四川省通江縣重點中學2021-2022學年中考化學全真模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．根據(jù)圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（）A．無法判斷a中溶液是否為飽和溶液B．c中溶液溶質的質量分數(shù)為33.3%C．b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液D．常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體2．安徽省地方標準《地理標志產(chǎn)品石臺富硒茶》在合肥通過專家審定通過。元素周期表中有關“硒”的信息如圖所示。下列關于硒元素說法正確的是（）A．硒元素符號為Se B．硒是金屬元素C．硒原子的中子數(shù)為34 D．硒元素的相對原子質量為78.96g3．化學課本中提供的圖表資料，可以為我們提供很多信息。其中敘述錯誤的是A．根據(jù)溶解度曲線圖，可以判斷從溶液中獲得晶體的方法B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些復分解反應能否發(fā)生C．根據(jù)元素的相對原子質量表，可以判斷元素的化學性質D．根據(jù)金屬活動順序表，可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素4．下列物質中，含有氧分子的是（）A．CO2 B．H2O2 C．空氣 D．CaCO35．關于物質的分離除雜、鑒別制取的方案中不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A分離氯化鉀和二氧化錳溶解，過濾后分別干燥和蒸發(fā)結晶B除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴入適量氫氧化鈣溶液后過濾C鑒別真假黃金（銅鋅合金）取樣在酒精燈上灼燒D制取雙氧水將足量氧氣通入水中A．A B．B C．C D．D6．2001年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學式為C24H38O4.下列說法中正確的是（）A．鄰苯二甲酸二辛酯是有機高分子B．C24H38O4中碳、氧元素質量比為6:1C．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D．一個C24H38O4分子中含有66個原子7．下列變化屬于化學變化的是（）A．瓦斯爆炸 B．海水曬鹽 C．潮漲潮落 D．干冰升華8．下列實驗操作正確的是A．加入固體藥品 B．讀取液體體積C．傾倒液休藥品 D．稀釋濃硫酸9．O2和CO2總與我們如影隨形，下列關于它們的敘述中不正確的是（）A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)．空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨C．它們都可以用向上排空氣法收集D．自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉化10．下列有關溶液的說法正確的是()A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．植物油加入水中,充分攪拌得到溶液C．增加溶劑的量可使溶解度增大D．某溶液析出晶體后,其溶質質量分數(shù)可能不變11．茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果。下列有關它的說法中，正確的是A．茶氨酸是由C、H、O、N四種原子構成的B．茶氨酸不屬于氧化物C．茶氨酸中質量分數(shù)最小的元素是氮元素D．茶氨酸的相對分子質量是174g12．攜手“六城”同創(chuàng)，共建山青水綠、天藍地凈的美麗恩施．從化學的視角你認為下列不符合該主題的是（）A．綠化、亮化、美化環(huán)境 B．必要時對私家車限行C．開發(fā)和利用新能源 D．生活污水直排江河二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．圖甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖,回答下列問題。（1）圖甲中方框內應填寫的元素名稱是_________________；（2）A、B、C、D、E五種粒子中，表示同一種元素的粒子是________________；（3）由B元素和E元素形成的化合物的化學式為________________。14．如圖1為酸堿的化學性質知識網(wǎng)絡，A和B是兩種常見的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應，請據(jù)圖1回答。下列三種物質中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______（填字母序號）。ACu(OH)2BHClCCO2物質B屬于______（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。鐵與稀硫酸反應的現(xiàn)象為______。鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖（圖2），從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是______（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是______。15．某學生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：①生鐵表面有________產(chǎn)生，②溶液逐漸變?yōu)開_____________，③完全反應后燒杯底部有黑色殘渣，此物質可能是________。請寫出反應的化學方程式_________________________________。16．如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題.(1)用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從____端導管通入，空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在____端導管口處；(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從____端導管通入，水從____端導管排出.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。制得的二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹浜退魵猓粢迫∫黄枯^為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。18．宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO1）固體作為氧氣再生劑，實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉化：4NaO1+1CO1=1Na1CO3+3O1．為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO1來與NaO1反應制取O1，設計了如下實驗裝置：檢驗H中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗．已知CO1不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是______．為了除去O1中可能混有的CO1，G中可盛放______溶液．有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO1中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO1能否與超氧化鈉反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是______．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示．試回答下列問題：完全反應后生成BaSO4沉淀__________g；A點時，溶液的溶質有___________；恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是多少克？________恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？_____________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、由溶解度圖可知，20℃時氯化鈉溶解度為36g，則20g水中溶解氯化鈉最大質量大于5g，可判斷a中一定為不飽和溶液，選項錯誤；B、c中溶液的溫度為100℃，此時氯化鈉的溶解度為40g，則20g水中最多溶解氯化鈉的質量為8g，此時溶液為飽和溶液，氯化鈉的質量分數(shù)為×100%≈28.6%，選項錯誤；C、由選項B判斷，c為飽和溶液，由圖中可知溶液b中氯化鈉未溶解完，則b溶液在加熱過程中一直為飽和液，選項正確；D、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，但受溫度影響較小，應用蒸發(fā)結晶法提取氯化鈉晶體，選項錯誤，故選C。2、A【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。【詳解】A、字母表示該元素的元素符號，則硒元素符號為Se，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故B不正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內質子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故C不正確；D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為78.96，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故D不正確。故選A?！军c睛】在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質量單位是“1”，不是“克”。3、C【解析】試題分析：A、根據(jù)溶解度曲線，溶解度隨溫度變化較大的物質，用冷卻熱飽和溶液的方法，溶解度隨溫度變化較小的物質，用蒸發(fā)溶劑的方法；B、復分解反應的條件是有沉淀、氣體、水生成，根據(jù)溶解性表，可以判段是否有沉淀產(chǎn)生；C、元素的化學性質與最外層電子數(shù)有關，與元素的相對原子質量無關；D根據(jù)金屬活動順序表，排在前面的金屬能夠將排在后面的金屬，從它的鹽溶液中置換出來。故選C考點：得到晶體的方法、復分解反應的條件、元素的化學性質的影響因素、金屬活動性順序表的應用4、C【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故錯誤；B、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，故錯誤；C、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，則空氣中含有氧分子，故正確；D、碳酸鈣中含有氧元素，而無氧氣分子，故錯誤。故選C。5、D【解析】

A.氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水，溶解后過濾，將濾渣干燥得到二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結晶得到氯化鉀，故正確。B.氫氧化鈉中混有少量碳酸鈉，滴入適量氫氧化鈣溶液后，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應生成氧化鈉和碳酸鈣沉淀，過濾，得到氫氧化鈉溶液，故正確。C.假黃金（銅鋅合金），加熱后與空氣中氧氣反應生成黑色的氧化銅，而真黃金在加熱的情況下不與氧氣反應，可以鑒別，故正確。D.氧氣不易溶于水，也不與水反應，將足量氧氣通入水中不能得到雙氧水，故錯誤。【點睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。6、D【解析】A、有機高分子為相對分子質量達幾萬以上的有機物的分子，而鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質量=12×24+1×38+16×4=390不屬于有機高分子；故A不正確；B、根據(jù)化學式為C24H38O4，C24H38O4中碳、氧元素質量比=（12×24）：（16×4）=9：2≠6：1；故B不正確；C、氧化物為兩種元素組成的且含有氧元素的化合物，而鄰苯二甲酸二辛酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，因此不屬于氧化物；故C不正確；D、一個C24H38O4分子中含有24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子共66個原子；故D正確；故選D7、A【解析】

A、瓦斯爆炸的過程中生成了水和二氧化碳，屬于化學變化，故選項正確；B、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、潮漲潮落的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、干冰升華的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。8、C【解析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤，故A不正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤，故B不正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選C。9、B【解析】

A、氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故氧氣能做助燃劑，二氧化碳能用于滅火，正確；B、空氣中氧氣過多會加快物質的氧化，二氧化碳過多會造成溫室效應，錯誤；C、氧氣和二氧化碳的密度均比空氣大，均能用向上排空氣法收集，正確；C、植物光合作用能將二氧化碳轉化為氧氣，呼吸作用能將氧氣轉化為二氧化碳，正確。故選B。10、D【解析】

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，但是水不是溶液，故錯誤；

B、植物油倒入水中，充分攪拌，不能得到溶液，故錯誤；C、對于某固體物質來說其溶解度只與溫度有關與溶劑的量無關，故C錯誤；

D、飽和溶液在恒溫的條件下，蒸發(fā)溶劑，析出晶體后，溶質質量分數(shù)不變，故D正確；

故選：D。11、B【解析】

A、茶氨酸分子是由C、H、O、N四種原子構成的，A選項說法不正確，不符合題意；B、氧化物指的是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成，不屬于氧化物，B選項說法正確，符合題意；C、茶氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為，質量分數(shù)最小的元素是氫元素，C選項說法不正確，不符合題意；D、茶氨酸的相對分子質量是，相對分子質量的單位為“1”，通常省略不寫，“g”是質量的單位，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。【點睛】本題考查化學式的含義、根據(jù)化學式計算相對分子質量，根據(jù)化學式計算各元素的質量比，氧化物的含義，從化學式入手，宏觀方面描述物質由元素組成，微觀方面描述物質由微粒構成，不能混淆在一起；注意在描述相對分子質量時，不能與質量混淆；在進行相關計算時按照計算原則進行計算。12、D【解析】

A、綠化、亮化、美化環(huán)境可以山青水綠、天藍地凈，符合主題；B、對私家車限行，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；C、開發(fā)和利用新能源，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；D、生活污水直排江河，會污染水體，不符合主題；故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鋁ADMgO【解析】

根據(jù)元素周期表的信息、原子結構示意圖表示的含義、元素與質子數(shù)（即核電荷數(shù)）的關系以及化學式的寫法來分析做此題即可?！驹斀狻浚?）元素周期表中，方框中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量，所以圖甲中方框內填寫的元素名稱是鋁，故填：鋁。（2）元素是指質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子質子數(shù)是相同的，而原子結構示意圖中圓球內的指的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），圖AD中的質子數(shù)相同，屬于同種元素，故填：AD。（3）在原子中質子數(shù)=原子序數(shù)，所以B指的是8號元素Mg，E指的是12號元素O，所以B和E形成的化合物的化學式是MgO，故填：MgO。【點睛】在原子中：質子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，質子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定了元素的種類。14、AC金屬氧化物有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色Mg、H+H2、Mg2+【解析】

（1）A、B、C三種物質中，Cu(OH)2能與稀硫酸反應形成藍色溶液而與氫氧化鈣溶液不發(fā)生反應；CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)生反應；HCl與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應無明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應；故能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是：Cu(OH)2、CO2；（2）由硫酸的性質可知，硫酸能與金屬氧化物反應，物質B屬于金屬氧化物；（3）鐵與稀硫酸反應生成了硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象為：有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；（4）圖是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是Mg、H+，產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+。15、氣泡淺綠色碳Fe+H2SO4

==FeSO4

+H2↑【解析】生鐵是鐵的合金，除鐵外，還含有碳。把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故能觀察到鐵的表面產(chǎn)生大量的氣泡，溶液由無色變成淺綠色。由于生鐵中含有碳，故燒杯中含有黑色的殘渣。反應的化學方程式表示為：Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑。16、ABBBA【解析】

（1）氧氣的密度比空氣的大，所以用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從A端導管通入，空氣從B端被排出；當收集滿氧氣使，從B端出來的是氧氣，可將帶火星的木條放在B端導管口處進行驗滿；（2）若用排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，氧氣應從B端進入，隨氣體進入，瓶內氣壓增大，在壓力作用下，水從A端被排出?？键c：氣體收集裝置的選擇三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；d；c；a；b；e?！窘馕觥?/p>

(1)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，反應原理用化學方程式表示為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用圖(1)所示裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗的末端要伸入液面以下，以防裝置漏氣，如圖：；(2)制得的二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹浜退魵?，因為碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以首先用碳酸氫鈉溶液