甘肅省白銀市靖遠縣2021-2022學年中考化學模擬預測試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的C．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物2．有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是A．樣品中定只含有Mg B．樣品中一定不含有Ag，可能含有FeC．無色溶液中溶質總質量量為12g D．稀硫酸的溶質質量分數為19.6%3．推理歸納是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是:()A．兩元素的最外層電子數相同，則其化學性質一定相似B．某物質能和堿反應生成鹽和水，則該物質一定是酸C．某物質的水溶液中陰離子全部是氫氧根離子，則該物質一定是堿D．某反應的生成物中有單質，則該反應一定是置換反應4．歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是A．二氧化碳氣體和氧氣都能用濃H2SO4干燥B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使無色酚酞試液變紅C．稀有氣體可做保護氣，則可做保護氣的一定是稀有氣體D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應5．下列說法正確的是（）A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．可與含離子的鹽溶液反應來制備一種熔點很低的金屬C．由于酸具有通性，濃硫酸敞口久置也會變稀且質量減輕D．銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應降低肥效6．實驗裝置或實驗操作中錯誤的是A．讀取液體體積B．蒸發(fā)C．傾倒液體D．制取二氧化碳7．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關這兩種物質的說法正確的是A．用途：都能做燃料 B．性質：都能與水反應C．結構：分子構成相同 D．轉化：在一定條件下能互相轉化8．下列實驗現象敘述錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 D．紅磷在空氣中燃燒放出大量白煙9．下列實驗操作中，正確的是A．用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內壁B．加熱試管中的液體應直接加熱，不必進行預熱C．實驗時，若固體藥品的用量沒有說明時，應取1g~2gD．向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口10．“分類產生價值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A．香蕉皮B．舊報紙C．易拉罐D．礦泉水瓶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語填空2個氫氧根離子（2）保持二氧化碳的化學性質的最小粒子氧化鎂中鎂的化合價。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學想利用氫氧化鈉溶液測定某食醋的質量分數。他從一瓶剛開啟的食醋中取出30g樣品，加入10%氫氧化鈉溶液8g，恰好完全反應（反應方程式：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O）。氫氧化鈉溶液中溶質質量為__________。計算食醋中醋酸的質量分數_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。組成：電解水實驗證明水是由_____組成的；結構：每個水分子是由_____構成的；性質：生石灰做食品干燥劑是利用其能與水反應，該反應的化學方程式為_____。14．某環(huán)保小組監(jiān)測到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液，根據你所學的知識，試設計三種檢測酸性廢液的方法。_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．1775年法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，如今我們的化學教育家積極探索、不斷創(chuàng)新，先后設計出了如圖所示的實驗裝置。用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%？（1）實驗裝置漏氣；（2）_____，導致裝置內氧氣有剩余；（3）……（1）如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水，其作用：一是為了加快集氣瓶的冷卻速度；二是_____。如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。①在實驗過程中，不斷推拉注射器的目的是_____。②寫出該實驗中反應的化學方程式_____。③測得實驗結果如下（氣體體積）：（單位：mL）反應前玻璃管內反應前注射器內反應后注射器內403018由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為_____。（1）研究空氣的成分實驗是在密封容器內進行。該物質在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應。燃燒后的產物_____。16．某化學興趣小組為探究化學反應中的能量變化，進行以下實驗：鹽酸與氫氧化鈉的反應寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式：______。甲同學設計實驗：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL

4%鹽酸，用溫度計測量反應前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理，其理由是______。丙同學設計了如下三組實驗，請你幫助他完成實驗方案：實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中______，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3______。（4）丙同學觀察到的實驗現象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實驗結論是①______；②______。鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應。如圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大，可忽略不計，據此回答下列問題：18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是______；比較曲線①和曲線②，你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應是______（填“放熱”或“吸熱”）反應，其理由是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、氧化反應不一定有氧氣參加，物質跟某些化合物里的氧的反應也是氧化反應．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應，其中H2與CuO中O的反應也是氧化反應，故錯誤；B、分子、原子可以構成物質，所以物質不一定是由分子、原子構成的，構成物質的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構成，故錯；C、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．答案：D【點評】本題難度較大，此題說明物質不同，性質不同，不能用類推法來學習化學，要熟記相關基礎知識是正確解題的關鍵．2、C【解析】A、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，反應后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，樣品中等質量的金屬與稀硫酸反應生成的氫氣的量鋁比鎂多，鋅比鎂生成的氫氣少，故可能是鋅與鋁的混合物，故A錯誤；B、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，反應后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，故錯誤；C、參加反應的金屬的質量為2.4g，金屬可能是只有鎂，鋁鐵混合物，鋁鋅混合物三種情況，硫酸的質量相等，放出氫氣的質量為0.2g，故無色溶液中溶質的質量都與生成硫酸鎂的質量相等，故溶質的總質量都是12g，故正確；D、生成氫氣的質量為0.2g，含0.2g的氫元素的硫酸的質量為0.2g=9.8g，故硫酸的質量分數為=9.8%，故錯誤。故選C。3、C【解析】

A.兩元素的最外層電子數相同，則其化學性質不一定相似，如氦和鎂元素最外層都是2個電子，但氦元素化學性質穩(wěn)定，鎂元素容易失去2個電子，說法錯誤；B.能和堿反應生成鹽和水的物質不一定是酸，也可以是二氧化碳等，說法錯誤；C.堿溶于水電離出的陰離子全部是氫氧根離子，某物質的水溶液中陰離子全部是氫氧根離子，則該物質一定是堿，說法正確；D.生成物中有單質的反應不一定是置換反應，也可能是分解反應，如過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，說法錯誤。故選：C。4、A【解析】A.濃H2SO4只能用來干燥不與其反應的氣體，二氧化碳和氧氣不與濃H2SO4反應，正確；B.Na2CO3溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，NaNO3溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變色，錯誤；C.稀有氣體可作保護氣，可作保護氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣，錯誤；D.酸堿之間的反應是中和反應，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，錯誤。故選A。5、D【解析】

A、帶電荷的粒子不一定是離子，例如質子帶正電荷，不屬于離子，故A錯；

B、鎂的活動性比鈉弱，與鈉離子的鹽溶液不能反應，故B錯；

C、濃硫酸具有吸水性，質量增加，故C錯；

D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應生成氨氣，降低肥效，故D正確。

故選：D。6、A【解析】

A、讀取液體體積時，視線應該與凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，選項正確；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D、實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選擇固-液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，選項正確。故選A。7、D【解析】

A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項不符合題意；B、一氧化碳不能與水化合，故選項不符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，故選項不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉化，故選項符合題意8、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，敘述正確；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體是結論，不是現象，敘述錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，敘述正確；D、紅磷在空氣中燃燒放出大量白煙，敘述正確。故選B。9、D【解析】

A、滴管滴加液體時，應懸于試管上方，不得與試管內壁接觸，避免污染試劑，選項A錯誤；B、試管加熱液體前應先預熱，避免局部過熱引起試管炸裂，選項B錯誤；C、取用固體時，如果沒有說明用量一般取蓋滿試管底部，選項C錯誤；D、試管內傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管壁，以免液體灑出，選項D正確。故選D。10、A【解析】

A、香蕉皮屬于廚余垃圾，不能回收。A錯誤；B、舊報紙屬于廢紙，屬于可回收垃圾。B正確；C、易拉罐是廢金屬，廢金屬屬于金屬材料，屬于可回收垃圾。C正確；D、礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收垃圾。D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）2OH-（2）CO2（3）【解析】試題分析：（1）表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數，數字在前，符號在后。若數字為1時，可省略不寫，因為氫氧根離子帶一個單位負電荷，故氫氧根離子可表示為：OH-，要表示離子的個數：在離子符號前面加數字，所以2個氫氧根離子表示為：2OH-（2）分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持二氧化碳的化學性質的最小粒子是二氧化碳分子，即CO2（3）化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數字在后。若數字為1時，不能省略，因為在氧化鎂中，氧的化合價為-2，故鎂的化合價為+2，所以氧化鎂中鎂的化合價表示為：考點：化學用語的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.8g4%【解析】

氫氧化鈉和食醋反應生成醋酸鈉和水。【詳解】（1）氫氧化鈉溶液中溶質質量為（2）設食醋中醋酸的質量分數x答：氫氧化鈉溶液中溶質質量為0.8g，食醋中醋酸的質量分數為4%。【點睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫元素與氧元素2個氫原子和1個氧原子CaO+H2O＝Ca（OH）2【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：氫元素與氧元素；（2）由水的化學式H2O可知，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的；故填：2個氫原子和1個氧原子；（3）生石灰是氧化鈣的俗稱，能與水反應生成氫氧化鈣；故填：CaO+H2O＝Ca（OH）214、方法一：取廢液少許，滴入紫色石蕊，溶液變成紅色，說明顯酸性，不變色，說明不顯酸性。方法二：取鋅粒，加入廢液，有氣泡生成證明是酸性溶液。方法三：用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測出溶液的pH值，若小于7，證明溶液是酸性溶液?！窘馕觥?/p>

根據酸性液體會使紫色石蕊變紅色進行分析，故填：方法一：取廢液少許，滴入紫色石蕊，溶液變成紅色，說明顯酸性，不變色，說明不顯酸性。根據活潑金屬能和酸性溶液反應產生氣泡分析，故填：方法二：取鋅粒，加入廢液，有氣泡生成證明是酸性溶液。根據pH試紙能測定溶液的酸堿度，根據測得pH值確定酸堿性分析，故填：方法三：用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測出溶液的pH值，若小于7，證明溶液是酸性溶液?！军c睛】靈活運用酸的通性，可順利解答此題，同學們在日常的學習中要注意活學活用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅磷不足吸收反應生成的五氧化二磷使氧氣充分反應2Cu+O22CuO17.1%是固體【解析】

[分析討論]（1）用紅磷燃燒的方法測出的氧氣含量遠低于21%的原因可能是：實驗裝置漏氣；紅磷不足，導致裝置內氧氣有剩余等；[實驗改進]（1）其作用：一是為了加快集氣瓶的冷卻速度；二是吸收反應生成的五氧化二磷；（2）①在實驗過程中，不斷推拉注射器的目的是使氧氣充分反應；②該實驗中銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，反應的化學方程式為：2Cu+O22CuO；③由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為：×100%=1