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(優(yōu))幼兒園元旦教案15篇作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼挠變簣@元旦教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒園元旦教案1活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂?;顒?dòng)對(duì)象:小班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日上午活動(dòng)準(zhǔn)備:1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物活動(dòng)過程:一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩??”幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3.幼兒對(duì)自己的'好朋友說一句祝福的話。4.各班孩子分享食物。教學(xué)反思:元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。幼兒園元旦教案2活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)春節(jié),了解春節(jié)風(fēng)俗和習(xí)慣。2、感受新年氣氛,知道又長(zhǎng)大了一歲。3、激發(fā)自主性,培養(yǎng)孩子的能力及品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、氣球、糖果等適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)品。2、歡快的音樂、關(guān)于春節(jié)的錄像帶。3、春節(jié)時(shí)會(huì)見到的物品,如:春聯(lián)、塑料鞭炮,紅衣服等?;顒?dòng)玩法:一、引發(fā)孩子對(duì)春節(jié)的聯(lián)想1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時(shí)候問“小朋友們??吹奖夼诤投Y花,你們會(huì)想到什么呢?”小朋友說“某某某”2、老師繼續(xù)說“對(duì)啊,其實(shí)在過年的`時(shí)候,喜慶日子中,我們也會(huì)放鞭炮和禮花,對(duì)不對(duì)?”二、了解過年的一些習(xí)俗和習(xí)慣1、老師將準(zhǔn)備好的關(guān)于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看,提前告訴孩子們要認(rèn)真觀看,然后看完以后老師會(huì)問關(guān)于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習(xí)俗的問題。2、小朋友觀看錄像帶,然后開始提問。比如老師問“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節(jié)的,那么當(dāng)中爸爸媽媽干了什么呢?”小朋友A“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友B“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖?!?、孩子答對(duì)以后,給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。溫馨提示:新年到來之際,讓孩子感受過年的氣氛,教會(huì)他們?cè)谶^年時(shí)要注意安全。如:鞭炮不能隨便放,走親訪友時(shí),說一些吉祥話等等。幼兒園元旦教案3活動(dòng)目標(biāo):1.最初學(xué)會(huì)唱歌和理解歌詞。2,現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)的遷移,通過老師的圖片提示,更準(zhǔn)確地演唱單詞,記憶歌詞。3.感受歌曲帶來的活潑開朗的新年氣氛。4.讓學(xué)生了解新年習(xí)俗。5.喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.教學(xué)光盤。2.一張鞭炮,鼓和舞蹈的照片?;顒?dòng)程序:1.導(dǎo)入。(播放歌曲《新年到》)老師:孩子們,當(dāng)您在小耳朵里聽到這首歌時(shí),您會(huì)怎么想?2.介紹春節(jié)的習(xí)俗。老師:孩子們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少?介紹鞭炮,鼓,對(duì)聯(lián)等。老師:關(guān)于這一年的來歷有一個(gè)小故事。(老師講故事)3.學(xué)習(xí)唱歌。老師:今天,老師將帶您學(xué)習(xí)有關(guān)該年的歌曲,名為《過新年》,老師會(huì)唱歌。(1)聽聽歌曲《過新年》(兒童學(xué)習(xí)唱歌和模仿其中的一種),看看誰(shuí)學(xué)得很快。(2)聆聽歌曲,學(xué)習(xí)在小組中唱歌(播放音樂),以及老師的伴奏。(3)聆聽歌曲并從另一組學(xué)習(xí)句子,以了解誰(shuí)學(xué)得很快。(4)老師彈鋼琴,孩子們唱歌(快樂,活潑的情緒)。(5)角色扮演(師生合作,男女合作)。4.識(shí)別器樂和伴奏。(1)知道“鼓”和“鈸”這兩種樂器。學(xué)習(xí)自己的演奏方法(聽聲音,模仿聲音)。(2)展示音樂方面的師生合作。(3)手動(dòng)模擬《過新年》中班習(xí)儀器的性能。(4)請(qǐng)以“小音樂家”的`身份進(jìn)入舞臺(tái),其他孩子將扮演“小歌手”的角色。5.歌曲音樂文化的擴(kuò)展。老師:新年習(xí)俗在每個(gè)地區(qū)都不同。讓我們看看南方的熱鬧氣氛。兒童活動(dòng):在新年慶祝活動(dòng)和快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆的歌詞部分中,老師和學(xué)生使用自制的打擊樂器伴奏歌曲。老師:每個(gè)人的歌聲和樂器都彰顯著新年的喜悅和激動(dòng)。最后,讓我們用新年的美妙音樂來慶祝新年!播放《過新年》伴奏音樂,并與幼兒玩耍。活動(dòng)擴(kuò)展:孩子們熟悉這首歌之后,他們可以對(duì)這些歌進(jìn)行動(dòng)作,或者他們可以一起安排舞蹈。幼兒園元旦教案4一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識(shí)什么是元旦節(jié)。2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號(hào),記住元旦節(jié)的日子。3.在活動(dòng)中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干3.新年帽子若干4.音樂《新年好》三、活動(dòng)過程1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡(jiǎn)單介紹一下戴帽子的原因。(1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?(2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。(2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。3.有位和藹可親的.老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請(qǐng)幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。(1)請(qǐng)你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?(2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個(gè)禮物是什么顏色的?(3)請(qǐng)幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會(huì)是什么顏色的禮物呢?4.游戲時(shí)間,請(qǐng)幼兒每人選一個(gè)禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動(dòng)。(1)請(qǐng)告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請(qǐng)說話禮物的顏色是什么?(2)請(qǐng)每位幼兒都照樣字說一說、做一做。5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。幼兒園元旦教案5活動(dòng)目的:1、愿意積極參與活動(dòng),大膽表演。2、感受過新年的快樂。3、增進(jìn)親子間的感情。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的'來歷,知道其全稱、日期和意義。5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng)。2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。4、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝?;顒?dòng)時(shí)間:12月31日上午活動(dòng)內(nèi)容:1、“親子大合唱”:家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。2)請(qǐng)于12月29日下午4:00鐘接孩子時(shí),到班級(jí)里來合唱幾遍。3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》目的:讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲,感受童年的快樂。準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子,老師準(zhǔn)備游戲。3、“家園同樂自助餐”1)請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,如:薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。其他:1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。2、有關(guān)慶?;顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。幼兒園元旦教案6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,而元旦節(jié)也即將到來,家都喜氣洋洋的為迎接新年做準(zhǔn)備。孩子對(duì)年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。也充滿了對(duì)于過年的想象,所以我選擇了“紅紅的新年”這個(gè)主題,讓幼兒感受新年的氣氛及助幼兒積累過新年的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)過新年的快樂活動(dòng)目標(biāo):1、理解兒歌內(nèi)容,并初步學(xué)念兒歌。2、通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧,快樂的氣氛。3、讓幼兒能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。6、積極的參與活動(dòng),膽的說出自己的.想法。7、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容難點(diǎn):發(fā)揮幼兒的想象,會(huì)說“紅紅的”活動(dòng)準(zhǔn)備:1、前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備2、PPT演示文稿3、音樂(喜慶、歡快的)4、春聯(lián)活動(dòng)過程:(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))1、引導(dǎo)幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣?發(fā)展幼兒的想象2、提問小朋友們,你謬新年都會(huì)做些什么呢?出示PPT,“過新年”三個(gè)字教師有意識(shí)的念,今天李老師帶來了一首關(guān)于過新年的兒歌,兒歌的名字叫做“過新年”3、出示圖片,讓幼兒理解“團(tuán)圓”這么多人,他們?cè)谧鍪裁?為什么那么多人要在一起吃飯呢?教師總結(jié)團(tuán)圓4、理解兒歌內(nèi)容出示娃娃頭像這是誰(shuí),娃娃的臉是什么形狀的,這個(gè)娃娃的臉可真漂亮呀!臉蛋是什么形狀的呢?幼兒自由講述,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言5、出示圖片“春聯(lián)”這是什么地方,門上有什么?春聯(lián)是什么顏色的引導(dǎo)幼兒想象,我們除了說“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯(lián)、還可以說紅紅的”幼兒自己說,并及時(shí)給幼兒肯定6、出示最后一幅圖圖上都有誰(shuí)呀?他們?cè)谧鍪裁匆龑?dǎo)幼兒說在給我們拜年教師范念兒歌,從頭出示圖片出示圖譜圖+文形式7、游戲請(qǐng)助教一起玩拍手游戲兩個(gè)小朋友相互玩游戲播放音樂幼兒在歡快的環(huán)境中,和老師們一起玩游戲活動(dòng)延伸:1、美術(shù)區(qū);給幼兒提供材料,幼兒可以發(fā)揮自己的想象制作相應(yīng)的作品2、表演區(qū):給幼兒提供音樂,讓幼兒膽表演,3、親子游戲:和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌,增進(jìn)他們之間的親子感情教學(xué)思:我所上的這節(jié)課是我們的語(yǔ)言教研課,我是根據(jù)我們12月份的主題所選的一節(jié)課,在上這節(jié)課之前,我做了前期的準(zhǔn)備,把我們的教室裝飾成過年的樣子,孩子都非常的興奮,孩子都是在玩中學(xué),學(xué)中玩的,而我所借助的PPT,是為了讓孩子能更好的學(xué)習(xí)兒歌,讓我得到了鍛煉,在這節(jié)課中,幼兒對(duì)這節(jié)課非常的感興趣,家都非常愿意參加到這個(gè)活動(dòng)中來。在本次教學(xué)中,鍛煉到了幼兒的語(yǔ)言,讓幼兒敢說,想說,有機(jī)會(huì)說,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,本課的學(xué)習(xí)過程是讓教師和幼兒都覺得快樂,但在學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了許多問題,看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見,都值得我學(xué)習(xí),下來的時(shí)候我還引導(dǎo)他們注意觀察以后在過年是的情景,你們家是怎么過年的,要做些什么準(zhǔn)備,過年的時(shí)候你們都會(huì)做些什么?如果我再上這節(jié)課,我相信我一定會(huì)上得更好,在原有的基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新。幼兒園元旦教案7活動(dòng)目標(biāo)1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動(dòng)。3、會(huì)向他人送上禮貌的問候語(yǔ)祝福。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒操作材料。2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包?;顒?dòng)過程1、欣賞故事《新年送祝?!防斫夤适虑楣?jié)。(1)故事里都有誰(shuí)呢?(2)過新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢?(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語(yǔ)題展開討論。(1)過新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?(2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰(shuí)都給他幫助了?這究竟是怎么回事?3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。(1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。(2)和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián),將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽。(3)出示壓歲包,請(qǐng)幼兒說說在哪里見過?這個(gè)小紅包是裝什么的?為什么過年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?(1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?(2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?5、大家同唱一首歌《新年快樂》。活動(dòng)延伸:為家人制作新年賀卡。教學(xué)反思:過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開始的談話部分,幼兒就十分投入,興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,迫不及待地講述自己過年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份,當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí),我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等,加上幼兒和我的共同講解,使中國(guó)過年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí),幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動(dòng)效果來看,幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),做出了許多精彩的'東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來,幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,就能達(dá)到很好的效果。同時(shí),解決了幼兒園手工難教的問題。小百科:在古代民間,人們從歲末的廿三或廿四的祭灶便開始“忙年”了,新年到正月十九日才結(jié)束。在現(xiàn)代,人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一,但一般至少要到農(nóng)歷正月十五(元宵節(jié))新年才算結(jié)束。春節(jié)是個(gè)歡樂祥和、親朋好友歡聚的節(jié)日,是人們?cè)錾罡星榈募~帶。節(jié)日交流問候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理,它是維系春節(jié)得以持存發(fā)展的重要要義。幼兒園元旦教案8活動(dòng)目標(biāo):1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。3、通過活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置場(chǎng)地2、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物活動(dòng)過程:1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,寶寶站在家長(zhǎng)腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球,看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球,高度隨時(shí)調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。2、知道過了新年,又長(zhǎng)大了一歲。3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。活動(dòng)準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式?;顒?dòng)過程:一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師提問:有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的`想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。幼兒園元旦教案9教學(xué)目的:1、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會(huì)新年到來的快樂。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教學(xué),做好表率。教學(xué)準(zhǔn)備:1、頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)備參加教學(xué)。2、教學(xué)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)3、新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等。教學(xué)開始:園長(zhǎng)致新年賀詞xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“元旦親子教學(xué)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年,并以誠(chéng)摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)!集體表演:大合唱:《新年好》手指律動(dòng):《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》,吹坐氣球。親子教學(xué):大手牽小手;玩法:家長(zhǎng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的`組氣球,氣球剩多得為勝利者。玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。穿裝飾品:家長(zhǎng)與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過得很快,感謝家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)的支持,“慶元旦親子教學(xué)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!幼兒園元旦教案10活動(dòng)目標(biāo):1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。活動(dòng)過程:1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日?。繛槭裁匆^這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)教師:“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)教師:“那我們?cè)賮硗暾?聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2――3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)活動(dòng)結(jié)束:教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)幼兒園元旦教案11活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容,大概知道新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。3、初步仿編詩(shī)歌?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、詩(shī)歌《新年》的磁帶,錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。2、幼兒用書畫面,一幅太空的畫面,學(xué)習(xí)新詞:遨游活動(dòng)過程:1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論提問:你覺得什么是新年?你為什么喜歡新年?2、組織幼兒欣賞詩(shī)歌。(1)第一遍欣賞詩(shī)歌后,讓幼兒知道詩(shī)歌的名稱,了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。(2)第二遍欣賞詩(shī)歌時(shí),教師邊朗誦邊出示圖片,邊請(qǐng)幼兒說說星星、月亮、太陽(yáng)是怎么回答的,并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻(如細(xì)聲、大聲、高聲)(3)再帶領(lǐng)幼兒完整的'欣賞詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“××小朋友說……”的方式進(jìn)行歸納。3、師幼共同仿編詩(shī)歌《新年》,并朗誦。活動(dòng)反思:利用圖片幼兒能夠?qū)⒃?shī)歌的內(nèi)容掌握,并且體會(huì)了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處,并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練,感受它們的不同。在創(chuàng)編詩(shī)歌的時(shí)候,孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩(shī)歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……總之是很多很多。幼兒園元旦教案12活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。2、在活動(dòng)中將幼兒可愛的`一面展現(xiàn)出來。3、愿意膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。6、能在集體面前膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。7、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒年齡小難以組織,放不開?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。2、所需的獎(jiǎng)品、帖、水果等。活動(dòng)過程節(jié)目單:開場(chǎng):新年好1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)4、游戲《手指歌》5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)7、詩(shī)朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)趙婷老師表演節(jié)目。8、歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)9、舞蹈《健康動(dòng)起來》(表演者:所有女寶寶)10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)11、三字經(jīng)(表演者:陳繼楠)12、幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。13、自由表演時(shí)間段頒發(fā)紀(jì)念品1、優(yōu)秀寶寶名單:劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤(獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。3、園長(zhǎng)講話。結(jié)束:師生合唱《新年好》。教學(xué)思在活動(dòng)的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動(dòng)是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過程,每個(gè)幼兒既快樂地參與了,在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié),這樣才能增進(jìn)友誼。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準(zhǔn)備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動(dòng),一定做好充分準(zhǔn)備,讓每個(gè)幼兒參與其中。幼兒園元旦教案13一、主題目標(biāo):1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的自豪感和對(duì)生活熱愛的情感。2、教師、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛。二、主題墻飾:1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛。2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。三、區(qū)角設(shè)置:生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂。語(yǔ)言區(qū):收集與主題相關(guān)的卡片,故事圖片,講述相關(guān)的故事。美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。展示區(qū):張貼教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的'資料、幼兒作品。四、家長(zhǎng)工作:1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題教學(xué)進(jìn)展情況,以便家長(zhǎng)及時(shí)提供主題教學(xué)資料。2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起了解我國(guó)元旦節(jié)的相關(guān)知識(shí)。3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛。五、教學(xué)安排:1、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起來園參加半日主題開放日教學(xué)。2、具體時(shí)間:12月31日(周日)上午7:30——8:20:早鍛煉早操8:20——9:00:早餐9:00——9:30:園長(zhǎng)祝福9:30——10:00:第一次教學(xué)10:20——11:00:第二次教學(xué)11:00——11:30:戶外游戲教學(xué)11:30——12:00:贈(zèng)送禮物,幼兒離園六、教學(xué)延伸:元旦放假期間家長(zhǎng)帶孩子一起參加一些迎新年的教學(xué),讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗(yàn)新年的快樂情緒,大膽表達(dá)對(duì)家人朋友的祝福,增強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)愛情感。幼兒園元旦教案14慶元旦教案適用于大班的元旦節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情,通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂,快來看看幼兒園慶元旦教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1.通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。5.參與節(jié)日游戲。活動(dòng)組織者:大班教師?;顒?dòng)過程:(一)、教師講話致新年賀詞尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!(三)、家委會(huì)代表講話(四)、幼兒歌曲表演表演形式:合唱,分組唱,表演唱;表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲(五)幼兒兒歌表演表演形式:詩(shī)朗誦,分組表演,繞口令表演內(nèi)容:國(guó)學(xué)誦讀(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(zhǎng),并送上新年祝福?;顒?dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)離園教學(xué)反思:新年即將來臨,為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng),讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的'孩子,加深家園情、師生情、親自情。本文擴(kuò)展閱讀:中國(guó)歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國(guó)歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計(jì)算方法,在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,民國(guó)元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年),并規(guī)定陽(yáng)歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國(guó)以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國(guó)也被稱為“陽(yáng)歷年”、“新歷年”或“公歷年”。幼兒園元旦教案15設(shè)計(jì)意圖:過新年是對(duì)于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請(qǐng)來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手

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