小學(xué)生珍愛生命演講稿5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)生珍愛生命演講稿5篇關(guān)于學(xué)校生珍愛生命演講稿5篇,學(xué)校生珍愛生命演講稿5篇怎么寫的問題,我整理了以下的內(nèi)容,盼望可以幫到大家。

生命的用途并不在長短而在我們?cè)鯓永盟?。很多人活的日子并不多，卻活了很長期。以下是我收集整理的學(xué)校生珍愛生命演講稿5篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校生珍愛生命演講稿(1)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我是x年x班的__x，今日我演講的題目是《珍愛生命、預(yù)防溺水》。

春天來了，冰雪溶化。預(yù)防溺水漸成為學(xué)校平安教育的熱點(diǎn)話題。學(xué)為確保全校同學(xué)平安，嚴(yán)防因溺水帶來平安事故的發(fā)生，禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

每年都有溺水身亡事故發(fā)生?，F(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)__、__等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。

同學(xué)們，“生命是珍貴的，賜予每個(gè)人的機(jī)會(huì)只有一次，所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍愛生命、預(yù)防溺水。”

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)校生珍愛生命演講稿(2)

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六(6)班的占林怡，這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆喜愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?是什么力氣讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對(duì)他們而言不公正的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們?nèi)咳藥蛄税磁c痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，頑強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失向倩

生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光榮嗎?蒙田在他的《喜愛生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆忙消逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名同學(xué)緊緊摟于胸前的人民老師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說：“如能擅長利用，生命乃悠長?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗寶貴的遺產(chǎn)

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華

感謝大家，我的演講完畢!

學(xué)校生珍愛生命演講稿(3)

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命，平安第一》

金秋十月，生命就猶如這飛火流螢一樣的漂亮!我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們喜愛生命，由于生命是完善的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“平安”，一個(gè)多么古老的話題;然而，應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好預(yù)備加以防范

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1。6萬名中學(xué)校生非正常死亡，中學(xué)校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝”。校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。

這些都時(shí)刻在威逼著我們同學(xué)的健康成長。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)潛力差。同學(xué)們:一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議:

一、提高個(gè)人思想素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長化解同學(xué)之間的沖突。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌的中學(xué)校生。

二、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做猛烈的活動(dòng)，避開發(fā)生各種損害事故;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、試驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格聽從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害平安的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過公路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;群眾外出務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意，務(wù)必聽從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，;不隨便觸摸各種電器。不理解生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防備潛力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對(duì)待;敢于批判、指正一切違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校內(nèi)平安的仆人。

八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。留意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)平安，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈，要敢于見義勇為又要量力而行，要準(zhǔn)時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九、仔細(xì)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家!為了建立禮貌的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從今刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境，為構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)自已的一分力氣!

學(xué)校生珍愛生命演講稿(4)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們:

大家早上好，我是二(8)班的___，這天，我在國旗下講話的題目是珍愛生命，重視平安.

假如說，人生是一座高樓大廈，那么，平安就是這座大廈的基礎(chǔ)保障。沒有平安，生命就會(huì)受到侵害，生活就不會(huì)再有幸福。

生命如此珍貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次;但是，人生的道路上，平安隱患到處存在，各種威逼時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，中學(xué)校生由于平安事故、食物中毒等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說，每一天差不多有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝”!

曾記否：新疆發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北某中學(xué)在課間操時(shí)，，同學(xué)在樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名同學(xué)傷亡;湖南一同學(xué)欲__外出，不慎從圍墻摔下身亡。這些觸目驚心的案例怎能不叫人傷心震動(dòng)，想想那些如流星般隕落的鮮活生命，怎能不讓人警鐘長鳴?

學(xué)校平安事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別同學(xué)對(duì)平安防范意識(shí)淡薄，平安問題重在預(yù)防。有專家指出，80%的意外損害事故是能夠避開的.那么，我們就應(yīng)如何預(yù)防呢

第一、我們要真正提高熟悉，牢牢記住“沒有平安防范意識(shí)就是事故”、樹立“平安重于泰山，

生命高于一切”的觀念。自覺遵守好學(xué)校平安工作的相關(guān)規(guī)定。平常也要做個(gè)有心人，留意查找和發(fā)覺身邊存在的平安隱患，一旦發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

其次、留意課間活動(dòng)平安。在課間不要相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓，做到

靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或者在樓梯上追趕奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等等

第三、講究飲食衛(wèi)生，留意食品平安。拒絕三無食品，不吃過期變質(zhì)食品，不在校外的流淌攤點(diǎn)上吃飯。對(duì)奶粉制品要留意購買合格產(chǎn)品。

第四、留意交通平安.自覺遵守交通規(guī)章和交通秩序，過公路要走人行道，不闖紅燈，不在馬

路上追趕嬉鬧.周五回家，周日來校時(shí)，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，時(shí)刻牢記，生命珍貴，平安第一.

同學(xué)們，生命是完善的，也是最珍貴的，而要擁有這一切的前提是平安。讓我們敬重生命，珍愛生命，時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力提高自我防范潛力。讓我們?cè)趪煜鹿餐８＃８Ｎ覀兠恐芷狡桨舶驳叫?，高興奮興回家，祝福我們的校內(nèi)真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!

我的演講完了，感謝大家!

學(xué)校生珍愛生命演講稿(5)

人的生命只有一次，是父母的賜予，是上蒼的賞賜。生命本身就是一種幸福。無論應(yīng)對(duì)怎樣的挫折、苦難，都就應(yīng)珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。

人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起漂亮的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。應(yīng)對(duì)挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達(dá)的情懷，能否持續(xù)一種專心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能讓一個(gè)人走向緘默，也能把一個(gè)人打造的光線四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵?！彼氖论E使我明白:逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)受坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的可愛，不經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)成功勝利的喜悅。無論應(yīng)對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)信任:這是上天給我們的磨練。走過去你會(huì)發(fā)覺你的人生更完整，你的意志更頑強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的，生命是奇妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂觀的人。應(yīng)對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，由于前方有一片蔚藍(lán)的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時(shí)，我欣賞暴雨的舞蹈。由于生活告知我:如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己