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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是()物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g15321未知A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)B.反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12gC.反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量比為9:4D.物質(zhì)Z一定的該反應(yīng)的催化劑2.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.小麥磨面 B.水果榨汁 C.冰雪融化 D.煤氣中毒3.2015年9月20日7時(shí)01分,中國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用全新研制的長征六號運(yùn)載火箭,成功將20顆衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道,開創(chuàng)了我國一箭多星發(fā)射的新紀(jì)錄.為提高火箭的運(yùn)載能力,新型火箭使用的燃料為液氧煤油,液氧煤油燃燒時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為()A.CH4 B.C2H8 C.C9H20 D.C10H204.交警用的酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,其中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。下列說法錯(cuò)誤的是A.X化學(xué)式為Cr2(SO4)3 B.醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒C.C2H5OH和CO2都屬有機(jī)物 D.喝酒的人會散發(fā)酒味,說明微粒在不斷運(yùn)動(dòng)5.二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時(shí)也是一種“碳源”,我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,下列說法不正確的是()A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C.該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:36.2017年5月3日,岳陽市南湖新區(qū)龍山管理處整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔攻堅(jiān)行動(dòng)正式開始。當(dāng)天共拆除廣告牌150多處、燒烤臺1000余處近900平方米。這樣做的目的是:()A.減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量 B.有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)C.排除食品安全隱患 D.以上三者都是7.氧化鈣常用作食品干燥劑,其俗稱是A.生石灰 B.熟石灰 C.消石灰 D.石灰石8.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法正確的是()A.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,以達(dá)到保鮮目的B.糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量,蛋白質(zhì)則不能C.維生素可以起到維持身體健康的重要作用,缺乏維生素C會引起夜盲癥D.日常生活中用含碳酸鈉的發(fā)酵粉來焙制糕點(diǎn)9.燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體,下列關(guān)于CO的說法不正確的是:()A.CO氣體有毒,可危害人體健康B.CO可用于冶煉金屬C.CO可以燃燒,可作燃料D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒10.將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),也不含鈣元素),高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為()A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g11.環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的,下列說法不正確的是A.人類通過化石燃料燃燒獲得能量的過程對環(huán)境無污染B.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分D.愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染,一方面要節(jié)約用水12.下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.生石灰用作干燥劑C.鐵用于制作模具 D.廁所清潔劑用于清除馬桶污漬13.下列說法正確的是()A.分子可用直接構(gòu)成物質(zhì),則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C.銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣,則硫酸銨不能與熟石灰混合施用D.一氧化碳、二氧化碳組成元素相同,則一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同14.以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo),化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制的圖象,如圖是鐵的價(jià)類圖,Y物質(zhì)為()A.FeO B.Fe(OH)2 C.Fe3O4 D.FeSO415.如圖是“氮元素化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖”,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)點(diǎn)物質(zhì)屬于單質(zhì)B.c點(diǎn)物質(zhì)的化學(xué)式為HNO3C.d點(diǎn)物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅D.e點(diǎn)物質(zhì)和f點(diǎn)物質(zhì)不可能是同一種物質(zhì)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測定某黃銅(成分:銅、鋅)樣品中各成分含量,老師為他們提供了足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器,小組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖:上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)固體的質(zhì)量(X)的比例式______。配制上述實(shí)驗(yàn)過程中所使用的稀鹽酸,需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為______。樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。若向C燒杯中加入81.1g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。若想生產(chǎn)200t上述黃銅,理論上需用含Cu2S27%的輝銅礦(雜質(zhì)中不含銅元素)______t。18.(8分)某種碳酸鹽類銅礦的化學(xué)式可表示為aCuCO3?bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受熱都能分解,分別生成兩種常見的氧化物。某興趣小組的同學(xué)對其組成做了一些探究。小組同學(xué)稱取了樣品17.3g,用下圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請寫出一種你所熟悉的碳酸鹽類銅礦的名稱_____。請寫出A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。D裝置中試劑的作用是_____,實(shí)驗(yàn)過程中持續(xù)通入空氣的目的是_____,C裝置中的現(xiàn)象_____。對樣品進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣。冷卻后測得裝置D增重0.9g,裝置E增重4.4g.通過計(jì)算可得a∶b=_____。若缺少B裝置,測得的a∶b的值會_____。(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)此實(shí)驗(yàn)對溫度控制要求較高。若溫度控制不當(dāng),會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體物質(zhì)中有少量紅色物質(zhì)出現(xiàn)。有的同學(xué)認(rèn)為這一定是生成了銅,你同意他的觀點(diǎn)嗎?_____(選填“同意”或“不同意”),理由是_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。所得溶液可能呈堿性,也可能呈_____性,還可能呈_____性。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1﹣2mL,滴入1﹣2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變_____溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈_____若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若無明顯現(xiàn)象,則溶液呈_____性。如圖是小亮同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制的溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量變化的曲線。①氫氧化鈉與鹽酸恰好完完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填“>“<”或“=”)②根據(jù)曲線判斷,小亮是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中。③當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液顏色為_____色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是_____、_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

本題可分析X、Y、Z三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Q是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻坑杀碇袛?shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后X的質(zhì)量減少了20g﹣15g=5g,為反應(yīng)物;Y的質(zhì)量增加了32g﹣2g=30g,故Y是生成物,生成的Y的質(zhì)量為30g;Z的質(zhì)量不變,Z可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,Q應(yīng)是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的Q的質(zhì)量為30g﹣5g=25g,未知的數(shù)值為37g﹣25g=12g。因此:A、該反應(yīng)為:X+Q→Y,物質(zhì)Y一定是化合物,故A錯(cuò)誤;B、反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g,故B正確;C、反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量比為:5:25=1:5,故D錯(cuò)誤;D、Z的質(zhì)量不變,Z可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng)。2、D【解析】

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?!驹斀狻緼、小麥磨面只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故A不正確;B、水果榨汁沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故B不正確;C、冰雪融化只是水的狀態(tài)改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故C不正確;D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D正確。故選D。3、C【解析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)分別為28,反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為9、28、20,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由9個(gè)碳原子和20個(gè)氫原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為C9H20。故選C。4、C【解析】

在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變?!驹斀狻緼、C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前有2個(gè)碳原子,18個(gè)氫原子,37個(gè)氧原子,4個(gè)鉻原子,反應(yīng)后有2個(gè)碳原子,13個(gè)氧原子,18個(gè)氫原子,每個(gè)X中應(yīng)含有2個(gè)鉻原子、3個(gè)硫原子和12個(gè)氧原子,是硫酸鉻,化學(xué)式是Cr2(SO4)3,故A正確;B、75%的酒精消毒效果最好,醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒,故B正確;C、酒精(C2H5OH)含有碳元素,具有有機(jī)物的特征,為有機(jī)物;CO2含有碳元素,但不屬于有機(jī)物,因?yàn)樗哂袩o機(jī)物的特征,故C不正確;D、靠近喝過酒的人會聞到酒味,說明微粒在不斷運(yùn)動(dòng),故D正確。故選C。5、D【解析】

由反應(yīng)的微觀過程可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為?!驹斀狻緼、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),則該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故A正確,不符合題意;B、反應(yīng)前氫元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),則反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,故B正確,不符合題意;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變,故C正確,不符合題意;D、該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為,故D不正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均不發(fā)生改變。6、D【解析】

A、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量;

B、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以可以有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi);

C、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以有效排除食品安全隱患;

D、由以上分析可知,以上三者均符合題意。

故選:D。7、A【解析】A.生石灰是氧化鈣的俗稱;B.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱;C.消石灰是氫氧化鈣的俗稱;D.石灰石是主要成分是碳酸鈣的礦石的俗稱。故選A。8、D【解析】

A、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析;B、根據(jù)人體的供能物質(zhì)來分析;C、根據(jù)缺乏維生素C,會引起壞血病分析;D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)分析?!驹斀狻緼、甲醛有毒,能使蛋白質(zhì)變質(zhì),不能食用,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體三大供能物質(zhì),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、維生素A缺乏使人患夜盲癥,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、碳酸鈉與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以用作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn),選項(xiàng)D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。9、D【解析】A、CO氣體有毒,可危害人體健康,正確;B、CO具有還原性,可用于冶煉金屬,正確;C、CO可以燃燒,可作燃料,正確;D、一氧化碳難溶于水,在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒,錯(cuò)誤。故選D。10、A【解析】100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==32%;假設(shè)碳酸鈣完全分解,設(shè)此時(shí)反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量為x,生成氧化鈣的質(zhì)量為yCaCO3CaO+CO2↑1005644100g×80%yxx=35.2g=y=44.8g碳酸鈣完全分解后剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈49%即完全分解時(shí)鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,而現(xiàn)在鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只有41%,說明除了雜質(zhì)和氧化鈣之外還有剩余的碳酸鈣,即碳酸鈣并未完全分解.在只有部分碳酸鈣分解生成氧化鈣時(shí),生成氧化鈣的質(zhì)量應(yīng)小于44.8g選項(xiàng)中只有A為28.0g<44.8g故選A.【點(diǎn)評】在不能具體確定物質(zhì)的質(zhì)量量,可使用極端數(shù)假設(shè)的方法,利用有關(guān)數(shù)據(jù)確定待求物質(zhì)質(zhì)量的范圍.11、A【解析】

A、石燃料燃燒時(shí)放出大量的熱,生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;化石燃料對環(huán)境的污染主要體現(xiàn)在全球氣候變暖、熱污染、大氣污染等方面,故說法錯(cuò)誤;B、乙醇可通過糧食發(fā)酵制得,所以屬于可再生資源,故說法正確;C、促進(jìn)燃燒的方法有增大與空氣的接觸面積,氧氣的濃度增大,故說法正確;D、愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染,故說法正確。故選A。12、C【解析】

A.氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救,需要發(fā)生化學(xué)變化,是化學(xué)性質(zhì);B.生石灰用作干燥劑,利用了氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì);C.鐵用于制作模具利用了鐵的延展性,沒有發(fā)生化學(xué)變化,是物理性質(zhì);D.廁所清潔劑用于清除馬桶污漬,利用了酸類物質(zhì)與水垢的主要成分碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)。故選C。13、C【解析】試題分析:A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,溶液中的溶質(zhì)有的是以分子分散如蔗糖溶液,有的是以離子分散如氯化鈉溶液;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng);C選項(xiàng)銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣,則硫酸銨不能與熟石灰混合施用,是正確的敘述;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,如一氧化碳能燃燒,而二氧化碳不能燃燒;故答案選擇C考點(diǎn):化學(xué)推理14、B【解析】Y處表示的物質(zhì)屬于堿,含有氫氧根,氫氧根顯-1價(jià),鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),二者組成的化合物是氫氧化亞鐵,化學(xué)式為Fe(OH)2,故選B。15、D【解析】

A、單質(zhì)的化合價(jià)為0,a點(diǎn)物質(zhì)的化合價(jià)為0,屬于單質(zhì),故正確;B、c點(diǎn)物質(zhì)屬于酸,且氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),所以是HNO3,故正確;C、d點(diǎn)物質(zhì)屬于堿,d物質(zhì)是氨水,氨水能使無色酚酞試液變紅,故正確;D、硝酸銨中氮元素的化合價(jià)分別為-3和+5,,e點(diǎn)物質(zhì)和f點(diǎn)物質(zhì),可能是同一種物質(zhì),故錯(cuò)誤;故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、【解析】

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑?!军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑=60g67.5%10.2%625【解析】

上述過程中只有黃銅中的鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,A燒杯中生成的氫氣的質(zhì)量為60g+200g-259.6g=0.4g,由于繼續(xù)加入100g鹽酸鋅才完全反應(yīng)。設(shè)參加反應(yīng)固體鋅的質(zhì)量為x,生成的氯化鋅的質(zhì)量為y,消耗的鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為zx=13gy=27.2gz=7.3%配制上述實(shí)驗(yàn)過程中所使用的稀鹽酸,需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為=60g。樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-×100%=67.5%。(5)若向C燒杯中加入81.1g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10.2%。(6)若想生產(chǎn)200t上述黃銅,理論上需用含Cu2S27%的輝銅礦(雜質(zhì)中不含銅元素)200t×67.5%÷27%=625t。18、孔雀石CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O吸收水蒸氣使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳被D、E裝置充分吸收樣品變黑色2:1偏小不同意氧化亞銅也是紅色固體【解析】

(1)碳酸鹽類銅礦有孔雀石、石青等。(2)A中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。(3)D裝置中試劑的作用是吸收水蒸氣,實(shí)驗(yàn)過程中持續(xù)通入空氣的目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣、二氧化碳被D、E裝置充分吸收,C裝置中最終生成氧化銅,因此樣品變黑色。(4)冷卻后測得裝置D增重0.9g,說明氫氧化銅分解生成了0.9g水,裝置E增

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