親子活動的方案設(shè)計

第第頁親子活動的方案設(shè)計親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇1）一、活動內(nèi)容：親子趣味運動會二、活動布置1、時間：20__年__月__日9：00—11：00小班親子運動會20__年__月__日9：00—11：00中班親子運動會20__年__月__日9：00—11：00大班親子運動會2、地點：幼兒園內(nèi)操場三、活動形式1、中大班以班級為單位，小班以班級為單位組織競賽。2、每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙嘉獎。3、評委布置：小班組由本班老師負責(zé)，中班組由后勤人員負責(zé)，大班組由中班班級老師及后勤人員負責(zé)。四、活動籌備1、人員布置組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班老師及后勤人員2、做好活動前的動員和宣揚工作。（1）各崗位人員緊密搭配，相互協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順當(dāng)進行。（2）希望全部教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自發(fā)遵守會場秩序和規(guī)定，珍惜學(xué)校公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。（3）場地劃分：周二（__月x日）各班選擇親子游戲位置。（4）以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早布置工作。3、比賽攝影、攝像由專人負責(zé)。五、活動程序1、園長致辭2、家長代表講話3、親子游戲親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇2）活動目的：1、陪伴才是的愛，家長和孩子們一起享受歡快的親子時間。2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福，同時磨練本身的膽識，提升與人溝通的本領(lǐng)，以及面對陌生環(huán)境時的處理和應(yīng)變本領(lǐng)。3、幼兒和家長相互陪伴和照料，共同面對問題，共同經(jīng)過挫折，共同體驗成功。4、拓展幼兒的視野及社會交往本領(lǐng)，加強集體榮譽感，培育幼兒的團隊合作意識，磨煉孩子們的意志，樹立共同的目標感、責(zé)任感，形成積極自動互助的班級氣氛。小提示：戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展?；顒訒r間、地點：以周末為宜；幼兒園相近的公園或者植物園等。活動準備：1、提前踩點訂立活動路線及游戲。（負責(zé)人：園務(wù)會、專業(yè)組、班主任）2、活動場地布置——音響設(shè)備、錄像機、相機、實在活動器械。（負責(zé)人：辦公室）3、護理保?。罕＝〈蠓?。4、所需物品準備：園旗、小禮品、闖關(guān)游戲所需物品。（負責(zé)人：辦公室）5、提前繪制闖關(guān)地圖，標明點標位置，并為每個家庭復(fù)印一份，每個不同的班級將通過不同的路線，完成不同的任務(wù)。例如：大一班路線：中心廣場————健身區(qū)————過橋活動區(qū)————大象————假山————沙灘。大二班路線：中心廣場————四棵樹————歡快時間————涼亭————大象————沙灘。大三班路線：中心廣場————過橋————大象————凳子————歡快時間————沙灘?；顒觾?nèi)容：1、主持人開場1）介紹本次活動的意義，呼吁家長伙伴關(guān)注親子陪伴的時間與質(zhì)量。2）呈現(xiàn)班級口號：請每班提前想好本身的口號。2、活動過程1）熱身：老師帶幼兒做熱身操。（負責(zé)人：體育老師、班主任）將操場搬到幼兒園之外，信任孩子們的精彩表現(xiàn)，就是幼兒園最有效的免費宣揚啦。2）以班級為單位創(chuàng)建團隊，起隊名，定隊歌。（隊歌是孩子們和家長諳習(xí)的即可）時間：10分鐘。3）通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式?jīng)Q出先啟程的隊伍。4）親子拓展活動。幼兒著整齊的服裝，每個班班主任老師全程跟隊，依照地圖所示，找到每個關(guān)卡，并完成相應(yīng)的任務(wù)。每關(guān)闖關(guān)成功后，會得到一塊拼圖，湊齊全部拼圖并拼出圖案即為成功。關(guān)卡游戲推舉：游戲一：紙杯游戲游戲規(guī)定：每個人領(lǐng)取6個紙杯，將紙杯倒放在活動區(qū)域，游戲開始，一隊負責(zé)正過紙杯，另外一隊負責(zé)反過紙杯，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪隊的紙杯個數(shù)多哪一隊獲勝。游戲二：尋寶游戲游戲規(guī)定：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖，然后快速拼出，即可趕往一個任務(wù)點。游戲三：兩人三足游戲規(guī)定：家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住，游戲開始兩人同時向前到盡頭后幼兒跳繩5次，然后快速返回，下一組再走，依次進行，直到全部完成。游戲四：共繪藍圖游戲規(guī)定：每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅美麗的立體畫。然后全部家長和孩子帶著本身的作品參加“藝術(shù)畫展”，全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功。游戲五：水到渠成游戲規(guī)定：每隊派出10組家庭參加比賽，參賽者分別拿著小型管槽，將小球從起點運到盡頭，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球。親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇3）活動對象：大班幼兒活動目標：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培育幼兒的察看力，機敏性和競爭性。活動準備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離?；顒舆^程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小伙伴立刻跑出來和其他小伙伴互換位置,每個幼兒必需離開本身的圈，不能站著不動。這時站在中心的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中心去，游戲重新開始。3.加添游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。4.此游戲不宜人數(shù)過多。假如人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇4）（一）活動目標1、積極探究響罐的不同擺放方式及玩法，增長制造性運動思維。2、能快樂地參加活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳動本領(lǐng)。（二）活動準備1、響罐若干。2、場地布置。（三）活動流程：活動身體——分散探究——集體游戲——放松活動（四）活動過程：1、活動身體：墊腳走、蹲著走、漸漸走、快速走、漸漸跑、快速跑。2、分散探究：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴共享本身的玩法。（2）幼兒嘗試各種玩法，老師注意察看幼兒活動情況，予以動作及安全上的引導(dǎo)、提示。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有肯定磨練價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習(xí)。師：誰樂意向大家介紹本身的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？3、集體游戲：“小兔運蔬菜”。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習(xí)一次。（2）游戲開始，幼兒從起點線啟程，依次運蔬菜回家。（3）提示幼兒遵守游戲規(guī)定：必需雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。（4）小結(jié)。4、放松親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇5）活動1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）活動目標：1、利用廢舊的瓷磚作畫，增長幼兒與母親之間的情感交流。2、培育幼兒的表達與表現(xiàn)美的本領(lǐng)?；顒訙蕚洌河彤嫲簟⒋纱u、抹布等活動過程：1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫?；顒?：變廢為寶活動目標：1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。2、培育幼兒的動手本領(lǐng)?；顒訙蕚洌夯厥瘴?，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：一、在成人的引導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。二、紙袋機器人活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：1、準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）2、用紙條制作機器人的手。3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境?；顒?：種子小鏡框（父親的禮物）活動目標：1、感謝父親的撫養(yǎng)教育之恩。增長父子、父女之間的情感。2、動手為父親做禮物，培育幼兒的動手本領(lǐng)?；顒訙蕚洌焊鞣N種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。活動過程：1、收集照片2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的四周貼上各種種子。3、把父親的照片貼在愛心的中心，并送給父親?；顒?：小小蛋殼畫活動目標：1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。2、進一步加強孩子的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌壶喌啊⑾灩P、彩泥活動過程：1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇6）指親子教育導(dǎo)語：倒水的游戲既能磨練幼兒的小肌肉與手的掌控力，還能進展幼兒的思維本領(lǐng)和專注力。倒水的游戲有很多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以更改游戲的組織形式，變成幾個家庭共同游戲?；顒右唬悍止顒庸δ埽耗ゾ毷值恼瓶亓ΓM展幼兒的專注力。活動材料：果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子（兒童用）活動過程：1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼兒獨立操作，注意從大到小，加添難度。4、倒好以后，請幼兒當(dāng)心地把果汁端給家長。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將果汁灑出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他。活動二：大杯子小瓶子1活動功能：磨練手的掌控力，進展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒硬牧希阂槐?，一個礦泉水瓶，一個保鮮袋，一把剪刀游戲過程：1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。3、家長提示幼兒可以借助供給的材料組合來幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當(dāng)不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時，也可以?；顒尤捍蟊有∑孔?活動功能：磨練手的掌控力，進展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒硬牧希阂槐?，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶活動過程：1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。3、家長提示幼兒可以借助供給的材料組合來幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當(dāng)不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時，也可以?；顒铀模旱苟棺踊顒庸δ埽耗ゾ毷值恼瓶亓?，進展幼兒的專注力。活動材料：各種大小的容器（杯子、碗），豆子活動過程：1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。3、幼兒獨立操作，注意容器的口徑從大到小，加添難度。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將豆子撒出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒游澹哼\大米活動功能：磨練手的掌控力，進展幼兒的專注力。活動材料：各種大小的容器（杯子、碗），大米活動過程：1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器，并標上1、2、3、4、5，1號口徑，5號最小。2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。3、幼兒獨立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將大米撒出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒恿盒⌒∵\水工活動功能：磨練手的掌控力，進展幼兒的專注力，加強合作意識?；顒硬牧希好拷M一個量杯，每組三個一樣大小的杯子活動過程：1、以家庭為單位來進行游戲，每個家庭父親媽媽孩子都要參加。2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將水灑出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他。親子活動的方案設(shè)計最新（精選篇7）設(shè)計思考：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美好氛圍。主題目標：1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達本身對節(jié)日的感受。3.在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙蕚洌?.各顏色紙若干，作畫工具2.收集各種月餅盒子布置活動室?；顒硬贾茫阂弧⒘私庵星锕?jié)的來歷1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）、導(dǎo)入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）、講解示范：1.提問：你看到過什么樣的燈籠？2.告知