部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試含答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試含答案（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòumìfēngzǔzhǐjiǎnchálùtú二、比一比，組詞語(yǔ)。陶（_______）驕（_______）謙（_______）虛（_______）捧（_______）掏（_______）嬌（_______）歉（_______）虎（_______）棒（_______）三、把詞語(yǔ)和解釋連一連。發(fā)誓

有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。冤家

新穎符合時(shí)勢(shì)潮流。時(shí)髦

莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話。耿耿于懷

一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。四、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。（____）紅（____）赤

（____）忙（____）亂

（____）疾（____）快

（____）干（____）燥（1）你把書(shū)包提前裝好，免得到上學(xué)的時(shí)候__________的。（2）他們總是為一些小事?tīng)?zhēng)辯得___________。（3）經(jīng)過(guò)半天的長(zhǎng)途跋涉，她們都變得__________，想休息一下。（4）李林打球___________，靈活機(jī)動(dòng)，教練認(rèn)為他是個(gè)很有發(fā)展前途的排球運(yùn)動(dòng)員。五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1．演出馬上開(kāi)始了，觀眾（_______）走進(jìn)劇院。2．小熊看了媽媽一眼，閉上眼睛（_______）睡覺(jué)。情緒情感情愿3．我鎮(zhèn)定（_______），開(kāi)始給全班同學(xué)講《拇指姑娘》的故事。4．小天使（_______）交出自己的翅膀，為盲童換來(lái)明亮的雙眼。六、句子加工廠。1．孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）___________________________________________2．秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）___________________________________________3．大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）___________________________________________4．同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）_______________________________________________七、課文內(nèi)容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩(shī)人_________寫(xiě)的《山行》中的詩(shī)句：“__________________，__________________?！?.《贈(zèng)劉景文》是____代詩(shī)人_______寫(xiě)的，描寫(xiě)了________（季節(jié)）的景色，其中“__________________，__________________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)與祝福。3.《夜書(shū)所見(jiàn)》中前兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)___________、_________、________等景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人___________的情感。4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運(yùn)用的_____修辭手法描寫(xiě)了“我”上學(xué)路上水泥道的美，表達(dá)了作者對(duì)生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點(diǎn)，分別寫(xiě)了秋雨中的____________、___________，以及各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景，表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。6.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)，作者具體寫(xiě)了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發(fā)了作者_(dá)____________之情。八、課內(nèi)閱讀。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)?！笆秦?，還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……1．“詭”用部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查_(kāi)_____畫(huà)。它在字典中的解釋有：A．欺詐，奸猾。B．怪異，出乎尋常?！霸幟亍钡摹霸帯睉?yīng)選擇意思（____）。2．文中“那個(gè)東西”指的是________。3．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4．怎樣理解句子“我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)”？()A．刺猬不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，為了得到棗子，摔痛了也顧不上。B．刺猬是為了節(jié)約偷棗的時(shí)間，才有意從樹(shù)上摔下來(lái)的。5．從這些文字中，我讀出了作者_(dá)_______之情。九、習(xí)作表達(dá)。（兩題任選一題）1．平時(shí)我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。2．請(qǐng)從下面的小動(dòng)物中選擇幾種作為主人公，想象一下，它們之間可能發(fā)生什么事，然后編一個(gè)小故事寫(xiě)下來(lái)。狐貍老虎小白兔獅子鹿狼小刺猬____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、芬芳蘇醒修建長(zhǎng)壽蜜蜂阻止檢查路途2、陶罐驕傲謙虛虛心捧著掏心嬌氣道歉馬虎棒子3、4、面耳手腳眼手口舌手忙腳亂面紅耳赤口干舌燥眼疾手快5、陸續(xù)繼續(xù)情緒情愿6、孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。大家接待了客人。正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問(wèn)好，向爸爸媽媽問(wèn)好，向哥哥姐姐問(wèn)好。7、唐杜牧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花宋蘇軾秋天一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)梧桐樹(shù)葉江水秋風(fēng)思念家鄉(xiāng)比喻熱愛(ài)繽紛的色彩香甜的氣味對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美黃葉蟋蟀大雁秋風(fēng)對(duì)秋天的熱愛(ài)8、1．讠6B2．刺猬3．它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。4．B5．對(duì)刺猬的喜愛(ài)9、范文：聰明的兔子一天早上，小兔在草地上吃草。突然，一只老虎向它撲來(lái)，兔子撒腿就跑，老虎在后面窮追不舍，兔子突然停下來(lái)，老虎也停下來(lái)。兔子說(shuō)：“老虎大兄，你知道嗎，我可是什么都吃過(guò)。最近剛滅了五只山羊，三頭獅子，現(xiàn)在該嘗嘗你的味道了！”老虎心想：“完蛋了，獅子那么勇猛，都不是兔子的'對(duì)手，我還是快跑吧”，于是，它連滾帶爬地跑到了朋友狐貍那里?！昂偞蟾?，狐貍大哥……”，“什么事?。俊焙偛痪o不慢地說(shuō)，手里還拿著面包?！皠偛盼矣鲆?jiàn)一只兔子，它說(shuō)它吃過(guò)五只山羊，三頭獅子，還說(shuō)要吃我呢”，老虎氣喘吁吁地說(shuō)。狐貍哈哈大笑，笑得前仰后合的，對(duì)老虎說(shuō)