小學語文畢業(yè)模擬試卷(蘇教版)

小學語文畢業(yè)模擬試卷（蘇教版）匯總六年級語文期末試題

學校

班級

姓名

得分

一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、工整。（5分）

我的家鄉(xiāng)安徽鳳臺，坐落在淮河岸邊，它既沒有峰巒雄偉的高山，

也沒有讓人心曠神怡的風景區(qū)，但它有遠近聞名、歷史悠久的地方特產——豆腐。

。

二、看拼音寫詞語。（6分）

bào

zào

xuán

guà

xuān

xiāo

yù

hán

chōng

jǐng

shì

hào

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

（

）

三、給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

1、顧：

相顧一笑（

）

三顧茅廬（

）顧客盈門（

）奮不顧身（

）

A、前來購買東西的

B、拜訪

C、看

D、注意；照管

2、素：

銀裝素裹（

）

素質教育（

）

素不相識（

）衣著素凈（

）

A、顏色單純；不艷麗

B、本色；白色

C、本來的；原有的

D、素來；向來

四、按要求寫成語。（8分）

1、

含有動物名：

2、含有兩對反義詞的：

3、給廣告詞“消毒”，恢復原貌。

例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）

熱水器廣告詞：隨心所浴——（

）止咳藥廣告詞——咳不容緩（

）

摩托車廣告詞：騎樂無窮——（

）

營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹?。?/p>

）

五、根據課內外閱讀填空：（24分）

1、“我們愛你——（

）奏出的古曲，（

）譜寫的新歌”中，“古曲”的含義是

；“新歌”的含義是

。（4分）

2、默寫出《煙臺的海》一文中描寫冬天的海波浪洶涌的句子：

。（4分）

3、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？（6分）

廬山瀑布：

大草原：

長江：

4、一年之計，（

）；十年之計，（

）；終身之計，（

）

5、吾志所向（

），愈挫愈勇（

）

6、開弓不放箭——（

）

7、（

）知馬力，（

）見人心。

8、（

）異鄉(xiāng)為異客，每逢（

）倍思親。

六、修改病句：（8分）

1、電視機里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。

2、他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。

3、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。

4、有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。

七、閱讀與感悟。（10）分

變

①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她。”

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。（2分）2、文中突出表現馬市長“變”的一對詞語是

和

。（2分）

3、文中女兒向父親“請教”的目的是（2分）

4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是（2分）（1）

（2）

5、你認為文中的馬市長是個什么樣的人？（2分）

八、習作：（35分）也（

）多了。這時，她看到母親的臉上露出了（

）的微笑。

五、按要求寫句子。6%（朱玉貴）

1、根據“大方”的不同意思造句。

（1）不小氣

（2）不拘束

2、仿寫。

搶救（病人）醫(yī)生正在搶救生命垂危的病人。

凝聚（

）

酷愛（

）

3、把媽媽的話補充完整，用上一句歇后語，點好標點符號。

媽媽說

六、亂句重組。5%（華霞）

（

）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

（

）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

（

）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

（

）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

（

）它默默地工作，又默默地逝去。

七、課文內容填空。8%，2+2+4（朱志林）

1、孔子之所心說水是真君子，是因為水

、

、

、

。

2、《煙臺的?！分袑懞ＫB皮的句子

。

3、本學期中我們認識了

的江澤民，

的海輪?凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從

中懂得了

。

八、課外閱讀。（劉永忠）

1、連線并填空：6%

日暮及宮傳（

），輕煙散入五侄家。

《送元二使安西》

春潮帶雨晚來急，野渡無人（

）自橫。

《九月九日乙山東兄弟》

勸君更（

）一杯酒。西出陽關無故人。

《寒食》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢（

）倍思親。

《除州西澗》

2、根據情境寫句子。8%

（1）有一個學生小明沒有朋友，可用

這句名言來勸他。

（2）小華很不珍惜時間學習，可用

這兩句諺語勸他。

（3）面對困難，我們應該

。

九短文。10%（2.5+2+1.5+2+2）（劉永忠）

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“

”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

“

”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞??！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空：

螞蟻忌妒蜜蜂的是

，螞蟻想來想去想不通的是

，蜜蜂勤勞是

，螞蟻勤勞為的是

。從中看出

。

2、文中兩個省略號，第一個表示

，第二個表示

。

3、從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。

4、聯(lián)系上下文，在“

”上補全對話。

5、看了這個故事，你懂得了什么？

十、作文。35%（朱玉貴）

給我?guī)砹藲g樂

要求：1、將題目補充完整；

2、有中心，有條理；

3、400字左右。

附加題：

一、判斷：4%

1、《感動》一文寫了兩個令人感動的片斷。（

）

2、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中這光；老師好學，如秉燭之明。（

）

3、《人生難忘第一次》中，“我”第一次受老師表揚是因為作文寫得好。（

）

4、老鼠膽囊小，所以膽量也小。（

）

二、填空：7%

1、我國四大神話故事是

、

、

、

。

2、莫泊桑的代表作者有

，福樓醉的代表作有

，巴金的代表有

。

3、

、

、

都是保爾志同道合的戰(zhàn)友。

4、我喜歡讀的課外書刊有

、

、

、

三、簡答題：9%

1、你讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有什么體會？4%

2、《我要做個好孩子》的主人公是誰？你對她有何評價？對她的邢老師又有何評價？5%

答案

二

須臾

懸掛

推薦

樸素

埋怨

端詳

三

1顏

鈞

乾

倒

瘦

軒

（1）喜笑顏開

面黃肌瘦

氣宇軒昂

（2）雷霆萬鈞

排山倒海

旋乾轉坤

2聚精會神

目不轉睛

信口開河

頭頭是道

專心致志

一絲不茍

文思如泉

下筆如有神

四

精心

開心

放心

會心

六

3

1

2

4

5

八

1

蠟燭

舟

盡

佳節(jié)

2

九六年級語文期末試卷2004．5

[寫字]（5分）人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

[基礎知識]

一、看拼音寫詞語：（6分）xuān

xiāo

chōng

jǐng

xián

huì

（

）

（

）

（

）shì

hào

xū

yú

yì

yáng

dùn

cuò

（

）

（

）

（

）二、選字成詞：（6分）躁

燥

操暴（

）

干（

）

急（

）

?。?/p>

）

（

）練

枯（

）竣

峻

俊（

）工

（

）杰

（

）秀

（

）嶺

（

）俏

險（

）三、按要求寫成語：（9分）1．形容不受拘束：

、

、

2．描寫溱潼會船節(jié)盛況：

、

、

3．寫時間過得快：

、

、

四、選擇恰當的詞填在括號里：（7分）居然

果然

關于

對于

只要…就…

只有…才…

1．（

）他加入黨組織的問題，我們已經討論過了。2．（

）在雨過天晴后，我們（

）能看到彩虹。3．太陽花生命力頑強，（

）掐一枝小小的莖插入泥土里，不久（

）會生根開花。4．看他的臉色就知道了一定發(fā)生了什么事情，（

），幾天后，他爺爺因病去世了。堅決

堅定

堅強

堅持面對特大洪災，全市人民心中只有一個（

）的信念：嚴防死守，保衛(wèi)家園。王市長當時身患重病，但他（

）在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要（

），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?/p>

五、修改病句：（4分）1．我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。

2．同學們應該樹立愛護公共財物的好習慣。

3．春天到了，茂密的草地芳草如茵。

4．李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。

六、按要求寫句子（3分）

1．夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。（用帶點詞造句）2．母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們不能忘記。（改為反問句）3．狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油?。▽懸粋€相同句式的句子）[課外閱讀]（15分）

七、填空：

1．不知細葉誰

出，二月春風似剪刀。

2．

帆遠影碧空盡，

見長江天際流。

3．窗

西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

4．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對

眠。

5．

茅店月，人跡板船霜。

6．業(yè)精于

荒于嬉，行成于

毀于隨。

7．鳥美在羽毛，人美在

。

8．

所至，金石為開。

9．不積

，無以致千里，不積

，無以成江海。

10．以

為鑒，可正衣冠；以

為鑒，可知興替；以

為鑒，可明得失。

[短文分析]（10分）

“成”與“功”

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由

成

與

功

兩個字組成的

成是功的積累

叫做

功到自然成

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

1．給第一小節(jié)的空白處加上標點。（2分）

2．根據文章內容填空。（2分）

“成”和“功”有著密切的關系，成是功的

，功是成的

。成功對于懶漢來說是

的，對于奮斗者來說又是

的。

3．短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。（3分）4．“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。（3分）5．用上

“成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。（2分）[作文]（35分）

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以《生活中的一個小鏡頭》為題進行一下描繪嗎？（注意內容要具體、真實，字數450字以上）

附加題：（20分）

1．判斷（5分）

①《母愛濃濃伴我行》采用的是“流水賬”式的結構，抒發(fā)了內心對母親的感激之情。（

）

②事實證明，膽量的大小的確與膽囊的有無有關。（

）

③雪花的基本形狀是六角形，外形相似的兩枚雪花就一定一模一樣。（

）

④《最好的禮物》中的“禮物”是人的器官。（

）

⑤《人生難忘第一次》中“我”第一次受表揚是因為我的考試成績優(yōu)秀。（

）

⑥《感動》一文寫了3件事，分別是老牛為小牛付水喝，一對白發(fā)老人彼此攙扶互相照顧，父親日復一日接我回家，三個故事的同一主題都是愛。（

）

⑦意志是人在行動中自覺克服困難，以達到預定日的心理過程。（

）

2．敘述（8分）

①《我要做好孩子》中，金玲的數學最差，但后來有明顯的進步，請詳細敘述其中的原因。（4分）②《鋼鐵是怎樣煉成的》曾影響了一代一代的青年人，小說中的主人公保爾是一個什么樣的人？請舉出一個具體的例加以說明。

六年級語文參考答案：一、喧囂

憧憬

賢惠

嗜好

須臾

抑揚頓挫

二、躁

燥

躁

躁

操

燥

竣

俊

俊

峻

俊

峻

三、略

四、關于

只有……才……

只要……就……

果然

堅定

堅持

堅強

五、略

六、略

課外閱讀：

1、

裁

2、孤

唯3、含

4、愁

5、雞聲

6、勤

思

7、勤勞

8、精誠

9、跬步

小流

10銅

史

人

短文分析：略

附加題：1、（1）√

（2）×

（3）×

（4）√

（5）×

（6）√（7）√

2、略

2003年—2004年度六年級語文期末測試題2004.5

班級

姓名

得分

一、抄寫下面一段話，做到正確、整潔、美觀。5%

（申祖鵬）

它對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的。

二、基礎知識部分35%

（一）看拼音，寫詞語（5%）（錢小軍）

hóu

lóng

kā

fēi

chōng

jǐng

gōng

què

dǐ

yù

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

lín

xún

hǔ

pò

bān

làn

huī

hóng

quán

suō

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（二）在下面一段話中的空白處，填上合適的成語。6%（王偉華）

4月6日上午9時，中國姜堰溱潼會船節(jié)在

、

的十里溱湖上開幕，湖邊的堤岸上早已是

、

。9時30分，那

、

的會船大賽拉開了帷幕，人們從全國各地紛紛趕來，目睹這一中國民俗的奇景，節(jié)慶狂歡的盛大況。

（三）根據要求，填寫相應的古詩句。6%（柳銀?。?/p>

1、人們常用杜甫的“

，

”一句來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

2、唐朝大詩人王昌齡用“

，

”來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格和對謗議的蔑視。

3、古代詩人寫了不少反映兒童生活情趣的詩句，如（1）

，

。（2）

，

。

（四）根據要求，完成下列句子練習。4%（申祖鵬）

1、用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。

。

2、學校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：

。

3、根據下面句式特點，仿照寫一個句子。

狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！

。

4、把下列句子換一種說法，使句子的意思不變。

。

（五）用修改符號修改下面一段話。4%（李年林）

在實踐活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。

（六）根據課文內容填空。10%（賈松林）

1、小山似的涌浪像

，從北邊的天際（

）、

地撲向堤岸，

數丈高的浪花，發(fā)出

，有時竟把岸邊數百斤重的石凳

十幾米遠的馬路中央。

2、水

，是

一切生靈的

，它好像有德性。水沒有一定的形狀，

，

，

它好像有情義。水穿山巖，

，從無

。它好像有志向。萬物入水，必能

，它好像

……由此看來，水是真君子??！請根據省略號的用法，補充一句話。水

它好像

。在學過的人物中，你認為

是真君子，因為

。

三、課外閱讀內容填空：15%（宋子英）

1、（

）遠影碧空盡，（

）長江天際流。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

2、（

）出深山，（

）若等閑。

《石灰吟》

3、我勸天公（

），（

）降人才。

《已亥雜詩》

4、（

）黃河萬里沙，（

）自天涯。

《浪淘沙》

5、秋竹虛心（

），夏荷多絲（

）。

6、（

）筆墨濃，簾外五更（

）。

7、聰明靠（

），知識靠（

）。

8、吾志所向一往無前，（

）——孫中山

四、閱讀短文，回答問題。10%（申祖鵬）

沒有人喝彩的工作

有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（

）地走回家。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

我一邊抹（mā

mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把剑〉降资鞘裁词?？”媽媽溫和地問我。

“學校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角（jiǎojué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（

）地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁

脫下手表

把表殼打開

又問我說

你看里面是些什么

是小齒輪和螺絲

這時我完全忘記了我的傷心事

媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺蚀_呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?/p>

停了一會兒，媽媽又望著我（

）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑挘遥?/p>

）。

1、畫去文中不正確的讀音。1%

2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。2%

恍然大悟

意味深長

悲哀

傷心

溫和

柔和

3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。3%

4、讀文中畫“——”的句子，回答下列問題。4%

（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”

？（2）現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。五、作文：35%（申祖鵬）

“嘗試”也就是試一試，這是很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次

的嘗試》補充完整，將你“嘗試”的經過和感受真實地寫下來。

附加題：（申祖鵬）

一、填空題：10%

1、讀好書，如進入

的殿堂；讀壞書，如進入

之鄉(xiāng)。

《讀書感悟》

2、《我要做好孩子》一文中的主人公是

，她的最大特點是

，她說：“請允許我有一個秘密”。這個秘密是

。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是

。還塑造了除此人外

、

等人。主要人物是

。

二、判斷題

1、老鼠膽小與其膽囊大小、有無有關系。

（

）

2、美國人里夫因在電影《超人》中扮演超人而一舉成名。

（

）

3、“美人計”、“空誠計”、“苦肉計”都與諸葛亮有關。

（

）

4、全世界共有18種企鵝，南半球、北半球都有這種動物。

（

）

5、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”講的都是武松的故事。（

）

答案及評分標準

一、寫字

（1）做到整潔，美觀，間架結構勻稱，無錯字得5分。（2）基本做到美觀，注意間架結構分布，無錯字得4分。（3）注意整潔，筆鋒不夠顯露，有個別錯字得3分。（4）字跡工整，錯別字較多得0—2分。

二、基礎知識

（一）每空0.5分，錯一字不得分。

喉嚨

咖啡

憧憬

宮闕

抵御

嶙峋

琥珀

斑斕

恢弘

蜷縮

（二）每空1分，錯一字不得分，只要能說得通即可，答案不唯一。

如：風景如畫，波光粼粼

人山人海

人聲鼎沸

振奮人心，鑼鼓喧天

（三）第1題、第2題每空2分，第3題每空0.5分，錯一字不得分。

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。

2、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

3、只要是反映兒童生活即可。

（四）每題1分，答案略。

（五）共8處錯，每改對一處得0.5分，改錯不扣分。

《

》

雖然

聚精會神

……（“阿凡提巧斗財主”）的故事。（因為）張小華……同學們聽得（很精神），

剛

（教室里雅雀無聲）。他（正）講完，老師（首先）第一個鼓掌，同學們也跟地

鼓

著（爆發(fā)出）熱烈（的）掌（聲）。

（六）每空0.5分。

1、千萬頭暴怒的獅子

前赴后繼

鍥而不舍

濺起雷鳴般的轟響

掀到

2、奔流不息

哺育

乳汁

或方或長

流必向下

和順溫柔

鑿石壁

懼色

蕩滌污垢

善施教化

三、每空1分

1、孤帆

唯見

2、千錘萬鑿

烈火焚燒

3、重抖擻

不拘一格

4、九曲

浪淘風簸

5、風霜難侵

污泥不沾

6、案頭三尺

風雨冷

7、努力學習

平時積累

8、愈挫愈勇

再接再厲

四、1、（m?。﹋iǎo

（每空0.5分）

2、依次為：傷心

溫和

意味深長

恍然大悟（每空0.5分）

3、，，，：“，？”“?！薄?/p>

4、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因為如果沒有這些小齒輪和螺絲在表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。

附加題：

一、

1、德行與智慧，病毒與霉菌。

2、金鈴

跟誰都能夠“自來熟”

孫淑云老師給金鈴補課

3、奧斯特洛夫斯基

保爾（略）

二、×√××√

崇禮實驗小學語文畢業(yè)模擬試卷（一）

題號

卷面

積累與運用

閱讀

綜合性實踐

總分

分數

卷首語：同學們，你們已經長大了，祝賀你們！在你們即將走進初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學習中注意趕上。每個人的成功都要經歷無數次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。

得分

評卷人

積累與運用

一、這幾個詞我們都見過，把加重點的字義序號填在括號里。

1、東張西望（

）（1）開，展開

（2）看，望

（3）陳設，鋪排

（4）姓

2、揚長避短（

）（1）舉起，升起（2）飄動，飄蕩

（3）發(fā)揚

（4）傳播

3、香客如流（

）（1）江河的流水（2）流傳、傳播

（3）運轉不停（4）等級

二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測測自己。

1、把下面的成語補充完整，再寫出四個來自寓言的成語，你能行的！

良師友狂風怒

再接再（

）

（

）轉反側

興國安（

）

排山（

）海

應接不（

）

神機（

）算

（

）（

）（

）（

）

2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！

寫出反映人物優(yōu)秀品質的成語：（

）（

）

寫出AABC式成語：（

）（

）

寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：（

）（

）

寫出形容很專心的四字詞語：（

）（

）

三、在下列句子的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。

A、（

）工作很忙，王叔叔（

）堅持每天晚上去培訓班學習。

B、他（

）會駕駛汽車，（

）會修理汽車。

C、小華（

）經常受到老師的表揚，（

）她從不驕傲自滿。

四、

按要求把句子改一下吧！

1、

縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。

2、擴句：小明愛釣魚。（至少擴兩處）

3、用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。

我們使這個地方變成了綠色公園。

4、改成轉述句：父親堅決地對母親說："我是不能輕易離開北京的。"

五、同學們，在小學的六年中，你們看了不少的課外書，真為你感到高興，因為你們又積累了不少的知識，看看下面的題目會做嗎？（把答案的序號填在括號內）

1、

李逵這一形象出自（

）

A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》

2、"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"描寫的是（

）

A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象

３、下面哪個故事不是三國故事（

）

A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪

４、正在任上的國家主席名叫（

）

A、毛澤東B、江澤民Ｃ、溫家寶D、胡錦濤

５、"李杜文章在,光芒萬丈長"中的"李杜"指的是（

）

A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

六、精彩的回憶。

1、小學六年中你們已經背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，

下面請你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達了怎樣的思想感情。

2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標清寫的是哪個季節(jié)。

3、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！

4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對它的理解。

七、認真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在橫線上。

①每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。____________________________________________

②平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。______________________________________________

③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。______________________________________________

④氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。______________________________________________

得分

評卷人

閱讀與思考（40%）

閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學認為閱讀很難，其實并不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！

短文1

傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……

小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆?quot;落湯雞"。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久

最后一字一句地說

買

咱買一把

聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian

nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan

dou地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，

不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”

娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao

fu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”

啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，仔細拼拼加上聲調，并把這些詞寫在后面括號里。(

)

（

）（

）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

沉思良久：

欣喜之余：

3、給第四自然段加上標點符號。

4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：

5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……這句話中”黃油布似的臉"說明(

)

這句話表達了“我”

（

）

短文2

小草

我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，

一下子就鋪滿了一片地。細看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，

有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定

會叫你心曠神話，樂而忘返呢！

你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風

過后，突如其來地下了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。?。⌒〔荼徽勰サ醚傺僖幌⒘?，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強啊！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強??！

“野火燒不盡，春風吹又生?！卑拙右走@首詩寫得多好啊！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

1．請你把下面的詞語多讀幾遍，體會一下它們在文中的意思，用下面詞語寫一段話。（2分）

生機勃勃心曠神怡樂而忘返奄奄一息

2．填空。

文章語言生動活潑，把小草當作_____來寫，把春風后的小草比作；風雨后

的小草被折磨得（

）。（1分）

3．你對白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”是如何理解的？（2分）

4．用橫線標出文中的中心句。（1分）

短文3

小猴居住的地方離水源很遠，用水比較困難，于是它準備挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水；第二天它挖了幾尺，還是不見水；第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。

小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來次地沒有水?！?/p>

猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。

再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實在太可惜了。

1、用“‖”給短文分段。

2、短文是按（

）的順序敘述的。

3、用可“可惜”造句。

4、這個故事告訴我們一個什么道理？

得分

評卷人

綜合性實踐（30%）

面對“非典”，這是你人生中的一次意外的經歷，在這些日子里，你的所見所聞所感一定很多……把它寫出來好嗎？文題自擬，體裁不限，字數不限，寫出你的心里話！

這一張題目也不錯。小學語文畢業(yè)試卷

2003\6

班級

姓名

得分

一、讀拼音，寫詞語（8分）

chōng

jǐng

xū

yú

kuí

wú

zhú

lǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

yùn

wèi

shūcài

hé

xū

liào

wàng

(

)

(

)

(

)

(

)

二、選擇正確的讀音（在正確的讀音上打√）（3分）

秦國（qín

qíng）

擎著（qín

qíng）

雕塑（sù

shù）

矯?。╦iāo

jiǎo）

模擬（nǐ

ní）

嚇煞人香（shā

shà）

三、組詞（4分）

框（

）

帖（

）

緞（

）

拱（

）

眶（

）

貼（

）

鍛（

）

供（

）

四、寫出與下列成語意思相近的成語（6分）

胡言亂語（

）

多此一舉（

）

高朋滿座（

）

形影不離（

）

開門見山（

）

要言不煩（

）

五、選詞填空（6分）

戰(zhàn)斗

戰(zhàn)役

戰(zhàn)爭

天氣

氣候

不但……而且……

要么……要么……

之所以……是因為……

雖然……但是……

1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。

２、在奪?。常梗备叩氐模ǎ┲?，邱少云犧牲了。

３、六月的（）一天比一天熱。

４、蜜蜂（）能遠游，（）遠游的能力比不上鳥。

５、他（）能取得優(yōu)異的成績，（）他刻苦學習。

６、星期天，我（）看書，（）聽廣播。

六、綜合改錯（５分）

這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。

七、排列錯亂的句子（３分）

（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

八、按照課文內容填空（10分）

那

，那

，那

，那

，增一點兒

，減一點兒

，素一點兒

，深一點兒

。

在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田變成了

。田的大小

。

九、閱讀短文，然后做題（8分）

第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡?！爸x天謝地，”皮埃

爾自言自語，“克勒松，現在你可以安息了……”

1、這段課文中的“他”是指

，“你”是指

；

“你”是“他”的

。“安息”的意思是

。

2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現在你可以安息了……’”

這句話改為提示語在最后的句子。

3、“自言自語”是什么意思？“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語？

4、皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略了什么，把省略的內容寫出來。

你可以安息了

十、閱讀短文，完成題目（17分）

他要感謝那只手

（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

（5）女教師走到小道格拉斯

一個皮膚棕黑色

又瘦又小

頭發(fā)卷曲的孩子桌前

彎腰低頭問他

能告訴我你畫的是誰的手嗎

（6）這是你的手

老師

孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個人都有要感謝的，其中（

）有物質上的給予，（

）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。（5分）

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當的關聯(lián)詞。（2分）

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（

）；第（8）自然段的作用是（

）。（2分）

5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是

（2分）

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？（4分）

十一、作文（30分）

根據開頭，自己命題，編一個童話故事。

路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹。小學畢業(yè)考試語文模擬試卷

2004.5

一、看拼音寫漢字

（8分）

piāo

miǎo

shì

hào

chōnɡ

jǐnɡ

xuān

xiāo

lín

xún

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

cù

bù

jí

fánɡ

bù

qū

bù

náo

qiè

ér

bù

shě

(

)

(

)

(

)

二、下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是（

）。

（2分）

A、神采奕奕

濃裝淡抹

孜孜不倦

B、驚心動魄

氣勢洶洶

汗流夾背

C、栩栩如生

司空見慣

心急如焚

D、桀驁不馴

和衷共濟

顧名思意

三、按要求填空

（16分）

1、“高朋滿座”的近義詞是

；“寶劍”的簡化字是

。（2分）

2、對對子：“千里冰封”可以對

。（1分）

3、用“地道（dì

dɑo）”寫一句意思明白、表達完整的話：

（1分）

4、沒有一本書的家是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林；

。（寫上一句類似的句子）（1分）

5、默寫：（4分）

①……在給翩翩到來的春天伴奏。

！

，

，

，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……（《孔子游春》）

②煙臺的海，是

，

，

。

活劇

。（《煙臺的?！罚?/p>

6、寫一首表達離愁別緒的詩：

。（4分）

這首詩題目是

，作者是

（朝代）的

（誰）。（2分）

7、寫一句你最喜歡的名言：

。特別喜歡這句名言的理由是：

。（2分）