關于積分制管理實施方案范文

關于積分制管理實施方案范文關于積分制管理實施方案范文為確保事情或工作順利展開，就必需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是精心整理的關于積分制管理實施方案范文，歡迎大家借鑒與參照，希望對大家有所幫助。積分制管理實施方案1為了強化和革新公司管理模式，依據(jù)公司賈董事長提出的“創(chuàng)造民企一流的煤業(yè)管理團隊〞的工作目標，結合晉大礦字[20XX]3號《關于導入積分制管理的通知》文件精神，經(jīng)經(jīng)理辦公會議研究決定，從5月26日開始在公司、下屬礦井實施積分制管理工作，現(xiàn)制定具體方案如下：一、工作目標1、徹底改變目前工作中庸、懶、散、等、靠、要的不良狀況，做到工作使命中無法具體明確的事和眼前突發(fā)的事事事有人管、人人爭著干，創(chuàng)造一種健康向上的積極工作氛圍。2、為企業(yè)年、季、月獎金、福利的發(fā)放，選人、用人、留人機制的建立，期權、股權長效激勵的使用，以及名譽的`排名、待遇的落實，提供重要的參照依據(jù)和標準。二、工作領導組礦井組長：馮云旺礦長工作使命：對積分制管理的運行進行監(jiān)督、指導，對積分制管理進行解疑答惑。常務副組長：李亞平人力資源部負責人工作使命：負責積分制管理的具體落實、落實、運行。副組長：馮虎明生產(chǎn)副礦長雷進海安全副礦長謝振東機電副礦長馬金平礦長助理高智總工程師宋佶和總工程師何英太機電副總工程師田質群地質副總工程師韓勇通風副總工程師任云祥礦建副總工程師工作使命：負責積分制管理的具體操作，并定期進行反饋、匯總、建議。組員：段曉珍科員楊梅梅科員崔梁科員工作使命：負責積分制管理的具體承辦。三、實施辦法1、用積分〔獎分和扣分〕的辦法對員工的能力和綜合表現(xiàn)進行全方位量化考核。2、以礦、部室為單位，執(zhí)行分層分級授權獎扣分的辦法。3、建立個人積分檔案，該積分終身有效〔只要在企業(yè)內(nèi)持續(xù)就職〕，可無限次重復使用。四、適用范圍礦井：區(qū)隊、部科級及以下所有人員五、分值確定：1、固定積分固定積分包括員工的學歷、職稱、職務、技能、工齡、特長。該分值將依據(jù)個人的月度出勤自動錄入個人的積分賬戶。2、平常積分平常積分將與個人日常做人、做事掛鉤。一是對所有崗位使命規(guī)定以外的所有言、行給予相應的獎、扣分，二是對所有法律、道德范疇認可的好人好事或壞人壞事給予相應的獎、扣分。該分值是一事一議并將及時錄入個人的積分賬戶。六、積分使用1、與年、季、月度獎金掛鉤；2、與年、季、月度福利掛鉤；3、與內(nèi)、外素養(yǎng)、技能提升培訓掛鉤；4、與選人、用人、留人制度的執(zhí)行掛鉤。個人積分為零或負分時，個人應申請自動離職，或申請一次不離職的機會。七、工作要求〔一〕提升熟悉，統(tǒng)一思想實施積分制管理是為了強化和革新公司管理模式，各級領導干部要積極引導員工參加到積分制管理工作中，所有員工也要充分熟悉到實施積分制管理的重要意義，重視積分，以積極的態(tài)度投入到各項工作中?！捕硤猿衷瓌t，精心組織各級領導干部要懷揣一種公開、公平、公正的做事原則，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，關懷下屬、認可下屬、激勵下屬。〔三〕明確使命，強化確保人力資源部要做好組織、落實、落實、運行工作；各級各部門要執(zhí)行好獎扣分制度；各單位一把手要做好支持確保工作?！菜摹硣烂骷o律，嚴格獎懲積分制是我公司革新管理的新舉措、新思路、新途徑。各級各部門領導要經(jīng)常深入第一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、組織討論、修訂匯總各項獎扣分標準和實施細則。堅決杜絕惡意破壞行為。后附：《20XX試行指導實施細則》二一XX五月二十四日積分制試行指導實施細則〔20XX試行版〕第一部分：固定積分〔一〕學歷獎分方式：依據(jù)公司人力資源部備案的公司員工個人學歷證實為準進行獎分。獎分方法：分為研究生、本科、大專、中?！不蚋咧小乘膫€等級〔中專以下學歷不加分〕，每月固定獎100分、80分、60分、40分?！捕陈毞Q獎分方式：依據(jù)公司人力資源部備案的公司員工個人職稱證實為準進行獎分。獎分方法：分為特高、高級、中級、初級四個等級，每月固定獎100分、80分、60分、40分?！踩陈殑摘劮址绞剑阂罁?jù)公司人力資源部認可職務為準進行獎分。獎分方法：分為部區(qū)隊長、科副區(qū)隊長、班組長技術員、科員、工人五個等級，每月固定獎80分、60分、40分、30分、20分?！菜摹臣寄塥劮址绞剑涸诠締T工個人申報的基礎上，由公司各部門提供《部門員工技能等級確定結果》，同時部長、總監(jiān)一并簽字認可。獎分方法：分為優(yōu)、良、中、差四個等級，每月固定獎40分、30分、20分、10分。積分制管理實施方案2學校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展，然后才有同學的發(fā)展，教師的發(fā)展是終身的，為引領教師關注自身專業(yè)成長，幫助教師多讀書、讀好書，并以電子檔案的形式記載自己的讀書成果，以分值的形式來衡量自己的讀書績效。依據(jù)學校實際狀況，決定實施教師讀書積分管理制度，現(xiàn)特制訂本細則。一、加分細則1、教師有自己的博客，積50分。2、在自己博客上轉發(fā)一篇教育教學類文章，并有不少于50字的評論，加10分。3、在自己博客發(fā)表一篇原創(chuàng)的教育教學類文章，并且不少于500字，加30分。4、向全校教師推舉一本好書，要求有圖書簡介和讀后感〔不少于500字〕，加40分。5、讀一本好書，上交一篇讀書筆記〔不少于1000字〕，加50分。6、論文獲教育行政部門或學術團體獎勵，加10-80分〔視級別而定〕。7、在正規(guī)報刊雜志上發(fā)表教育教學類文章，加50-300分〔視級別而定〕。二、獎勵標準1、學期末學科組、年級組人均達到1000分，獎勵學科組、年級組量化20分，人均每超過100分給該學科組、年級組加1分。2、學期末個人達到1500分，獎勵價值50元的圖書，達到3000分獎勵價值100元圖書，達到5000分以上，獎勵300元圖書。4、學年末評選Xx中學十大讀書人物〔一年最低積分不少于5000分〕，頒發(fā)證書并給予物質獎勵。同時，優(yōu)先參加第二年全國舉行的學習培訓活動。此方案從今日開始執(zhí)行。積分制管理實施方案3為革新黨員教育的管理方式，強化黨員黨性意識，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，調動廣大黨員建設“革新之城、和諧之地〞的積極性，經(jīng)研究，決定在街道執(zhí)行黨員積分制管理。一、適用范圍1、黨組織關系隸屬街道管理的全體黨員;2、“兩新〞黨組織、特色街區(qū)黨員。二、內(nèi)容及方法1、劃分積分類型。以黨支部為單位，劃分骨干類、一般類、流動類三個層次。年齡在60周歲以下的干部、有一定革新和帶領致富能力的黨員為骨干類;在支部轄區(qū)內(nèi)工作生活，具有履職能力的黨員為一般類;組織關系不在支部，但工作生活半年以上的“兩新〞組織黨員為流動類。年齡在70周歲以上，長期生病或喪失部分能力的黨員，經(jīng)黨支部討論后可不納進考核對象。2、量化積分標準。從組織生活、創(chuàng)先爭優(yōu)、服務群眾、遵紀遵遵守法律律、群眾反映等5個方面的主要表現(xiàn)，以百分制項目指標進行量化積分考核。具體見附件1《黨員積分制考核分值表》3、規(guī)范積分方式。(1)自我積分。黨員每完成一項指標，就在黨員積分手冊相對應欄上記上分值。(2)支部積分。支部組織每一項活動后，以不同類別在《黨員積分制考核表》上填上分值。(3)群眾積分。每年底召開村民代表、群眾代表會議，由群眾對每位黨員記分。(4)組織核分。召開黨員大會，以黨支部為單位對每位黨員年度所做的工作和得分狀況進行核對。(5)支部評定。依據(jù)每位黨員積分狀況，評選出不同類別的黨員。4、獎懲辦法。(1)80分以上的為優(yōu)秀等次黨員，60-79分為合格等次黨員，60分以下為誡勉等次黨員(連續(xù)兩年被評為誡勉等次的視為不合格黨員)。(2)優(yōu)秀黨員從積分為優(yōu)秀等次的黨員當中產(chǎn)生，優(yōu)秀等次的黨員由支部負責表揚獎勵;積分前三名的優(yōu)秀等次黨員上報街道黨工委，由街道黨工委表彰獎勵。(3)獲得街道表彰的黨員，在下屆村、社區(qū)班子換屆中作為加分條件。(4)合格等次以上，可以享受走訪、慰問、補助等各項關愛機制。(5)誡勉等次的黨員，進行談話教育、限期改正，誡勉期內(nèi)不享受關愛待遇，不列入班子換屆候選人。(6)“兩新〞黨組織積分優(yōu)秀黨員建議單位作為優(yōu)秀員工等次獎勵。三、工作要求1、成立積分管理領導小組。組長：陸巧珠，副組長：王世翔、錢學明、萬利平、俞金土、張國良，成員：陳亞英、陳光明、陶文祥、鮑水平、唐金妹、徐榮華、吳建明、符振海、陳正財、酈平、朱鳳翔、朱鑫燕、胡德洪、張菊良、楊永生、鄭遂明、楊樹高、沈嬋娟、王世金、阮鋼斌、王躍進、張亞敏、王群2、建立積分臺帳。由街道黨工委統(tǒng)一制定《黨員積分手冊》，各黨支部嚴格遵照執(zhí)行。各黨支部書記是積分工作的責任人，分管組織工作的支部委員負責記分。3、落實公開監(jiān)督。積分結果每年向黨員大會通報，并在黨務公開欄進行公示，接受黨員群眾的監(jiān)督。HR如何實施積分制管理HR如何實施積分制管理積分制管理制度的實施，還要與時俱進，要隨著時間、地點、客觀條件、人員變化等因素的改變，而實時改善，以確保制度處于最新、最正確、最合格的狀態(tài)，確保這一制度處在“最健康〞的狀態(tài)。那么HR如何實施積分制管理呢？下面就來和一起看看HR如何實施積分制管理吧。所謂積分制管理，就是公司按照自身的實際狀況，制定相應的規(guī)章制度，并明確員工遵規(guī)守紀等行為，在達到什么程度后，可以獲得一定的分數(shù)，累積計算，在積分達到一定分值時，可以獲得相應的獎勵。同時還規(guī)定，員工的一些行為達到何種程度時，可以獲得獎券，具體如何獎勵等等。此外，明確此項制度執(zhí)行后，到達規(guī)定的時間，召開歡樂大會，公司對員工先前所獲取的獎券和積分達到規(guī)定分值而獲得的獎勵予以兌現(xiàn)，目的是弘揚正能量，激勵先進，帶動落后。一、積分制管理實施中的問題有些企業(yè)實施此項管理制度后，其效果并不理想，問題的發(fā)生點主要如下：1、最高層管理態(tài)度的改變，導致積分制管理的進程“虎頭蛇尾〞，開始轟轟烈烈，結果卻不了了之。這一問題的根源，主要是企業(yè)的最高管理者不夠重視此事。一開始，企業(yè)的最高管理者在經(jīng)過企業(yè)管理咨詢部門的培訓后，感覺這項制度的實施，對企業(yè)的管理十分有利，又十分合適企業(yè)，頓時“興趣〞大起，馬上策劃在公司內(nèi)部執(zhí)行這項管理活動的事宜，做相關的準備活動，并廣泛地進行宣揚，啟動“積分制管理起航大會〞，以說明這一活動正式開始。但在接下來的進程中，隨著時間的推移，管理者對該活動越來越“冷淡〞，直到后來變得“悄無聲息〞。總之，由于最高管理者后來的不予過問和關注，這件事最后就沒有了結果。2、員工不積極參加。一是最高管理層制定的積分制管理制度不合理。例如，所制定的有關積分制管理的規(guī)章制度不合理。管理者在當時確立實施的細則時，將自己的個人看法過多地添加進去，更沒有將看法稿發(fā)到底層，讓所有員工加以討論，聽取員工們的看法。按照這樣形成的制度來進行積分制管理，很難代表企業(yè)多數(shù)員工的真實意思，員工不愿參加，也就不夠為奇了。另外，規(guī)章制度中關于表現(xiàn)優(yōu)秀員工的獎勵，有時表述模糊，其結果是，員工本應該受到重獎的行為，最終的獎勵卻變?yōu)椤翱疹^支票〞，嚴重地挫傷了員工參加積分制管理的積極性。到最后，他們干脆就不再參加了。二是積分制管理制度是合理的，但在執(zhí)行過程中，管理者沒有真正按制度來執(zhí)行。管理者有時戴著“有色眼鏡〞，關于同樣的先進行為，由于獎勵對象不同，其獎勵的程度卻不一樣，有很深厚的個人色彩，夾雜著個人的主觀意思。其實際的做法，不是完全按照規(guī)章制度的規(guī)定來行事。這樣一來，就很難確保制度的公正和公平，久而久之會嚴重挫傷那些受到不公正待遇員工的積極性，最后，他們也就沒有興趣參加積分制管理了。還有，按照積分制管理規(guī)定的要求，本來應該定期舉行的歡樂大會，可能由于最高管理層的人為因素，比如，中途耽誤了、最高管理層淡忘了此事等等，而沒有按預期舉行，后來也沒有補辦，管理層對此也沒有任何解釋，如此多次，員工則不再參加積分制管理。3、積分制管理制度，沒有隨時間和條件的變化而加以改善。在那些執(zhí)行積分制管理的企業(yè)中，隨著時間的推移，人員在變化，一些管理方法、管理手段，甚至積分制管理制度條款中賴以“存在〞的一些條件和客觀因素，都在發(fā)生變化。但出于某些原因，積分制管理的相關規(guī)章制度，卻一直沒有改變，甚至一些顯然不符合企業(yè)現(xiàn)狀的條款，依舊未做改善，導致條款的很多地方，已經(jīng)無法確保積分制管理的正常進行，也無法確保管理體制的公正和公平。關于這些問題，在短時間內(nèi)，員工可能有所反映，產(chǎn)生一些怨言，可企業(yè)的'管理者仍然沒有及時做相關的調整，時間一長，員工對制度產(chǎn)生“冷淡和漠視〞心理，甚至抵觸，最終導致這一管理制度無法再正常運行下去。二、積分制管理的改善之道在找到問題存在的根源后，相應的改善措施也就有了，管理者針對上述問題點，可以按以下幾點加以改善：首先，最高管理者在確認企業(yè)執(zhí)行積分制管理制度后，必必需堅定信心，持之以恒，按制定好的流程，一直推行下去。說得更通俗一點就是：“內(nèi)心始終要記住這項管理〞，讓積分制管理在企業(yè)中形成常態(tài)化，這樣就不會發(fā)生“虎頭蛇尾〞的結局了。第二，制定積分制管理制度，一定要確保公正、公平，而且要公開。制度在制定之初，要多聽取底層員工的看法，多回應他們的呼聲，在充分發(fā)揚民主的基礎上，再執(zhí)行集中，要確保企業(yè)、員工的雙贏，管理者和被管理者的雙贏。如此一來，制度就具備了實施的基礎，順其自然，制度也就可以在良性的軌道上，長期施行下去。第三，積分制管理制度一旦開始實施，就要嚴格按既定的規(guī)章制度進行，一視同仁，平等對待每一件事、每一個人，絕不同意超越制度以外的事情發(fā)生。無論獎與懲，一律以制度為準繩，不“夾雜、混入〞任何的個人意愿，即使是企業(yè)最高管理者的意愿，也必必需處在管理制度的約束之下。同時，企業(yè)的管理者更要帶頭遵章守規(guī)，起表率作用。這樣積分制管理制度的順利施行，就有了確保。最后，積分制管理制度的實施，還要與時俱進，要隨著時間、地點、客觀條件、人員等因素的改變，而實時改善，以確保制度處于最新、最正確、最合格的狀態(tài)，確保這一制度處在“最健康〞的狀態(tài)。同時，還要將這種與時俱進的做法，寫進積分制管理制度的條款中，讓制度在運行的過程中，本身就具備一種“修復〞的功能。這種“修復〞功能，讓制度始終處于最新的“健康〞狀態(tài)。管理者本身更要意識到這一點的重要性，在企業(yè)其他規(guī)章制度中，也要明確這項規(guī)定。三、積分制管理的企業(yè)施行筆者曾就積分制管理制度，調查了安徽合肥一家做得較好的企業(yè)。該企業(yè)的主營業(yè)務是生產(chǎn)體育健身器材，其成功經(jīng)驗值得借鑒。在這項制度沒有實施之前，企業(yè)老板總是覺得企業(yè)的“正能量〞不夠，員工對做一些有益于企業(yè)發(fā)展的事情，積極性不高。針對這種狀況，公司老板一直尋求解決方案，直到一次偶然的機會，在同行的交流會上，聽說了積分制的管理模式。該企業(yè)老板馬上聯(lián)系了培訓機構，確定了參加培訓的時間、人數(shù)及相關事項等。于此同時，他專門召集了公司中層管理人員開會，就積分制管理具體討論了相關的事宜，并成立了積分制管理領導小組。在會上，通過民主選舉，確定了參加首次培訓的兩名人選。老板還決定，自己親自帶隊，參加培訓。等到培訓結束回到公司后，老板就自己與兩位部下的培訓所得，在公司內(nèi)部進行再培訓，向公司的其他員工進行“再傳輸〞。等公司內(nèi)培訓結束后，還就此次培訓，利用他們在培訓機構所獲得的試卷，進行很正規(guī)的閉卷考試?？荚嚦煽儍?yōu)異者，當場兌現(xiàn)培訓之初確定的獎勵，目的是激勵大家對這項管理制度的主觀積極性，這也是積分制管理活動中，激發(fā)企業(yè)“正能量〞的具體表現(xiàn)之一。接下來，由企業(yè)老板任總指揮的專門小組，針對這一管理制度的具體實施，按培訓所獲得的實施步驟和要求，劃分為管理層和車間員工層，分別進行了實際“模擬〞操作。在這次“模擬〞操作期間，就這一管理制度實施的相關事宜，進行了廣泛的討論，在征集所有員工看法的基礎上，制定了配套的管理制度、積分規(guī)則、獎券發(fā)放規(guī)則、可以獲得獎懲的項目、獎懲額的大小、歡樂大會舉行的周期、監(jiān)督制度等等，并以企業(yè)規(guī)章制度的形式明確下來。同時，積分制管理制度被寫入企業(yè)的員工手冊中，這也足