學(xué)年上學(xué)期期末職業(yè)高中高二年級(jí)語文練習(xí)試卷3

PAGEPAGE2專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)籍號(hào)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)籍號(hào)考場(chǎng)座號(hào)職業(yè)高中高二《語文》練習(xí)試題3一、選擇題（每題2分，共20分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、迤邐（yǐ）麻痹（pì）囁嚅（rú）安土重遷（chóng）B、吞噬（shì）羸弱（léi）玉玦（jué）游目騁懷（chěng）C、鞭笞（tái）愴然（chuàng）慰藉（jì）不寒而粟（lì）D、刀俎（zǔ）譬如（pì）桎梏（gào）扣人心弦（xuán）2、下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（）A、房檁煩躁鴉噪窈窕B、蒼莽詞藻慷概斷碣C、青濛濛雕鏤疾風(fēng)掌舵D、上溯迤邐青冢酣睡3、下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A、《過秦論》——賈誼——西漢——議論文B、《廢墟的召喚》——余秋雨——當(dāng)代——散文C、《荷塘月色》——朱自清——現(xiàn)代——散文D、《竇娥冤》——關(guān)漢卿——元代——雜劇4、關(guān)于下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、《史記》原名《太史公書》，全書共130篇，50多萬字。B、孟子，名軻，字子輿，提出了“民貴君輕”的民本思想。C、《雨巷》作者戴望舒，詩中的“雨巷”象征著詩人尋覓、追求的理想。D、《蘭亭集序》是一篇詩序，其書法美妙絕倫，被后世稱為“天下第一行書”。5、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A、我的小說“八月驕陽”里寫到的《文化大革命》，有這樣一段對(duì)話。B、我們的船開向哪里？是回到往古還是駛向未來？是墮入地府還是飛向仙界？C、風(fēng)又從廢墟上吹過，依然發(fā)出“留——留——”的聲音。D、西安的科技人才云集，產(chǎn)生了眾多的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，但民間卻大量涌現(xiàn)著《易經(jīng)》的研究家，觀天象、識(shí)地理、搞預(yù)測(cè)、做遙控。6、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A、今天出席春節(jié)團(tuán)拜會(huì)的有八個(gè)研究所的高級(jí)工程師。B、昨天，許多代表熱情地在休息室同他交談。C、為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。D、美學(xué)家朱光潛對(duì)聯(lián)想曾通俗生動(dòng)的描述。7、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、這蒙受了千古奇冤的廢墟，只管悠閑地、若無其事地停泊著。B、住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。C、那時(shí)的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績(jī)，會(huì)跟玩積木一樣熟能生巧。D、值得注意的是山的南北，自然條件天翻地覆。8、下列各句修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、從此以后，科學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)作為一個(gè)整體，便成了支撐他一生的三大支柱，成了他的血和肉。（比喻）B、或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)，或因寄所托，放浪形骸之外。（對(duì)偶）C、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是瞌睡人的眼。（夸張）D、雖說巴黎的布置比倫敦、羅馬勻調(diào)得多，可是比起北平來還差點(diǎn)。（對(duì)比）9、下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A、王道之始也B、愿伯具言臣之不敢倍德也C、贏糧而景從D、頒白者不負(fù)戴于道路矣10、下列加點(diǎn)字的用法不同于其他三項(xiàng)一項(xiàng)是（）A、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B、席卷天下C、固知一死生為虛誕D、天下云集響應(yīng)二、文言文閱讀（22分）“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！薄肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也？’王無罪歲，斯天下之民至焉?！?、本文段選自_________，是_________（填人物）論述的一段話。（2分）2、為下列加點(diǎn)的字注音。（4分）衣帛（）狗彘（）庠序（）孝悌（）3、解釋文中加點(diǎn)的詞語（8分）樹___________________________申___________________________頒___________________________王___________________________4、在文中用橫線畫出體現(xiàn)“教民”措施的句子，并翻譯此句（4分）5、概括第一段的主要內(nèi)容（2分）6、下列分析中，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、本文用梁惠王采取移民移粟措施而民不加多的憂心忡忡開篇，提出問題。B、孟子借題發(fā)揮闡述了自己的仁政思想C、孟子首先用“五十步笑百步”這個(gè)比喻說明梁惠王移民移粟的措施與鄰國(guó)統(tǒng)治者不顧人民死活沒有本質(zhì)區(qū)別，“無望民之多于鄰國(guó)”；續(xù)而孟子具體闡述要“天下之民至焉”，必須養(yǎng)生喪死、尊老重教、賑災(zāi)救民，使黎民不受饑寒。D、全文圍繞使“民加多”的話題，巧妙設(shè)喻，先正后反，排比鋪張，氣勢(shì)磅礴。三、現(xiàn)代文閱讀（18分）北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認(rèn)識(shí)一個(gè)在國(guó)子監(jiān)當(dāng)過差，伺候過陸潤(rùn)庠、王垿等祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出來。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個(gè)人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主運(yùn)動(dòng)的策源地，“民國(guó)”以來，常有學(xué)生運(yùn)動(dòng)。北京人管學(xué)生運(yùn)動(dòng)叫做“鬧學(xué)生”。學(xué)生示威游行，叫做“過學(xué)生”。與他們無關(guān)。1、本文是_________（填作者）為攝影藝術(shù)集_________所寫的序。（2分）2、給下列加點(diǎn)的字注音（2分）熬白菜（）摞起來（）3、解釋詞語。（4分）逆來順受____________________________________________________________冷眼旁觀____________________________________________________________4、文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是_________。（2分）5、文段中揭示了胡同文化的哪些內(nèi)涵特征？分別是從哪些方面揭示的？（4分）6、簡(jiǎn)析“蝦米皮熬白菜，嘿！”這句話的語言表達(dá)效果。（4分）四、作文一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于600字的議論文。（40分）高二《語文》練習(xí)試題答案一、選擇題（每題2分，共20分）1-5BBBCB6-10CBCAC二、文言文閱讀（22分）1、《寡人之于國(guó)也》孟子2、yìzhìxiángtì3、種植反復(fù)陳述同“斑”，花白為王，稱王4、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。翻譯：認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽，頭發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。5、孟子闡述王道之成的道理。6、D三、現(xiàn)代文閱讀（18分）1、汪曾祺《胡同之沒》2、āoluò3、對(duì)別人的欺