




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版九年級物理上冊期末考試題及答案【完整】(時間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級:姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中,體積不斷變大。關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況,下列說法正確的是()A.壓強(qiáng)變大,浮力變大 B.壓強(qiáng)變大,浮力變小C.壓強(qiáng)變小,浮力變大 D.壓強(qiáng)變小,浮力變小2、如圖所示容器水中有一個空氣泡,則其對水平射入其中的光線有何作用:()A.會聚作用 B.發(fā)散作用C.既不會聚也不發(fā)散 D.無法判斷3、下列常見的自然現(xiàn)象,能用分子熱運(yùn)動知識解釋的是()A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山澗瀑布C.秋天,菊香滿園 D.冬天,雪花飄飄4、如圖所示的電路中,小燈泡L1、L2規(guī)格相同,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1不亮,L2發(fā)光.此電路的故障可能是()A.燈L1短路 B.燈L2短路C.燈L1斷路 D.開關(guān)S接觸不良5、關(guān)于重心,下列說法正確的是()A.空心的足球沒有重心B.物體的重心不一定在物體上C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了D.物體受到的力全部都作用在重心上6、小天同學(xué)對自己身體涉及的一些物理量進(jìn)行估測,其中最不合理的是A.身高170cm B.心跳80次 C.體溫 D.體重500N7、小強(qiáng)把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1(相當(dāng)于電阻很大的燈泡),臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示,當(dāng)只閉合S2時,臺燈不發(fā)光,當(dāng)閉合S1時,指示燈發(fā)光,再閉合S2時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1和S2時都閉合,臺燈也能發(fā)光,如圖中設(shè)計的電路符合要求的是()A. B.C. D.8、利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平,如圖所示的做法正確的是()A. B. C.D.9、幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體,每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是()A.幾個同學(xué)都一樣大 B.手臂長的同學(xué)C.體重大的同學(xué) D.力氣大的同學(xué)10、很多同學(xué)知道自己的身高和體重,卻不知道自己的體積,某同學(xué)身高170cm,體重60kg,他的體積約為()A.0.006m3 B.0.06m3 C.0.6m3 D.6m311、下列估測最接近于實際的是()A.一支全新2B鉛筆的長度約為20cm B.人步行的速度約為5m/sC.一個普通中學(xué)生的重力約為50N D.人感到舒適的氣溫約為39°C12、“焦耳”是下列哪個物理量的單位()A.功率 B.電功 C.壓強(qiáng) D.長度13、如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,分析圖象可知()A.若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大B.若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小C.乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3D.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4:114、如圖所示,A、B為完全相同的兩個容器,分別盛有7cm、5cm深的水,A、B之間用導(dǎo)管連接.若將閥門K打開,最后A、B兩容器底部受到水的壓強(qiáng)之比為()A.3:7 B.2:3 C.5:7 D.1:115、圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,下列選項正確的是()A.L甲<L丙L乙>L丁B.L甲=L丙L乙=L丁C.L甲<L丙L乙=L丁D.L甲=L丙L乙>L丁二、填空題(每題2分,共10分)1、打掃房間時,小明用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細(xì)小絨毛。這是因為擦過的鏡面因發(fā)生了____而帶了電。帶電體有____的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。2、排球運(yùn)動員扣球時,感到手部疼痛,說明力的作用是______,同時排球會變癟,運(yùn)動速度的大小和方向也會改變。這說明力不僅可以使物體發(fā)生______,還可以改變物體的______。3、夏天的雨后,小草的葉子上有雨滴。透過這些雨滴,可以清晰地看到下面葉子的葉脈。這時,雨滴相當(dāng)于一個__________(選填“凹透鏡”“凸透鏡”或“平面鏡”),看到的是葉脈的_______(選填“虛”或“實”)像。4、自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的.地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷________成水蒸氣,流動的水蒸氣遇到冷的空氣后______成小水滴或直接________成小冰晶,就形成了云.在一定的條件下,小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落,形成雨水,匯集到江、河、湖、海中.5、音調(diào)、響度、音色是聲音的三個主要特征.演奏二胡時,手指上下移動按壓琴弦的不同位置,可改變二胡發(fā)聲的____特征;其下方有一個共鳴箱,可用來增大二胡發(fā)聲的__________特征.三、作圖題(每題5分,共10分)1、根據(jù)如圖所示的的實物連接圖,在右面的框中畫出電路圖.2、如圖所示為掛在豎直墻壁上的足球,試畫出足球受到的重力和墻壁對球的支持力的示意圖。四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、美裕同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,進(jìn)行以下的操作:(1)實驗前,她將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將右端平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_________。(2)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為__________________________________。(3)杠桿平衡后,美裕在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上______________個鉤碼,使杠杠在水平位置平衡;(4)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的__________端將會下沉。此后,美裕又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是__________________;(5)她改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,請在圖中畫出拉力FC及該拉力的力臂lC。(______________)若每個鉤碼重1N。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將_____________(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N。2、如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實驗,實驗時要觀察________比較兩種燃料的熱值大??;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實驗,實驗通過___________反映物體吸熱的多少.(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,繪制出溫度-時間圖像(如上圖戊),由圖像可看出液體a的比熱容_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)液體b的比熱容.(3)若圖甲燒杯中為50mL的水,若10g酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收時,溫度計示數(shù)升高了20℃,則酒精的熱值是_______.實際由于酒精未完全燃燒及熱量散失,這種方法測出的熱值比”標(biāo)準(zhǔn)值”________(選填“偏大”“偏小”或“一樣”).(4)小東同學(xué)覺得在”探究兩種不同物質(zhì)的吸熱能力”時,應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)(如上圖丁),他實驗中選用兩個完全相同的電加熱器加熱液體,這樣可以認(rèn)為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量____(選填“相同”或“不相同”).這種方法比用酒精燈加熱液體更科學(xué)、更精確.五、計算題(每題10分,共20分)1、如圖所示的電路中,電阻的阻值為,電源電壓不變.當(dāng)、斷開,閉合時,電流表的示數(shù)為;當(dāng)斷開,、閉合時,電流表的示數(shù)為.求:(1)電源電壓為多少?(2)的阻值為多少?(3)當(dāng)、斷開,閉合時,加在電阻兩端的電壓為多少?2、底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上.現(xiàn)將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止后水面的高度為8cm,如圖甲所示,若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使其恰好浸沒在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計繩重及其體積,求:(1)圖甲中木塊A靜止時進(jìn)入水中的體積;(2)物體B的密度;(3)圖乙中水對容器底部的壓強(qiáng).
參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、C2、B3、C4、C5、B6、B7、D8、A9、B10、B11、A12、B13、D14、C15、B二、填空題(每題2分,共10分)1、電荷的轉(zhuǎn)移吸引輕小物體2、相互的形變運(yùn)動狀態(tài)3、凸透鏡虛4、汽化液化凝華5、音調(diào)響度三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示2、四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、右便于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 壓緊氣缸采購合同范本
- 縣勞務(wù)輸出合同范本
- 化肥賒欠合同范例
- 辦公電腦訂購合同范本
- 出國出境勞務(wù)合同范本
- 北京土方備案合同范本
- 廠房水電安裝合同范本
- 副食進(jìn)貨合同范本
- 合同范本模板收費
- 南園新村租房合同范本
- 2025年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫及答案一套
- 2025年哈爾濱幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫完整
- 做最勇敢的自己
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中巧用信息技術(shù)創(chuàng)造情境教學(xué)
- 安徽省歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀6篇(截至2024年)
- GB/T 23694-2024風(fēng)險管理術(shù)語
- 公司員工生日會活動復(fù)盤
- 2025年北京青年政治學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 永輝超市存貨管理問題及優(yōu)化建議9700字
- 大模型落地應(yīng)用實踐方案
- 售后服務(wù)組織結(jié)構(gòu)及崗位職責(zé)
評論
0/150
提交評論