人教版六年級上冊語文《期末》考試卷(下載)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版六年級上冊語文《期末》考試卷（下載）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。chúnshúp?xiěqínjiànjǐngxiàngmáowūyōujìngzhúguāngqīngyōu二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。岷山（ménmín）沉著（zhuózhóu）山澗（jiānjiàn）掄起（lūnlún）沸騰（fèifú）檢閱（yüèyuè）三、辨字組詞。裁（_________）測（_________）燥（_________）揭（_________）栽（_________）側(cè)（_________）躁（_________）竭（_________）四、先補充詞語，然后根據(jù)解釋選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（____）色（____）流千（____）一（____）（____）神（____）注張（____）結(jié)（____）（____）然大（____）（____）釘（____）鐵1.張掛彩燈、彩帶等，形容事態(tài)極其危險。（____）2.千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。（____）五、選詞填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)重1．局勢越來越（________），父親的工作也越來越緊張。2．父親保持著他那慣有的（________）態(tài)度。3．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（________）地批評了一頓。4．升旗時要（________）認(rèn)真。六、按要求改寫句子。1．這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）_____________________________________2．伯父就是這樣一個為自己想得少，為別人想得多的人。（改為反問句）_____________________________________3．那天臨走的時候，伯父送我兩本書。（改成“把”字句）_____________________________________4．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）_____________________________________5．閏土見人很害怕。閏土不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“像________________，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！崩首x著這樣的句子，我能真切地感受到朱自清對時間流逝的___________之情，讓人回味無窮，我還讀過他的散文作品《_________》。2．《那個星期天》中的“我”在那一天經(jīng)歷了_______、________、_______的心情變化，課文通過細膩的筆觸，抓住了“我”和母親的_______、動作、________、________等的描寫，使人物形象突出，性格特征鮮明，給人留下深刻印象。八、閱讀理解。群眾也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場，他們是來歡送一位外國元首的。這時，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r抬起那負(fù)過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉。客人剛剛登機，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?，我們的總理！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動，聲音有些發(fā)顫（chànzhàn）。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專機起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhuózháo）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?．在括號里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子，寫詞語。雷聲隆隆：_________________彬彬有禮：_________________3．讀文中畫線的句子，注意加點的詞語，說說你從中體會到了什么？_________________________________4．第2自然段寫雨中送行的場面，既關(guān)注了送行的群體，又關(guān)注了送行的個人，這樣寫有什么好處？_________________________________5．“群眾也在淋雨”是誰說的話？用這句話作為文章題目，有什么作用？_________________________________九、習(xí)作。生活中是否有一些瞬間讓你心動？可能是你親身經(jīng)歷的，也可能是你看到、聽到的事；可能是自然變化帶來的震撼，也可能是動物、植物給予的啟發(fā)；或者是一本書、一部影視作品帶給你的感動。請你以“我被感動了”為題，寫一篇習(xí)作，要寫出這個瞬間帶給你的心靈觸動。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、純熟譜寫琴鍵景象茅屋幽靜燭光清幽2、mínzhuójiànlūnfèiyuè3、裁衣預(yù)測干燥揭開栽樹側(cè)目暴躁竭力4、翠欲鈞發(fā)全貫燈彩恍悟斬截張燈結(jié)彩千鈞一發(fā)5、嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)肅6、1.這么冷的天，那個拉車的根本不能光著腳拉著車在路上跑。2.難道伯父不是這樣一個為自己想得少，為別人想得多的人嗎？（或：伯父不就是這樣一個為自己想得少，為別人想得多的人嗎？）3.那天臨走的時候，伯父把兩本書送給我。4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。5.雖然閏土見人很害怕，但是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話。7、針尖上一滴水滴在大海里惋惜背影興奮期待焦急無奈失望委屈神態(tài)語言心理8、1．chànzháo2．風(fēng)塵仆仆小心翼翼井井有條津津有味3．強調(diào)“負(fù)過傷”，說明周總理右手不便，而他不時抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”，表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。4．第2自然段既寫了送行的群眾，又寫了送行群眾的個人，尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦，更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動，影響著周圍的群眾。5．“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目，表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和執(zhí)愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。9、示例：我被感動了時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子消失而褐色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的父愛。一天，寒風(fēng)凜冽，蔚藍的天空被烏云籠罩住了，失去了往日的美麗，不多時就下起瓢潑大雨。爸爸剛好要送我去補習(xí)班上課。剛走出了家門口，我一下子被眼前的景象驚呆了。爸爸立刻從家里拿出了一把傘：“一會兒，我去把車門開開，你馬上就把傘給撐開，快步?jīng)_進車?yán)?。小心一點，別淋濕了，別滑倒了！”我一下子愣住了，心想：“啊！那爸爸不就淋濕了嗎？淋濕就會感冒了呀！”“爸爸！傘……”我剛想讓爸爸撐傘過去，爸爸已經(jīng)快步地