中考政治模塊二我與他人的關系第五講交往的品德復習市賽課公開課一等獎省名師獲獎課件

第五講交往品德第1頁第2頁考點1了解生命是父母賦予，體會父母為撫養(yǎng)自己付出辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩（了解）1.怎樣認識父母與兒女關系父母與兒女關系確實立，絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是父母給予，這種關系不可選擇、無法改變。我們與父母感情，是天然生成最自然一個親情。第3頁2.為何要孝敬父母父母不但賦予我們生命，培育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應該得到愛回報，理應受到我們孝敬。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母是兒女對父母應盡道德上和法律上義務。第4頁3.怎樣孝敬父母和長輩從小事做起，敬重和愛戴父母。正確區(qū)分孝敬在不一樣場所詳細要求，并按這些要求去做。愛父母，心里想著父母，了解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、主動上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出時間，付出感情，付出體力，甚至委屈自己，同時收獲甜蜜。我們對父母孝敬，不是愚孝和盲目標順從，而是建立在平等基礎上對父母尊敬和侍奉。第5頁【示例】（年蘇州）5月，南通海門陸佳寧同學榮獲第四屆江蘇省“十大美德少年標兵”稱號。她7歲起就開始照料患病母親，天天從家到學校往返要100多公里。她事跡詮釋了（）A．要告別依賴，保持樂觀心態(tài)B．溝通是跨越代溝最好方式C．調適逆反心理，善于了解父母D．孝敬父母表現(xiàn)在一言一行中【解析】孝敬父母應從身邊小事做起，要表達在日常行動中，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母。所以D項入選；其余觀點A、B、C和題意不符，排除；故選D。第6頁【預測】（年福建模擬）近日一段公益廣告讓無數(shù)觀眾感動：在聚會上，一位身患老年癡呆癥記憶衰退年邁父親，抓起桌上剩下餃子就裝進自己口袋，嘴里還喃喃自語：“我兒子喜歡吃餃子?！倍唐园祝骸八浟艘磺?，但從未忘記愛你……”這段廣告讓我們知道（）①父母愛是偉大而無私②愛兒女是父母天性，無需回報③我們要感恩父母、孝敬父母④年邁父母才需要我們孝敬。A．①②B．①③C．②④D．③④B第7頁考點2知道老實是一個可貴品質，知道對人守信、對事負責是老實基本要求，了解生活中老實復雜性（了解）；結合社會生活中與誠信相關現(xiàn)象談談自己看法，努力做老實人（利用）1.誠信含義與基本要求含義：誠信，即老實守信。老實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，有信用，講信譽，守信義?；疽螅簩θ耸匦拧κ仑撠?，是誠信基本要求。第8頁2.老實與守信關系關系：老實是守信基礎，守信是老實詳細表現(xiàn)第9頁3.生活中為何要講誠信講誠信有利于構建誠信社會；誠信經(jīng)營能促進經(jīng)濟社會連續(xù)發(fā)展等。講誠信是做人基本要求，講誠信能取得他人信任；第10頁4.不講誠信危害交往中不兌現(xiàn)自己承諾，失信于人，就會產生信任危機。不講誠信人能夠欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結果既傷害他人，也傷害自己。第11頁5.正確認識生活中誠信復雜性人應該老實，但不等于無所顧忌地、不適當?shù)卣f出一切。老實拒絕謊言，卻不排除必要緘默，我們有權保留自己隱私。不分場所和對象，即使說出是真話，那也只能被視為愚蠢。在一些情況下，出于撫慰、勉勵、幫助他人目標，我們需要“善意謊言”。第12頁6.怎樣加強誠信建設國家要加強法制建設，健全和完善相關法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴懲違反誠信標準行為，加強道德建設，提升公民誠信意識。社會要加強監(jiān)督，營造誠信氣氛。企業(yè)要以誠信為本，依法經(jīng)營。公民個人應提升本身道德素質，自覺遵紀遵法，做誠信人。第13頁7.對誠信看法誠信是做人基本準則，是中華民族傳統(tǒng)美德，是公民基本道德規(guī)范內容之一，也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟必定要求。不誠信首先是不道德行為，不利于個人良好心理品質培養(yǎng)，有損個人聲譽，會失去友情，損害個人利益，甚至會受到法律制裁，被社會唾棄。當前我們學習、生活中還存在著種種不誠信現(xiàn)象。誠信表達在一點一滴生活小事之中。誠信關鍵是善，我們要正確了解誠信標準，與人為善，出于公心、永不自欺，做一個誠信人。第14頁8.怎樣做一個老實守信人慎重對待承諾。誠信從小事做起。恪守誠信守則。要有誠信智慧。誠信關鍵是善。第15頁【示例】（年麗水）1月，中央電視臺播放了部分乘客地鐵逃票監(jiān)控錄像，引發(fā)了同學們熱議-以下觀點你認可是（）①逃票行為違反了老實守信道德準則②逃票行為反應出人們科學文化素質不夠高③中央電視臺播放監(jiān)控錄像行為侵犯了個人肖像權④應在全社會提倡并踐行社會主義關鍵價值觀。A．①②B．②③C．①④D．③④【解析】中央電視臺播放了部分乘客地鐵逃票監(jiān)控錄像，引發(fā)了同學們熱議---逃票行為違反了老實守信道德準則；中央電視臺播放監(jiān)控錄像行為，不是為了謀取私利是為了公眾利益，未侵犯了個人肖像權；針對部分乘客地鐵逃票行為，需要加強公民品質涵養(yǎng)，在全社會提倡并踐行社會主義關鍵價值觀，來處理；所以①④符合題意；②③錯誤，被排除。故選C。第16頁【預測】（年南京模擬）我國自古以“禮儀之邦”著稱于世，講老實、守信用是中華民族傳統(tǒng)美德。誠信基本要求是（）A．對人守信，對事負責B．弘揚以愛國主義為關鍵民族精神C．和而不一樣，求同存異D．正確對待本民族文化A第17頁考點3知道人與人在人格和法律地位上是平等（了解）1.平等精神要義人格沒有高低貴賤之分，都是平等。作為人，每個人天生就應該含有同等生命權利、發(fā)展權利和追求幸福權利。第18頁2.正確認識平等人生而平等，人與人之間平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上平等；平等是人類長久追求美好理想之一。第19頁3.怎樣正確了解人與人之間差異人與人之間含有差異，才有些人類對平等不懈追求，這種差異是我們尊重他人、平等候人、取長補短現(xiàn)實基礎。第20頁4.怎樣做到平等候人對各種人，不論其天性、出身、貧富、職務，都要本著真誠、尊重、友善、禮貌態(tài)度對待。要有發(fā)自內心地對他人人格尊重，以平等、真誠、友善方式對待他人，并提供力所能及幫助。不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面差異而自傲或自卑。第21頁【示例】（年鄂州）在我們身邊經(jīng)常會有這么一些同學：有家境貧寒；有身材矮??；有學習成績差；有不漂亮；有……我們應該怎樣對待他們呢（）A．平等相待B．與條件相當同學交往C．藐視、看不起他們D．諷刺、諷刺他們【解析】平等、尊重是交往前提。我們要平等候人，不論其天賦、出身、貧富、職務怎樣，都本著真誠、尊重、友善、禮貌態(tài)度相待。A說法正確，符合題意。其它選項說法均與平等候人標準相悖。故選A。第22頁【預測】（年廣東模擬）某小學在學生入課時，先登記家長學歷、職業(yè)，再按此分班。最終，父母學歷高，大多集中在某個班；父母學歷低，集中在一個班。于是，出現(xiàn)了“高知家庭班”、“低知家庭班”、“官商家庭班”、“普通家庭班”。對這種分班方式，了解錯誤有（）A．違反了平等候人要求B．表達了對未成年人學校保護C．輕易傷害部分學生自尊心D．不利于保障學生平等受教育權B第23頁考點4學會換位思索，關心和尊重他人，做到與人為善，平等候人，不凌弱欺生，不因家境、身體、智能等方面差異而自傲或自卑（利用）；體會友好共同生活需要相互尊重、了解、寬容和幫助（了解）；在與同學發(fā)生爭吵時，怎樣經(jīng)過換位思索或其它方式來化解矛盾（利用）1.了解關心和尊重他人

關心尊重他人、換位思索、與人為善第24頁2.人與人之間怎樣才能做到相互了解尊重是了解前提。我們要抱著主動態(tài)度去了解他人與自己不一樣看法和行為方式。善意使了解成為可能。了解需要我們設身處地體諒他人處境和感受。到達了解需要主動溝通、主動靠近、坦誠交流、細心領會。第25頁3.尊重表現(xiàn)(1)尊重他人，表現(xiàn)為禮貌待人、平等候人、誠信待人、友善待人，充分了解他人。(2)尊重社會，表現(xiàn)為恪守規(guī)則、負擔責任和維護權利等方面。愛護公共環(huán)境和設施，恪守公德和秩序，既是對他人尊重，也是對社會尊重。(3)尊重自然，人類有責任尊重自然。尊重自然關鍵是保護環(huán)境。我們要樹立生態(tài)文明觀念。第26頁4.換位思索含義、要求和實質含義：是人對人一個心理體驗過程，將心比心、設身處地了解對方。要求：我們要將自己內心世界與他人聯(lián)絡起來，站在對方立場上體驗和思索問題，從而與對方在情感上得到溝通，為促進了解奠定基礎。實質：切身關注交往對象，深入對方內心世界，既是一個了解，也是一個關愛。第27頁5.怎樣做到不凌弱欺生我們要正確認識人生而平等，每個人在人格和法律上都是平等。要正確認識并接納每個人不一樣。我們要尊重他人，與人為善。要正確認識到每個人都有自己優(yōu)點。我們要關愛社會，關愛社會弱勢人群。我們要培養(yǎng)正義感，促進社會公平正義事業(yè)發(fā)展。第28頁6.怎樣做到與人為善與人為善要有一顆真誠心。與人為善是無私。與人為善要是非分明。善良之心是博大。與人為善要見諸行動。第29頁7.在與同學發(fā)生爭吵時，怎樣化解矛盾替對方著想，體諒對方處境，了解對方苦衷?？刂谱约簜Ψ?jīng)_動，不以殘忍冷酷方式對待對方，不在肉體和精神上傷害對方。換一個角度去思索問題、處理問題，就可能化干戈為玉帛，化對立為合作。第30頁8.為何要經(jīng)過換位思索或其它方式來化解矛盾每一個人面對一樣問題，心情、感受及處理方式都各不相同，所以，同學之間發(fā)生矛盾是不可防止。假如不能恰當?shù)靥幚?，將不利于彼此健康成長，不利于集體團結。換位思索能起到了解和寬容效果。換位思索能將心比心、替他人著想，所以能夠體諒他人處境，了解他人。以換位思索方式處理問題，有利于問題處理。第31頁1.寬容作用寬容他人（1）寬容是一個美德。為人寬容，就能贏得情誼，取得更多朋友。（2）寬容是一個境界。學會寬容，就掌握了一個自我提升有效方法。（3）寬容帶來心靈安寧和滿足。一個寬容人，會體諒他人內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而輕易受到他人尊敬。第32頁2.怎樣寬容他人寬容是有標準，要考究策略。寬容并不意味著是非不分，愛憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁；寬容不等于縱容，不等于放棄標準。當我們受到他人無意傷害時，要善于寬容他人過失，切不可冤冤相報，以牙還牙；但我們絕不能遷就“壞人”“惡人”，在標準問題上絕不讓步。培養(yǎng)寬容精神需要不停求知，需要學會把握自己情緒。第33頁3.怎樣寬容自己、悅納自己寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己意味著認可“人無完人”，允許自己犯錯誤，同時也給自己留下信心和希望。第34頁4.為何說生活中需要幫助美好生活離不開人與人之間相互幫助。幫助他人是愛心和善心表現(xiàn)。幫助他人既是一個付出，我們也從中收獲了內心安寧和高興，贏得了人世間最美好感情。第35頁5.人際交往中要具備哪些品質才能共建友好社會生活相互尊重1相互了解2寬容與友善3相互幫助4第36頁【示例】（年煙臺）以下能表達“寬容”這一中華民族傳統(tǒng)美德是（）A．天下興亡，匹夫有責B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C．量小失眾友，度大集群朋D．富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移【解析】A與題干不符，天下興亡，匹夫有責表達愛國思想；B表達憂國憂民思想；C表達寬容思想，正確；D表達高尚民族氣節(jié)，與題干不符。所以C符合題意，故選C。第37頁【預測】（年丹陽模擬）《尚書》說：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟?！边@句話給我們中學生啟示是（）A．尊重是了解前提B．包容他人一切錯誤C．寬容就能成就事業(yè)D．生活需要寬容友善D第38頁考點5知道愛護公共環(huán)境和設施、恪守公德和秩序表達著對他人尊重（了解）1.恪守公德和秩序原因(1)恪守社會公德和秩序是維護公共利益必要條件，是尊重他人正當權益前提。(2)維護社會公德是維護社會主義道德體系基礎。(3)恪守社會公德和秩序有利于促進社會主義精神文明建設，有利于提升公民道德素質，有利于推進社會主義文化建設。第39頁2.恪守公德要求恪守社會規(guī)則、負擔社會責任。愛護公共設施，維護公共秩序，踐行道德、遵紀遵法是我們推行義務，也是我們尊重社會詳細表現(xiàn)。第40頁【示例】（年武漢）為支持低碳、環(huán)境保護、健康出行方式，武漢市文明辦向全體市民發(fā)出文明使用共享單車倡議：文明騎行、文明停放和愛護車輛。響應倡議，市民應該（）A．換位思索，以我為主B．語言文明，態(tài)度親和C．尊重自然，善待自己D．恪守社會規(guī)則，負擔社會責任【解析】恪守和維護公共秩序。共享單車有利于健康文明，我們要愛護車輛、文明騎行、文明停放，恪守社會規(guī)則。D說法正確，符合題意。A說法錯誤，換位思索要考慮他人；BC不合題意。故選D。第41頁【預測】（年廣東模擬）3月19日，北京大興野生動物園自駕區(qū)白虎區(qū)內，有一家人在游玩途中屢次下車，工作人員兩次勸阻，幸未造成事故。北京警方提醒，老虎不是吃素！這警示了（）①法律禁止做，我們果斷不做②學會尊重社會，尤其尊重社會規(guī)則③人與人地位平等，不能歧視游玩游客④自覺推行野生動物園游園義務。A．①②③B．②③④C．①②④D．①⑨④C第42頁考點6知道文化多樣性和豐富性，以平等態(tài)度與其它民族和國家（地域）人民友好交往，尊重不一樣文化與習俗（了解）1.世界文化多樣性和豐富性第43頁2.對待文化差異不一樣態(tài)度排斥溝通第44頁3.正確對待文化差異面對文化差異，我們應該克服自己不安和焦慮，消除誤解。盡可能保持客觀態(tài)度，提升對其它文化鑒賞能力。不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人經(jīng)驗和看法，防止妄下斷言。尋找能聯(lián)結雙方相同點。入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)仫L俗習慣。探索有效溝通技巧，在交往時，不卑不亢，以禮相待。第45頁4.正確對待外來文化采取客觀、平等態(tài)度，尊重因文化不一樣而造成行為方式差異，要善于虛心學習其它文化優(yōu)點、優(yōu)點。堅持“以我為主，為我所用”標準。自覺增強文化區(qū)分能力，果斷抵制各種腐朽思想侵蝕。第46頁5.正確對待中國傳統(tǒng)文化在走向世界同時，我們不