【同步習(xí)作】議論說理文的寫作方法 （教案 講義）六年級語文下冊 部編版

/【同步習(xí)作】議論說理文的寫作方法一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握議論說理文的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會運用事實和道理進行論證，能寫出內(nèi)容充實、有說服力的議論說理文。2.過程與方法：通過課堂討論、案例分析、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的寫作水平。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會、善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，增強學(xué)生的自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.議論說理文的定義與特點2.議論說理文的寫作方法與技巧3.議論說理文的案例分析與實踐三、教學(xué)重點與難點1.重點：議論說理文的基本結(jié)構(gòu)、論證方法、論據(jù)選擇與運用。2.難點：如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、有說服力地表達自己的觀點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、PPT課件、黑板、粉筆等。2.學(xué)具：作文紙、筆、教材等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個有趣的話題或現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對議論說理文的興趣，導(dǎo)入新課。2.講解：講解議論說理文的定義、特點、基本結(jié)構(gòu)、論證方法等，結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解議論說理文的寫作技巧。3.實踐：給出一個議論話題，讓學(xué)生分組討論，運用所學(xué)知識進行論證，教師巡回指導(dǎo)，給予建議。4.小組展示：每組選派一名代表進行匯報，分享本組的論證過程與結(jié)論，其他小組進行評價、補充。5.總結(jié)：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)，強調(diào)議論說理文的寫作要點，布置課后作業(yè)。六、板書設(shè)計1.同步習(xí)作——議論說理文的寫作方法2.內(nèi)容：-議論說理文的定義與特點-議論說理文的基本結(jié)構(gòu)-論證方法與技巧-論據(jù)選擇與運用七、作業(yè)設(shè)計1.課后閱讀一篇優(yōu)秀的議論說理文，分析其寫作技巧，總結(jié)對自己寫作的啟示。2.以“家鄉(xiāng)的變化”為話題，寫一篇不少于500字的議論說理文，要求結(jié)構(gòu)清晰，論證充分，有說服力。八、課后反思本節(jié)課通過講解、實踐、展示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了議論說理文的基本寫作方法，提高了學(xué)生的寫作水平。在今后的教學(xué)中，還需加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會，培養(yǎng)獨立思考的能力，使學(xué)生在寫作中能更好地表達自己的觀點?！就搅?xí)作】議論說理文的寫作方法一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握議論說理文的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會運用事實和道理進行論證，能寫出內(nèi)容充實、有說服力的議論說理文。2.過程與方法：通過課堂討論、案例分析、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的寫作水平。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會、善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，增強學(xué)生的自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.議論說理文的定義與特點2.議論說理文的寫作方法與技巧3.議論說理文的案例分析與實踐三、教學(xué)重點與難點1.重點：議論說理文的基本結(jié)構(gòu)、論證方法、論據(jù)選擇與運用。2.難點：如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、有說服力地表達自己的觀點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、PPT課件、黑板、粉筆等。2.學(xué)具：作文紙、筆、教材等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個有趣的話題或現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對議論說理文的興趣，導(dǎo)入新課。2.講解：講解議論說理文的定義、特點、基本結(jié)構(gòu)、論證方法等，結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解議論說理文的寫作技巧。3.實踐：給出一個議論話題，讓學(xué)生分組討論，運用所學(xué)知識進行論證，教師巡回指導(dǎo)，給予建議。4.小組展示：每組選派一名代表進行匯報，分享本組的論證過程與結(jié)論，其他小組進行評價、補充。5.總結(jié)：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)，強調(diào)議論說理文的寫作要點，布置課后作業(yè)。六、板書設(shè)計1.同步習(xí)作——議論說理文的寫作方法2.內(nèi)容：-議論說理文的定義與特點-議論說理文的基本結(jié)構(gòu)-論證方法與技巧-論據(jù)選擇重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“議論說理文的寫作方法與技巧”。詳細(xì)補充和說明：一、寫作方法1.確立論點：論點是議論說理文的靈魂，是作者對所議論的問題（事件、現(xiàn)象、人物、觀念等）所持的立場、觀點和看法。寫作前，要明確自己的觀點，確保論點鮮明、準(zhǔn)確。2.論據(jù)的選擇與運用：論據(jù)是證明論點的依據(jù)，分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù)包括具體事例、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計等；道理論據(jù)包括名言警句、公理、定律等。選擇論據(jù)時，要確保其真實、典型、有力，能充分證明論點。3.論證方法：常見的論證方法有歸納法、演繹法、比較法、類比法等。歸納法是從個別事實中歸納出一般性結(jié)論；演繹法是從一般原理推導(dǎo)出個別結(jié)論；比較法是通過對兩種或多種事物進行比較，來證明論點；類比法是通過類似的事物進行類比，來證明論點。根據(jù)論點和論據(jù)，選擇合適的論證方法，使論證過程條理清晰、邏輯嚴(yán)密。4.語言表達：議論說理文的語言要準(zhǔn)確、鮮明、有力。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯、句式和修辭手法，使文章具有說服力。避免使用模糊、含糊的詞語，以免削弱論證力量。5.結(jié)構(gòu)布局：議論說理文的結(jié)構(gòu)一般包括引論、本論和結(jié)論三部分。引論部分提出論點，吸引讀者關(guān)注；本論部分展開論證，用論據(jù)證明論點；結(jié)論部分總結(jié)全文，強調(diào)論點的正確性。在布局時，要注意各部分之間的過渡和銜接，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明。二、寫作技巧1.抓住關(guān)鍵：在論證過程中，要抓住問題的關(guān)鍵，避免偏離主題。對于一些復(fù)雜的問題，可以將其分解為若干個簡單的部分，逐一進行論證。2.反駁與辯駁：在論證過程中，可能會遇到不同的觀點和看法。對于這些觀點，要有針對性地進行反駁和辯駁，用事實和道理予以駁斥，以增強自己觀點的說服力。3.情感因素：在議論說理文中，適當(dāng)?shù)剡\用情感因素，可以增強文章的感染力?？梢酝ㄟ^講述真實的故事、描繪生動的場景等手法，引起讀者的共鳴，使讀者更容易接受自己的觀點。4.舉例說明：在論證過程中，適當(dāng)舉例說明，可以使論點更加具體、生動。同時，舉例要確保真實、典型，避免使用虛構(gòu)的事例。5.語言簡練：議論說理文的語言要簡練，避免冗長、啰嗦。使用簡練的語言，可以突出論點，使文章更具說服力。6.邏輯嚴(yán)密：議論說理文的邏輯性要求較高。在論證過程中，要確保論據(jù)、論證方法、結(jié)論之間的邏輯關(guān)系嚴(yán)密，避免出現(xiàn)漏洞和矛盾。7.適度夸張：在議論說理文中，適度夸張可以增強文章的表現(xiàn)力。但要注意夸張的程度，避免過分夸張導(dǎo)致論點失真。通過以上對議論說理文寫作方法與技巧的詳細(xì)補充和說明，希望對您的寫作有所幫助。在實際寫作過程中，要靈活運用這些方法和技巧，結(jié)合具體的論點和論據(jù)，寫出具有說服力的議論說理文。同時，不斷積累寫作經(jīng)驗，提高自己的寫作水平。三、寫作策略1.明確寫作目的：在撰寫議論說理文之前，首先要明確寫作的目的。是為了說服讀者接受某種觀點，還是為了分析某個問題并提出解決方案，或者是為了批判某種現(xiàn)象。明確目的有助于在寫作過程中保持焦點，確保全文圍繞核心論點展開。2.了解讀者需求：寫作時，要考慮讀者的背景、知識水平和興趣點。了解讀者需求，可以使文章更具針對性，提高說服力。例如，如果讀者對某個話題知之甚少，那么在文章中就需要適當(dāng)提供背景信息，幫助讀者理解。3.善用修辭手法：修辭手法如比喻、擬人、排比等，可以使文章更具表現(xiàn)力，增強說服力。但要注意，修辭手法要恰當(dāng)使用，過度使用可能會讓讀者感到厭煩。4.保持客觀公正：在議論說理文中，要保持客觀公正的態(tài)度，避免偏見和主觀臆斷。即使是對某一觀點進行批判，也要基于事實和邏輯，而不是情緒化的攻擊。5.引用權(quán)威觀點：在論證過程中，可以適當(dāng)引用權(quán)威人士的觀點或研究成果，以增強自己觀點的可信度。但要注意，引用的觀點必須真實可靠，且與自己的論點相符。四、寫作注意事項1.避免抄襲：在寫作過程中，要確保所有內(nèi)容均為原創(chuàng)，避免抄襲他人的作品。即使是引用他人的觀點，也要進行適當(dāng)?shù)母膶?，并注明出處?.嚴(yán)謹(jǐn)用詞：議論說理文的語言要求嚴(yán)謹(jǐn)，避免使用模糊不清、含糊其辭的詞匯。對于專業(yè)術(shù)語，要確保自己理解準(zhǔn)確，使用得當(dāng)。3.適當(dāng)篇幅：根據(jù)論點的復(fù)雜程度和論證的需要，合理安排篇幅。避免篇幅過短，導(dǎo)致論證不充分；也避免篇