中班冬至節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

中班冬至節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)目的冬至，作為中國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，不僅是自然變化的重要節(jié)點(diǎn)，也是一個(gè)充滿文化意義的傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中班幼兒來說，冬至節(jié)是一個(gè)了解傳統(tǒng)文化、感受季節(jié)變化、體驗(yàn)節(jié)日氛圍的良好契機(jī)。通過冬至節(jié)活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到有關(guān)冬至的科學(xué)知識(shí)、文化習(xí)俗，同時(shí)也能鍛煉動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。活動(dòng)主題“冬至大如年，溫暖過冬日”活動(dòng)對(duì)象中班幼兒活動(dòng)時(shí)間冬至節(jié)前后，具體日期根據(jù)幼兒園實(shí)際情況安排活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)，可在教室、多功能廳或戶外活動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置在教室和活動(dòng)區(qū)域懸掛冬至主題的裝飾品，如彩帶、燈籠、雪花等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。制作冬至節(jié)主題的展板，介紹冬至的由來、習(xí)俗和相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。2.材料準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)的書籍、圖片和視頻資料，用于活動(dòng)前后的教育環(huán)節(jié)。制作冬至食物的材料，如面粉、水、糖、紅豆等，以及相應(yīng)的工具，如搟面杖、鍋等。冬至節(jié)相關(guān)的游戲道具和手工材料。3.人員準(zhǔn)備組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)方案的討論和實(shí)施培訓(xùn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師組織游戲和制作食物。活動(dòng)流程1.冬至節(jié)知識(shí)小課堂通過故事、兒歌、視頻等形式，向幼兒介紹冬至的由來和相關(guān)的天文知識(shí)。講解冬至的習(xí)俗，如吃餃子、湯圓等，以及這些習(xí)俗的文化意義。2.冬至節(jié)手工制作組織幼兒制作冬至節(jié)相關(guān)的手工，如紙藝燈籠、雪花等，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.冬至節(jié)食物制作分組進(jìn)行冬至食物的制作，如包餃子、搓湯圓，讓幼兒體驗(yàn)食物制作的樂趣。學(xué)習(xí)食物制作的步驟和技巧，培養(yǎng)幼兒的生活技能。4.冬至節(jié)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與冬至相關(guān)的游戲，如“冬至尋寶”、“冬至接力賽”等，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。5.冬至節(jié)故事分享請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者或教師講述與冬至相關(guān)的傳統(tǒng)故事，增加幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。6.冬至節(jié)感恩環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，感謝家人、老師和朋友的關(guān)心和愛護(hù)。7.冬至節(jié)慶祝會(huì)組織幼兒一起品嘗自己制作的食物，分享勞動(dòng)成果。表演冬至節(jié)相關(guān)的歌曲、舞蹈等節(jié)目，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。活動(dòng)延伸1.家庭冬至活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起慶祝冬至，如參與家庭食物制作、裝飾家居等。2.冬至節(jié)后續(xù)教育在活動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)通過日常教學(xué)活動(dòng)和區(qū)角游戲，深化幼兒對(duì)冬至節(jié)的認(rèn)識(shí)。安全注意事項(xiàng)確保所有活動(dòng)場(chǎng)地的安全，避免幼兒受傷。食物制作過程中，注意食品安全和衛(wèi)生，避免交叉污染。游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到幼兒的安全，避免過于激烈的運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)通過觀察、訪談和作品評(píng)價(jià)等方式，評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。收集家長(zhǎng)反饋，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議。通過精心設(shè)計(jì)的冬至節(jié)活動(dòng)，中班幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)冬至的科學(xué)知識(shí)和文化習(xí)俗，還能在動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作中獲得成長(zhǎng)。這樣的活動(dòng)不僅豐富了幼兒的幼兒園生活，也為他們留下了關(guān)于傳統(tǒng)文化的美好回憶。#中班冬至節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)背景冬至，又稱冬節(jié)、亞歲，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著冬季的正式開始。對(duì)于中班幼兒來說，這是一個(gè)了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的好機(jī)會(huì)。通過冬至節(jié)活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到有關(guān)季節(jié)、節(jié)日習(xí)俗、食物制作等方面的知識(shí)，同時(shí)也可以鍛煉他們的動(dòng)手能力、合作能力和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解?；顒?dòng)目的讓幼兒了解冬至的由來和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過參與冬至節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，如包餃子、制作冬至小手工等，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)幼兒之間的友誼。讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備餃子皮、餃子餡等食材制作冬至小手工的材料，如彩紙、剪刀、膠水等冬至節(jié)相關(guān)的書籍、圖片和視頻資料節(jié)日裝飾品，如彩帶、氣球等播放冬至節(jié)相關(guān)音樂的設(shè)備人員準(zhǔn)備確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師培訓(xùn)教師和保育員關(guān)于冬至節(jié)的知識(shí)和活動(dòng)流程邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)環(huán)境準(zhǔn)備布置教室，營(yíng)造冬至節(jié)氛圍準(zhǔn)備活動(dòng)區(qū)域，如烹飪區(qū)、手工區(qū)等活動(dòng)流程活動(dòng)一：冬至節(jié)知識(shí)小課堂教師通過故事、圖片和視頻等形式向幼兒介紹冬至節(jié)的由來和習(xí)俗。組織幼兒討論他們所知道的冬至節(jié)知識(shí)，鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法?；顒?dòng)二：包餃子比賽教師講解包餃子的方法和步驟。幼兒分組進(jìn)行包餃子比賽，每組選出一個(gè)最佳餃子造型。將包好的餃子送到廚房烹飪，幼兒等待時(shí)可以繼續(xù)參與其他活動(dòng)?；顒?dòng)三：制作冬至小手工教師展示冬至小手工的制作方法，如剪紙、折紙等。幼兒選擇自己喜歡的材料和樣式，動(dòng)手制作冬至小手工。完成后，幼兒可以展示自己的作品，并分享制作過程中的樂趣?；顒?dòng)四：冬至節(jié)故事會(huì)教師準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)的民間故事或繪本，如《冬至的由來》等。通過故事會(huì)，讓幼兒在聽故事的同時(shí)，加深對(duì)冬至節(jié)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)五：冬至節(jié)歌曲學(xué)唱教師教幼兒學(xué)唱冬至節(jié)相關(guān)的歌曲，如《數(shù)九歌》。幼兒在學(xué)唱過程中，可以學(xué)習(xí)到與冬至節(jié)相關(guān)的數(shù)字和傳統(tǒng)文化知識(shí)。活動(dòng)六：冬至節(jié)美食分享餃子煮熟后，幼兒一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。鼓勵(lì)幼兒分享自己的食物，體驗(yàn)分享的快樂。活動(dòng)延伸家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與父母一起制作冬至節(jié)美食，如湯圓、餛飩等。美工區(qū)：投放冬至節(jié)相關(guān)的繪畫材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與冬至節(jié)有關(guān)的作品。閱讀區(qū)：提供冬至節(jié)相關(guān)的書籍，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)了解冬至節(jié)的知識(shí)?；顒?dòng)總結(jié)通過本次冬至節(jié)活動(dòng)，中班幼兒不僅了解了冬至節(jié)的習(xí)俗和文化，還通過動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作，提高了他們的綜合能力?；顒?dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都旨在讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。希望這次活動(dòng)能夠在幼兒心中播下傳統(tǒng)文化的種子，讓他們?cè)谖磥淼娜兆永锬軌蚋訜釔酆蛡鞒形覀兊拿褡逦幕?中班冬至節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓中班幼兒了解冬至節(jié)氣的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神，體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)的樂趣。增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感?；顒?dòng)時(shí)間冬至節(jié)當(dāng)天或前后的上午或下午，具體時(shí)間根據(jù)幼兒園日程安排?；顒?dòng)地點(diǎn)中班教室、幼兒園大堂或戶外活動(dòng)區(qū)。活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒?；顒?dòng)準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)資料和圖片。制作冬至食物的材料（如面團(tuán)、餡料等）。冬至節(jié)傳統(tǒng)飾品和游戲道具。節(jié)日音樂和視頻。節(jié)日主題海報(bào)和橫幅?；顒?dòng)流程1.冬至節(jié)知識(shí)講解教師通過圖片和故事，向幼兒介紹冬至節(jié)的歷史和文化。引導(dǎo)幼兒討論冬至節(jié)的傳統(tǒng)食物和活動(dòng)。2.冬至食物制作幼兒在教師的指導(dǎo)下，親手制作冬至食物，如餃子、湯圓等。鼓勵(lì)幼兒合作完成，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣。3.冬至節(jié)傳統(tǒng)游戲組織幼兒參與冬至節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)游戲，如九九消寒圖、踢毽子等。通過游戲讓幼兒感受節(jié)日氛圍，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。4.冬至節(jié)主題繪畫提供繪畫材料，讓幼兒根據(jù)自己的理解和想象，創(chuàng)作冬至節(jié)主題的畫作。展示幼兒的作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。5.冬至節(jié)故事會(huì)教師或幼兒分享冬至節(jié)的故事和傳說。通過故事加深幼兒對(duì)冬至節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。6.冬至節(jié)歌曲學(xué)唱學(xué)習(xí)冬至節(jié)相關(guān)的歌曲，如《冬至到》等。通過歌曲讓幼兒感受節(jié)日氣氛，提高音樂素養(yǎng)。7.冬至節(jié)賀卡制作指導(dǎo)幼兒制作冬至節(jié)賀卡，送給家人或朋友。培養(yǎng)幼兒的感恩之心和手工技能?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，教師與幼兒一起回顧活動(dòng)的精彩瞬間。鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和收獲。通過此次活動(dòng)，幼兒不僅了解了冬至節(jié)的知識(shí)，還體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。注意事項(xiàng)確保活動(dòng)過程中的