部編版四年級語文下冊第五單元主題閱讀2套附答案

部編版四年級語文下冊第五單元主題閱讀滄海日出（節(jié)選）峻青早晨4點鐘還不到，殘云已經(jīng)散盡了。幾顆寥（liáo）寥的晨星，在那晴朗的天空中閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空，泛起了粉紅色的霞光，大海，也被這霞光染成粉紅色。這廣闊無垠（yín）的天空和大海，完全和粉紅色的霞光，融合在一起了，分不清它們的界限，也看不見它們的輪廓（kuò），只感到一種柔和的明快的美。朝霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成了橘紅，以后又變成鮮紅了。而大海和天空，也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅得耀眼、光芒四射的太陽，冉（rǎn）冉地升騰起來。開始的時候，它升得很慢，只露出了一個?。╤ú）形的金邊兒。不久，這金邊兒很快地在擴大著，擴大著涌了上來。到后來，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數(shù)個火紅的太陽，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃、紅彤彤的，又直又長，看著它，就仿佛使人覺得：循著這條金晃晃、紅彤彤的大路，就可以一直走進那太陽里去。啊，美極了，壯觀極了！我轉(zhuǎn)身向西邊望去，從漁村里飄起來的乳白色的炊煙和在山林中飄蕩著的薄紗似的晨霧，也都變成了金晃晃、紅彤彤的顏色，像一縷縷色彩鮮艷的緞子，在山林和樓房之間輕輕地飄拂著、飄拂著。西面的山峰、樹木、廟宇、樓房，就在這裊（niǎo）裊的炊煙和晨霧之中，時隱時現(xiàn)，似真似幻。眼前的這幅帶有神奇色彩的優(yōu)美畫面，多么像那虛幻縹（piāo）緲（miǎo）的仙境！（選文有刪改）1.【詞語理解】聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）霎時間：。（2）這樣的詞語我還可以寫幾個：。2.【整體感知】作者是按照怎樣的順序來描寫日出景象的？運用了哪些描寫顏色的詞語？表現(xiàn)了景物怎樣的特點？根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的表格。描寫的對象描寫的順序典型顏色詞景物的特點日出景象日出前橘紅、鮮紅、通紅色彩神奇3.【品析句子】讀下面的句子，注意加點部分，體會作者是如何抓住景物特點來寫的，并填空。（1）到后來，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。作者運用了的修辭手法，讓我們感受到了太陽的。（2）在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數(shù)個火紅的太陽，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。作者運用了的修辭手法，生動描寫了日出時海面布滿的景色，猶如。4.【內(nèi)容探究】讀著文章，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅風景畫，試著按照課文的描寫順序給圖畫排排序吧?、賶衙廊粘鰣D②滿天紅霞圖③晨星霞光圖④西山仙境圖（）（）（）（）5.【妙筆生花】仿照選文中的描寫或巴金的《海上日出》，試著寫一寫你看到的日出景象吧！開始的時候，它升得很慢，只露出了一個弧形的金邊兒。不久，這金邊兒很快地在擴大著，擴大著涌了上來。到后來，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。——巴金《海上日出》仿寫：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的示意圖，完成練習。1.【提取信息】仔細觀察示意圖，圖中沒有標示的設(shè)施是（）。A.實驗樓B.大操場C.會議廳D.圖書館2.【分析判斷】下列對你和小宏所在位置的描述，最準確的一項是（）A.我和小宏在學校南邊的大操場和教學樓之間的主干道上。B.我和小宏在學校北邊的大操場和教學樓之間的主干道上。C.我和小宏在學校東南面的教學樓附近。D.我和小宏在學校西南面的大操場附近。3.【問題探究】根據(jù)你和小宏所在的位置，學校的圖書館在你們的（）。A.東北方向B.西北方向C.東南方向D.西南方向4.【交際表達】一年級新生小宏在校園里向你問路，請你根據(jù)上面的示意圖，告訴他如何走到教學樓。________________________________________________________________________________________________________________________________

第五單元主題閱讀類文閱讀1.（1）文中表示時間非常短暫（2）一剎那、一眨眼2.3.（1）擬人生機勃勃（2）比喻金光一條寬闊的海上大路4.③②①④5.起初，太陽還沒出來，只見天邊堆積著一些淡淡的云，一絲一絲的，就像一團毛線被人打散開來。過了一會兒，毛線云變薄了，透明了，天邊出現(xiàn)了淺淺的金黃，隨之又變成橘黃、橘紅。終于，太陽露出了半個臉蛋，紅彤彤的，真可愛。非連續(xù)性文本閱讀1.C2.A3.B4.示例：請沿著主干道向前（向北）直走約100米，到了十字路口后，注意向右拐。接著向東走大約20米就可以到達教學樓。（意思對即可）部編版語文四年級下冊13修辭手法提分卷班級________姓名________得分________時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子中，沒有運用擬人修辭手法的一項是()(10分)A．干干凈凈的藍天上，溜來了一團烏云，它一點一點地遮住了太陽的光芒。B．微風拂過，梯田里的莊稼，像綠色海洋里涌起的層層浪花。C．春風送來了沁人心脾的花香，滿天的星星都在跳躍、歡笑。D．秋雨在微風中飛舞吟唱。二、按要求補寫句子。(24分)1．運用夸張的修辭手法：他走得好慢好慢，_____________________________________。2．運用排比的修辭手法：體諒是交往中的一縷清風，微笑是生活中的______________，寬容是人生中的______________。三、判斷下列句子運用的修辭手法，將正確答案的字母填在括號里。(28分)eq\x(A.比喻B.擬人C.排比D.設(shè)問)1．子彈像冰雹一樣射過來。 ()2．那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪白一片。()3．它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。 ()4．三月的桃花水是什么？是春天的豎琴。 ()四、閱讀短文，完成練習。(38分)村前屋后的絲瓜花初秋的鄉(xiāng)下，最靚麗的風景，莫過于村前屋后的絲瓜花了。檐前，路旁，田間，池塘邊，草垛上，只要有適合的地方，就有它們明媚的身影。有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再繞幾個彎，聚成一地的葉綠果青花黃。絲瓜的葉子形態(tài)各異。蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指，調(diào)皮地逗引著秋風。如果湊近去瞧，還會發(fā)現(xiàn)每一朵花里，還有蜜蜂、螞蟻和許多不知名的蟲子在忙忙碌碌。依然有兒時見過的小瓢蟲，有時會突然張開彩色的翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相纏，葉葉相疊，親密得不留一絲縫隙，形成一面厚厚的綠墻。葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個個小太陽點綴其間，有的藤蔓沿著籬笆，一路蓬蓬勃勃，開花，結(jié)果，再開花，再結(jié)果，沒完沒了，無窮無盡。齊白石有幅畫絲瓜的畫叫《子孫綿延》，畫面上黑墨鋪開，上有兩根結(jié)好的絲瓜，還有一些未開好的花骨朵兒，寥寥數(shù)筆，用來形容絲瓜頑強的生命力，再恰當不過。農(nóng)忙過后，土里的花生就熟了。芝麻、紅薯、棉花、玉米都等著鋤草施肥呢。秋陽依舊灼人，蟬兒依舊長鳴，蹲著或彎著腰勞作久了，就直起腰來歇口氣，抬頭擦汗之際，見那絲瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望著，一直望著，直望得人眼里有了柔意，臉上有了笑意，全身又有了使不完的勁兒。農(nóng)活干得差不多了，該回去做飯了。主人順手掐一把絲瓜花，洗凈，切碎，可以炒雞蛋吃。再摘幾個細嫩的絲瓜，切成薄片，和蒜瓣、紅辣椒一起爆炒，紅的、白的、綠的匯聚一起，未嘗其味，已是醉人。絲瓜長勢太好了，又有了兩個老去的絲瓜，青皮已成黃褐色，那就掛在檐下風干吧。到了冬天，剝?nèi)テ?，敲下絲瓜籽，剩下網(wǎng)狀的絲瓜絡(luò)，可以用來洗刷鍋碗瓢盆。絲瓜棚上，一朵朵絲瓜花兒就像調(diào)皮的孩子，伏著、仰著、蹲著、顧盼著、相背著，各具其態(tài)，天然成趣。鳥雀在屋后的竹林里嘰嘰喳喳鬧得很歡，時而有花蝴蝶從林中翩翩而來，繞著絲瓜花兒轉(zhuǎn)幾圈，又翩翩而去，一個大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停頓了下，又迅速地掠過幾朵絲瓜花，最后鉆進一朵花的花蕊里。女主人坐在絲瓜棚下刨著絲瓜皮，空氣里彌漫著淡淡的清香。她的腳邊，一只貓兒睡得正香，______________，______________……好一幅愜意的農(nóng)家閑適圖！平常人家的幸福日子，大抵如此，素樸得像一朵絲瓜花。(有刪改)1．本文語言生動優(yōu)美，作者主要運用了______________等修辭手法。下列句子中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是()(12分)A．有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你。B．絲瓜棚上，一朵朵絲瓜花兒就像調(diào)皮的孩子。C．葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個個小太陽點綴其間。D．蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指。2．結(jié)合