老師我想對(duì)你說三年級(jí)作文

老師我想對(duì)你說三年級(jí)作文借鑒老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文相關(guān)學(xué)校生優(yōu)秀百分作文共享給各位同學(xué)。

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟（作文）打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和制造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家收集的老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文，歡迎閱讀與保藏。

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文1

老師，我想對(duì)你說，您辛苦了。你是我們最敬重的人。

老師，我想對(duì)你說，你就像我們的母親一樣培育著我們，每天在課堂上叫我們新學(xué)問，叫我們?cè)鯓幼鋈说牡览?。在課堂上，要是有人講話、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)怪的目光看著他，總是很有急躁地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。

老師，我想對(duì)你說，每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、好玩，不知不覺地一節(jié)課就過去了。

老師，我想對(duì)你說，記得有一次，我們班有一位同同學(xué)病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院探望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對(duì)微笑，沒有任何壞表情。

老師，你真是太辛苦了!!!

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文2

老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位同學(xué)。老師，你像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師，您是我們開啟才智大門的鑰匙，教會(huì)了我們無窮的學(xué)問。

記得有一次，您要上公開課，那時(shí)您已是感冒生病好幾天，嗓子嘶啞都不能大聲開口說話了，可為了上公開課，您還是強(qiáng)忍者喉嚨的痛苦，連續(xù)為我們上課。上課鈴聲響了，您站在講臺(tái)桌前喝了幾口帶來的草藥茶，潤了潤嗓子后，照舊用那洪亮的聲音說：“上課”，同學(xué)們?nèi)计鹆?，接著您又說：“同學(xué)們好!”“

請(qǐng)就座?！苯酉聛碓谡n堂上，您依舊用洪亮的聲音給我們講解課文內(nèi)容，生怕我們聽不到你的說話聲音。一節(jié)課下來，你都是始終站著為我們上課，太辛苦了，您還是帶病堅(jiān)持給我們上課，我們都特別的感動(dòng)。

戴老師，您就像我們的媽媽，每當(dāng)有同同學(xué)病時(shí)，您都會(huì)問寒問暖，就像關(guān)愛自己的孩子一樣。戴老師，我愛您!

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文3

老師我想對(duì)你說：“在過去的三年里，我非常感謝你由于是你在我踏進(jìn)校內(nèi)的時(shí)候，教我如何做一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，幫我克服了很多的缺點(diǎn)、成就了很多的優(yōu)點(diǎn)、是你在我迷惑的時(shí)候賜予了我正確的方向?！?/p>

今日是老師節(jié)，在這里我祝福全國的老師們節(jié)日歡樂！同時(shí)盼望我的郭老師、胡老師、高老師以及七小的全體老師們每天歡樂、萬事如意、在這里我要向你們深深的鞠躬；你們辛苦了。

在老師節(jié)這天，讓我想到了：我們的老師像粉筆一樣，犧牲了自己，明白了他人。老師就像蠟燭一樣點(diǎn)燃的自己，照亮了別人。老師就像我們的媽媽一樣，賜予了我們暖和。感謝你；我勤勞的老師們，我愛你們。同時(shí)也愿同學(xué)們?cè)诶蠋煿?jié)這一天玩的快樂。

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文4

友愛的楊老師您好！我多想對(duì)您說：“楊老師您累了，您辛苦了！”

楊老師在臺(tái)上給我們講課時(shí)很認(rèn)真、悅耳。楊老師還常會(huì)用“做嬉戲”的方法讓我們快速把握學(xué)問。我們同學(xué)們?cè)谂_(tái)下學(xué)得特別仔細(xì)都入了迷，都舍不得下課了呢！楊老師講的課棒極了。

楊老師您每天要給我們上課、批改作業(yè)、管理我們的生活之外還要抽出時(shí)間來為我們寫博客。把我們的每一點(diǎn)進(jìn)步及在學(xué)校里發(fā)生的小故事都寫在網(wǎng)上，讓每一個(gè)同學(xué)們的爸爸媽媽都能在網(wǎng)上找到自己孩子的狀況。

楊老師我還告知您一個(gè)隱秘，我好喜愛

發(fā)現(xiàn)您的笑，好喜愛您像媽媽一樣關(guān)懷我們。楊老師您真是一位好老師！我代表194班全部同學(xué)感謝您！

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文5

老師，我想對(duì)你說：上周，我沒學(xué)閱讀是由于您制定的格式限制了我的寫作力量，原來我有許多話要說，但我不得不根據(jù)您的要求去做，現(xiàn)在有您的要求，以前的確自由寫，當(dāng)然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下自由寫幾篇（日記），不過，我還要學(xué)閱讀。

我始終很努力，雖然我取得了好成果，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當(dāng)著許多干部職務(wù)，現(xiàn)在我有些絕望，由于我連一個(gè)小組長的職位也沒有當(dāng)上。盼望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。

老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院，自己仔細(xì)批改著同學(xué)們的作文，沒有放下我們不管。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。

您每天為我們操勞，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的緣由。我真不應(yīng)當(dāng)那樣做。請(qǐng)?jiān)?！我以后?huì)更努力的。

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文6

時(shí)間和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。

友愛的老師，感謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁。而我覺的您是樹根，雖然關(guān)心樹樹葉成長，自己也不斷汲取養(yǎng)分。

老師，您對(duì)我們的付出是我們應(yīng)當(dāng)賜予回報(bào)的。假如有來生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將創(chuàng)造一種關(guān)心老師批改作業(yè)的機(jī)器。

名叫——關(guān)心鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，其次個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開頭批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是關(guān)心同學(xué)是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是賜予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。

我友愛的老師，我們的愿望肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文7

唐老師，您教我們兩年了，在過去的交往中，我發(fā)覺您是一位嚴(yán)峻的老師，但更像一位和氣可親的大姐姐。

你還記得我犯的一個(gè)小錯(cuò)誤嗎？那天晚上由于我貪玩，所以有一個(gè)作業(yè)沒寫。其次天，當(dāng)組長來收作業(yè)時(shí)，我才發(fā)覺，當(dāng)時(shí)我心里十萬火急，心想：這回作業(yè)沒寫，要出洋相了。當(dāng)組長報(bào)到你那里時(shí)，我感到無地自容。那時(shí)，我不敢抬頭看同學(xué)們，我怕他們向我投來鄙視的目光，我更不敢抬頭看你那雙會(huì)說話的眼睛，我怕你用它來批判我。但是沒想到，你竟然沒批判我，還輕輕的摸摸我的頭，說：“下不為例！”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。假如這次沒有老師您給我一點(diǎn)面子，我唯恐會(huì)在同學(xué)們的`心里大打折扣。老師，我想對(duì)你說：“是您維護(hù)了我的自尊?！?/p>

老師，我還想對(duì)您說：“您為了我們，辛苦了！”

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文8

三年前，我拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)了學(xué)校，熟悉了您——顧老師。三年中，您教會(huì)了我許多學(xué)問，讓我明白了許多道理，明白了面對(duì)難題的時(shí)候，不低頭。

您還記得我嗎？我就是那個(gè)淘氣的宜航。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，急得抓耳撓腮。您看我急的樣子，走過來，摸了摸我的頭，漸漸地給我講題目。還有一次，我在樓梯上滑了一跤，手上受傷了，您觀察后，扶我起來，當(dāng)心翼翼幫我受傷的地方消毒，讓我當(dāng)心點(diǎn)。顧老師，假如您是大海，我就是小魚；假如您是甘露，我就是新苗；假如您是陽光，我就是小草。

老師節(jié)到了，我祝您身體健康！工作順當(dāng)！

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文9

老師我想對(duì)您說：“您可不行以誠懇一點(diǎn)？”我認(rèn)為老師是辛勤的園丁，把我們幼小的樹苗培育長大；您是全都蠟燭，為了我們地燃燒著。所以您是神圣地，在我們眼里您不應(yīng)當(dāng)不誠懇啊！

每次上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)來聽課的時(shí)候，您都會(huì)在來聽課之前，帶著我們對(duì)話，把您要問的問題的答案告知我們。在那時(shí)，您還把平常不用的學(xué)具、掛圖都拿出來，您講課的時(shí)候語言也變得豐富多彩了。總之，美回領(lǐng)導(dǎo)來停課的時(shí)候，您都像變了一個(gè)人似的。

這些話我也不知道該不該說，但是您說過：“人只有知道了自己的缺點(diǎn)，并且改過來，就證明自己的缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)！”老師，您不是常常教育我們做人要誠懇嗎？可是為什么您也不誠懇呢？

老師我想對(duì)你說三班級(jí)作文10

老師我想對(duì)你說，從幼兒園到學(xué)校，我熟悉的第一位學(xué)校老師就是你—張老師。你有點(diǎn)嚴(yán)厲?但不乏慈祥。你教我們熟悉拼音、認(rèn)字、寫字、讀書和做人的道理。

我現(xiàn)在已經(jīng)二班級(jí)的學(xué)校生了，我覺得我長大了。我會(huì)仔細(xì)的聽講，仔細(xì)的完成作業(yè)，仔細(xì)的讀書。我盼望張老