高中英語從句總結(jié)(補充語法備課手冊)1

中學英語從句總結(jié)

1)主語從句

1.定義：用作主語的從句叫做主語從句。

2.構(gòu)成：關聯(lián)詞+簡潔句

3.引導主語從句的關聯(lián)詞有三類：

(1)從屬連詞.如：.

很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相像。

(2)從屬連詞.如：

''t.他是否會來這里還不清晰。

(3)連接代詞，，，，，，，

連接副詞，，，.如：

.她干了什么尚不清晰。

.這事怎樣發(fā)生的，誰也不清晰。

.不論誰來都歡迎。

---.你所在的任何地方就是我的家我唯一的家。

說明：

1.主語從句能用作形式上的主語。常以作形式主語的句型有：

形容詞(，，，，，，，，，，，.)從句。如：

.毫無疑問她考試成果會很好。

.很可能他把一切都告知她了。

名詞詞組(，，a,a,,.)從句。如：

'sa't.很缺憾我們不能去。

's.我們沒贏這場競賽真意外。

過去分詞(，，，，，，，.)從句。如：

.據(jù)說格林先生已經(jīng)到了北京。

據(jù)報道中國又勝利地放射了一顆人造地球衛(wèi)星。

,等不與物動詞與短語從句。如：

好像不來參與晚會。

I.碰巧我那天外出了。

't(,.)+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如：

't.她是否來這無關緊要。

.我們在哪里開會毫無區(qū)分。

F.當引導的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時，要以作形式主語，而把主語從句后

置。如：

a?下周那位科學家將給我們作報告是真的嗎？

?他們明天不來很要緊嗎？

G.當主語從句出現(xiàn)在感嘆句中時?，要以作形式主語，而把主語從句后置。如:

!孩子們這么寧靜真驚奇！

2.留意連接代詞，，等引導主語從句的含義。

.()來的人將受到歡迎。

.()他所做的事情是正確的。

a.()你們當中不論哪個進來將會得到獎

2)表語從句

1.定義：用作表語的從句叫做表語從句。

2.構(gòu)成：關聯(lián)詞+簡潔句

3.引導表語從句的關聯(lián)詞的種類：

(1)從屬連詞.如：

I.麻煩是我把他的地址丟了。

(2)從屬連詞，，.如：

.他看起來還與十年前一樣。

.問題是他們是否能幫我們。

注：從屬連詞一般不用來引導表語從句，但卻可引導表語從句，如：

，’s.

這都是20多年前的事了，但猶如昨天一樣。

能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞，，等。如：

.看起來天要下雨了。

(3)連接代詞，，，，，，，

連接副詞，，，.

如：.問題是我們能找到誰去替換她呢。

.問題是他是如何做此事的。

.那就是她今晨上了閣樓干的。

說明：

1.連詞可引導表語從句。如：

I.我想這是因為你做得太多。

2.在一些表示“建議、勸告、吩咐”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用

虛擬語氣。動詞原形表示，可省略。如：

()-我的建議是我們明天一早就動身。

3)賓語從句

1.定義：用作賓語的從句叫賓語從句。

2.構(gòu)成：關聯(lián)詞+簡潔句。

3.引導賓語從句的關聯(lián)詞有三類：

（1）從屬連詞.如:

.他對我們說他感到不舒適。

I.我知道他已經(jīng)回來了。

注：在引導賓語從句時也并不是任何狀況下都可以省略。在以下狀況下，不

能省略。

1.（連接兩個賓語從句，賓語從句放在的后面時，不能省略。）

大家都會看出所發(fā)生的事情并知道特別膽怯。

2.（引導的賓語從句作介詞賓語時，不能省略。）

對他我一竅不通，只知道他是南方人。

3aI't.（從句位于句首時，不行省略。）

我簡直不信任他曾說過這樣的話。

4,,a.（主句謂語動詞與從句之間有插入語，不行省略。）

鑒于他的特別狀況，我們確定應允他一段試用期。

（2）從屬連詞.如：

I.我懷疑他是否會勝利。

I't.我不知道你能否幫助我。

（3）連接代詞，，，，，，，

連接副詞，，，.

如：

他是什么人？他是干什么的？馬丁根本不知道。

I's.我不知道他要給我寫信說什么事。

rI.我會告知你我為什么要你來。

.你可做任何你想做的事。

（1）介詞賓語從句

賓語從句也可用作介詞的賓語。如：

他對那天發(fā)生的事感到很不快。

I.我走向她坐的地方。

I.我很想知道他要說什么。

你是否勝利將主要取決于你做什么和怎樣做。

有時介詞可以省略。如：

I'to.我不管誰跟他結(jié)婚。

（）.你要留意做這件事的方式。

說明：

1.假如賓語從句后還有賓語補足語，則用作形式賓語，而將賓語從句后置。

如：

我們認為小王昨天沒來是驚奇的。

他已表明他不會屈服。

2.作介詞的賓語：連詞引導的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在，，后。

其他一些介詞的賓語從句假如由連詞引導，則需用先行一步，作形式賓語。如：

a.

他是一個好學生，只是有點馬虎。

I.你可以希望我會幫助你的。

介詞賓語不行以用來引導，而要用來引導。如：

你為你所做的一切感到內(nèi)疚嗎？

3.某些形容詞或過去分詞后常接賓語從句，這類形容詞或過去分詞有，，，，，，，

等，連詞可省略。如：

II.

我不能確定我該做什么。

rm'tI.

唯恐你沒領悟我說的意思。

rm「t

我好驚奇，我以前沒看到過。

媽媽為她的女兒通過了考試而感到興奮。

4.連詞(…)或引導的賓語從句

和引導的賓語從句可以互換運用，但常和連用，一般不與連用。如：

I.我不知它是真是假。

用引導賓語從句假如會引起歧義，應避開運用而用.試比較：

從句可理解為賓語從句，意為“請告知我你是否想去”；此句又可理解為條

件狀語從句意為“假如你想去的話，請告知我一聲”。

5.賓語從句的否定轉(zhuǎn)移。在，，，等動詞后的賓語從句，有時謂語盡管是否

定意思，卻不用否定形式，而將等動詞變?yōu)榉穸ㄐ问健Ｈ纾?/p>

I't.我認為你錯了。

I，t.我信任他們還未完成他們的工作。

I't,?我想他不在意，是嗎？

6.賓語從句的時態(tài)改變規(guī)律：

(1)當主句是一般現(xiàn)在時態(tài)時，從句可依據(jù)須要用任何時態(tài)。

(2)當主句是一般過去時態(tài)時，從句只能運用過去范圍內(nèi)的任何時態(tài)。但客

觀真理除外。如：

老師說地球圍著太陽運行。

4)同位語從句

1.定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。

2.用法：同位語從句的先行詞多為，，，，，，，等，關聯(lián)詞多用從屬連詞.

如：

對你生病這件事，他們都很焦慮。

I?

你在哪兒聽說我不能來？

德國已對俄國宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。

注：同位語從句間或由從屬連詞引導。如：

I'.我不知道他是否來。

連接代詞，，和連接副詞，，，亦可引導同位語從句。

誰該干這項工作，這個問題須要考慮。

't.

到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有確定。

a.

那是一個他如何做了此事的問題。

說明：

1引導的同位語從句與定語從句之區(qū)分

引導的同位語從句

引導的定語從句

句法功能上

只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當句子成分。不行省。

替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當一個句子成分。如在從句中作

動詞的賓語時可省略。

意義上

從句是被修飾名詞的內(nèi)容。

從句起限定作用，是定語

如：.（同位語從句，不行省。）

李先生將是我們的新英語老師這個消息是真的。

（）.（定語從句，在從句中作的賓語，可省。）

他昨天告知我的消息是真的。

2.一些表示“建議、吩咐、要求”的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動詞

用虛擬語氣動詞原形表示?？墒?。如：

這就是我們唯一的懇求：盡快解決這個問題。

（6）不定式的構(gòu)成

1.不定式的構(gòu)成

不定式是由不定式符號動詞原形構(gòu)成，在某些狀況下也可省略。

不定式一般有時式和語態(tài)的改變，通常有下表中的幾種形式（以為例）：

主動式

被動式

完成式

進行式

完成進行式

1）不定式的一般式

不定式的一般式所表示的動作通常與主要謂語的動作同時或幾乎同時發(fā)生，

或是在它之后發(fā)生。如：

.他們邀請我們今年夏天去那兒。

.他站到一邊讓我通過。

2）不定式的完成式

不定式的完成式所表示的動作在謂語所表示的動作之后發(fā)生，它在句中可作

表語、狀語、賓語，有時也可作主語、定語等。如：

.她好像已聽說過這件事。

I,I

我原來想告知你這件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。

3）不定式的進行式

不定式的進行式表示正在進行的與謂語動詞同時發(fā)生的動作。它在句中可以

用作除謂語以外的全部成分。如：

's.你真好，這些天始終幫我們。

.他假裝在仔細地聽老師講課。

4）不定式的完成進行式

假如不定式表示的動作是謂語所表示時間之前始終進行的動作，就須要用完

成進行式。如：

20.據(jù)說他們已經(jīng)在西藏工作20年了。

.我們很興奮這些天能相互幫助。

5）動詞不定式的否定形式是由或加不定式構(gòu)成。如：

.盡量下次不要再遲到。

.他希望我們恒久不要再見到她。

6）疑問詞+動詞不定式：

不定式和疑問詞，，，，，，，等連用可以在句中起名詞的作用，通常跟

在，，，，，，，，，，等動詞后面作賓語，有時也可以充當主語、表語等。如:

,'t

聽到這個消息，他不知道該哭還是該笑。

.什么時候開會還沒有確定。

介詞后一般不干脆接不定式，但可以接疑問詞+不定式短語作賓語。如：

?瑪麗提了一些如何學習英語的建議。

I.我不知道該怎么做。

5）狀語從句

狀語從句主要用來修飾主句或主句的謂語。一般可分為九大類，分別表示時間、地

點、緣由、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較和方式。盡管種類較多，但由于狀語從

句與漢語結(jié)構(gòu)和用法相像,所以理解和駕馭它并不難。狀語從句的關鍵是要駕馭引

導不同狀語從句的常用連接詞和特別的連接詞即考點?，F(xiàn)分別列舉如下：

1、時間狀語從句

常用引導詞，，，，，，，，，

特別引導詞，，，，，，，…，…，…

I'tI.

（果園）.

I

I,I.

2、地點狀語從句

常用引導詞

特別引導詞，，

3、緣由狀語從句

常用引導詞，，，

特別引導詞，，，，，，，

rm.

,S.