二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題含答案2套

二年級(jí)語文下冊(cè)期末試題含答案2套期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘?滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(67分)一、我會(huì)讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(14分)??我們的像一個(gè)的大家庭。在這里，人們互相，一心，為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的共同而。二、我會(huì)選擇正確的字音或字形，打“√”。(9分)1.(休?體)息日，我(坐?座)在桌子旁，一邊看精(采?彩)的節(jié)目，一邊吃著炸(zházhà)醬面，炸醬面是我今日的午餐(cānchān)。2.泥濘(nìnnìng)的小路的(dedí)確很難走，我不小心摔倒(dǎodào)了，把漂(piāopiào)亮的衣服弄臟了。三、我會(huì)按要求寫一寫。(11分)1.照樣子寫一寫。(5分)(1)(掏)鵲蛋 (??)風(fēng)箏 (??)月亮 (??)二胡(2)笑逐顏開(帶“笑”的四字詞語)???????????2.把下列四字詞語補(bǔ)充完整。(6分)碧(??)(??)洗 (??)(??)力盡 引人(??)(??)四、我會(huì)選擇正確的答案，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。(15分)1.典典在班級(jí)舉行的“詞語聽寫大賽”中得了滿分，下面最有可能是典典寫的一項(xiàng)是(??)A. B. C. D.2.“廁、廚、廂”這三個(gè)字的意思可能與什么有關(guān)？(??)A.衣服 B.洞穴 C.珍寶 D.房屋3.下面詞語中，與“尋找”的構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)是(??)A.開心 B.熱鬧 C.柔軟 D.傻瓜4.“龍龍最愛吃?的糖果和?的紅燒肉?！毕铝性~語填入句中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(??)A.甜津津香噴噴 B.脆生生辣乎乎C.油膩膩香噴噴 D.香噴噴酸溜溜5.下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(??)A.清明節(jié)——掛艾草 B.端午節(jié)——吃粽子C.春節(jié)——貼窗花 D.重陽節(jié)——賞菊花五、我會(huì)照樣子寫句子。(6分)1.例：喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……媽媽一回到家就忙起來了，一會(huì)兒??????????，一會(huì)兒??????????，一會(huì)兒??????????。2.例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。????????????好像?????????，?????????。六、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)1.夢(mèng)夢(mèng)平時(shí)總是樂于助人，今天她忘帶尺子了，同學(xué)們都爭(zhēng)著把自己的尺子借給她，這真是“??????，??????”。2.古代農(nóng)民辛苦勞作，可是最后卻沒有糧食吃，真是可悲?。‰y怪李紳這樣寫道：“???????，????????！?.小剛一回到家，衣服鞋帽就到處亂扔，我這樣勸他：“置冠服，??????，勿??????，致污穢?！钡诙糠郑洪喿x欣賞(13分)七、我會(huì)閱讀短文，并完成練習(xí)。(3+3+3+4=13分)第一個(gè)上門看房子的人①兔先生在這兒住了十二年。??②他實(shí)在住膩了，開始討厭這座小木屋，想換一個(gè)新的住處。??③他的好朋友松鼠先生是《芳草報(bào)》的主編。兔先生給松鼠先生打電話說：“松鼠先生，請(qǐng)你幫我在報(bào)上登個(gè)啟事吧，我要換房子，我的房子你了解，請(qǐng)幫我寫個(gè)啟事，我想會(huì)有人愿意和我換房子的?！??④不一會(huì)兒，電話響了，松鼠先生把擬好的稿子念給兔先生聽：“現(xiàn)兔先生有小木屋一座，小木屋四周有白樺樹圍繞，打開窗戶有最甜美新鮮的空氣，走上陽臺(tái)能望見藍(lán)天白云。有愿意換屋者，請(qǐng)上門聯(lián)系?！??⑤兔先生聽完了最后一句話，說：“松鼠先生，請(qǐng)稍等！”然后，他就跑出屋去走了一圈，回來對(duì)著電話說：“松鼠先生，你的啟事寫得真好。我是第一個(gè)上門看房子的人，我非常滿意這座小木屋。我在這兒住了十二年，從來沒有發(fā)現(xiàn)這兒是這樣美，這樣可愛。我還想在這兒再住上十二年，太感謝您了?！蓖孟壬又f，“松鼠先生，下班后請(qǐng)上我這兒來吧，讓我們?cè)陉柵_(tái)上喝杯茶，共賞這里美麗的晚霞和風(fēng)光吧!”??⑥兔先生掛了電話，他打開窗戶，望了一下外面說：“傻瓜才愿意離開這里呢！”1.“住膩了”和第②段中“??”一詞表達(dá)的是同一個(gè)意思。故事中，兔先生對(duì)房子的態(tài)度由原先的??變?yōu)樽詈蟮摹?.讀一讀松鼠先生寫的啟事，判斷下面說法的正(√)誤(×)。(1)兔先生的小木屋環(huán)境非常好，窗外空氣新鮮。(??)(2)兔先生的小木屋的門前有紫云英花，屋后有小溪。(??)(3)兔先生的小木屋周圍種著白樺樹。(??)3.兔先生對(duì)松鼠先生說“太感謝您了”，是因?yàn)???)A.松鼠先生把擬好的稿子念給他聽。B.松鼠先生幫他寫了換屋啟事。C.松鼠先生讓他發(fā)現(xiàn)了小木屋的美。4.你覺得松鼠先生的啟事寫得好不好？說一說你的理由。______________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(20分)八、我會(huì)看圖寫話。(20分)提示：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生的事。注意語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)第一部分：積累運(yùn)用一、祖國溫暖幫助團(tuán)結(jié)民族愿望奮斗二、1.休坐彩zhácān√√√√√2.nìngdídǎopiào√√√√三、示例：1.（1）放賞拉（2）哈哈大笑眉開眼笑2.空如筋疲注目四、1.B2.D3.C4.A5.A五、示例：1.洗衣服做飯掃地2.夏天的太陽一個(gè)火球炙烤著大地六、1.平時(shí)肯幫人急時(shí)有人幫2.四海無閑田農(nóng)夫猶餓死???????3.有定位亂頓第二部分：閱讀欣賞七、1.討厭討厭滿意2.（1）√?（2）×?（3）√3.C4.示例：我覺得松鼠先生的啟事寫得好。因?yàn)樗墒笙壬膯⑹伦屚孟壬庾R(shí)到了小木屋的美。第三部分：習(xí)作表達(dá)八、例文：一天早上，小白兔帶著畫畫工具興高采烈地去草地上畫畫。突然，一只饑餓的大灰狼從草叢里跳了出來，向小白兔撲去。小白兔嚇得撒腿就跑，他一邊跑一邊想：該怎么辦呢？忽然，小白兔想到一個(gè)好辦法。他躲到草叢里，把顏料涂在自己的身上，把自己畫成一只兇猛的大老虎。等大灰狼走近了，小白兔就從草叢里跳出來。大灰狼以為老虎來了，嚇得慌忙逃跑了。小白兔用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累運(yùn)用。（68分）1．下列詞語的讀音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．蜈蚣（wúgōng） 窟窿（kūlong） 薔薇（qiángwēi）B．飾品（shìpǐn） 樹坑（shùkēng） 碰撞（pèngzhuàng）C．蟬鳴（chánmíng） 號(hào)召（hàozhāo） 掃帚（sàozou）2．讀拼音，寫詞語。（12分）（1）兒童節(jié)到了，教室里極了，同學(xué)們都在玩有趣的。（2）袁隆平爺爺一次又一次的試驗(yàn)，成功地培育出了雜交水稻。3．比一比，再組詞。（8分）、4．把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（11分）①與（）隔（） ②眉（）眼（）③揠（）助（） ④（）（）勃勃（1）我能再寫一個(gè)與第④個(gè)詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：。（2）用“”畫出出自寓言的成語。我還能寫出一個(gè)出自寓言的成語：。5．用“\”劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（1）我的（愿望期望）是長大后成為一名軍人。（2）春風(fēng)（徐徐漸漸）吹來，水面蕩起無數(shù)波紋。（3）伴隨著（美好優(yōu)美）的樂曲，小演員們開始舞動(dòng)起來。6．按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（仿寫句子）哥哥在屋里寫論文。 （2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點(diǎn)字詞寫句子） （3）活潑的小燕子一會(huì)兒掠過湖面，一會(huì)兒飛向樹梢，一會(huì)兒停在碧綠的荷葉上，有趣極了。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）小貓釣魚時(shí)，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，。7．班級(jí)要在墻壁上張貼一些條幅，老師讓同學(xué)們推薦一些名言。（4分）關(guān)于誠信方面的，我要推薦： ；關(guān)于互助、關(guān)愛他人方面的，我要推薦： 。8．根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（18分）（1）根據(jù)課本內(nèi)容填一填，選一選。（8分）①唯，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若，不如人，勿生戚。②游覽西湖，滿湖的蓮葉一片碧綠，荷花在陽光的映照下格外紅艷，眼前的景象讓我不禁想起了“，”。（2）下列不屬于春節(jié)習(xí)俗的一項(xiàng)是（）（2分）A．賽龍舟 B．貼窗花 C．放鞭炮 D．拜年（3）下列課文說明了什么道理？選一選。（填序號(hào)）（8分）①《亡羊補(bǔ)牢》（） ②《大象的耳朵》（）③《小馬過河》（） ④《小毛蟲》（）A．在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。B．每個(gè)人都有自己該做的事情，萬事萬物都有自己的規(guī)律。C．遇事要多動(dòng)腦筋，親自試一試。D．不要盲目模仿別人。二、閱讀理解。（12分）櫻櫻很想有一天能到森林里去玩。爸爸指著門前花園里的一棵棵小樟樹苗說：“看，這里就有一片森林?！薄笆裁囱?，它們只不過有兩瓣小小的葉芽！”“只要你心里有它們，經(jīng)常去護(hù)理，要不了幾年，它們就會(huì)長成一片森林?！睓褭严嘈帕税职值脑?。她每天都要看看那些小樟樹苗。泥土干了，她就澆水；長出了雜草，她就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，她為小樟樹苗綁上竹竿；寒流來了，她在小樟樹苗四周鋪些稻草……過了一年又一年，小樟樹苗們一起長大。到了櫻櫻讀二年級(jí)時(shí)，小樟樹苗們已經(jīng)有兩個(gè)櫻櫻那么高了?？?，一棵棵樟樹茂盛、繁密的枝葉，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片綠色的涼棚。櫻櫻高興極了，坐在樹蔭里久久不肯離開。媽媽問：“你坐在那里干什么呀？”櫻櫻說：“我在享受我的森林呢！”9．讀文中畫橫線的句子時(shí)，應(yīng)讀出（）語氣。（3分）A．驚訝 B．懷疑 C．自豪10．讀文中畫波浪線的句子時(shí)，你想到了什么畫面？（）（3分）A． B． C．11．櫻櫻是怎樣照顧小樟樹苗的？用“”畫出有關(guān)句子。（3分）12．櫻櫻是個(gè)（）的孩子，她非常值得我們學(xué)習(xí)。（3分）A．喜歡想象 B．勤勞能干 C．聰明機(jī)智三、習(xí)作表達(dá)。（20分）13．小熊到小松鼠家向他學(xué)習(xí)怎樣做蔬（shū）菜沙拉。請(qǐng)仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，將小熊學(xué)的過程寫完整，注意用上下面的詞語。期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1．C2．（1）熱鬧游戲（2）經(jīng)過艱難終于3．示例：4．①世絕②開笑③苗長④興致（1）示例：白發(fā)蒼蒼（2）揠苗助長示例：亡羊補(bǔ)牢5．（1）期望（2）漸漸（3）美好6．示例：（1）哥哥在屋里認(rèn)真地寫論文。（2）月亮像一個(gè)白玉盤似的掛在夜空中。（3）捉蜻蜓捉蝴蝶摘花朵很不專心7．示例：小信成則大信立予人玫瑰，手有余香8．（1）①德學(xué)飲食②接天蓮葉無窮碧