河南省商丘市虞城縣2024屆物理八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

茶壺鍋妒水位計(jì)盆景的自動(dòng)給水裝置乳牛自動(dòng)喂水器3.某學(xué)生做以下實(shí)驗(yàn):先在一只玻璃水槽中注入一定量的水,后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里(如圖所示),測得船底到液面的距離為h,再每隔一定時(shí)間向水里加食鹽并攪動(dòng),直至食鹽有剩余.問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中正確的是()4.下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖,它們正確的排列順序?yàn)?)甲B.甲、丙、乙、丁C.丁、丙、乙、甲D.丁、丙、甲、乙乙丙丁B.一瓶500ml的飲料質(zhì)量約為5kgAAC.貨車車輪較多現(xiàn)往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平時(shí),則甲箱中水面的位置大約為A.a甲乙丙丁戊在一起,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在;圖丙是發(fā)現(xiàn)_的湯姆生;圖丁為 電荷而相互排斥.力勢能”或“機(jī)械能”)向運(yùn)動(dòng),該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的,力的作用是的.16,親愛的同學(xué),當(dāng)你用雙腳站立在水平地面上時(shí),你對地面的壓強(qiáng)大約是Pa。17.(8分)小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力③接觸面積的大小.(1)本實(shí)驗(yàn)用到了物理學(xué)中最常用的探究方法,即(2)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這樣做是而間接測出木塊所受的摩擦力的大小.(3)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在壓力相同的情況下,,滑動(dòng)摩擦力越大.(4)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是,18.(8分)根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:(1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí),杠桿靜止時(shí)的位置如圖所示。此時(shí)杠桿 (3)開始實(shí)驗(yàn)前,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了砝碼、彈簧夾、刻度尺、彈簧測力計(jì)、帶刻度的杠桿,其中多余的器材是,缺少的器材是(4)實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測力計(jì)是為了研究時(shí),杠桿的平衡條件。(5)某小組的同學(xué)采用兩邊掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn),當(dāng)杠桿平衡時(shí),測得的數(shù)據(jù)如表所實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F?(牛)動(dòng)力臂l?(厘米)阻力F?(牛)阻力臂l?(厘米)1232485335119.(8分)小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的;(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,如圖甲、乙、丙中應(yīng)通過(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示,他發(fā)現(xiàn)它20.(8分)如圖,一位老人騎著一輛自行車,勻速行駛在水平地面上,后輪所受地面的摩擦力f?,如圖所示,忽略騎行時(shí)的空氣阻力,請?jiān)?點(diǎn)畫出前輪所受地面摩擦力f?的示意圖。21.(8分)如圖所示,用繩子將電線桿豎起,請畫出此時(shí)拉力F的力臂1.22.(10分)2018年8月26日,我國短跑名將蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上以9.92s的成績勇奪男子百米冠軍.他的平均速度是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))23.(12分)用如圖所示的滑輪組來拉動(dòng)鋼錠,已知鋼錠與地面間的摩擦力f為1200N,若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%;(1)求拉繩子的力F為多大?【解題分析】A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的重力大約在3N左右,故A不符合題意;B.飲料的密度與水的密度差不多,在1.0g/cm3左右,一瓶500ml即(500cm3)的飲m=pV=1.0g/cm3×500cm3=500g=故B不符合題意;C.大蘋果的質(zhì)量約300g,遠(yuǎn)小于10kg,故C不符合題意;D.中學(xué)生大拇指的寬度約2cm,一元硬幣的直徑略大于此數(shù)值,在2.5cm左右,故D【解題分析】體上,大小相等,方向相反,作用在同一直線.汽車在平直公路上勻速行駛,受到的力力是一對平衡力.故選D.【解題分析】A、B.在水平方向上,氣球受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力,由知道,在壓力相同的情況下,S越大,壓強(qiáng)越小.右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積,所以右手指對氣球的壓強(qiáng)強(qiáng),故CD不符合題意.【解題分析】量有可能相等,也有可能不相等,故A錯(cuò)誤;質(zhì)量不相等,則重力不相等,所以浮力也不相等.故B錯(cuò)誤;等,若兩球所受浮力不相等,則浸沒在水中的體積不相等,故C錯(cuò)誤;D正確.A.圖釘尖很尖銳,在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng),故A符合題意;B.書包背帶較寬,在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故B不符合題;C.貨車車輪較多,在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故C不符合題;D.滑雪板面積較大,在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng),故D不符合題;【解題分析】M上表面受到水的壓強(qiáng)為p=pghcb,由于橡皮膜形變程度表明它的受力情況,當(dāng)M上下表面橡皮膜形變程度相同時(shí),說明M上下表到水的壓強(qiáng)為p=pgheb,往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平,說明M下表面受到水的壓強(qiáng)等于pgheb,水的深度hcb=hab,故甲箱中水面的位置大約為b位置。說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),故C正確不符合題D.在力的作用下用橡皮泥被捏成各種小動(dòng)物,說明力可以改變物體的13、擴(kuò)散引力電子盧瑟福同【解題分析】(1)紅墨水在水中的散開是因?yàn)榉肿釉诓煌5淖鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng),屬于擴(kuò)散現(xiàn)象;(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互的引(3)湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子,這種粒子就是電子;(4)盧瑟福根據(jù)a粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為:原子的全部正(5)將塑料繩一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲;用手從上向下捋幾次,觀察到細(xì)絲蓬散開來,是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥.【解題分析】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中,質(zhì)量不變,速度不變,所以動(dòng)能不變.15、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【解題分析】推船時(shí)對另一船施加力時(shí)自己的船也向后退,可得力的作用是相互的.【解題分析】對地面的壓力等于身體重力,中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,則:(1)影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,研究與壓力的關(guān)系時(shí),要控制接(2)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),此時(shí)木塊水平(3)小偉要探究猜想②,即滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度要控制壓力大小相同,只(4)小偉要探究猜想③,即研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系,要控制壓力18、是便于直接在杠桿上讀出力臂第一空.杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),圖中杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),第三空.有帶刻度的杠桿,便不需要刻度尺和砝碼;第四空.缺少的器材是鉤碼、鐵架臺(tái);19、泡沫的凹陷程度(或形變程度)壓力越大壓力作用效果越明顯甲和丙不正確沒有控探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)該保持壓力不變,故應(yīng)通過比較圖(1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的.(2)比較1、2兩圖所力作用效果和壓力的關(guān)系.(3)要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,就要控制壓力不變,而受力面積不同.(4)探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力相等而受力面積不同.【解題分析】支點(diǎn)為電線桿與地面的接觸點(diǎn),從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂L.如圖所示【解題分析】已知:路

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