2024屆浙江省溫州市瑞安市集云實驗校中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆浙江省溫州市瑞安市集云實驗校中考考前最后一卷歷史試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．時空意識是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①對應(yīng)的朝代是A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝2．被譽為"抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。"的揚州高郵作家、劇作家是A．朱自清 B．江上青 C．汪曾祺 D．崔致遠3．孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性的。”這種悲劇性體現(xiàn)為（）A．革命的果實被袁世凱竊取B．我國兩千多年的封建帝制依然存在C．尊孔復(fù)古思潮的泛濫D．中國出現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)的局面4．中共中央總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上說：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變?！边@一“基本國情”開始于（）A．中華人民共和國的成立 B．土地改革的完成C．三大改造的基本完成 D．中共十三大的召開5．清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關(guān)政策，對該政策評價正確的是①成功阻止了西方殖民者的入侵②限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展③不利于接觸與學(xué)習(xí)世界先進科技和思想文化④貽誤了走向世界的機遇，拉大了同西方的差距。A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．下圖磚畫出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓。生動反映了當(dāng)時北方人民生活習(xí)俗的變化。這組磚畫可以用來直接研究A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方民族交融C．加強中央集權(quán) D．經(jīng)濟重心南移7．你若要實地考察我國古代原始居民最早種植水稻的歷史，應(yīng)到（）A．西安 B．北京 C．浙江余杭 D．云南元謀8．這部著作被譽為馬克思主義經(jīng)典著作中的“歌中之歌”，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這部著作是A．《人民憲章》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《獨立宣言》D．《法典》9．《馬關(guān)條約）中反映帝國主義列強對中國的經(jīng)濟侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為豐的內(nèi)容是A．開放沙市，重慶、蘇州、杭州為商埠B．賠償日本兵費白銀2億兩C．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠D．割讓遼東半島、全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本10．人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的原因是()①廣大人民支持②國民政府的腐?、壅_戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用④解放區(qū)在軍事經(jīng)濟上的優(yōu)勢A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④11．新航路開辟后，原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美。這種現(xiàn)象反映了新航路的開辟（）A．推動了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B．加強了各大洲之間的聯(lián)系C．促進了歐洲工商業(yè)發(fā)展D．促進了歐洲文化思想的繁榮12．如圖是1949-2008年中國與外國建交狀況曲線圖。其中20世紀70年代出現(xiàn)第二次建交高峰的直接原因是A．和平共處五項原則提出B．中美關(guān)系的改善C．東歐劇變和蘇聯(lián)解體D．抗美援朝的勝利二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是什么？兩極格局是怎樣形成的？兩極格局崩潰的標(biāo)志是什么？14．閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽⒀圆豁?，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰？上述材料是其改革中的哪一項？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學(xué)到了什么？魏晉南北朝時期另一社會特征是什么？15．強軍目標(biāo)，就在前方。從新中國建立到今天擁有鞏固強大的國防，都有哪些原因？（至少寫出5條）

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1271年忽必烈建立元朝，1276年元朝滅掉南宋，1279年元朝統(tǒng)一全國，1368年元朝滅亡。元朝滅亡后，朱元璋建立明朝。故ABC不符合題意。D符合題意。故答案選D。2、C【解析】

汪曾祺是中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個土大夫?！蓖粼髟诙唐≌f創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。因此C選項符合題意，其他三項均不符合，故本題選C。3、A【解析】

辛亥革命成功了，理由：推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束中國兩千多年封建君主專制，建立了中華民國。辛亥革命失敗了，理由：沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，勝利果實被袁世凱竊取。因此A符合題意。辛亥革命推翻了中國幾千年的封建帝制，B項錯誤。CD和材料無關(guān)，排除，故選A。【點睛】本題以辛亥革命為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1956年底，隨著三大改造的基本完成，我國完成了從私有制到社會主義公有制的深刻變革，無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級的矛盾得以解決，我國進入社會主義初級階段，從這時起，我國社會的主要矛盾表現(xiàn)為人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，ABD不符合題意，C符合題意，故選C。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，清朝閉關(guān)政策對西方殖民者的侵略活動起了一定的自衛(wèi)作用，但沒有能成功阻止了西方殖民者的入侵，故①不符合題意。閉關(guān)政策只開放廣州一處作為對外通商口岸，嚴格約束外國商人活動，限制中國商民出海貿(mào)易，因此限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，故②符合題意。清政府閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，故③符合題意。清政府閉關(guān)自守，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程，故④符合題意。故選B.②③④?！军c睛】本題的解答關(guān)鍵在于把握閉關(guān)政策的評價：積極：對西方殖民者的侵略活動，起了一定的自衛(wèi)作用。②消極：清政府閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。啟示：一個國家只有對外開放,積極交流才能有所得益,有所進步，閉關(guān)鎖國是一種消極的政策，只能導(dǎo)致落后乃至最后的挨打。6、B【解析】

依據(jù)題干漢人制作蒸饃與烙餅和少數(shù)民族人民采桑圖片。結(jié)合所學(xué)知識，魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處。漢族和少數(shù)民族互相學(xué)習(xí)、互相影響。漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族的飲食習(xí)俗；少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。北方地區(qū)民族間的交往、交流，促進了民族交融，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。B選項符合題意；故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉魏晉南北朝時期的北方民族大交融史實，從而得出正確的答案。7、C【解析】

根據(jù)已學(xué)知識可知，原始社會時期，我國出現(xiàn)了半坡聚落和河姆渡聚落農(nóng)耕文明。河姆渡人生活在現(xiàn)在的浙江一帶，最早種植水稻，居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜；會建造干欄式房屋，普遍使用磨制石器，也掌握了制陶技術(shù)，能夠在陶器上刻畫動物形象。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故B符合題意；《人民憲章》是英國憲章運動的綱領(lǐng)性文件，故A不符合題意；《獨立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生。故C不符合題意；《法典》是拿破侖頒布，與馬克思無關(guān)。故D不符合題意。故選B。9、C【解析】

《馬關(guān)條約》中允許日本在華開設(shè)通商口岸的條款中，體現(xiàn)的是列強侵華進入一個新的階段，即資本輸出為主，商品輸出為輔的階段，C正確；A使列強的侵略勢力深入內(nèi)地，排除；B加重了中國百姓的負擔(dān)，排除；D破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)，排除。故選C。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，人民解放戰(zhàn)爭獲得廣大人民支持，國民政府的腐敗和正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用也是人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的原因。解放區(qū)在軍事經(jīng)濟上的優(yōu)勢不是人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的原因，因為人民解放戰(zhàn)爭在軍事經(jīng)濟上占優(yōu)勢的是國民黨的軍隊，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故此題選C。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，新航路的開辟中，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。題文中的“原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美。”這種現(xiàn)象反映了新航路的開辟后加強了各大洲之間的聯(lián)系，ACD不符合題意，所以此題選B。12、B【解析】

依據(jù)題干“20世紀70年代出現(xiàn)第二次建交高峰”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，20世紀70年代，隨著中國綜合國力的增強和國際地位的提高，以及國際形勢的變化，中美關(guān)系緩和符合兩國的利益，1972年，尼克松訪華，中美關(guān)系開始正?；?979年，中美建交，促進了中國外交局面的新發(fā)展，B項符合題意；和平共處五項原則提出是在1953年，A項不符合題意；東歐劇變和蘇聯(lián)解體是20是80年代末以后的事件，C項不符合題意；抗美援朝的勝利是在1953年，D項不符合題意；由此可知，ACD三項的內(nèi)容都不符合題意，排除；故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定條件“20世紀70年代出現(xiàn)第二次建交高峰的直接原因”，需要學(xué)生仔細觀察題干的圖片，從中提煉有效信息，結(jié)合20世紀70年代我國取得外交成就的表現(xiàn)及原因解答本題，最好的方法是利用排除法，不符合20世紀70年代的事件都可以排除，由此可得正確答案。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、杜魯門主義出臺；美國和西歐國家建立北大西洋公約組織，蘇聯(lián)和東歐人民民主國家建立華沙條約組織，兩大軍事組織建立標(biāo)志以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙的兩極格局形成。東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志美蘇主導(dǎo)的兩極格局的崩潰?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，美國欲稱霸世界，但又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是，美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動（方式），這種政策稱為冷戰(zhàn)政策。1947年杜魯門主義出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始；1949年，以美國為首的12個西方國家代表在華盛頓簽訂《北大西洋公約組織》，建立了北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系。北大西洋公約組織（北約）建立后，蘇聯(lián)于1955年成立了華沙條約組織，“北約”組織和“華約”組織的建立，標(biāo)志著兩極格局最終形成。1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局終結(jié)。14、（1）北魏孝文帝（2）學(xué)習(xí)漢語。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對孝文帝學(xué)習(xí)漢語內(nèi)容改革的描述。（3）根據(jù)所學(xué)可知，除了學(xué)習(xí)漢語，還有采用漢姓；在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾；鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。（4）依據(jù)所學(xué)知識，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，還促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）本題為開放性題目，學(xué)生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進取等方面作答，言之有理即可，如富有改革創(chuàng)新精神等。（6）依據(jù)所學(xué)知識，公元220-589年，是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合，所以另一特征是政權(quán)分立?！军c睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況，回答問題要注重根據(jù)材料展開并根據(jù)題目言簡意賅的回答問題。15、（1）堅持中國共產(chǎn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，一切行動聽黨指揮。（2）“一五”計劃中共的發(fā)展為國防現(xiàn)代化