2023年軍隊(duì)文職面試備考技巧提升手冊(cè)-（醫(yī)學(xué)類）-檢驗(yàn)+醫(yī)療結(jié)構(gòu)化

2023全軍面向社會(huì)公開招考文職人員面試?yán)碚撎嵘謨?cè)（醫(yī)療結(jié)構(gòu)化+檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)）目 錄第一節(jié) 醫(yī)療結(jié)構(gòu)化 錯(cuò)誤！未定義書簽。第二節(jié) 檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí) 1PAGE923第頁(yè)共PAGE923第頁(yè)共頁(yè)

第一部分 醫(yī)療結(jié)構(gòu)化適當(dāng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。知識(shí)等，都可能在題目中有所體現(xiàn)，或者對(duì)作答極有幫助。試題目和醫(yī)療結(jié)構(gòu)化面試題目：1：取號(hào)、陪同看病做檢查、取結(jié)果和藥品等。對(duì)于“醫(yī)院陪診”，你怎么看？2：做？3：法有哪些不對(duì)的地方，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。突顯作為一名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)，答出真才實(shí)學(xué)。學(xué)員思考1：醫(yī)德規(guī)范的基本內(nèi)容有哪些？（1）以人為本、救死扶傷（2）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精（3）平等交往、一視同仁（4）舉止端莊、語(yǔ)言文明（5）廉潔行醫(yī)、遵紀(jì)守法（6）誠(chéng)實(shí)守信、保守醫(yī)密（7）互尊互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作（8）樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱心公益2：在醫(yī)療活動(dòng)中，患者的權(quán)利主要有哪些？（1）平等醫(yī)療權(quán)。（2）知情同意權(quán)。（3）保護(hù)隱私權(quán)。（4）損害索賠權(quán)。（5）醫(yī)療監(jiān)督權(quán)。3：在醫(yī)療活動(dòng)中，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該盡到哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范。（3）關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私。（4）努力鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平。（5）宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育。實(shí)戰(zhàn)演練例題1 有針對(duì)病人的實(shí)際情況選擇合理的藥品和計(jì)量，對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么看？【XX點(diǎn)撥】保證，更是緩解當(dāng)前緊張醫(yī)患關(guān)系的一劑良藥。因，從而展現(xiàn)出對(duì)該問(wèn)題的深刻思考?！敬痤}思路】概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)述治病因人而異的必要性。分析“一刀切”用藥的消極影響。探討問(wèn)題背后的原因。提出解決辦法?！敬痤}要點(diǎn)】概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)同病異治和因人而異是中西醫(yī)共識(shí)，這一觀點(diǎn)早在《素問(wèn)·病能論》中就明術(shù)都有問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際，分析“一刀切”用藥的消極影響簡(jiǎn)述治病因人而異的理由：有的人平素怕冷，不敢吃生冷之物，著點(diǎn)周到。甚至貽誤病情；②導(dǎo)致醫(yī)療糾紛，惡化醫(yī)患關(guān)系；③這樣的醫(yī)生長(zhǎng)時(shí)間不思考、不精進(jìn)，成長(zhǎng)有限，甚至可能成為庸醫(yī)。探討問(wèn)題背后的原因（1）醫(yī)療任務(wù)重?，F(xiàn)在的病人普遍更相信大醫(yī)院的診療水平，無(wú)論得的病人得的病一樣就開具同樣的藥以節(jié)省時(shí)間。提出解決辦法（1）推進(jìn)分級(jí)診療工作，鼓勵(lì)患者普通疾病優(yōu)先在社區(qū)醫(yī)院就診，基層無(wú)法治療的疾病再轉(zhuǎn)診上級(jí)醫(yī)院，緩解大醫(yī)院醫(yī)生的診療壓力。（2）提高社區(qū)醫(yī)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)，提升責(zé)任感和技術(shù)水平。例題2 可以，作為主治醫(yī)生你怎么做？【XX點(diǎn)撥】為主治醫(yī)生。ICU的原因再提出對(duì)策，作考生的專業(yè)知識(shí)?！敬痤}思路】能夠精準(zhǔn)地抓到題目中的主要問(wèn)題。對(duì)題目中問(wèn)題有正確而清醒的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)出優(yōu)秀的從醫(yī)者素養(yǎng)。能夠找到妥善的辦法解決問(wèn)題。【答題要點(diǎn)】則，我一定要?jiǎng)裾f(shuō)家屬，保證病人及時(shí)入院治療。理解并尊重家屬。耐心向家屬說(shuō)明情況，理解其認(rèn)為只是普通腸胃不時(shí)有效的進(jìn)行控制治療。詢問(wèn)家屬的顧慮。①如果是懷疑診治結(jié)果，我會(huì)耐心向其解釋急性胰行網(wǎng)絡(luò)募捐，我也可以向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)卺t(yī)院內(nèi)部進(jìn)行募捐。下一步引導(dǎo)。辦理入院手續(xù)，迅速制定治療方案，有序開展治療工作，及時(shí)向家屬反饋病人的狀況?？偨Y(jié)預(yù)防。①建議領(lǐng)導(dǎo)組織急性胰腺炎的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)群眾對(duì)急性的耐心，取得患者及家屬信任，提供優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù)。3你怎么辦？【XX點(diǎn)撥】實(shí)可行的方法溝通說(shuō)服老人配合我們的工作，是本題的重點(diǎn)?！敬痤}思路】明確處理此事的目標(biāo)與原則。了解老人心理，正確找到老人對(duì)篩查抵觸的原因。有效解決遇到的問(wèn)題?！敬痤}要點(diǎn)】明確工作目標(biāo)原則心勸說(shuō)其配合我們的工作，確保篩查工作順利進(jìn)行。采取有效措施解決問(wèn)題面對(duì)有些村民的謾罵，我會(huì)保持冷靜，安撫老人的情緒，對(duì)老人的心疏遠(yuǎn)。消除疑慮。①以通俗易懂的語(yǔ)言向村民普及精神疾病的定義，它并不本次篩查結(jié)果會(huì)嚴(yán)格保密，這也是我們醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)所在，大家大可放心。進(jìn)行篩查。在村干部的配合下，引導(dǎo)大家有序進(jìn)行篩查，過(guò)程中尤其關(guān)注老年人的情緒，對(duì)于老年人的疑問(wèn)，積極、耐心解釋。總結(jié)預(yù)防尊重患者，保護(hù)患者的隱私。培養(yǎng)“醫(yī)者思維”型打造醫(yī)者思維，助力大家考場(chǎng)拿高分。那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。你從這個(gè)民間傳說(shuō)中獲得了哪些啟示？該看到：（1）一視同仁，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。（2）善于觀察，專業(yè)能力。（3）相互信任，醫(yī)患關(guān)系。彰顯醫(yī)療特色變能力，還涉及心肺復(fù)蘇等急診急救知識(shí)。醫(yī)療背景知識(shí)。例如義診、急診急救、醫(yī)療救援等等。全面準(zhǔn)確把握考點(diǎn)針對(duì)高頻考點(diǎn)精準(zhǔn)練習(xí)。習(xí)相融合，精準(zhǔn)研發(fā)如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、全民健康、新冠肺炎疫情考點(diǎn)徹底搞通搞透，實(shí)現(xiàn)考什么學(xué)什么的備考目標(biāo)。全面?zhèn)€性化打造差異，強(qiáng)行統(tǒng)一某種風(fēng)格，也不利于考生發(fā)揮。的個(gè)性培訓(xùn)，打造你的個(gè)性化，贏得考官青睞。【答題要點(diǎn)】概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)相匹配的現(xiàn)狀，才能避免這種情況發(fā)生。結(jié)合實(shí)際，分析消極影響；（2）保健品騙局造成老人金錢損失，個(gè)別保健品公司趁機(jī)渾水摸魚，違規(guī)經(jīng)營(yíng)，擾亂保健品市場(chǎng)秩序；（5）影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，阻礙健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。分析原因（1）老年人群體特點(diǎn)造成的。一方面，老年人比年輕人更關(guān)注健康，有人人的信任感較強(qiáng)，容易相信熱情的保健品銷售；（2）保健品公司重重誘惑。保理，吸引人流；（3）家人日常關(guān)心較少。子女對(duì)父母陪伴較少，老人普遍比較孤獨(dú)，一些保健品廠商趁虛而入；（4）醫(yī)學(xué)科普工作不到位。醫(yī)院、社區(qū)等正4.提出解決辦法。（1）市場(chǎng)監(jiān)管部門要嚴(yán)出重拳，多部門聯(lián)動(dòng)，對(duì)虛假保和官網(wǎng)微信公眾號(hào)、抖音小視頻等方式大力宣傳保健品基本知識(shí)及相關(guān)法律法向社會(huì)公開，形成社會(huì)共治的有效格局；（2）加大保健品、醫(yī)藥健康等方面知醫(yī)療知識(shí)的宣傳；（3）醫(yī)療服務(wù)供給側(cè)改革應(yīng)跟上老齡化步伐，建立健全社區(qū)建立讓老年人信任的家庭醫(yī)生隊(duì)伍；（4）社區(qū)多組織老年人參加活動(dòng)，如成立合唱隊(duì)、象棋興趣小組等方式，豐富老年人的日常生活；（5）子女多關(guān)心家里老人的近況，多給父母打電話，常回家看看，減輕父母的孤獨(dú)感。2】“醫(yī)生有溫度，醫(yī)學(xué)才溫暖?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬痤}要點(diǎn)】解釋含義，揭示道理中心”、“以患者健康為根本”的暖人情懷。結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性（1）醫(yī)學(xué)的本質(zhì)始終是人學(xué)，雖然它經(jīng)常要應(yīng)用科學(xué)的方法，但最終目的精神與人文精神在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位，找尋兩者相融通的渠徑。（2）醫(yī)生要從無(wú)助。（3）從歷史到今天，醫(yī)學(xué)發(fā)展一直都包含著對(duì)藝術(shù)和精神的追求。醫(yī)生友，用知識(shí)、能力、愛心與正直去承擔(dān)最艱難的工作。（4）案例：在抗擊新冠我隔著屏幕都感受到了病房中的溫暖。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析本人的關(guān)注。結(jié)合實(shí)際談落實(shí)美國(guó)醫(yī)生特魯多的名言說(shuō)“醫(yī)生有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”?；颊叻?wù)，微笑工作，平等對(duì)待每一位患者。3】請(qǐng)結(jié)合自己所報(bào)考的崗位，談一談醫(yī)患關(guān)系的重要性。1023第頁(yè)共1023第頁(yè)共【答題要點(diǎn)】好醫(yī)患關(guān)系是工作的重中之重。高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量?；顒?dòng)中亦可得到更多的心理上的滿足。良好的醫(yī)患關(guān)系本身就是一種治療的手段，它不僅可以促進(jìn)患者的康復(fù)，而且對(duì)醫(yī)生的心理健康也是有益的。腳點(diǎn)，始終把患者放在第一位。師，你怎么辦?【答題要點(diǎn)】明確工作目標(biāo)原則1123第頁(yè)共頁(yè)1123第頁(yè)共頁(yè)原則，盡力勸阻。采取有效的措施解決問(wèn)題換位思考，拉近距離。安撫患者情緒，對(duì)其想出院的心情表示理解。了解原因，耐心勸導(dǎo)。患者著急出院，一定有什么原因，了解清楚是會(huì)康復(fù)，如果錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，可能會(huì)使病情惡化，給出患者充分建議。消除顧慮，解決問(wèn)題。了解患者具體困難幫助共同解決：①如果因?yàn)榛颊呦嘈盼乙约拔覀冡t(yī)院，還是不要冒險(xiǎn)出院了。表達(dá)期待，真誠(chéng)挽留，持續(xù)跟進(jìn)。對(duì)患者的病情負(fù)責(zé)，患者也要積極早日康復(fù)。事交給你，你怎么辦？【答題要點(diǎn)】明確目的意義。傳播，保障居民生命健康安全。闡明工作重點(diǎn)。我要做好此項(xiàng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。詢問(wèn)和請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)還有并準(zhǔn)備好關(guān)于防流感的各種宣傳資料、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及有獎(jiǎng)問(wèn)答獎(jiǎng)品等。1223第頁(yè)共1223第頁(yè)共做好活動(dòng)計(jì)劃后，將計(jì)劃交領(lǐng)導(dǎo)審閱，得到領(lǐng)導(dǎo)指示后，落實(shí)實(shí)施，做到明確分工，責(zé)任到人。能夠通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳。一是可以通過(guò)在社區(qū)公告欄中張貼海報(bào)過(guò)在醫(yī)院發(fā)放宣傳手冊(cè)的方式能夠讓患者懂得如何在醫(yī)院有效預(yù)防流感等傳染以為群眾發(fā)放小禮品，提高群眾參與積極性。活動(dòng)后做好總結(jié)。要能夠在活動(dòng)結(jié)束后跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并且可以將流感知識(shí)宣傳活動(dòng)。。1323第頁(yè)共頁(yè)1323第頁(yè)共頁(yè)

第二部分 檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)一、面試介紹（一）面試概況面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃，通過(guò)面談或?qū)嶋H操作等形式來(lái)選拔人才的一種重要方式。面試考查形式從不同角度可分為：有題本或者考官讀題，場(chǎng)內(nèi)準(zhǔn)備或場(chǎng)外準(zhǔn)備。題，專業(yè)知識(shí)問(wèn)2～3題。在面試中，考官可能會(huì)追問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題。15～20分鐘不等，其中如果有考官追問(wèn)，追問(wèn)時(shí)間5～10分鐘?；?、醫(yī)療背景結(jié)構(gòu)化、專業(yè)知識(shí)等。不同地區(qū)考官會(huì)根據(jù)面試人數(shù)或當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)進(jìn)行面試安排，雖然具體操作流程可能存在差異，但面試考試的基本思路是一致的?？紙?chǎng)還原如下：1423第頁(yè)共1423第頁(yè)共（二）面試流程（三）面試特點(diǎn)筆試取決于考生對(duì)理論知識(shí)日積月累的學(xué)習(xí)和探索，面試更是如此。但要想在面試考試中脫穎而出，單純的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？梢哉f(shuō)，面試需要考生更高的理論基礎(chǔ)和自身素質(zhì)。面試和筆試最大的不同在于，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)考察的形式不同，一個(gè)是寫，一個(gè)是說(shuō)；一個(gè)注重理解，一個(gè)注重記憶和表達(dá)。面試答題關(guān)鍵：要認(rèn)真審題，緊緊圍繞題目考查核心展開，把握作答重點(diǎn)。我們需要掌握各種題型的基本答題結(jié)構(gòu)和思路，只有結(jié)構(gòu)完整、有邏輯、有思路的答案才能得到考官的垂青?！捌诜磻?yīng)”等，要注意現(xiàn)場(chǎng)的狀況和考官反應(yīng)，靈活發(fā)揮。此外，向考官展示樂(lè)觀、自信、積極、向上的精神風(fēng)貌也是必不可少的。2.面試著裝1523第頁(yè)共頁(yè)1523第頁(yè)共頁(yè)（四）面試特點(diǎn)面試的備考時(shí)間很短，考生容易急中出錯(cuò)。所以備考宜早不宜晚，提前準(zhǔn)備，多了解相關(guān)信息，做到心中有數(shù)，才能萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的考生，可先進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，為面試成功鋪上堅(jiān)實(shí)的道路。在進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，盡量在考前多進(jìn)行模擬練習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)，也要培養(yǎng)好的心態(tài)，以保證考場(chǎng)上能夠做到始終如一、放松心情。切記好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，避免因?yàn)橛刑蟮男睦碡?fù)擔(dān)而影響自己的發(fā)揮。中醫(yī)專業(yè)知識(shí)包含各系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、辨證論治等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、題型訓(xùn)練、歸納總結(jié)、全真模擬等多輪訓(xùn)練，全面、熟練地掌握中醫(yī)專業(yè)知識(shí)，以便能夠邏輯清晰地表達(dá)出來(lái)。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)總結(jié)概括、邏輯表達(dá)及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變的練習(xí)。面試不同于筆試，因?yàn)樗伎紩r(shí)間有限，且整個(gè)思考過(guò)程都在考查范圍內(nèi)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度及廣度都會(huì)有更高要求，只有熟練掌握，才能做到思路明確、條理清晰、表達(dá)流暢。軍隊(duì)文職面試現(xiàn)場(chǎng)壓力是非常大的，考官圍坐在考生對(duì)面，全部著軍裝，步步緊逼；個(gè)別面試會(huì)要求站立答題，沒(méi)有紙筆打草稿，甚至題目都看不到，只能聽考官讀題。這樣的面試現(xiàn)場(chǎng)很容易讓考生變得緊張，影響水平發(fā)揮。1623第頁(yè)共1623第頁(yè)共沒(méi)有軍隊(duì)文職面試經(jīng)驗(yàn)的考生，可參與模擬面試，直觀感受考試難度，客觀衡量自身水平，為全面?zhèn)淇甲龊脺?zhǔn)備?？梢赃x用本手冊(cè)中的題目進(jìn)行模擬，也可以到XX教育各分校由專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。XX教育在課程設(shè)置時(shí)，安排了大量的模擬訓(xùn)練，通過(guò)階段模擬、全真模擬、考場(chǎng)還原等方式，確保考生充分訓(xùn)練，并附以專業(yè)、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，幫助大家克服學(xué)習(xí)瓶頸，完善自身思考，助力面試臨場(chǎng)能力的提升，歡迎大家咨詢了解。三個(gè)核心①培養(yǎng)“醫(yī)者思維”在醫(yī)療結(jié)構(gòu)化面試中，很多題目都側(cè)重于考查“醫(yī)者思維”。尤其是在一些名言警句類、哲理話題類以及崗位匹配類的題目中，是否具備醫(yī)務(wù)人員的思想覺(jué)悟，能否從醫(yī)者的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，往往成為某些題目得分的分水嶺。XX教育精心研發(fā)了大量相關(guān)題目，通過(guò)對(duì)經(jīng)典題目的反復(fù)練習(xí)和講解，全方位、多題型打造醫(yī)者思維，助力大家考場(chǎng)拿高分?！纠}】唐朝藥王孫思邈外出采藥，遇一只母虎張口攔路，隨從以為虎欲噬人而逃，孫思邈卻看出虎有難言之疾。原來(lái)這母虎被一長(zhǎng)骨卡住了喉嚨，是來(lái)攔路求醫(yī)。孫思邈為其將異物取出，虎欣然離去。數(shù)日后孫思邈在返程中途一般人首選報(bào)恩、感恩之心。但是作為醫(yī)務(wù)工作者，從醫(yī)院思維來(lái)講，應(yīng)該看到：一視同仁，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、善于觀察，專業(yè)能力、相互信任，醫(yī)患關(guān)系。②.彰顯醫(yī)療特色醫(yī)療結(jié)構(gòu)化考試致力于為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)選拔人才，因此大量題目涉及到醫(yī)療背景。例如，普通結(jié)構(gòu)化考試可能會(huì)考查到“如果在上班路上遇到有人暈倒，你該怎么辦”；而醫(yī)療結(jié)構(gòu)化考試則會(huì)針對(duì)未來(lái)工作環(huán)境，考查“如果有人在急診大廳暈倒，你會(huì)怎么辦”。對(duì)于應(yīng)聘醫(yī)護(hù)崗位的考生來(lái)講，這道題目除了考查應(yīng)變能力，還涉及心肺復(fù)蘇等急診急救知識(shí)。XX教育的醫(yī)療結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)從實(shí)際考情出發(fā)，為學(xué)員補(bǔ)足面試?？汲Ｓ冕t(yī)療背景知識(shí)。例如義診、急診急救、醫(yī)療救援等等。③全面準(zhǔn)確把握考點(diǎn)醫(yī)療結(jié)構(gòu)化考查范圍是非常廣泛的，但是考題的聚焦性也很強(qiáng)。因此，考生在備考期間，一方面要盡可能全面地了解考查范圍；另一方面，更要抓緊時(shí)1723第頁(yè)共頁(yè)1723第頁(yè)共頁(yè)間，針對(duì)高頻考點(diǎn)精準(zhǔn)練習(xí)。XX教育針對(duì)歷年高頻考點(diǎn)，結(jié)合近期新聞熱點(diǎn)事件，將理論知識(shí)與題目練習(xí)相融合，精準(zhǔn)研發(fā)如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、全民健康、新冠肺炎疫情等專題，從知識(shí)講解、一點(diǎn)多練、分題型精講、實(shí)戰(zhàn)模擬展開系統(tǒng)精學(xué)精練，把考點(diǎn)徹底搞通搞透，實(shí)現(xiàn)考什么學(xué)什么的備考目標(biāo)。全面?zhèn)€性化打造各位同學(xué)，面試已經(jīng)進(jìn)入到了大分差時(shí)代，考官對(duì)于選人用人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了重大變化，開始極度關(guān)注考生的個(gè)性特質(zhì)，答題有個(gè)人特色就容易得高分，模板化、套路化就是低分?？梢哉f(shuō)，個(gè)性化決定了面試的成敗。而且，每一位考生都是一個(gè)有特色的個(gè)體，每個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備、語(yǔ)言風(fēng)格、思維方式、個(gè)人氣質(zhì)均有較大差異，強(qiáng)行統(tǒng)一某種風(fēng)格，也不利于考生發(fā)揮。XX教育極為注重語(yǔ)言表達(dá)的個(gè)性化、答題思維的個(gè)性化、知識(shí)運(yùn)用的個(gè)性化、內(nèi)容作答的個(gè)性化以及反套路重個(gè)性等全方位面試個(gè)性化的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)每個(gè)考生的特點(diǎn)，發(fā)掘突顯個(gè)人特色的亮點(diǎn)答題方式。全面開啟一人一策、一題多答的個(gè)性培訓(xùn)，打造你的個(gè)性化，贏得考官青睞。二、答題技巧在檢驗(yàn)專業(yè)面試考試中，最?？疾榈降膶I(yè)題型主要有以下幾種：原理概念題型、臨床意義題型、舉例分類題型、鑒別題型、口述實(shí)操題型、組合題型。針對(duì)這幾大題型，結(jié)合考試的特點(diǎn)，根據(jù)其規(guī)律，給考生做了歸納總結(jié)，方便考生快速記憶。（一）原理概念題型一、題型簡(jiǎn)介原理概念題主要考查對(duì)專業(yè)知識(shí)的記憶和理解。二、答題方法該類題型需要記住關(guān)鍵詞，如概念中需要記憶蛋白定量值，再用邏輯連接詞連接起來(lái)即可?！纠}展示】交叉配血?！敬痤}要點(diǎn)】1823第頁(yè)共1823第頁(yè)共交叉配血試驗(yàn)是在血型鑒定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步檢查受血者和供血者血液中是否含有不相容的抗原和抗體成分的試驗(yàn)，分為主側(cè)和次側(cè)交叉配血試驗(yàn)。主側(cè)指用受血者血漿與供血者紅細(xì)胞進(jìn)行反應(yīng)，檢查受血者血漿中是否存在針對(duì)供者紅細(xì)胞的抗體。次側(cè)指用受血者紅細(xì)胞與供血者血漿進(jìn)行反應(yīng)，檢查供血者血漿中是否存在針對(duì)受血者紅細(xì)胞的抗體。（二）臨床意義題型一、題型簡(jiǎn)介臨床意義題是指根據(jù)題干所給具體檢測(cè)項(xiàng)目，按照一定邏輯順序進(jìn)行敘述。例如：【例題】回答此類題目時(shí)，應(yīng)根據(jù)題干采取“總—分—總”的答題形式。同時(shí)注意檢測(cè)項(xiàng)目和臨床相關(guān)疾病的聯(lián)系，回答時(shí)注意語(yǔ)言流暢，答案的邏輯性要有層次感。二、答題方法臨床意義題作答方式簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可分為三步：第一步：引入可以描述題目相關(guān)的目的或定義。第二步：從選定角度展開，如生理、病理。從生理情況考慮：導(dǎo)致該項(xiàng)減少或升高的因素；從病理性情況考慮：有哪些疾病可引起該項(xiàng)目減少或升高。①增多原因可簡(jiǎn)單分為繼發(fā)性增多和原發(fā)性增多；②減少原因可大致分為生成較少、破壞過(guò)多和丟失過(guò)多。第三步：對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可以從主題升華、實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、額外補(bǔ)充、注意事項(xiàng)、影響因素等方面切入。【例題展示】白細(xì)胞的臨床意義。【答題要點(diǎn)】由于中性粒細(xì)胞在白細(xì)胞中所占百分比最高，因此它的增減也就是白細(xì)胞的增減，因此臨床意義與中性粒細(xì)胞的臨床意義基本一致。1.生理性變化2歲以內(nèi)的幼兒，女性月經(jīng)期、妊?5個(gè)月以上及分娩時(shí)白細(xì)胞均可增多。生理性增多常為一過(guò)性的，通常不伴有白細(xì)胞質(zhì)量的變化。1923第頁(yè)共頁(yè)1923第頁(yè)共頁(yè)5×109/L2.病理性變化（1）增多：①急性感染或炎癥，尤其是化膿性球菌感染最為明顯。②廣泛的組織損傷及急性溶血，如嚴(yán)重外傷、手術(shù)創(chuàng)傷、大面積燒傷、心肌梗死、急性血管內(nèi)溶血等。1～2h內(nèi)迅速20×109/L。④急性中毒，內(nèi)源性因素如尿毒癥、糖尿病酮癥酸中毒；外源性的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)藥物中毒或生物毒素中毒所致。⑤惡性腫瘤，特別是消化道腫瘤，如肝癌、胃癌等。⑥白血病及骨髓增殖性疾病，如急、慢性粒細(xì)胞白血?。徽嫘约t細(xì)胞增多癥等。（2）減少：①感染性疾病，如傷寒、副傷寒桿菌感染。病毒感染，如流感、麻疹、病毒性肝炎、水痘等可引起粒細(xì)胞減少。②血液系統(tǒng)疾病，如再生障礙性貧血、粒細(xì)胞減少癥、粒細(xì)胞缺乏癥、部分急性白血病等。③物理、化學(xué)因素，如放射線、放射性核素、化學(xué)物質(zhì)（如苯、鉛）及化學(xué)藥物（如退熱鎮(zhèn)痛藥、氯霉素、抗腫瘤藥、抗甲狀腺藥）。④單核-巨噬細(xì)胞系統(tǒng)功能亢進(jìn)，因脾腫大及功能亢進(jìn)所致，如門脈性肝硬化等。⑤自身免疫性疾病，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡。若白細(xì)胞總數(shù)與中性粒細(xì)胞數(shù)量變化不一致，也可能是由于嗜酸性粒細(xì)胞、淋巴細(xì)胞數(shù)量變化所致，因此還需具體分析原因。（三）舉例分類題型一、題型簡(jiǎn)介舉例分類題主要考查同學(xué)對(duì)某一部分知識(shí)點(diǎn)掌握是否全面，條理是否清晰?！纠}】回答此類時(shí)題型宜采取“總—分”的形式作答，先總結(jié)內(nèi)容再具體描述。二、答題方法舉例分類題型分兩步來(lái)進(jìn)行作答：第一步總結(jié)：將內(nèi)容大類在開頭進(jìn)行總結(jié)，或從題干某一關(guān)鍵詞切入展開，作為答題的引入。2023第頁(yè)共2023第頁(yè)共第二步分述：根據(jù)大類分點(diǎn)作答?！纠}展示】簡(jiǎn)述紅細(xì)胞沉降率（血沉）測(cè)定的影響因素。【答題要點(diǎn)】紅細(xì)胞沉降率，簡(jiǎn)稱血沉，指在規(guī)定條件下，離體抗凝全血中的紅細(xì)胞自然下沉的速度。血漿因素血漿蛋白：大分子蛋白質(zhì)如纖維蛋白原、免疫球蛋白和巨球蛋白、急性反應(yīng)性蛋白等可促紅細(xì)胞聚集，血沉增快；小分子蛋白如白蛋白可抑制紅細(xì)胞緡錢狀聚集，使血沉減慢。血脂：甘油三酯、膽固醇促使紅細(xì)胞聚集，血沉增快；卵磷脂可抑制紅細(xì)胞緡錢狀聚集，使血沉減慢。紅細(xì)胞本身的影響紅細(xì)胞數(shù)量：紅細(xì)胞增多血沉慢，紅細(xì)胞減少血沉快，但血沉增快與紅細(xì)胞減少并不成比例。紅細(xì)胞形態(tài)：紅細(xì)胞直徑愈大血沉愈快；紅細(xì)胞形態(tài)異常如球形紅細(xì)胞、鐮形紅細(xì)胞增多，因不利于紅細(xì)胞聚集，血沉減慢。技術(shù)因素（1）血沉管：內(nèi)徑大-ESR↑；內(nèi)徑小-ESR↓。（2）溫度（18～25℃）：溫度↑-ESR↑；溫度↓-ESR↓?？鼓齽簼舛仍龃?ESR↓；抗凝劑量多-ESR↑。ER（330%。血沉管不清潔，血沉減慢。因此在做血沉檢測(cè)時(shí)應(yīng)注意溫度、血沉管的直徑、角度以及患者本身疾病的影響。（四）鑒別題型一、題型簡(jiǎn)介此類題型考查相似知識(shí)點(diǎn)間的鑒別：【例題】簡(jiǎn)述尿膽原、尿膽紅素在黃疸中的鑒別意義。二、答題方法分兩步第一步列出鑒別要點(diǎn)；2123第頁(yè)共頁(yè)2123第頁(yè)共頁(yè)第二步寫出具體結(jié)果，陰性、陽(yáng)性、升高、減低等。【參考答案】正常人及不同類型黃疸病人尿中尿膽原、尿膽素、尿膽紅素反應(yīng)情況見下表：尿顏色尿膽原尿膽素尿膽紅素正常人淺黃陰性（1∶20）陰性陰性溶血性黃疸加深強(qiáng)陽(yáng)性陽(yáng)性陰性肝細(xì)胞性黃疸加深不定不定陽(yáng)性阻塞性黃疸加深陰性陰性強(qiáng)陽(yáng)性【例題展示】腦脊液蛋白質(zhì)定性檢查的三種試驗(yàn)方法優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比?！敬痤}要點(diǎn)】Nonne-Apelt試驗(yàn)）Lee-Vinson試驗(yàn)。Pandy試驗(yàn)：①原理：腦脊液中球蛋白質(zhì)與苯酚結(jié)合，形成不溶性蛋白鹽，產(chǎn)生白色混濁或沉淀；②優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)便、標(biāo)本用量少、易于觀察、靈敏度高；③缺點(diǎn)：假陽(yáng)性率高。硫酸銨試驗(yàn)：①原理：飽和硫酸銨沉淀球蛋白，產(chǎn)生白色沉淀；②優(yōu)點(diǎn)：Ross-Jone試驗(yàn)檢測(cè)球蛋白，特異性高；Nonne-Apelt試驗(yàn)檢測(cè)球蛋白和白蛋白，特異性高；③缺點(diǎn)：Ross-Jone試驗(yàn)靈敏度低；Nonne-Apelt試驗(yàn)操作煩瑣。Lee-Vinson試驗(yàn)：①原理：磺基水楊酸和氯化汞均能沉淀腦脊液蛋白質(zhì)，根據(jù)沉淀物的比例，可用于鑒別化膿性腦膜炎與結(jié)核性腦膜炎；②優(yōu)點(diǎn)：檢測(cè)球蛋白和白蛋白；③缺點(diǎn)：操作煩瑣，特異性低。（五）口述實(shí)操題型一、題型簡(jiǎn)介此類題型考查臨床常見操作項(xiàng)目的操作步驟，按照一定的邏輯順序回答：二、答題方法2223第頁(yè)共2223第頁(yè)共