2021-2022學(xué)年山西大附中初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是（）A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．可與含離子的鹽溶液反應(yīng)來制備一種熔點很低的金屬C．由于酸具有通性，濃硫酸敞口久置也會變稀且質(zhì)量減輕D．銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應(yīng)降低肥效2．下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是A．分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸B．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石C．向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰D．向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸3．化學(xué)中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事實是A．10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB．10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C．10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD．25℃，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液4．某反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其中未知數(shù)據(jù)正確的是:階段/物質(zhì)甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前404000反應(yīng)中m1m2m310.8反應(yīng)后23m43027A．m1=17B．m2=24C．m3=13.6D．m4=405．食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì)，你能完成的實驗是①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)④除去熱水瓶中的水垢A．③④B．②④C．②③④D．①③④6．下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是A．生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同B．硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同C．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個數(shù)不同D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同7．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符的是A．純堿Na2CO3B．蘇打NaHCO3C．熟石灰CaOD．干冰H2O8．“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切，倡導(dǎo)大家要愛護自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是A．使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染B．采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾C．使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”D．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放9．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B化學(xué)用語氧氣支持燃燒，可用作氣體燃料熟石灰有堿性，可用來改良酸性土壤2H-------2個氫元素A13+------1個鋁離子帶3個單位正電荷C元素與健康D安全常識人體缺維生素A會患夜盲癥人體缺碘元素會患大脖子病廚房發(fā)生燃?xì)庑孤?yīng)馬上打開排氣扇圖書館著火用二氧化碳滅火器滅火A．A B．B C．C D．D10．化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花。如圖中甲、乙、丙、X分別是CuO、C、CO和HCl中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則XA．CuO B．C C．CO D．HCl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，回答下列問題。(1)石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨的灰黑色和______的性質(zhì)；(2)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是_______（填序號）；A．C60B．CH4C．H2CO3D．C6H12O6E.（NH4）2CO3(3)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。①反應(yīng)物中____發(fā)生氧化反應(yīng)；②寫出CO在工業(yè)上的一種具體用途_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）。(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫出計算過程）。(2)反應(yīng)后所得濾液中氯化鉀的質(zhì)量為_________g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如圖微型實驗裝置可制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。（1）裝置B中氫氧化鈉固體的作用是________。（2）寫出C中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（3）采用微型實驗裝置有哪些優(yōu)點?(答出一條即可)_______14．下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答：⑴A圖所示實驗中水的作用是_______________。⑵B圖中觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。⑶用C圖所示軟塑料瓶可以證明CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為應(yīng)該補做一個對比實驗是________________。⑷D圖所示實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，原因是____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)。用如圖裝置探究氯氣的漂白性：實驗步驟：Ⅰ.將滴管內(nèi)的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上，布條沒有褪色；Ⅱ.通入干燥的Cl2，發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒有褪色，而B瓶的布條褪色。（1）通過上述實驗，小明能得到的結(jié)論是_____。（2）小穎根據(jù)資料信息（即氯氣與水反應(yīng)的原理），做了一個補充實驗：（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）_____。從面得出“次氯酸具有漂白性”的結(jié)論。（3）小明同學(xué)認(rèn)為，實驗裝置中有一個明顯的缺陷。請你改進(jìn)裝置的不足之處_____。16．請你參與以下2個實驗探究活動并回答其中的問題。ⅠSO2和Cl2均能將濕潤的有色物質(zhì)漂白成無色物質(zhì)。某興起小組為驗證SO2和Cl2的漂白性，設(shè)計了如下方案（尾氣處理裝置未畫出）。如下圖所示，通入干燥的Cl2后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲中紅色布條不褪色，乙中紅色布條褪色了，此實驗中控制的變量是_________，該實驗中發(fā)生了“Cl2＋H2O＝HCl＋HClO”反應(yīng)，若要說明HClO具有漂白性，需要補充的實驗是__________。將乙中的布條取出烘干，發(fā)現(xiàn)未變?yōu)樵瓉淼募t色，說明HClO漂白性是_______（填“可恢復(fù)的”或“不可恢復(fù)的”）。如圖丙所示，向品紅溶液中通停止通氣體，加熱試管，發(fā)現(xiàn)試液又變?yōu)榧t色，說明SO2漂白的反應(yīng)原理與Cl2漂白的反應(yīng)原理是_____________（填“相同的”或“不同的”）如圖丁所示，將干燥的Cl2和SO2按分子數(shù)之比1:1混合，通入石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅，卻不褪色。試用化學(xué)反應(yīng)方程式作出解釋（已知：生成物中氯元素顯－1價，硫元素顯＋6價）：__________。ⅡFenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水，其原理是利用Fe2＋和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分，現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP，探究有關(guān)因素對降解反應(yīng)速率的影響。實驗探究：控制p-CP的初始濃度相同，實驗溫度恒定在25℃或者40℃（其余實驗條件見下表），設(shè)計如下對比試驗。請完成以下實驗設(shè)計表（表中不要留空格）實驗編號實驗?zāi)康臏囟取鎝H濃度/（mg?L-1）H2O2Fe2＋①為②③提供參照25320416.8②探究溫度對降解反應(yīng)速率的影響______20416.8③_____________________________251020416.8實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關(guān)系如圖實驗①、②表明溫度的升高，降解反應(yīng)速率_____________。實驗發(fā)現(xiàn)，溫度過高時，降解反應(yīng)較難發(fā)生，請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因（用化學(xué)方程式解釋）：_________________________。實驗③得出的結(jié)論是：pH等于10時，_____________________________。為測定不同時間內(nèi)有機物降解的濃度，需在不同時間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息，給出一種迅速停止反應(yīng)的方法：___________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、帶電荷的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，不屬于離子，故A錯；

B、鎂的活動性比鈉弱，與鈉離子的鹽溶液不能反應(yīng)，故B錯；

C、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，故C錯；

D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故D正確。

故選：D。2、A【解析】

A、每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣。所以分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0，故圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。B錯誤；C、氧化鈣溶于水會放熱導(dǎo)致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少。過一會兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫，其溶解度會恢復(fù)到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來要少，加入生石灰量較多，溶質(zhì)可能為零。圖象不能反映該過程。C錯誤；D、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過一段時間才出現(xiàn)沉淀。D錯誤。故選A。3、B【解析】試題分析：A、10L水與10L酒精混合后的體積小于20L，錯誤；B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式進(jìn)行計算，10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫，正確；C、鋅片與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，則溶液的質(zhì)量肯定小于20克，錯誤；D、根據(jù)氯化鈉溶解度可知，不能得到20克氯化鈉溶液，錯誤。故選B考點：分子性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，溶解度。4、B【解析】

A、甲和丁的質(zhì)量關(guān)系（40-23）:27=（40-m1）:10.8，則m1=33.2；故選項錯誤；B、乙和丁的質(zhì)量關(guān)系40:27=（40-m2）：10.8，則m2=24；故選項正確；C、丙和丁的質(zhì)量關(guān)系30:27=m3:10.8，則m3=12；故選項錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，即40+40=23+m4+30+27，則m4=0；故選項錯誤；故選：B。5、C【解析】

①氯離子一般用硝酸銀檢驗，不能完成實驗，不符合題意；②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，氯化鈉與醋酸不反應(yīng)，故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿，符合題意；③食醋中含有醋酸，檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)，可用食醋來完成，符合題意；④水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。能完成實驗的是：②③④；故選C。6、C【解析】試題分析：生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，A正確；元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同是由于質(zhì)子數(shù)不同，B正確；水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，不是氧原子個數(shù)不同，C錯誤；硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大，物質(zhì)燃燒越劇烈，D正確。故選C?？键c：鐵的合金，元素的概念，物質(zhì)的性質(zhì)7、A【解析】

A．純堿、蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故正確；

B．NaHCO3是碳酸氫鈉的化學(xué)式，俗稱小蘇打，故錯誤；

C．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，CaO是氧化鈣的化學(xué)式，俗稱生石灰，故錯誤；

D．干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為CO2，故錯誤。

故選：A。8、B【解析】

A、使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染，不符合題意；B、采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾，易造成污染，符合題意；C、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；D、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放，能有效減少水體污染，不符合題意。故選B。9、C【解析】

A、氧氣支持燃燒，不能用作氣體燃料，可以做助燃劑，不符合題意；B、2H表示兩個氫原子，不符合題意；C、人體缺維生素A會患夜盲癥，人體缺碘元素會患大脖子病，符合題意；D、廚房發(fā)生燃?xì)庑孤┎荒荞R上打開排氣扇，以防電火花點燃?xì)怏w，引發(fā)火災(zāi)，不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、如果X是氧化銅，C可以和CuO反應(yīng)生成Cu和CO2，CO可以和CuO反應(yīng)生成Cu和CO2，HCl可和CuO反應(yīng)生成CuCl2和H2O，符合題意；B、如果X是碳，一氧化碳和鹽酸均不能和碳反應(yīng)，不符合題意；C、如果X是一氧化碳，碳和鹽酸均不能和一氧化碳反應(yīng)，不符合題意；D、如果X是鹽酸，碳和一氧化碳均不能和鹽酸反應(yīng)，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硬度小BDC冶煉金屬【解析】

（1）石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨的灰黑色和硬度小的性質(zhì)。（2）AC60是含有碳元素的單質(zhì)，不是有機物，不符合題意；BCH4是含有碳元素的化合物，是有機物，符合題意；CH2CO3是含有碳元素的化合物，但是性質(zhì)和無機物相似，是無機物，不符合題意；DC6H12O6是含有碳元素的化合物，是有機物，符合題意；E（NH4）2CO3是含有碳元素的化合物，但是性質(zhì)和無機物相似，是無機物，不符合題意。故選BD。（3），反應(yīng)物中C得到了氧，發(fā)生氧化反應(yīng)；②CO具有還原性，CO在工業(yè)上的一種具體用途是冶煉金屬等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、92%1.61g【解析】

解：設(shè)固體混合物中K2CO3質(zhì)量為x，生成KCl質(zhì)量為y解得x=13.8gy=14.9g

碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=92.0%

反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量=15g-13.8g+14.9g=16.1g

答：（1）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%；

（2）反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量為16.1g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去CO2和H2O節(jié)約藥品(或產(chǎn)生的污染物少等)【解析】

（1）結(jié)合實驗?zāi)康目芍?，A中反應(yīng)生成了二氧化碳、一氧化碳和水。C中需要利用一氧化碳還原四氧化三鐵。因此B中氫氧化鈉固體的作用是除去水和二氧化碳。氫氧化鈉固體易潮解，具有吸水性，且氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。故答案為：除去CO2和H2O；（2）一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳。故答案為：；（3）采用微型實驗裝置，優(yōu)點是可以節(jié)約藥品，而且產(chǎn)生的污染物較少等。故答案為：節(jié)約藥品（或產(chǎn)生的污染物少等）。14、防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水氯化鋇和硝酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒后生成的熔化物直接落到集氣瓶底部會使瓶底受熱不勻發(fā)生炸裂，瓶中裝入少量水可以防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底，故填防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底。（2）由于二氧化碳不支持燃燒，也不燃燒，且密度大于空氣的密度，所以將二氧化碳沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入裝有兩支高低不同的燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故填下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。（3）二氧化碳能溶于水，也能使塑料瓶變癟，所以應(yīng)該補做一個對比實驗，該實驗是將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水，故填將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水。（4）D裝置中的氯化鋇和硝酸鈉屬于鹽，在同一溶液中交換離子后不生成氣體、沉淀或水，即氯化鋇和硝酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故填氯化鋇和硝酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！军c睛】質(zhì)量守恒定律反應(yīng)的的是化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系，所以驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中必須有化學(xué)變化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯氣沒有漂白性，氯氣的水溶液有漂白性向干燥有色布條上滴加稀鹽酸，布條不褪色應(yīng)將最右側(cè)導(dǎo)管通入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中【解析】

（1）通過上述實驗，小明能得到的結(jié)論是干燥的氯氣沒有漂白性，濕潤的氯氣具有漂白性。

故填：干燥的氯氣沒有漂白性，濕潤的氯氣具有漂白性。

（2）補充做的一個實驗可以是：將少量鹽酸滴到有色布條上，布條不褪色，說明稀鹽酸不具有漂白性，從而得出“次氯酸具有漂白性”的結(jié)論。

故填：將少量鹽酸滴到有色布條上，布條不褪色。

（3）該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置，應(yīng)將最右側(cè)導(dǎo)管通入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中。

故填：應(yīng)將最右側(cè)導(dǎo)管通入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中。16、水鹽酸和紅布條的實驗不可恢復(fù)的不同的SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl403探究pH對降解反應(yīng)速率的影響增加2H2O22H2O+O2↑反應(yīng)速率趨向于零將所取樣品迅速加入到一定量的NaOH溶液中，使pH為10【解析】

Ⅰ（1）從Cl2與H2O反應(yīng)生成HCIO分析；（2）二氧化硫能夠與有色物質(zhì)化合生成無色物質(zhì)，因而具有漂白性，該無色化合物具有不穩(wěn)定性，受熱容易分解，恢復(fù)為原來的顏色；（3）氯氣具有強氧化性，二氧化硫具有還原性，二者能按1：1發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成沒有漂白性的氯化氫和硫酸而使氣體失去漂白性。Ⅱ（1）對比實驗的基本思想是控制變量法，可以在溫度相同時，變化濃度，或者在濃度相等時，變化溫度；（2）根據(jù)實驗①②的數(shù)據(jù)來回答；（3）（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分析；【詳解】Ⅰ（1）甲中布條是干燥的，乙中布條是濕潤的，兩者的區(qū)別是