺事件。選項B符合題意;三國同盟和三國協(xié)約是軍事集團(tuán),D巴黎和會的召開是在一戰(zhàn)結(jié)束后。選項ACD與題干內(nèi)容不符,故選B。16、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,三國兩晉南北朝時期,用三個課題進(jìn)行了講述,其中《三國鼎立》體現(xiàn)了這一時期政權(quán)并立的時代特征?!督祥_發(fā)》以及《孝文帝改革》這兩個課題主要體現(xiàn)了民族交融時代特征。因此題干的“▲”應(yīng)填寫的是政權(quán)并立與民族交融。ACD三項不符合題意,故選B。17、B【解析】

據(jù)材料三“‘曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀’之句;當(dāng)時有諺語曰‘做人莫做軍,做鐵莫做針’”可知,北宋時期,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋朝統(tǒng)治者實行重文輕武的政策,即重用文臣掌握軍政大權(quán),抑制武將的政策。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。18、A【解析】

1940年12月23日,重慶《大公報》報道:“中央大學(xué)藝術(shù)科教授張書旂為慶祝美國羅斯??偨y(tǒng)第三屆連任大典……特制《百鴿圖》一巨幅(相贈),甚為精致,蒙委員長贊許,親題‘信義和平’四字,以顏其額?!贝藞D贈予美方的深層用意是爭取美國對中國抗戰(zhàn)的支持。題干材料強(qiáng)調(diào)的時間為1940年12月23日,而BCD三個選項反映的相關(guān)史實都發(fā)生在這個時間之后。美國珍珠港遭到襲擊是在1941年12月;世界反法西斯聯(lián)盟建立是在1942年1月;開羅會議是在1943年11月召開的,所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意,排除,故選A。19、C【解析】

依據(jù)題干“貧苦子弟,類皆廉謹(jǐn)自勉,埋首窗下……即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮。”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導(dǎo)致出身寒門的普通人無法步入仕途,隋朝開始改為科舉制,使得任何參加者都有成為官吏的機(jī)會,C項符合題意;世襲制是選拔帝王的制度,從夏朝開始,A項不符合題意;郡縣制是管理地方的制度,是秦朝時期的制度,B項不符合題意;行省制度是元朝時期的基本政治制度,D項不符合題意;故選C。20、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。大學(xué)的形成對中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動作用,“一方面,它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面,大學(xué)使所在城市的影響不斷擴(kuò)大,這樣就能進(jìn)一步吸收新的居民。”表明了大學(xué)的形成促使城市更加繁榮。選項C符合題意;選項ABD與題干內(nèi)容不符,故選C。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1940年8月,八路軍在彭德懷等指揮下向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊,主要目標(biāo)是破壞敵人交通線,摧毀日偽軍據(jù)點,史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。C正確。八路軍是共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場,而臺兒莊戰(zhàn)役、長沙會戰(zhàn)都屬于國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役或會戰(zhàn),AB錯誤。平型關(guān)大捷是1937年8月林彪領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)役,D錯誤。綜上故選C。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,①第一次鴉片戰(zhàn)爭是英國為了打開中國市場發(fā)動的,第二次鴉片戰(zhàn)爭是歐洲列強(qiáng)為了進(jìn)一步打開中國市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益發(fā)動的,故①正確。②第一次鴉片戰(zhàn)爭后簽訂了《南京條約》割占香港島;第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂了《天津條約》等多個條約,割占了中國大量領(lǐng)土,故②正確。③第一次鴉片戰(zhàn)爭后簽訂了《南京條約》;第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂了《天津條約》等多個條約,故③正確。④第一次鴉片戰(zhàn)爭由英國發(fā)動,第二次鴉片戰(zhàn)爭英法兩國侵略中國,故④正確。①②③④正確,故C正確。故選C?!军c睛】解決本題的關(guān)鍵在于對兩次鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)知識的對比分析。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,中國向西方學(xué)習(xí)的第二次反思開始于政治制度的探索,表現(xiàn)為戊戌變法和辛亥革命,因此B正確。A、D屬于第一次反思,學(xué)習(xí)西方器物,包括先進(jìn)技術(shù)與軍事技術(shù),表現(xiàn)為洋務(wù)運動。A、D錯誤。C屬于第三次反思,學(xué)習(xí)西方思想文化,表現(xiàn)為新文化運動。C錯誤。綜上故選B。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命是的成就,它推動了火車機(jī)車的產(chǎn)生,把人類帶入了鐵路時代;西安事變的和平解決,標(biāo)志著國共第二次合作初步形成;第二次工業(yè)革命是以電的發(fā)明和使用為主要標(biāo)志的,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)為電的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ);1938年臺兒莊戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭時期國民黨在正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役,國民政府遷都重慶是在1937年日本占領(lǐng)南京后。所以ABC項均有因果關(guān)系,D項不存在因果關(guān)系,故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知,殷墟出土的司母戊鼎,是商朝青銅器的代表作,是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。26、(1)《論語》(2)蘇軾(3)《蘭亭集序》

(4)列夫·托爾斯泰【解析】

(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,“己所不欲,勿施于人”出自記錄孔子言論的書籍《論語》。(2)結(jié)合所學(xué)知識可知,《念奴嬌.赤壁懷古》是宋朝大文學(xué)家蘇軾的經(jīng)典之作。(3)結(jié)合所學(xué)知識可知,東晉書法家王羲之,他的字被贊為“飄若浮云,矯若驚龍”,集書法之大成,他的代表作《蘭亭序》,有“天下第一行書”的美譽(yù)。(4)結(jié)合所學(xué)知識可知,《戰(zhàn)爭與和平》的作者列夫·托爾斯泰是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠。27、平型關(guān)大捷莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)抗美援朝戰(zhàn)爭(朝鮮戰(zhàn)爭)【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)知識可知,1937年9月25日,八路軍在山西省大同市靈丘縣平型關(guān)附近,為了配合第二戰(zhàn)區(qū)的友軍作戰(zhàn),阻擋日軍攻勢,由115師師長林彪、副師長聶榮臻指揮,充分發(fā)揮近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特長,首次集中較大兵力對日軍進(jìn)行的一次成功伏擊戰(zhàn),八路軍在平型關(guān)取得首戰(zhàn)大捷,有力配合了閻錫山負(fù)責(zé)的第二戰(zhàn)區(qū)正面戰(zhàn)場的防御作戰(zhàn),遲滯了日軍的戰(zhàn)略進(jìn)攻,打亂了敵人沿平綏鐵路右翼迂回華北的計劃,是八路軍出師以來打的第一個大勝仗,打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。(2)依據(jù)所學(xué)知識可知,1941年,蘇德戰(zhàn)場爆發(fā),德軍攻占莫斯科,和蘇軍展開了劇烈的戰(zhàn)斗,史稱莫斯科戰(zhàn)役,此次戰(zhàn)役最終以蘇聯(lián)紅軍的勝利而告終,蘇軍取得了莫斯科戰(zhàn)役的勝利,宣告了希特勒“閃電戰(zhàn)戰(zhàn)無不勝”的神話的破滅。(3)依據(jù)所學(xué)知識可知,抗美援朝打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話,保衛(wèi)了中國大陸的安全,維護(hù)了亞洲及世界的和平,大大提高了中國的國際地位,極大地提高了中華人民共和國的國際威望。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)行動:①1919年參加巴黎和會;②1921年主導(dǎo)召開華盛頓會議。秩序:美蘇兩極格局。(2)原因:大力發(fā)展以信息技術(shù)為代表的高新科技等。(3)第一種觀點:不同意,看法:①歐盟實力不斷增長;②日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速;③中國改革開放,綜合國力顯著增強(qiáng)等。第二種觀點:同意,看法:美國經(jīng)濟(jì)實力,軍事實力將繼續(xù)上升;科技實力遙遙領(lǐng)先;資產(chǎn)階級民主政治體制更加完善等【解析】

(1)據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點。獨一無二的綜合實力,使美國擺脫了第一次大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬,美國開始按照有利于自己的方式主導(dǎo)國際秩序,并最終在20世紀(jì)后期,成為一個超級大國”并結(jié)合所學(xué)知識可知,美國“第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序”的行動有:1919年參加巴黎和會,1921年主導(dǎo)召開華盛頓會議。二戰(zhàn)后的“國際秩序”是美蘇兩極格局。一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議,確立了凡爾賽—華盛頓體系,暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾,但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾,因此不可能長期維持下去。二戰(zhàn)后,美蘇由戰(zhàn)時同盟走向分裂,美國實行冷戰(zhàn)政策,1949年北約成立,1955年,華沙條約組織的建立,標(biāo)志著兩極格局的形成。(2)據(jù)材料“國加利福尼亞的一塊狹長地帶,聚集了一萬多家公司,其中大部分公司都是以設(shè)計和制造電腦芯片為主,人們把這一地區(qū)稱為“硅谷”。有人統(tǒng)計,1966年,這里每24小時就產(chǎn)生62名百萬富翁:1998年。其國民生產(chǎn)總值達(dá)到2400億美元?!肮韫取钡陌l(fā)展是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個奇跡”并結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要原因是大力發(fā)展以信息技術(shù)為代表的高新科技等。(3)據(jù)材料“美國的唯一超級大國地位在未來20到30年內(nèi)不會動搖,美國的相對實力已經(jīng)達(dá)到世界歷史上的頂峰,但這個頂峰可以比喻為一座“平頂山”,其上還有凸凹坑洼”并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料三認(rèn)為“美國的唯一超級大國地位在來來20到30年內(nèi)不會動搖”,可以持第一種觀點:不同意,看法:①歐盟實力不斷增長;②日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速;③中國改革開放,綜合國力顯著增強(qiáng)等??梢猿值诙N觀

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