小小橡皮我要愛惜

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小小橡皮，我要愛惜關(guān)于小小橡皮，我要疼惜,小小橡皮，我要疼惜怎么寫,小小橡皮，我要疼惜排版上和內(nèi)容上有哪些需要留意的地方等作文范文相關(guān)問題,我整理了以下的內(nèi)容,盼望可以幫到大家。

沙礫是一粒粒積累起來的，糧食是一分分耕耘得來的。我們在思想品德課中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過：節(jié)儉光榮，鋪張可恥。是啊，與其鋪張掉，還不如珍惜它們?？墒牵罱覀儼嗤瑢W(xué)卻做出了一件違反這個道理的事情。同學(xué)們的橡皮太多了，五花八門，這個還沒有爛，就換了一個又一個。只要你在教室里認(rèn)真地尋找，肯定能撿到被丟棄的擦子。而最近，消失了一些同學(xué)們，他們常常在教室里活動，一觀察被丟棄的擦子就撿起來，攥在手里。他們撿橡皮，有什么用呢？我懷疑地跟著他們。只見我旁邊的石**把擦子放在桌子下面的抽屜里，得意洋洋的，像撿了一個大元寶似的。他處處問：“你有小刀嗎？”他要干什么啊？我想弄清晰事情的內(nèi)幕，就回到座位上，時刻監(jiān)視著他。他沒有拿到小刀，就回來了。只見他把橡皮弄成一小塊一小塊的，我不禁環(huán)視四周，啊？怎么前面的同學(xué)都是這樣。過了一會兒，他已經(jīng)撕了一大堆了。后來，他拿起了一個，大吼一聲：“開頭戰(zhàn)斗！”隨即便把那一團(tuán)小碎塊打干**，干**生氣了，她沒有橡皮，就干脆把講桌上的粉筆拿了過來，后來，羅*和何**也加入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

哦，原來他們是在鋪張橡皮啊！看著他們越打越激烈的戰(zhàn)斗，我想起了一個故事：我的小書桌上，放著一個精致的小木盒，里面裝著一本精致的榮譽證書。每天放學(xué)回家，我都要打開小木盒，驕傲地看上兩眼。想知道我為什么特殊珍愛這本榮譽證書嗎？說出來你可別下一跳：它是我稀里糊涂“偷”來的！

在我剛讀完一班級的那年秋天，由于家庭變故，我離開了尊敬的張老師和十八位小伙伴，從邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)到了城里的重點學(xué)校讀書。城里美麗的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我如入天堂，更讓我艷羨不已的是城里的新同學(xué)。他們的書包有保健作用，他們的文具盒有好幾層，他們的削筆機(jī)是多功能的……我的同桌王胖胖那個帶機(jī)關(guān)的文具盒里，僅裝的奇形怪狀的橡皮，唯恐把我的鄉(xiāng)村小伙伴的橡皮全部加起來，也沒有他多呢。

國慶節(jié)過后的一天中午，老師叫我到講臺上拿粉筆。當(dāng)我飛速地跑到講臺上，打開抽屜時，驚異地差點兒叫出聲來：哇！哪來這么多鉛筆和橡皮？新的，半成新的，足足有半抽屜。整個下午，我一節(jié)課也沒有上好，心里總是納悶：剛開學(xué)我還幫老師整理過講桌呢，里面可什么也沒有呀！在以后的幾天當(dāng)中，我暗暗留心，最終找到了答案。原來有的同學(xué)的鉛筆或橡皮不當(dāng)心掉地上了，另外的同學(xué)撿起來立刻就放進(jìn)講桌的抽屜里。沒有同學(xué)過問東西丟沒有丟，也沒有同學(xué)去拿來用，就連老師也不提及此事，多么驚奇呀！這不禁令我想起了鄉(xiāng)村小伙伴二狗找不到自己一寸長的鉛筆而哭得紅腫的眼睛，張老師冒著寒冷在水溝里查找小梅那胡豆般大小的橡皮而凍得直打顫的雙腿，還有李大勇由于家里交不起學(xué)費而被迫綴學(xué)時那依依不舍的神情。要是把這些鉛筆和橡皮送給我山區(qū)的小伙伴，那該多好?。∥蚁雽蠋熣f，但怕老師不同意，又怕同學(xué)們笑話我。那天晚上，我躺在床上翻來覆去總是睡不著。突然，我腦子里閃過一個念頭：反正老師和同學(xué)們都不在乎這些東西，我干脆偷偷把它們拿了，再去送給山區(qū)的小伙伴。辦法肯定，我很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

機(jī)會最終來了！星期五該我值日，好不簡單熬到下午放學(xué)，等同學(xué)走完了，我靜靜掩上教室門，快速拿出早已預(yù)備好的塑料袋，飛速地將抽屜里的鉛筆和橡皮全部裝入袋中，然后脫下衣服將袋子裹好，飛也似地離開了學(xué)校。我第一次做“賊”，心頭嚇得很?；氐郊依?，我的心還在咚咚地跳個不停，像要蹦出來似的。其次天上午，爸爸正好有事要到山村去一趟。我抓緊拿出塑料袋，支吾著說：“爸爸，我的新老師聽說我原來的同學(xué)很窮，特地叫新同學(xué)捐了這么多鉛筆和橡皮。您把它們帶給張老師，讓張老師分給我的山區(qū)小伙伴吧！”爸爸微笑著點點頭。爸爸回來后，向我敘述了到山村去的情景：張老師拿到鉛筆和橡皮后都哭了。他顧不上吃飯，翻山越嶺將拿到鉛筆和橡皮分發(fā)到小伙伴手中。李大勇的爸爸聽說有人關(guān)心，也愿意將兒子送入學(xué)校讀書了。張老師還向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報了狀況呢。

周日終于過去了。星期一早晨，我剛走到教室門口，就見教室里像炸開的油鍋，同學(xué)們在談?wù)摷娂姡骸笆钦l把講桌抽屜里的東西拿走的？真不要臉……”我的腦袋立刻“嗡”一聲響，兩腿像灌了鉛似的提不起來,我想這時我的臉肯定紅到了耳根。不知過了多久，老師把我叫到了辦公室。我看到校長、主任都在，嚇得大哭起來。等聽我哭哭啼啼說完事情的經(jīng)過后，校長不但沒有批判我，反而親切地摸著我的頭，語重心長地對我說了一些我似懂非懂的話：“好孩子，感謝你給我，以及我們?nèi)熒狭松鷦拥囊徽n……”

在后來的日子里，支助山區(qū)貧困兒童的“盼望工程手拉手”活動