第十四章 整式乘法運算訓(xùn)練 人教版八年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
第十四章 整式乘法運算訓(xùn)練 人教版八年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
第十四章 整式乘法運算訓(xùn)練 人教版八年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
第十四章 整式乘法運算訓(xùn)練 人教版八年級數(shù)學(xué)上冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

整式乘法運算訓(xùn)練（必考）考點1冪的運算1．根據(jù)題意，完成下列問題．（1）若2m＝8，2n＝32，求22m﹣n的值；（2）已知2x+3y﹣3＝0，求4x?8y的值；（3）已知2x+2?5x+2＝103x﹣3，求x的值．2．先化簡，再求值：（1）已知am＝2，an＝3，求am+n的值．（2）已知：x+2y+1＝3，求3x×9y×3的值．3．（1）若xm＝2，xn＝3．求xm+2n的值．（2）若2×8x×16x＝222，求x的值．4.已知（am）n＝a2，22m÷22n＝26．（1）求mn和m﹣n的值；（2）求m2+n2﹣mn的值．5．計算：（1）（﹣3）2+（π﹣3）0﹣|﹣5|+（1﹣2）2021；（2）（﹣2xy）2+（x2y）3÷（﹣x4y）．（3）（﹣2x3y）2?（﹣x2y2）（4）a10÷a4﹣（﹣2a2）3﹣3a2?2a4．6．（1）已知3×9m×27m＝311，求m的值．（2）已知2a＝3，4b＝5，8c＝5，求8a+c﹣2b的值．考點2整式的乘法運算1．計算：（1）﹣3x2（2x﹣4y）+2x（x2﹣xy）（2）（3x+2y）（2x﹣3y）﹣3x（3x﹣2y）．2．計算：（x+2）（2x﹣3）+（10x3﹣12x）÷（﹣2x）．3.計算：（8x2y3﹣6x3y2z）÷2x2y2．4．若（x2+3mx﹣）（x2﹣3x+n）的積中不含有x與x3項．（1）求m2﹣mn+n2的值；（2）求代數(shù)式（﹣18m2n）2+（9mn）2+（3m）2014n2016的值．5.若（x﹣3）（x2+px）的結(jié)果不含x2項，求p的值．5．若的積中不含x項與x2項．（1）求p、q的值；（2）求代數(shù)式p2019q2020的值．6．在計算（2x+a）（x+b）時，甲錯把b看成了6，得到結(jié)果是：2x2+8x﹣24；乙錯把a看成了﹣a，得到結(jié)果：2x2+14x+20．（1）求出a，b的值；（2）在（1）的條件下，計算（2x+a）（x+b）的結(jié)果．7．馬同學(xué)與虎同學(xué)兩人共同計算一道題：（x+m）（2x+n）．由于馬同學(xué)抄錯了m的符號，得到的結(jié)果是2x2﹣7x+3，虎同學(xué)漏抄第二個多項式中x的系數(shù)，得到的結(jié)果是x2+2x﹣3．請你求出m、n的值．8.芳芳計算一道整式乘法的題：（2x+m）（5x﹣4），由于芳芳抄錯了第一個多項式中m前面的符號，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論