小升初專項(xiàng)練習(xí)口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí) (試題)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

小升初專項(xiàng)練習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)一、文明用語(yǔ)，彰顯禮儀。(14分)1.你的好朋友和同學(xué)發(fā)生了矛盾，你建議朋友主動(dòng)道歉，下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.這件事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎?趕快去道歉吧！B.這件事你確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！怎么還不去道歉?C.這件事你做錯(cuò)了！現(xiàn)在就向人家賠禮道歉去！D.這件事你做得不對(duì)，最好去向人家道個(gè)歉，把問(wèn)題解決了才好。2.下列加點(diǎn)的敬辭使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.希望得到別人的原諒時(shí)，可以說(shuō)：“請(qǐng)多多見(jiàn)教?！盉.學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，可以對(duì)老師說(shuō)：“感謝令尊的培養(yǎng)?！盋.詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡時(shí)，應(yīng)恭敬地問(wèn)：“您老人家高壽?”D.對(duì)初次見(jiàn)面的人，可以禮貌地說(shuō)：“久違了?！?.下列語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()(2分)A.醫(yī)院門口——?dú)g迎各界人士光臨本院！B.圖書(shū)館內(nèi)——你輕輕地來(lái)，帶走的是知識(shí)，留下的是文明。C.花圃里——鮮花因?yàn)槟愕木暮亲o(hù)才如此美麗。D.道路旁——為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全。4.畢業(yè)前夕，同學(xué)們準(zhǔn)備在送給老師的賀卡上寫下熱情洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意。下列賀詞最適合送給語(yǔ)文老師的是()(2分)A.您美妙的歌聲、動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。B.是您教我學(xué)說(shuō)話，是您扶我學(xué)走路，您永遠(yuǎn)是我心靈的港灣。C.人生的旅途中，您陶冶我的情操，豐富我的想象力，為我點(diǎn)亮了希望的光芒。D.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，草原等待你縱橫馳騁……出發(fā)吧，愿你在新的校園里開(kāi)啟新的征程！5.使用禮貌用語(yǔ)有利于和同學(xué)融洽相處。請(qǐng)根據(jù)情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)寫話。(6分)(1)同學(xué)外出旅游回來(lái)給你帶了一個(gè)紀(jì)念品，你會(huì)這樣感謝他(她)：(2)同學(xué)寫的詩(shī)歌《我愛(ài)我的祖國(guó)》在?？习l(fā)表了，你會(huì)這樣祝賀他(她)：(3)同學(xué)穿了一件漂亮的新衣服，你會(huì)這樣贊美他(她)：二、語(yǔ)言表達(dá)，深層領(lǐng)悟。(14分)1.畢業(yè)典禮上，老師號(hào)召同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中“有榜樣，做榜樣”。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)主題作即興發(fā)言，談?wù)勀愕陌駱邮钦l(shuí)，你打算怎樣向榜樣看齊。(4分)2.閱讀感悟分享會(huì)上，同學(xué)們就“小學(xué)生是否應(yīng)該自己選擇課外書(shū)”展開(kāi)了討論。請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和理由。(4分)觀點(diǎn):理由:3.佳佳想在周末參加“創(chuàng)建文明城市”志愿者活動(dòng)。如果你是佳佳，請(qǐng)根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話。(6分)佳佳:媽媽：不行。創(chuàng)建文明城市是大人們的事，你還是個(gè)小學(xué)生，就先不要參與了。佳佳:媽媽：你說(shuō)的話也有道理。可是參加活動(dòng)會(huì)占用大量時(shí)間，影響你的學(xué)習(xí)呀！佳佳:媽媽：看來(lái)你真的長(zhǎng)大了，有了社會(huì)責(zé)任感。媽媽同意你參加。佳佳：謝謝媽媽的理解和支持！三、深入生活，綜合實(shí)踐。(32分)1.為了增強(qiáng)同學(xué)們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，班級(jí)舉行了以“我的環(huán)保行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(6分)(1)【實(shí)地觀察】留心觀察自己身邊的環(huán)境狀況，把你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題羅列下來(lái)。(2分)問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：(2)【獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策】請(qǐng)你為解決上面所羅列的環(huán)境問(wèn)題獻(xiàn)出“錦囊妙計(jì)”。(2分)計(jì)策一：計(jì)策二：(3)【真情呼吁】請(qǐng)你寫一則環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。(2分)2.書(shū)法是中華文化的瑰寶，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。為了弘揚(yáng)書(shū)法文化，學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)書(shū)法文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。(9分)(1)活動(dòng)中，宣傳組制作的展板上展出了下面兩幅作品。請(qǐng)你欣賞作品，完成練習(xí)。(3分)唐代顏真卿的書(shū)法以楷書(shū)著稱，從書(shū)法字體上判斷，(填序號(hào))是其作品，他的楷書(shū)作品具有的特點(diǎn)。另一幅作品是懷素的(填書(shū)法字體)，其結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫連綿，書(shū)風(fēng)狂放。(2)欣賞完作品后，你想用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美《自敘帖》，下列詞語(yǔ)中最合適的是()(2分)A.巧奪天工B.妙筆生花C.筆走龍蛇D.畫龍點(diǎn)睛(3)活動(dòng)的最后，學(xué)校宣布從3月11日起在課后托管服務(wù)時(shí)間新開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣班，如果同學(xué)們感興趣，可于3月4日至8日到班主任處報(bào)名。你的同學(xué)小豫很喜歡書(shū)法，但是她還不知道這個(gè)消息，請(qǐng)你把這個(gè)消息轉(zhuǎn)述給她。(4分)3.翻開(kāi)我國(guó)百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歷史篇章，中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在中國(guó)這片廣袤的土地上，繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫卷。2024年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立103周年，學(xué)校要舉辦“牢記光輝歷史，傳承紅色精神”主題活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加并完成以下練習(xí)。(9分)(1)假如你是本次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)通過(guò)什么樣的方式獲取你需要的哪些相關(guān)資料呢?請(qǐng)你試著寫兩種。(4分)我通過(guò)(填方式)了解了(填內(nèi)容)。我通過(guò)(填方式)了解了(填內(nèi)容)。(2)為了了解紅色精神傳承的發(fā)展現(xiàn)狀，資料組整理了某旅游網(wǎng)發(fā)布的《2023年上半年度紅色旅游消費(fèi)報(bào)告》，如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，組織語(yǔ)言概括圖中的信息。(2分)(3)活動(dòng)最后，學(xué)校組織同學(xué)們分享紅色經(jīng)典閱讀體會(huì)。在學(xué)習(xí)和生活中，你一定看過(guò)許多敘述中國(guó)共產(chǎn)黨或中國(guó)人民艱辛奮斗歷程的書(shū)籍和文章，哪本書(shū)或哪篇文章讓你印象最深刻?請(qǐng)把你閱讀時(shí)的感受分享給大家吧！(3分)4.臨近畢業(yè)，學(xué)校開(kāi)展了以“難忘小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(8分)(1)如果讓你搜集一些材料編進(jìn)“小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)”中，下列材料不合適的一項(xiàng)是()(2分)A.班級(jí)春游活動(dòng)的照片B.運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的獎(jiǎng)狀C.蹣跚學(xué)步的照片D.第一次得滿分的試卷(2)為了感恩母校，感謝師友，同學(xué)們策劃了一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。關(guān)于此次策劃活動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.策劃書(shū)一般包括活動(dòng)的名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、分工等。B.活動(dòng)分工要細(xì)致、明確、操作性強(qiáng)，可以分小組負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)。C.右圖是此次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目單，這些節(jié)目既有學(xué)生對(duì)老師感激之情的表達(dá)，又能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)未來(lái)美好生活的展望。D.聯(lián)歡會(huì)要讓有才藝的同學(xué)多展示，其他同學(xué)做文明的觀眾即可。(3)如果讓你擔(dān)任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持人，你會(huì)如何開(kāi)場(chǎng)?請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的開(kāi)場(chǎng)白寫下來(lái)。(4分)小升初專項(xiàng)練習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)參考答案一、1.D2.C【解析】考查對(duì)敬辭的理解運(yùn)用能力?！耙?jiàn)教”是敬辭，常用于請(qǐng)人指點(diǎn)、指教的情況，請(qǐng)人原諒時(shí)可以用“見(jiàn)諒”“海涵”等詞語(yǔ)，A項(xiàng)中加點(diǎn)的敬辭使用有誤；“令尊”是敬辭，用于稱呼對(duì)方的父親，而B(niǎo)項(xiàng)這句話是在感謝老師，應(yīng)該將“令尊”改為“恩師”等，B項(xiàng)中加點(diǎn)的敬辭使用有誤；“高壽”是敬辭，用于詢問(wèn)老人的年紀(jì)，C項(xiàng)中加點(diǎn)的敬辭使用正確；“久違”是敬辭，用于好久不見(jiàn)而再次見(jiàn)面的情況，初次見(jiàn)面可以使用“久仰”，D項(xiàng)中加點(diǎn)的敬辭使用有誤。故本題選C。3.A4.C【解析】考查選擇相應(yīng)賀詞對(duì)老師表達(dá)贊美和敬意的能力。題干要求選擇最適合送給語(yǔ)文老師的賀詞，所以選擇的賀詞要符合語(yǔ)文老師的身份。A項(xiàng)中，“美妙的歌聲”“動(dòng)人的舞姿”“美的熏陶”都與音樂(lè)老師有關(guān)，最適合送給音樂(lè)老師。B項(xiàng)中，“教我學(xué)說(shuō)話”“扶我學(xué)走路”的一般是爸爸媽媽、爺爺奶奶等家人，最適合送給爸爸媽媽或爺爺奶奶。C項(xiàng)中，“陶冶我的情操”“豐富我的想象力”與語(yǔ)文老師有關(guān)，最適合送給語(yǔ)文老師。D項(xiàng)中，“愿你在新的校園里開(kāi)啟新的征程”是給同學(xué)的臨別贈(zèng)言，最適合送給同學(xué)。故本題選C。5.(1)【示例】謝謝你！這個(gè)紀(jì)念品真漂亮，我非常喜歡。(2)【示例】恭喜你，你真是太棒了！我要向你學(xué)習(xí)！(3)【示例】這件衣服可真漂亮！穿在你的身上真是好看極了?！窘馕觥靠疾檎Z(yǔ)言表達(dá)能力。表達(dá)感謝、祝賀和贊美時(shí)，要注意語(yǔ)言得體。既要表達(dá)出自己的心意，讓別人覺(jué)得舒服，又要真誠(chéng)，不能言過(guò)其實(shí)。二、1.【示例】“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的話，而我的榜樣就是雷鋒叔叔，我要向他學(xué)習(xí)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：①樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任；③努力向榜樣靠近，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。2.【示例一】小學(xué)生應(yīng)該自己選擇課外書(shū)。小學(xué)生選擇自己感興趣的課外書(shū)來(lái)閱讀，不僅有助于提高閱讀課外書(shū)的積極性，還有助于拓寬知識(shí)面?！臼纠啃W(xué)生不應(yīng)該自己選擇課外書(shū)。課外書(shū)種類繁多，質(zhì)量參差不齊，有些小學(xué)生缺乏辨別優(yōu)劣的能力。如果看了一些質(zhì)量不佳的課外書(shū)，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能會(huì)對(duì)身心健康造成不良影響。3.【示例】媽媽，我想在周末參加“創(chuàng)建文明城市”志愿者活動(dòng)，可以嗎?創(chuàng)建文明城市人人有責(zé)，我們小學(xué)生也是這座城市的小