數(shù)學(xué)講座課件

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動指導(dǎo)與設(shè)計提綱：一、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動的特點二、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動的內(nèi)容三、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動的實施策略四、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計的基本流程

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動目標為：

1.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣（形狀、數(shù)的實際意義、規(guī)律排列、用數(shù)學(xué)解決生活中的問題）。2.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系（大小、多少、高矮、粗細、比較兩種物體的多少、手口一致的點數(shù)、加減）。3.感知形狀與空間關(guān)系(形狀特征、圖形轉(zhuǎn)換、空間方位)。2.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算

計數(shù)就是數(shù)數(shù)，學(xué)會手口一致地點數(shù)實物并能說出總數(shù)。

認讀和書寫10以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字數(shù)的運算，認識加號、減號、等號，理解加減的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)口頭加減運算，能應(yīng)用加減法解決日常生活中的簡單的問題?！?/p>

數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算和生活有密切的關(guān)系。數(shù)的運算學(xué)習(xí)，可幫助幼兒較好地了解、認識周圍事物中存在的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)習(xí)用加減法解決生活中一些簡單的問題。5．量與計量

幼兒能區(qū)別和說出物體量的差異，如多少、大小、長短、高矮、快慢、粗細、厚薄、輕重等★在比較各種量時，可讓幼兒感知量的相對性，并幫助幼兒建立序的概念。

自然測量

★

幼兒學(xué)習(xí)計量的意義在于，他們運用已有的數(shù)經(jīng)驗進行測量，可體驗到把整體分解成部分，以及部分與部分置換的運算關(guān)系，并逐步建立測量單位體系的觀念，為以后學(xué)習(xí)計量做好心理準備。

數(shù)數(shù)由點數(shù)動作比較熟練后，就可以逐步做到心中默數(shù)，這時，數(shù)和物的對應(yīng)的動作便轉(zhuǎn)移到頭腦中進行了，變成了一種內(nèi)化的動作。

學(xué)習(xí)加減也同樣經(jīng)歷了動作水平到抽象水平發(fā)展的過程。將兩組物體合并在一起的動作水平，才能理解并解決加法問題。經(jīng)過一段時間，幼兒逐漸擺脫動作的束縛，在頭腦中將兩組物體合并在一起，這時，加法運算就真正在頭腦中進行思維運算了。

（二）幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的基本方法

操作法、游戲法、比較法、討論交談法、講解示范法、啟發(fā)探索法打敗海盜的法寶

智慧勇氣武器操作活動1：擺積木——認識上下報站游戲——理解前后

（一）量量村長的家有多長——感知首尾相接的測量方法。

運用腳步，使用首尾相接的測量方法測量村長的家并記錄。

（二）給村長家選家具——運用首尾相接的方法使用連環(huán)扣測量物體。1.使用連環(huán)扣，運用首尾相接的