江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)校2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“作為晚清狀元，張謇提出‘父教育，母實(shí)業(yè)’的思想，一生創(chuàng)辦了20多個(gè)企業(yè)。370多所學(xué)校……張謇的企業(yè)在第一次世界大戰(zhàn)期間迅速發(fā)展，但到（20世紀(jì)）20年代中期，就開始每況愈下了。“以下對(duì)張謇事業(yè)興衰的理解中，不正確的是（）A．張謇提出的“父教育，母實(shí)業(yè)”思想體現(xiàn)了他發(fā)展經(jīng)濟(jì)與重視人才并舉的思想B．歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略，有利于張謇企業(yè)的迅速發(fā)展C．中華民國臨時(shí)政府采取了一系列有利于民族工業(yè)發(fā)展的措施也是張謇企業(yè)發(fā)展的原因之一D．20年代中期張謇企業(yè)每況愈下的重要原因來自于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響2．對(duì)歐洲大陸長期執(zhí)行“光榮孤立”外交政策的國家是A．英國B．法國C．德國D．俄國3．一部iPhone手機(jī)的生產(chǎn)流程是這樣的：美國公司提供創(chuàng)意，德日韓企業(yè)提供核心零件，中國富士康把它組裝起來。這說明經(jīng)濟(jì)全球化()A．能調(diào)控資金在全社會(huì)的配置B．能根本改變國際經(jīng)濟(jì)舊秩序C．能降低世界各地進(jìn)口關(guān)稅水平D．使世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密4．下面表格中的內(nèi)容突出反映了科技革命的哪一特點(diǎn)成果蒸汽機(jī)電動(dòng)機(jī)無線電雷達(dá)原子能晶體管激光器發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間84年65年35年15年6年7年1年A．科技進(jìn)步的因素在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中的比重不斷上升B．科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透，一種技術(shù)的發(fā)展會(huì)引發(fā)多種技術(shù)的革命C．科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，改善了人們的生活D．科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快5．美國歷史上有一位著名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)人民維護(hù)了美國的統(tǒng)一和解放了黑人奴隸，這位總統(tǒng)是（）A．華盛頓 B．林肯 C．玻利瓦爾 D．圣馬丁6．在共和制度代替封建帝制的歷史進(jìn)程中，孫中山投身其中，挾數(shù)十次起義的經(jīng)歷成為共和元?jiǎng)?，可以說，“為理想而執(zhí)著，因理想而無所畏懼”，下面關(guān)于孫中山先生的革命活動(dòng)，正確的是①創(chuàng)建中國同盟會(huì)②直接領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)武昌起義③發(fā)表《討袁檄文》，號(hào)召護(hù)國戰(zhàn)爭④創(chuàng)建黃埔軍校⑤主持召開國民黨一大，提出新三民主義，促成第一次國共合作A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①③④7．下列情景符合1935年英法兩國生產(chǎn)或生活狀況的有（）①漢姆利用電燈照明②卡爾用筆記本電腦作課件③珍妮在學(xué)校用油印機(jī)印試卷④瑪麗坐在汽車上用留聲機(jī)播放音樂A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們以……議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國家的準(zhǔn)則……”聽秘書朗讀完后，他面色嚴(yán)肅地當(dāng)眾宣布接受宣言，然后戴上王冠?！斑@個(gè)宣言”A．標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束B．使英國國王處于統(tǒng)而不治的地位C．標(biāo)志著北美十三個(gè)殖民地的獨(dú)立D．是近代資本主義國家的立法典范9．日本占領(lǐng)東北后，又策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”，這一事件引發(fā)的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)是A．五四運(yùn)動(dòng)B．公車上書C．一二九運(yùn)動(dòng)D．反蘇運(yùn)動(dòng)10．2018年12月28日，中國商飛C919第三架國產(chǎn)大型客機(jī)在上海浦東機(jī)場成功首飛！如下圖是C919主要供應(yīng)商示意圖，它反映了當(dāng)今世界（）A．貿(mào)易保護(hù)主義不復(fù)存在B．兩極對(duì)峙的政治格局結(jié)束C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢D．和平與發(fā)展成為時(shí)代主流11．讀圖說史：讀下圖，解讀正確的一項(xiàng)是（）A．民族融合與江南開發(fā) B．北方民族學(xué)習(xí)中原文化C．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá) D．北方自然環(huán)境十分惡劣12．中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期。這個(gè)“轉(zhuǎn)型”的表現(xiàn)有（）①新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)②租地農(nóng)場和手工工場中出現(xiàn)雇傭關(guān)系④農(nóng)材中富裕農(nóng)民逐漸成為早期的農(nóng)業(yè)資本家④城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產(chǎn)階級(jí)A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④13．在歷史學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到“歷史現(xiàn)象”與“歷史結(jié)論”的區(qū)別問題。歷史結(jié)論是對(duì)歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識(shí)和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是（）A．1839年6月，林則徐下令虎門銷煙B．1851年洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義C．1860年前后，俄國侵占我國150多萬平方千米的領(lǐng)土D．1901年簽訂的《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)14．孫中山一生致力于革命，直到臨終前還在遺囑中告誡革命黨人：“革命尚未成功，同志仍須努力?！边@里“革命尚未成功”主要指（）A．沒有建立起中華民國 B．沒有完成反帝反封建的任務(wù)C．中國資本主義沒有發(fā)展 D．袁世凱統(tǒng)治未被推翻15．毛澤東說：“像希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了?！毕铝袘?zhàn)役中印證了毛澤東這一論斷的是A．中途島戰(zhàn)役B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C．柏林攻堅(jiān)戰(zhàn)D．意大利投降16．下圖（鐵木真1162-1227年）是中國人民銀行于1989年發(fā)行的中國杰出歷史人物金銀紀(jì)念幣（第6組）中的一枚金幣，紀(jì)念的是中國歷史上極為杰出的政治家、軍事家、組織家和勇士。下列關(guān)于這一杰出人物的說法不正確的是A．他統(tǒng)一了蒙古草原B．他的本名叫鐵木真C．他建立了蒙古政權(quán)D．他率蒙古軍隊(duì)滅金17．（2016·云南昆明·2）下圖是位于昆明市南屏步行街附近的忠愛坊，是后人為了紀(jì)念云南省第一位行政首長賽典赤而建。我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)置，開始于（）A．西周B．秦朝C．元朝D．清朝18．列寧說：“1861年2月19日標(biāo)志著從農(nóng)奴時(shí)代中成長起來的新的資產(chǎn)階級(jí)的俄國的開端。”因?yàn)檫@一天A．彼得一世開始改革B．亞歷山大二世宣告廢除農(nóng)奴制C．俄國十月革命爆發(fā)D．俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地19．1970年4月25日新華社電：“中國人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會(huì)帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)?！痹撾娫u(píng)論的是A．中國第一顆原子彈爆炸成功B．新中國重返聯(lián)合國C．“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功D．“神舟”五號(hào)實(shí)現(xiàn)載人航天20．新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。下列選項(xiàng)與中央對(duì)新疆地區(qū)的管轄無關(guān)的是（）A．西域都護(hù)的設(shè)置 B．鎮(zhèn)壓大小和卓叛亂C．伊犁將軍的設(shè)置 D．雅克薩反擊戰(zhàn)21．1941年6月22日，英國首相丘吉爾發(fā)表演說：“在過去25年中，沒有一個(gè)人像我這樣始終—貫的反對(duì)共產(chǎn)主義。我并不想收回我說過的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現(xiàn)的情景對(duì)照下，都已經(jīng)黯然失色了……我們將要對(duì)俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持。”丘吉爾所說的“眼前展現(xiàn)的情景”是（）A．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā) B．決戰(zhàn)斯大林格勒C．諾曼底登陸 D．蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻柏林22．世界現(xiàn)代史學(xué)完之后，麗麗同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界世界形勢作了如下概述，其中觀點(diǎn)正確的有（）①當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化②當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化③當(dāng)今人類面臨許多共同問題，面對(duì)這些問題，各國可以單獨(dú)解決。④“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素依然存在，世界仍不太平。A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②③23．魯迅以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)，號(hào)召人民起來推翻“黑漆漆的”吃人社會(huì)的白話小說是A．《敬告青年》 B．《狂人日記》 C．《文學(xué)改良當(dāng)議》 D．《文學(xué)革命論》24．“基督教的修道院通過抄書、辦學(xué)校、建圖書館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對(duì)其成員及周圍地區(qū)的居民進(jìn)行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．進(jìn)行宗教迫害二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是北宋的畢昇發(fā)明的是26．1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國納粹黨利用民眾對(duì)《_____條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專政。1936年，日本_____（人名）上臺(tái)組閣，建立法西斯政權(quán)。27．1140年岳飛帶領(lǐng)宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。29．（6分）美國、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國。閱讀材料，回答問題。材料一：我們仿佛看到這樣一幅畫面：英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩伙強(qiáng)盜抱著大清這棵枯樹搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉?！幾浴洞髧畾憽凡牧隙?900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí)，掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安，北京在列強(qiáng)的槍炮下痛哭。——摘編自某戰(zhàn)爭回憶錄材料一、二所述內(nèi)容分別出現(xiàn)在哪兩場戰(zhàn)爭中？材料三：1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比依國多一倍……1861年后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。……戰(zhàn)爭開始時(shí)，美國南方人口約900萬，其中黑奴約占400萬。這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。材料三中“俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量”和“工人人數(shù)”的增加得益于該國歷史上的哪次改革？美國歷史上的哪一法律文件“把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍”？兩國的舉措都為本國資本主義的發(fā)展提供了哪一重要因素？材料四：以英法餓為首的協(xié)約國集團(tuán)和以德奧為首的同盟國集團(tuán)，在主要戰(zhàn)區(qū)展開了殊死搏斗。這場戰(zhàn)爭，各方都大量使用現(xiàn)代化戰(zhàn)爭裝備，以給敵人最大的殺傷，戰(zhàn)況空前慘烈，人員傷亡慘重?！皡f(xié)約國集團(tuán)”和“同盟國集團(tuán)”的殊死搏斗發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭中？這場戰(zhàn)爭后期，美國和俄國對(duì)戰(zhàn)爭分別采取了怎樣不同的選擇？材料五：1941年英國首相丘吉爾發(fā)表廣播演說，室布對(duì)蘇聯(lián)給予力所能及的援助，齊心協(xié)力打擊敵人。美國政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。7月3日，斯大林發(fā)表廣播演說，表明蘇聯(lián)“將同各國人民爭取他們的獨(dú)立、民主、自由的斗爭匯合在一起”，結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年，美國和蘇聯(lián)分別對(duì)法西斯的進(jìn)攻采取了什么措施？包括美蘇在內(nèi)的國家正式建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的標(biāo)志是什么？根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美蘇等國結(jié)成的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”有什么重大影響？材料六：1947年3月，美國總統(tǒng)杜務(wù)門在國會(huì)發(fā)表演講，認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門的這種“遏制政策”，幾十年來始終是美國外交的準(zhǔn)繩，它使美國扮演了“世界警察”的角色?！澜绫环譃橐悦捞K為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)?！幾月ダ椎隆ゑR伊《世界歷史》杜魯門“遏制政策”的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇之間的哪一對(duì)峙狀態(tài)正式開始？“以美蘇為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)”指的是哪兩大組織？這兩個(gè)組織的建立使得世界出現(xiàn)了怎樣的格局？材料七：蘇聯(lián)解體之后，美國作為世界上唯一的超級(jí)大國，認(rèn)為由美國領(lǐng)導(dǎo)的國際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來了，于是依靠美國的權(quán)勢和價(jià)值觀來建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。但是，繼承了蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國相抗衡的核或器的國家。作為聯(lián)合國的常任理事國，俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)今世界美國企圖建章的“單極世界”能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)說明理由。30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)?！绹ㄌ亍吨袊∷⑿g(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進(jìn)了憲法，用國家根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國?！娨暭o(jì)錄片《大國強(qiáng)起》解說詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點(diǎn)，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

閱讀題文所給提示信息：“以下對(duì)張謇事業(yè)興衰的理解中，不正確的”，要求選出與之相關(guān)的錯(cuò)誤選項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，一戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲列強(qiáng)卷土重來，進(jìn)入20年代，隨著國際關(guān)系的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，列強(qiáng)不斷擴(kuò)大對(duì)華資本輸出和商品傾銷，選項(xiàng)中D符合題意，故選D。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)上半期英國、法國的工業(yè)產(chǎn)量高于美、德；20世紀(jì)初美、德經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居世界第一、二，超過了老牌帝國英國、法國，但是美德所占殖民地比英法少，后期的帝國主義國家要求重新分割世界。德國和奧匈帝國為了加強(qiáng)同俄國、法國的對(duì)抗，1879年締結(jié)了軍事同盟條約。1882年意大利加入德奧軍事同盟，三國簽訂《德意奧三國同盟條約》。但是英國對(duì)歐洲大陸長期執(zhí)行“光榮孤立”外交政策，為了在掠奪殖民地的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，1904年和1907年英國分別于法、俄簽訂了軍事協(xié)約，最終形成了三國協(xié)約，故A符合題意；法國、德國、俄國與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。3、D【解析】試題分析：本題考查的是世界經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)，20世紀(jì)90年代以來，世界經(jīng)濟(jì)全球化速度加快，該材料描述的是經(jīng)濟(jì)全球化背景下，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢加快，這使得世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，A、B、C所述與該材料無關(guān)，所以答案是D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，工業(yè)革命中，蒸汽機(jī)發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間是84年，第三次科技革命中，激光器發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間是1年，這說明科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快，故D符合題意；題干反映的是科技從發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間逐步縮短，沒有涉及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的因素、科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透、科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步的影響等，故ABC均不符合題意。故選D。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭，以北方勝利而告終。南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項(xiàng)B符合題意；華盛頓是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人；玻利瓦爾、圣馬丁是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。6、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山在1905年創(chuàng)建中國同盟會(huì)，1911年領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，創(chuàng)建了亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國﹣﹣中華民國，發(fā)表《討袁檄文》，號(hào)召護(hù)國戰(zhàn)爭，創(chuàng)建黃埔軍校，主持召開國民黨一大，提出新三民主義，促成第一次國共合作。①③④⑤正確，1911年武昌起義爆發(fā)時(shí)，孫中山遠(yuǎn)在海外，沒有直接領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)武昌起義。②排除。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，電燈、油印機(jī)、留聲機(jī)、汽車都是第二次工業(yè)革命的成果，到1935年都已發(fā)明使用。故①③④符合題意。筆記本電腦是第三次科技革命的成果，到1935年，尚未發(fā)明，故②不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、B【解析】

依據(jù)題干“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們以……議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國家的準(zhǔn)則……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，為了限制國王的權(quán)利，議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會(huì)的權(quán)利高于國王，法律至上，國王的權(quán)利被限制，使英國國王處于統(tǒng)而不治的地位，B項(xiàng)符合題意；1688年的宮廷政變標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束，A項(xiàng)不符合題意；《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著北美十三個(gè)殖民地的獨(dú)立，C項(xiàng)不符合題意；《法典》是近代資本主義國家的立法典范，D項(xiàng)不符合題意；故選B。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，

華北事變后，隨著民族矛盾成為社會(huì)的主要矛盾，1935年12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。故C項(xiàng)正確。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1919年，A項(xiàng)不符合題意，排除。公車上書是康有為率梁啟超等數(shù)千名舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》的事件，B項(xiàng)不符合題意，排除。1946年春反蘇運(yùn)動(dòng)指的是1946年2月因國民政府官員張莘夫接收撫順煤礦時(shí)被蘇聯(lián)保護(hù)的東北民主聯(lián)軍殺害而導(dǎo)致的中國學(xué)生抗議蘇聯(lián)侵犯中國主權(quán)而進(jìn)行的一系列游行示威活動(dòng)，D項(xiàng)不符合題意，排除。ABD項(xiàng)不符合題意，排除，故選C。【點(diǎn)睛】本題考查一二九運(yùn)動(dòng)，需要把握一二九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)代背景，區(qū)分一二九運(yùn)動(dòng)和五四愛國運(yùn)動(dòng)的異同。10、C【解析】

根據(jù)圖片內(nèi)容可知，C919主要供應(yīng)商來自不同的國家，反映了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片反映了魏晉南北朝時(shí)期的人口遷移。魏晉南北朝時(shí)期，一方面，北方民族遷往中原地區(qū)，推動(dòng)了北方民族大融合，另一方面。北方由于戰(zhàn)亂，勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，使江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。選項(xiàng)A符合題意，BCD項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故選A。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，14世紀(jì)中葉以后，西歐出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，一些富裕農(nóng)民通過購買領(lǐng)主的土地或轉(zhuǎn)租等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。租地農(nóng)場有了雇主、雇工的不同。同時(shí)手工工場興起，工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭者，所以租地農(nóng)場和手工工場中出現(xiàn)雇傭關(guān)系。農(nóng)材中富裕農(nóng)民逐漸成為早期的農(nóng)業(yè)資本家，城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。所以這個(gè)“轉(zhuǎn)型”的表現(xiàn)有①②③④，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。13、D【解析】

1900—1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗，1901年簽訂了《辛丑條約》?！缎脸髼l約》規(guī)定：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。ABC都是歷史現(xiàn)象，不是結(jié)論。D是從歷史現(xiàn)象得出的結(jié)論，故選D。14、B【解析】

“革命尚未成功，同志仍需努力?！蓖炻?lián)中的“革命”指的是辛亥革命，革命后成立了中華民國。辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)。故選B。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)是法西斯德國遭遇的戰(zhàn)略范圍最嚴(yán)重的失敗，不僅終結(jié)了德國南方集群自1941年以來保持的攻勢局面，而且直接造成了蘇聯(lián)與德國總體力量對(duì)比的根本變化，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)后，德軍完全喪失了蘇德戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，是第二次世界大戰(zhàn)中前蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的主要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，B項(xiàng)符合題意“進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了”要求，故B項(xiàng)正確。中途島戰(zhàn)役美日之間的戰(zhàn)爭，是太平洋戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。柏林攻堅(jiān)戰(zhàn)是1945年春，蘇聯(lián)向德國發(fā)起了歐洲戰(zhàn)場上的最后一次戰(zhàn)役，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)不符合題意，排除。故選B。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)（蒙古汗國），被尊為“成吉思汗”。1227年，西夏政權(quán)亡于蒙古政權(quán)。但1234年蒙古滅金，對(duì)南宋形成包圍之勢，此時(shí)成吉思汗已經(jīng)去世，所以關(guān)于這一杰出人物的說法不正確的是他率蒙古軍隊(duì)滅金，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均與成吉思汗有關(guān)，不符合題意，排除，故選D。17、C【解析】

試題分析：本題主要考查元朝對(duì)西藏的有效管轄。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝疆域遼闊，為了實(shí)行有效統(tǒng)治，元朝在地方推行行省制度，這就奠定了現(xiàn)代省級(jí)行政機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)。因此ABD不符合題意，C符合題意，故答案為C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立18、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。亞歷山大二世改革，廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)社會(huì)各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄國走上資本主義發(fā)展道路。選項(xiàng)B符合題意；彼得一世開始改革是18世紀(jì)初；俄國十月革命爆發(fā)于20世紀(jì)；“俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地”材料沒有涉及；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。19、C【解析】

依據(jù)題干信息“1970年4月”、“粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該電評(píng)論的是“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。1970年4月，長征一號(hào)運(yùn)載火箭將中國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)順利送人太空。中國成為了是繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，它標(biāo)志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。從此，中國在空間技術(shù)躋身于世界先進(jìn)國家的行列，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)時(shí)間是1964年；B項(xiàng)時(shí)間是1971年；D項(xiàng)時(shí)間是2003年。由此可知ABD三項(xiàng)與題干“1970年4月”時(shí)間不符。故選C。20、D【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)中國古代史中央對(duì)新疆地區(qū)的管轄史實(shí)掌握情況?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。乾隆時(shí)期，平定大小和卓在新疆發(fā)動(dòng)的叛亂，維護(hù)了祖國的統(tǒng)一。清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。故ABC項(xiàng)與新疆地區(qū)有關(guān)，但不符合題意應(yīng)排除；清朝前期，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，在東北打敗沙俄軍隊(duì)，鞏固了我國東北邊疆。故D項(xiàng)與新疆地區(qū)的管轄無關(guān)，符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域（新疆）開始正式歸屬中央政權(quán)管轄。21、A【解析】

根據(jù)題文的“我們將要對(duì)俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1941年6月22日，德國突襲蘇聯(lián)，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)。丘吉爾所說的“眼前展現(xiàn)的情景”是指蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。BCD發(fā)生在蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，不符合題意，故選A。22、C【解析】①項(xiàng)當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，當(dāng)今世界政治格局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。②項(xiàng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化，觀點(diǎn)正確，20世紀(jì)八、九十年代以來，世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去，于是世界經(jīng)濟(jì)日益成為了一個(gè)整體。③項(xiàng)當(dāng)今人類面臨許多共同問題，面對(duì)這些問題，各國可以單獨(dú)解決，觀點(diǎn)太絕對(duì)。④項(xiàng)觀點(diǎn)正確“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權(quán)主義依然存在，世界仍不太平。故選C。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話日記體小說，也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說，小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的反抗，B項(xiàng)符合題意；《敬告青年》是陳獨(dú)秀的作品，A項(xiàng)不符合題意；《文學(xué)改良當(dāng)議》的作者是胡適，C項(xiàng)不符合題意；《文學(xué)革命論》的作者是陳獨(dú)秀，D項(xiàng)不符合題意；故選B。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：依據(jù)材料“基督教的修道院通過抄書、辦學(xué)校、建圖書館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對(duì)其成員及周圍地區(qū)的居民進(jìn)行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是保存古代文化，故B正確；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，對(duì)于思想的控制，材料中并沒有體現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，提供道德規(guī)范方面的作用并不突出，故C錯(cuò)誤；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，宗教迫害方面的作用沒有體現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）杜魯門主義的出臺(tái)（2）活字印刷術(shù)【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其它國家的綱領(lǐng)和政策?！边@被稱為杜魯門主義，它的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。故填杜魯門主義的出臺(tái)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播。故填活字印刷術(shù)。26、凡爾賽廣田弘毅【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國納粹黨利用民眾對(duì)《凡爾賽條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專政。1936年，日本廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立法西斯政權(quán)。27、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益，精忠報(bào)國的凈勝值得我們學(xué)習(xí)。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強(qiáng)了美國人民爭取獨(dú)立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）認(rèn)識(shí)“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”：有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（觀點(diǎn)正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國主導(dǎo)世界”的局面，是因?yàn)橥ㄟ^美國獨(dú)立戰(zhàn)爭確立了先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行了政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。（2）根據(jù)材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”，可分為兩種觀點(diǎn)，贊同或者不贊同，寫出相應(yīng)的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“全球化”是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（言之有理即可）29、（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（2）廢除農(nóng)奴制改革（或186l年改革）。《解放黑人奴隸宣言》，自由勞動(dòng)力；（3）第一次世界大戰(zhàn)。美國，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)；俄國，退出第一次世界大戰(zhàn)。（4）美國，對(duì)口宣戰(zhàn)；蘇聯(lián)，進(jìn)行莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。標(biāo)志：《聯(lián)合國家宣言》的簽署。（或建立世界反法西斯聯(lián)盟）影響：各國為了一個(gè)共同目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。（或?yàn)榇驍》ㄎ魉固峁┝丝煽康谋Ｕ?，加速了法西斯的滅亡等均可）?）冷戰(zhàn)。北約、華約。兩極格局。（6）不能。霸權(quán)主義不得人心。（或歐盟、中國、俄羅斯、口木等推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展等，其他答案意思貼近也可）【解析】

（1）依據(jù)材料一“英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩伙強(qiáng)盜”可知是第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期。依據(jù)材料一“1900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí)，掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安”可