宣威一中2020年高二秋季學(xué)期期中檢測試卷

宣威一中2011年秋季學(xué)期期中檢測試卷【教師用】高二語文(滿分150分，考試時間150分鐘)說明：①本試卷分為第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩部分。②全部試題都在答題卡上作答。交卷時只交答題卡，答題卡內(nèi)姓名、考號務(wù)必填寫清楚。第一卷〔選擇題，共30分〕一、基礎(chǔ)知識。〔12分，每題3分〕1、以下詞語中加點字的注音全部正確的一項是(C)A．奇葩(bā)榮膺yīnɡ莘莘學(xué)子〔xīn〕煢煢孑立(qióng)B．迤邐(yǐ)訓(xùn)詁(gū)拾〔shí〕級而上命途多舛(chuǎn)C．流憩(qì)鑒別〔zhēn〕針砭時弊〔biān〕厲兵秣馬〔mò〕D．拮據(jù)(jié)菁華〔qīnɡ〕不脛〔jìnɡ〕而走渾身解數(shù)〔xiè〕【A.奇葩(pā),莘莘學(xué)子〔shēn〕B.訓(xùn)詁(gǔ)拾〔shè〕級而上D.菁華〔jīng〕】2、以下詞語中，沒有錯別字的一組是(D)A．風(fēng)靡

吻頸之交

自詡

一籌莫展

B．尷尬禮尚往來

償試

殺一儆百C．端倪

改弦更章

虐殺

原形畢露D．肆意

淋漓盡致

編撰

理屈詞窮【A“吻頸之交〞應(yīng)為“刎頸之交〞。B“償試〞應(yīng)為“嘗試〞。C“改弦更章〞應(yīng)為“改弦更張〞】3．以下各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰睠〕A．來自各地的旅游者對具有濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)情的農(nóng)家生態(tài)園趨之假設(shè)鶩，他們覺得這既親近大自然，又吃、住、玩一條龍，是極好的休閑娛樂形式。B．舞蹈《蝶戀花》的舞臺色彩制定頗具匠心，穿著一襲白衣裳的舞者在滿場艷紅中格外搶眼，她舒展身體，煢煢孑立，顯得高雅脫俗。C．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。D．老師對工作認真負責(zé)，錙銖必較，一點點差錯都難逃他的法眼。他經(jīng)常教育我們，要干就要干到最好，精益求精?！?A.趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人追逐某種事物,多用于貶義。B.煢煢：孤獨的樣子；孑：孤單。孤身一人，形容無依無靠，非常孤單。C.輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。D.錙、銖：都是古代很小的重量單位。形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較?！?．以下各句沒有語病的一項是〔A〕A．馬軍和其他環(huán)保組織共同發(fā)起“綠色選擇〞倡議，讓消費者對污染企業(yè)說“不〞，同時呼吁大型零售商強化供應(yīng)鏈的環(huán)境管理，對照環(huán)境不達標(biāo)企業(yè)名單，對供貨商進行篩選。B．高校自主招生制度是對現(xiàn)有高考制度的一個有益補充，也為一些有革新潛質(zhì)與學(xué)科特長的考生創(chuàng)設(shè)一個綠色通道，通過讓他們自主招生的方式進入心儀的大學(xué)。C．最近，倫敦經(jīng)濟學(xué)院公布的《全球城市經(jīng)濟監(jiān)測報告》顯示，金融危機和世界經(jīng)濟衰退加速了全球經(jīng)濟發(fā)展的重心從歐美等發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移。D．國土資源部發(fā)出通知，要求各省市區(qū)國土資源行政主管部門及派駐地方的國家土地督察局采用有力措施，打擊囤地炒地等違法現(xiàn)象，堅決抑制少數(shù)城市地價過快上漲趨勢?！?B，語序不當(dāng)，應(yīng)是“讓他們通過自主招生的方式〞.C成分殘缺，在“轉(zhuǎn)移〞后加“的進程〞.D.搭配不當(dāng)，“打擊〞和“違法現(xiàn)象〞搭配不當(dāng)，改為“違法行為〞。】二、閱讀下面文段，完成5—7題。〔9分，每題3分〕低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基本特征的經(jīng)濟模式；低碳消費方式是其中的重要環(huán)節(jié)，也是在環(huán)境資源日益稀缺的今天更好地提升生活質(zhì)量的一種消費方式。低碳消費方式的核心是消費者以對社會和后代負責(zé)的態(tài)度，在消費過程中積極實現(xiàn)低能耗、低污染和低排放，減少不必要的資源浪費。這是一種基于文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費方式。環(huán)境就是系統(tǒng)，低碳消費方式著力于解決人類生存環(huán)境危機，其實質(zhì)是以“低碳〞為導(dǎo)向的一種共生型消費方式，使人類社會這一系統(tǒng)工程的各單元能夠和諧共生、共同發(fā)展，實現(xiàn)代際公平與代內(nèi)公平，均衡物質(zhì)消費、精神消費和生態(tài)消費。低碳消費方式特別關(guān)注如何在確保實現(xiàn)氣候目標(biāo)的同時維護個人基本需要獲得滿足的權(quán)利；提倡把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。由于“低碳程度〞不同，涉及的具體內(nèi)容也各異。在目前我國社會條件下，廣義的低碳消費方式含義包括五個層次：一是“恒溫消費〞，消費過程中溫室氣體排放量最低；二是“經(jīng)濟消費〞，即對資源和能源的消耗量最小、最經(jīng)濟；三是“安全消費〞，即消費結(jié)果對消費主體和人類的生存環(huán)境的健康危害最??；四是“可繼續(xù)消費〞，對人類的可繼續(xù)發(fā)展危害最小；五是“新領(lǐng)域消費〞，轉(zhuǎn)向消費新能源，激勵開發(fā)低碳技術(shù)，研發(fā)低碳產(chǎn)品，拓展新的消費領(lǐng)域，形成生產(chǎn)力發(fā)展新趨勢。在二氧化碳減排的過程中，一般民眾擁有改變將來的力量。就日常生活而言，轉(zhuǎn)向低碳消費觀的主要途徑有戒除以高耗能源為代價的“便利消費〞、“一次性消費〞，戒除以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價的“面子消費〞、“奢侈消費〞，全面強化以低碳飲食為主導(dǎo)的科學(xué)膳食平衡等。從經(jīng)濟學(xué)上講，消費包括生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費。生產(chǎn)消費是指生產(chǎn)過程中工具、原料和燃料等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)勞作的消耗。非生產(chǎn)消費的主要部分是個人消費，是指人們?yōu)闈M足個人生活需要而消費的各種物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品；另一部分是非生產(chǎn)部門如機關(guān)、團體、事業(yè)單位，在日常工作中對物質(zhì)資料的消耗。因此，推動“高碳消費方式〞向“低碳消費方式〞的轉(zhuǎn)變應(yīng)該是全社會的共同使命，只有這樣才有利于實現(xiàn)國家利益、企業(yè)利益和公民利益的最大化。5、以下關(guān)于“低碳消費方式〞的理解，不符合原文意思的一項是(B)A“低碳消費方式〞倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費理念，主張消費要有益于生態(tài)環(huán)境的保護，著力于解決人類生存環(huán)境危機。B“低碳消費方式〞有助于均衡物質(zhì)消費、精神消費和生態(tài)消費，但卻不利于公民充分享受現(xiàn)代物質(zhì)文明的成果，對公民的社會福利和生活質(zhì)量會造成一些影響。C“低碳消費方式〞是一種共生型消費方式，可以使人類社會這一系統(tǒng)工程的各單元和諧共生、共同發(fā)展，實現(xiàn)代際公平與代內(nèi)公平。D“低碳消費方式〞涉及生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費兩個方面，“生產(chǎn)消費〞過程中的“低碳消費方式〞是指在生產(chǎn)過程中盡量減少工具、原料和燃料等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)勞作的消耗。【B〔原文中說低碳消費方式“是在環(huán)境資源日益稀缺的今天更好地提升生活質(zhì)量的一種消費方式〞，不會影響人們的生活質(zhì)量〕】6、以下理解和分析，不符合原文意思的一項是(D)A低碳消費方式旨在實現(xiàn)消費過程中的低能耗、低污染和低排放，減少不必要的資源浪費，因此倡導(dǎo)低碳消費對實現(xiàn)全球氣候目標(biāo)具有重要的意義。B一般民眾應(yīng)該在二氧化碳減排中發(fā)揮自己的作用，在生活中戒除“便利消費〞、“一次性消費〞、“面子消費〞、“奢侈消費〞等不良淌費傾向。C在低碳消費方式的五個層面中，“恒溫消費〞和“經(jīng)濟消費〞重在節(jié)約能源，“安全消費〞和“可繼續(xù)消費〞重在降低消費的危害，“新領(lǐng)域消費〞重在開發(fā)、使用新能源新技術(shù)等。D非生產(chǎn)消費是指個人和非生產(chǎn)部門如機關(guān)、團體、事業(yè)單位等為滿足個人生活需要和日常工作需要而產(chǎn)生的物質(zhì)資料消耗。【D〔非生產(chǎn)消費還包括個人對精神產(chǎn)品的消費〕】7、依據(jù)原文內(nèi)容，以下推斷不正確的一項是(C)A舍棄中高檔大排量的豪華轎車，選用小型汽車、小排量汽車；少用塑料袋，多用可以重復(fù)使用的布袋：這些都符合低碳消費的理念。B低碳消費方式作為一種新的經(jīng)濟生活方式。將會給企業(yè)經(jīng)營帶來新的機遇，促使企業(yè)通過技術(shù)革新降低能源消耗量和二氧化碳排放量。C人們渴求更多更好地享受電氣化、自動化提供的便利舒適，這種心理必將會導(dǎo)致日常生活越來越依賴于高能耗的動力技術(shù)系統(tǒng)，越來越遠離低碳消費方式。D我國當(dāng)前尚處在“高碳消費方式〞盛行的時期，“低碳消費〞時代的早日到來，尚需要全社會的共同努力?！綜〔“必將會導(dǎo)致〞過于絕對〕】三、閱讀下面的文言文，完成8—10題?！?分，每題3分〕趙咨，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。太尉楊賜特辟，使飾巾出入，請與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設(shè)食，謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。〞妻子物余，一無所請。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無狀，干暴賢者。〞言畢奔出，咨追以物與之，不及。由此益知名。征拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發(fā)遣，前后一再，不得已應(yīng)召。復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。皓送至亭次，望塵不及，謂主薄曰：“趙君名重，今過界不見，必為天下笑！〞即棄印綬，追至東海。謁咨畢，辭歸家。其為時人所貴假設(shè)此。咨在官清簡，計日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。視事三年，以疾自乞，征拜議郎。抗疾京師，將終，告其故吏朱詆、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽子孫改之。朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，于是奉行，時稱咨明達?！卜稌稀逗鬂h書·趙咨傳》有刪節(jié)〕【參照譯文】：趙咨字文楚，東邵燕人。父親趙暢，曾做過博士。趙咨少年時期就死了父親，因有孝行而被州郡推舉為孝廉，他都不到任。延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉薦趙咨極孝順有修養(yǎng)，因襲〔其父〕升為博士。靈帝初年，太傅陳蕃、大將軍竇武被宦官殺害，趙咨就稱病推辭離開。太尉楊賜特別征召，讓他用幅巾為首飾，請他參加講論經(jīng)典。被舉薦做高官，幾次升遷做了敦煌太守。后因病被免職回家，親自率領(lǐng)子孫種田糊口。 盜賊曾經(jīng)夜晚到趙咨家搶劫，趙咨害怕驚嚇母親，于是先到門外迎接強盜，接著要求給他們準(zhǔn)備飯食并道歉說：“老母親已年屆八十，生病需要休養(yǎng)，家中貧困，無隔宿之糧，請求略微留下點衣服糧食。〞妻子兒女和其他物品，全都沒有提出請求。強盜都慚愧嘆息，跪下告辭說：“我們太無禮了，真不該侵擾賢良。〞說完都跑出門去，趙咨追出送東西給他們，但沒有趕上。從此趙咨更加出名。朝廷征召他做議郎，以病推辭不到任，皇上下詔急切責(zé)備，州郡官員以禮相送，前后多次，不得已才去應(yīng)召。 趙咨又被封為東海相。上任時，途徑滎陽，縣令敦煌人曹皓，是趙咨過去舉薦的孝廉，在路旁迎候，趙咨卻不停留。曹皓送他到長亭，望著車輛過后的塵土不能趕上，對主薄說：“趙君名聲很大，現(xiàn)在經(jīng)過我的縣界我不拜見他，一定會被天下人恥笑！〞于是丟掉印綬，追到東海。拜見趙咨之后，辭職回家。趙咨就是這樣被當(dāng)時的人所看重。 趙咨做官時清廉儉樸，計算時間領(lǐng)取奉祿，豪門大戶都畏懼他儉樸清廉的品德。做官三年，因病請求免職，征拜為議郎。帶病到了京師，臨終時，告訴他的舊吏朱祗、蕭建等，讓他們采納薄殮素棺，用黃土墊底，想使尸體迅速腐朽，早歸后土，不要聽任子孫改變計劃。 朱祗、蕭建送喪到家，兒子趙胤不忍心父親的尸體與黃土并合，想更改殯葬之法，朱祗、蕭建讓領(lǐng)會趙咨的臨終遺命，于是照辦，當(dāng)時人稱趙咨為明達之人。教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)8．對以下句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是〔D〕A．州郡召舉孝廉，并不就。就：到任B．詔書切讓。讓：責(zé)備C．躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。躬：親自D．征拜議郎，辭疾不到辭：告辭【D〔辭：推辭〕】9．以下句子編為四組，全都表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是〔B〕①州郡召舉孝廉，并不就。②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。③居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。④妻子物余，一無所請。⑤咨在官清簡，計日受奉。⑥告其故吏朱祗、蕭建等，薄殮素棺。A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．②④⑤【B〔①表現(xiàn)趙咨的淡泊名利，④表現(xiàn)趙咨的孝行?！场?0．以下對原文的表達和分析，不正確的一項是〔C〕A．趙咨出身于官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。B．一伙強盜到趙咨家搶劫，趙咨鎮(zhèn)定自假設(shè)，從容迎盜。他以孝事母、清正清廉的德行使盜賊慚嘆離去。C．趙咨上任途中，曹皓迎路謁候而未加停留。于是曹皓拋棄印綬，追至東海，拜見之后辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達的思想性格。D．趙咨去世之后，其子趙胤不忍父親簡葬，打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告，終于按原計劃執(zhí)行。【C〔是為了表現(xiàn)趙咨當(dāng)時在人們心目的崇高威望〕】第二卷〔非選擇題，共120分〕四、〔22分〕11．把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕(1)謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。〞妻子物余，一無所請。趙咨道歉說：“老母親已年屆八十，生病需要休養(yǎng)，家中貧困，無隔宿之糧，請求略微留下點衣服糧食〞。妻子兒女和其他物品，全都沒有提出請求〔4〕(2〕復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。趙咨又被封為東海相。上任時，途徑滎陽，縣令敦煌人曹皓，是趙咨過去舉薦的孝廉，在路旁迎候，趙咨卻不停留〔4分〕12.閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。〔8分〕送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅?。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。(1)指出詩中“子規(guī)〞意象的含義?！?分〕答：_思念故土，有家難歸的悲傷。(2)詩中“故園便是無兵馬〞與“猶有歸時一段愁〞是否矛盾?為什么?〔4分〕

答：不矛盾。因為在詩人看來，即便故園沒有戰(zhàn)火，但國土淪喪，南北分裂，所以送友人歸京時，觸景生情，心中不免生出一段憂國之愁。13、補出以下名篇名句中的空缺部分?！?分，每空1分〕〔1〕舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣?！蔡諟Y明《歸去來兮辭》〕〔2〕老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！餐醪峨蹰w序》〕〔3〕楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！擦馈队炅剽彙贰场?〕落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！餐醪峨蹰w序》〕〔5〕飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏?！蔡諟Y明《歸去來兮辭》〕五、閱讀下面的文字，完成14～17題?！?4分〕我們這樣近，我們這樣遠 ①熒屏閃電的時代刺激著我們的感觀?？墒俏覀円琅f愛戀夢境這個虛擬世界帶給我們的美妙遐想。在美麗和感動愈走愈遠的時代，我們在夢境里得到永恒的慰藉。 ②似乎近了，人們的距離；又似乎遠了，人們的心靈。 ③陽光像夢一樣，寧靜的落入我平凡瑣碎的生活深處，在這個春天的下午。我坐在陽臺上，手里捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》。多少年來，每次閱讀它，我都會聞到那片樹林的青澀氣，那面湖水潮濕而新鮮的水氣。我感到一種非常遙遠的愉快，可以在一本書里自由地跑步呼吸。 ④許多的事情，過去了就過去了，不可能重現(xiàn)。惟有音樂和文學(xué)，合適等待，眺望，冥想。 ⑤一直認為梭羅還活著。他活在一個地方，離我的住處遙遠，離我的感覺很近的某個地方。對他文字的愛戀，就像我對生命的向往一樣，永遠不會消失。 ⑥陽光穿透玻璃的窗子，使我感覺溫暖。梭羅的文字，是干凈寧靜的雪，可以涼爽燥渴的靈魂，可以聞聲來自純粹生命深處的自然歌吟——“曾有個牧羊人活在世上，他的思想有高山那樣崇高，在那里他的羊群每小時都給予他營養(yǎng)。〞 ⑦想到夏洛蒂·勃朗特、奧爾科特和奧思汀的時代，從古堡到莊園，馬車的轱轆慢慢輾轉(zhuǎn)。那些沐浴在舒適陽光里的蔓草叢生的小徑，夏天開滿野薔薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜和無葉的安寧?？梢圆铰木徛?，從容?？梢杂靡粋€上午的時間寫一封并不長的信,用一個下午的時間眺望牧場上絲絨似的草坪和柵欄兩側(cè)的冬青。晚上坐在爐火旁懷揣著心事，躲避祖母探詢的目光，閱讀或編織，卻努力等待著有馬車夫忽然的腳步聲，急匆匆撩開寒冷的夜色帶來了溫暖克制的愛情的回音。 ⑧我合上《瓦爾登湖》，從陽臺盡力向遠方眺望。這個春天的午后和以往沒有什么不同，寬闊的街道依舊人群如織，車水馬龍。很多次我試著站在高處，超越自己有限的目力，盡力透過繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。 ⑨生存的緊迫和焦慮帶來一張張匆忙麻木的面孔，不知道在那樣面孔的身體里，除了對名利的瘋狂追逐，是否還留有一點時間對珍貴東西的失落進行有時打撈，是否還留有一點空間可以溫情地抗拒或沖淡什么。 ⑩世界嘈雜多變。人們擁有廣泛的人際關(guān)系，卻缺乏深入的情感交流。人們在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)上尋找知己，為或許根本不存在的愛情痛苦沉淪，而不在乎結(jié)局如何。人心越來越困頓，情感越來越冷酷。人們是否應(yīng)該靜下心來看看梭羅的《瓦爾登湖》。 ⑾夜晚，當(dāng)一切寧靜下來，我對自己說：寫吧，無論寫什么。文字是心靈的古典音樂，是柏油路上的清泉。為了不失去它，用自己的方式來等待和懷念。喜愛閱讀的人，也可以從我的文字中看見一個人心里曾經(jīng)想過的事，僅此而已。 ⑿寫下什么獲得什么都不重要，重要的是無聲的語言帶來龐大的思維空間。像從瓦爾登湖面吹來新鮮躍動的風(fēng)，把我從電腦前端正的坐姿里分開出去，在另外的世界里自由飛跑。我看見那個叫做梭羅的人，無論風(fēng)雨雷電，穿行于郁郁蔥蔥的大自然中。他十分寧靜地面對著那片湖水和那片山林。就一個人，十分簡單。 ⒀不是每個人都注定要相遇的，心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事。有時想著寫著，會寫出滿眼的淚來。 ⒁我們在現(xiàn)實中隔絕，在靈魂里相望。永遠。14．下面對文章的理解和賞析，不正確的一項是〔B〕〔4分〕A、文章第二節(jié)“似乎近了，人們的距離；又似乎遠了，人們的心靈〞一句中“近〞指現(xiàn)代社會〔熒屏閃電的時代〕人與人之間的物理〔外部〕距離接近；“遠〞指人與人之間心靈的隔絕加大。B、作者認為我們這個時代美麗和感動越走越遠，只有在睡夢中才干得到永恒的慰藉。C、“我們在現(xiàn)實中隔絕，在靈魂里相望〞中的“我們〞是指“我〞和以梭羅為代表的大師們。D、文章表達了作者對寧靜溫暖的理想生活的熱烈向往與追求?！綛“睡夢〞錯?！?5．“心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事〞，作者認為怎樣才干使現(xiàn)在的人們“心靈與心靈相遇〞？〔4分〕消除生存的緊迫與焦慮，拋棄對名利的追逐，打撈失落的珍貴東西〔2分〕，閱讀，進行情感交流〔2分〕。16．理解文中畫橫線的兩個句子的含義〔8分〕〔1〕他活在一個地方，離我的住處遙遠，離我的感覺很近的某個地方?！?分〕〔1〕作者與以梭羅為代表的大師們的時空距離遙遠；同時作者跨越時空從文學(xué)大師們的作品中，感受到大師的脈搏的跳動、思想的節(jié)律，作者與大師情感相通、心靈相遇、靈魂想望?！?分〕〔2〕文字是心靈的古典音樂，是柏油路上的清泉〔4分〕〔2〕文字〔文學(xué)〕對陶冶心靈很重要，它可以凈化靈魂，帶給人精神的愉悅和慰藉。〔2分〕17、文章第⑦段作者描寫了“夏洛蒂·勃朗特、奧爾科特和奧思汀的時代〞怎樣的生活情景？這樣寫有什么作用？〔8分〕生活情景：生活環(huán)境靜謐舒適，生活節(jié)奏悠閑從容，人們內(nèi)心豐富善感。這是作者心中的理想生活?！?分〕作用：和《瓦爾登湖》中的干凈而寧靜的環(huán)境、心境互為映襯；〔2分〕和人們忙于追逐名利，忙于交際應(yīng)酬，卻不關(guān)注內(nèi)心情感，缺乏情感交流和滋潤的嘈雜多變的現(xiàn)代社會作對比；〔2分〕批判了現(xiàn)代社會人們的冷漠、匆忙、焦躁、麻木，表達了作者對寧靜溫暖的理想生活的熱烈向往與追求?！?分〕六、語言運用〔14分〕18、依據(jù)下面的一段文字，用一句話概況小說創(chuàng)作中的“荒誕化、幻化〞的作用?！蚕?5字以內(nèi)〕〔4分〕

荒誕化、幻化是把小說與人生間離得重要手段《紅樓夢》一開篇，作者就強調(diào)“將真事隱去〞，“假語村言〞，“經(jīng)歷過一番夢幻〞，“說來雖近荒唐，細說頗有趣味〞，一方面強調(diào)不失其真，未敢失其真，一方面又強調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進可以攻，退可以守的極大靈活性，留下了極大的藝術(shù)創(chuàng)造力縱橫馳騁的余地，留下了自己的創(chuàng)作自由，也為讀者留下了閱讀與欣賞的即進行二度創(chuàng)作的自由。答：小說創(chuàng)作中“荒誕化、幻化〞的作用是進行二度創(chuàng)作的自由。19、某中學(xué)舉行主題為“婉約詞韻?豪放詩情〞的宋詞朗誦比賽，請為主持人寫一段開場白。要求緊扣主題，表達得體，有文采，不超過70個字?！?分〕【參照示例：宋詞是我國古典詩歌大花園中的一朵奇葩，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月〞婉約清麗；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞豪放雄健。今天，就讓我們在吟詠中欣賞宋詞這朵奇葩！】20．仿照以下句式，以“理想/幻想〞或“光榮/虛榮〞為話題寫一組句子，字數(shù)大體相同?！?分〕例：魅力/權(quán)力魅力是一種軟力量，權(quán)力是一種硬力量。魅力像和煦的春風(fēng)，讓人心曠神怡；權(quán)力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏?！臼纠豪硐胧呛侠淼脑O(shè)想，幻想是空洞的妄想?！?分〕理想像海上的燈塔，讓人明確方向；幻想像空中的樓閣，讓人迷失沉醉?！科?、寫作?！?0分〕21．閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。去年8月，襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合展開"金秋助學(xué)"活動，19位企業(yè)家與22名貧困大同學(xué)結(jié)成扶持對子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。但三分之二的受助同學(xué)未能按要求給資助者寫信匯報學(xué)習(xí)狀況。今夏，由于部分企業(yè)家"不愿再資助無情貧困生"，主辦方宣布：5名貧困大同學(xué)被取消繼續(xù)受助的資格。襄樊市總工會副主席周萍稱，部分貧困生心理上極度自尊又極度自卑，缺乏一種正確對待他人和社會的"陽光心態(tài)"。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【寫作提示】寫作時我們可以從以下角度來構(gòu)思：一是選擇其中一個對象來寫。或者選擇貧困生，或者選擇女企業(yè)