《曹劌論戰(zhàn)》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)（部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）第2課時(shí)

4/5《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合文中人物的言行，分析人物形象，對(duì)人物形象作出客觀的評(píng)價(jià)。2.鑒賞本文在敘事上的藝術(shù)特色，思考決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的因素。教學(xué)重點(diǎn)分析人物形象，賞析詳略得當(dāng)?shù)臄⑹滤囆g(shù)。教學(xué)難點(diǎn)探究詳略得當(dāng)?shù)臄⑹鍪址ǖ淖饔谩＝虒W(xué)手段多媒體。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入上一節(jié)課，我們一起整理了《曹劌論戰(zhàn)》中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和特殊文言句式，結(jié)合注釋疏通了文意，初步把握了文章的思路，對(duì)主人公曹劌的形象也有了初步認(rèn)識(shí)。這節(jié)課，讓我們一起深入研讀文本，去賞析文章的敘述特色，對(duì)人物作出客觀的評(píng)價(jià)，探究戰(zhàn)爭(zhēng)取勝利的決定因素，在研讀和品味中提升自己的鑒賞能力。首先回顧上節(jié)課，根據(jù)曹劌論戰(zhàn)的過(guò)程，我們簡(jiǎn)單梳理出了主要的故事情節(jié)：請(qǐng)見(jiàn)→問(wèn)戰(zhàn)→參戰(zhàn)→論戰(zhàn)，那么接下來(lái)讓我們深入研讀文本。二、課文研讀1.故事背景：齊與魯是春秋時(shí)的鄰國(guó)，都在今山東省。齊在東北部，魯在西南部。公元前697年，齊襄公即位，政令無(wú)常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國(guó)和魯國(guó)避難。次年齊襄公為公孫無(wú)知所殺。第三年春天，齊人殺死公孫無(wú)知，公子小白搶先回到齊國(guó)奪得君位。而魯莊公也領(lǐng)兵護(hù)送公子糾回國(guó)爭(zhēng)奪君位，八月魯與齊師戰(zhàn)于乾時(shí)，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公殺死公子糾。魯莊公十年春天，齊借口魯國(guó)曾幫助公子糾爭(zhēng)奪齊國(guó)君位，再次興兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。這就是文章所記敘的齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)?！厩楣?jié)篇】1.通過(guò)梳理課文情節(jié)，魯國(guó)能夠以弱勝?gòu)?qiáng)的主要原因是什么？衣食所安，弗敢專也，必以分人——小惠未遍，民弗從也。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信——小信未孚，神弗福也。第一點(diǎn)原因：取信于民小大之獄，雖不能察，必以情——忠之屬也，可以一戰(zhàn)。重點(diǎn)1：曹劌認(rèn)為的“可以一戰(zhàn)”，是憑借哪一點(diǎn)來(lái)一戰(zhàn)？為什么？【明確】當(dāng)魯莊公說(shuō)出“小大之獄，……必以情”時(shí)，曹劌才認(rèn)為這“忠之屬也”，是盡了職分的事情，也就是盡職盡責(zé)了。盡了職責(zé)，也就得到人民的支持，在作戰(zhàn)時(shí)也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，憑借這一點(diǎn)可以和敵人交戰(zhàn)。由此可見(jiàn)，曹劌充分認(rèn)識(shí)到了人心向背是關(guān)鍵，這顯示出他的“遠(yuǎn)謀”。重點(diǎn)2：曹劌說(shuō)：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦軓奈闹姓业接∽C嗎？【明確】這從魯莊公回答曹劌的問(wèn)題中可以看出。魯莊公先是認(rèn)為“衣食所安，弗敢專也，必以分人”，安身養(yǎng)生用的東西分給別人了，就能得到別人的擁護(hù)，他們就會(huì)報(bào)答君主，保衛(wèi)國(guó)家。而他的“必以分人”，只是分給了身邊的臣子，老百姓是沒(méi)有享受到的。得不到國(guó)民的擁護(hù)，即便是近臣護(hù)衛(wèi)，也不能擊退強(qiáng)敵。從這一點(diǎn)來(lái)看，魯莊公是見(jiàn)識(shí)鄙陋的。接下來(lái)，魯莊公又把取勝的希望寄托在神靈的庇佑上，而這更是不現(xiàn)實(shí)的。“肉食者”之“鄙”，可見(jiàn)一斑。公將鼓之齊人三鼓齊師敗績(jī)未可可矣第二點(diǎn)：戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)正確公將馳之下視其轍登軾而望遂逐齊師重點(diǎn)：曹劌戰(zhàn)術(shù)的正確性體現(xiàn)在哪些方面？【明確】（1）陣地選擇：選了有利于魯軍轉(zhuǎn)入反擊的位置長(zhǎng)勺，讓敵軍深入魯境，以便于魯軍以逸待勞。（2）進(jìn)攻時(shí)機(jī)選擇：“彼竭我盈”的時(shí)候，采用了“敵疲我打”的作戰(zhàn)方針。（3）追擊敵軍時(shí)機(jī)正確：在齊軍“轍亂旗靡”時(shí)追逐。【人物篇】1.（1）文章開(kāi)頭寫(xiě)對(duì)于曹劌請(qǐng)見(jiàn)，其鄉(xiāng)人發(fā)表異見(jiàn)，有何作用？【明確】面對(duì)強(qiáng)敵壓境，國(guó)難當(dāng)頭，曹劌主動(dòng)請(qǐng)纓，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情懷和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞褮馄?。其鄉(xiāng)人發(fā)表異見(jiàn)，阻攔曹劌參與，這從側(cè)面反襯了曹劌的高大形象，使曹劌的形象更加感人，其精神更顯可貴。（2）在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前后，曹劌的表現(xiàn)如何，表現(xiàn)了他什么樣的性格？參戰(zhàn)齊人三鼓——反擊下視眺望——遂逐深謀遠(yuǎn)慮，軍事才能出眾曹劌的形象論戰(zhàn)彼竭我盈——敵疲我打轍亂旗靡——敵退我追3.（1）)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中，對(duì)比曹劌，魯莊公有怎樣的表現(xiàn)？【明確】戰(zhàn)前：魯莊公寄希望于神明和施行小恩小惠；（目光短淺）戰(zhàn)中：不察敵情，急于求勝，急躁冒進(jìn)；（輕率沖動(dòng)）戰(zhàn)后：取勝后不知原因。（軍事上無(wú)知）（2）把魯莊公和曹劌對(duì)比來(lái)寫(xiě)的目的和意義是什么？【明確】將兩個(gè)人對(duì)比著來(lái)描寫(xiě)，既突出了人物形象特征，又使情節(jié)波瀾起伏，吸引讀者；還能一起讀者思考，引發(fā)深入分析戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素。（3）魯莊公是否只是“鄙，未能遠(yuǎn)謀”？【明確】在曹劌請(qǐng)見(jiàn)時(shí)，魯莊公實(shí)事求是、虛心聽(tīng)意見(jiàn)，表現(xiàn)出禮賢下士、廣開(kāi)言路；作戰(zhàn)時(shí)聽(tīng)取曹劌意見(jiàn)，親自參戰(zhàn)，表現(xiàn)出他知人善用、任人唯賢；戰(zhàn)后尋問(wèn)曹劌取勝的原因，表現(xiàn)出他虛懷若谷、謙虛好學(xué)的品質(zhì)。三、賞析寫(xiě)法1.有人說(shuō)，本文雖然寫(xiě)戰(zhàn)例，但詳寫(xiě)“人”，略寫(xiě)“戰(zhàn)”，請(qǐng)對(duì)此加以解說(shuō)。【明確】①戰(zhàn)前，詳寫(xiě)曹劌與魯莊公“論”戰(zhàn)，否決了貴族支持、鬼神保佑之說(shuō)，肯定了“察獄以情”這一“取信于民”的做法，“可以一戰(zhàn)”；戰(zhàn)時(shí)，詳寫(xiě)曹劌等待時(shí)機(jī)，觀察敵情；戰(zhàn)后，詳寫(xiě)曹劌再“論”戰(zhàn)。②略寫(xiě)了交戰(zhàn)的情景，只用了“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”“齊師敗績(jī)”“遂逐齊師”等句子，寥寥數(shù)語(yǔ)，惜墨如金。2.文章這樣來(lái)安排詳略，有何好處？【明確】這樣處理，一方面，凸顯了人物形象，一個(gè)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、積極主動(dòng)請(qǐng)纓、詳細(xì)觀察敵情、抓住有利時(shí)機(jī)出擊的英雄形象躍然紙上；同時(shí)，也體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作意圖，作品主旨不在“戰(zhàn)”而在“論”，取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵因素是得到民心支持而又能知己知彼、選擇合適機(jī)會(huì)，這樣才能取勝；這場(chǎng)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役，其啟示也就在此。四、課堂小結(jié)1.人物形象總結(jié)曹劌具有卓越的軍事識(shí)見(jiàn)和高超的作戰(zhàn)指揮才能，他非常重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備，認(rèn)為“民從”才是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的重要保證，具備了“民從”這個(gè)條件，“可以一戰(zhàn)”，否則，不可以戰(zhàn)。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，他深知軍隊(duì)士氣在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用(“夫戰(zhàn),勇氣也”)，善于選擇有利的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)反攻(“彼竭我盈，故克之”)，既不畏強(qiáng)敵，又步步謹(jǐn)慎，終于戰(zhàn)勝齊軍(“吾視其亂，望其旗靡，故逐之”)。另外，曹劌能在國(guó)家危亡的時(shí)候，挺身而出，積極向莊公出謀獻(xiàn)策，說(shuō)明他有以天下為己任的獻(xiàn)身精神與愛(ài)國(guó)情懷。魯莊公作為一名君王，資質(zhì)平庸無(wú)奇，但他并非昏君。他最初將戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的看望寄托在施行“小惠”、祈求神靈保佑上，這反映了他政治見(jiàn)識(shí)的鄙陋。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他急于求成未曾謹(jǐn)慎考慮就出擊追敵，暴露了他在軍事上的輕率。但魯莊公能夠接見(jiàn)并非“肉食者”的曹劌，并耐心回答他的“三問(wèn)”，說(shuō)明莊公能夠禮賢下土、廣開(kāi)言路；后來(lái)在作戰(zhàn)中，他又聽(tīng)取了曹劌的意見(jiàn)，這反映了他知人善用、任人唯賢；戰(zhàn)后又詢問(wèn)曹劌取勝原因，說(shuō)明他虛懷若谷、謙虛好學(xué)。2.本文通過(guò)寫(xiě)曹劌對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的史實(shí)，表現(xiàn)了曹劌卓越的政治才能和軍事才能，說(shuō)明了只有取信于民和運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把握好作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理。國(guó)難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)！曹劌身上有很多值得學(xué)習(xí)的可貴之處，但最重要的一點(diǎn)，還是他的愛(ài)國(guó)精神、報(bào)國(guó)情懷。正是有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，熱忱的報(bào)國(guó)之心，才敢于挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)纓，積極擔(dān)當(dāng)。心是熱的，而又能冷靜對(duì)待，客觀分析，把握時(shí)機(jī)，充分顯示出高超的指揮才能。歷史是一面鏡子，歷史上的英雄人物是一面旗幟，捧讀歷史，從歷史人物身上汲取精神力量，不斷提升自己的境界！五、拓展閱讀周代禮制規(guī)定，天子食用牛；諸侯平時(shí)食用羊，朔月（每月初一）才能食用牛；大夫平時(shí)食用豬、犬，朔月才能食用羊。當(dāng)時(shí)帝王及貴族在每月初一所備食