未來(lái)的電腦住宅

將來(lái)的電腦住宅將來(lái)的電腦住宅將來(lái)的世界真是太奇妙了，每一座住宅都是電腦住宅，所謂電腦住宅就是一切全有電腦操控。住宅頂上有一個(gè)類(lèi)似于溫度計(jì)的物品，它是用來(lái)測(cè)量室外溫度，然后傳給電腦，讓電腦高速主人，今天天氣怎么樣，應(yīng)該穿什么樣的衣服大門(mén)上方有一個(gè)微型攝像頭，主人可以在室內(nèi)看到室外的人。大門(mén)上有一個(gè)輸入密碼的機(jī)器和一個(gè)掃描指紋的儀器，即便你輸入正確的.密碼，還有掃描指紋，看你是否是"注冊(cè)用戶'，如果不是，電腦會(huì)給主人發(fā)信息，然后攝像頭自動(dòng)拍照畫(huà)面，將其傳送給主人，對(duì)來(lái)者身份進(jìn)行確認(rèn)。走進(jìn)屋，輕松悅耳的音樂(lè)即播放?？蛷d內(nèi)，只有幾個(gè)沙發(fā)和一張玻璃桌。原來(lái)，剩余的家具都在"地下集裝箱'內(nèi)，用時(shí)可以用電腦將其調(diào)出來(lái)。廚房?jī)?nèi)，也有一臺(tái)電腦。上面存著中餐、西餐、川菜等的做法。它能"教'你如何控制火候以及具體做法。當(dāng)自己不想做的時(shí)候，只要一聲令下，電腦自己就做好了。睡覺(jué)的話我們要上二樓，在床頭上有一個(gè)"休息'的按鈕。只要按下這個(gè)按鈕，大廳和房間的燈全部熄滅，只有衛(wèi)生間和走廊里有一點(diǎn)微弱的光線。房?jī)?nèi)的紅外線全部開(kāi)啟，冬天空調(diào)風(fēng)力變小，溫度升高，一直伴隨到第二天醒來(lái)，夏天也可以依據(jù)自己的必需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。想洗澡的話直接在浴室門(mén)口的電腦上選擇"放水'，浴室里就放滿水了，如果想到家立馬洗澡，還可以提前預(yù)約，在電腦上輸入你大概到家的時(shí)間。怎么樣，這將來(lái)的電腦住宅？將來(lái)的電腦住宅作文將來(lái)的電腦住宅作文將來(lái)的電腦住宅"歡迎光臨'我揉了揉眼睛，原來(lái)是一座樣子挺奇怪的橢圓形住宅。住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，各有各的作用。想要進(jìn)入大門(mén)，就必必需輸入密碼，還得讓攝像電腦將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是"未通過(guò)登記'的陌生人，你即使知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)，只有主人下達(dá)同意命令，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。早上，電腦老師到了你的房間，教你讀書(shū)、寫(xiě)字等，要是老師讓你們交上昨天布置的作業(yè)，你們只要把作業(yè)塞到"作業(yè)入口處'，要是"作業(yè)入口處'的紅燈一亮，就說(shuō)明你的作業(yè)不合格，要是綠燈一亮，就說(shuō)明作業(yè)合格。下午，專(zhuān)門(mén)做飯的電腦會(huì)準(zhǔn)備一桌豐盛的`午餐，有吃了讓人變得聰慧的魚(yú)；有吃了讓人變得強(qiáng)壯的大肉大蝦；還有吃了讓人變得健康的胡蘿卜，準(zhǔn)能讓你吃個(gè)飽。黃昏，洗浴電腦，就會(huì)給你準(zhǔn)備些神奇的熱水，讓你天天都能舒舒適服地洗澡，而且洗了皮膚就會(huì)變得白嫩嫩的。晚上，你只要進(jìn)入房間，按一下休息按鈕，整個(gè)房子都會(huì)進(jìn)入休息狀態(tài)，電燈和窗戶忘關(guān)了，別擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)幫你關(guān)的。讓你舒舒適服地休息。"叮零零，叮零零'，我被一陣鬧鐘聲吵醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我真期待這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，只要我們好好學(xué)習(xí)，我相信愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！緮U(kuò)展閱讀：小學(xué)作文起步，學(xué)寫(xiě)動(dòng)物的"三個(gè)要'】一般地說(shuō)，小同學(xué)比較喜愛(ài)動(dòng)物，像常見(jiàn)的雞貓狗鴨，圖書(shū)電視中熟悉的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)。但如果讓他們?nèi)フf(shuō)、寫(xiě)這些動(dòng)物，就會(huì)感到困難，就不樂(lè)意了。那么，如何指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)一種動(dòng)物呢？一、觀察要認(rèn)真仔細(xì)觀察是寫(xiě)好動(dòng)物的前提。只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能對(duì)這種動(dòng)物的樣子、習(xí)性等全面了解。一是要有順序地寫(xiě)觀察，比如從頭到腳，從整體到部分，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)。《翠鳥(niǎo)》一文在介紹翠鳥(niǎo)外形時(shí)，先總述"它的顏色非常鮮艷'，然后分述頭上、背上和腹部的羽毛，最后寫(xiě)它"小巧玲瓏'。二是要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)觀察，對(duì)它的大小、外形、毛色、叫聲及生活習(xí)性了解清楚。《鯨》一文中對(duì)鯨的生活習(xí)性印象就比較深入。三是要反復(fù)觀察，因?yàn)橐淮斡^察有可能了解不深入，不全面，就必需要多次觀察比較，發(fā)現(xiàn)其與眾不同的地方。即使是同一種動(dòng)物的不同個(gè)體，也有差異。如：公雞和母雞，公雞羽毛較鮮艷，會(huì)打鳴，喜愛(ài)搶食，會(huì)欺負(fù)母雞；母雞羽毛不如公雞鮮艷，性情比較溫柔，下蛋時(shí)會(huì)咯咯叫。二、描寫(xiě)要具體生動(dòng)有了仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)，作文時(shí)就有話可寫(xiě)了。教師指導(dǎo)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一是恰當(dāng)描寫(xiě)，用豐富的語(yǔ)言寫(xiě)出這種動(dòng)物的有關(guān)動(dòng)作和神態(tài)。比如《翠鳥(niǎo)》一文中翠鳥(niǎo)捕魚(yú)是這樣寫(xiě)的：翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖動(dòng)，水波還在蕩漾。這段傳神的文字，充分表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)動(dòng)作的迅速、敏捷。二是動(dòng)靜搭配。對(duì)動(dòng)物大小、形狀、毛色的描寫(xiě)屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。如果僅僅寫(xiě)動(dòng)物的靜態(tài)，就顯得呆板、單調(diào)、缺少生趣。如果光寫(xiě)動(dòng)態(tài)，交代不完整，讀者了解就不充分?！洞澍B(niǎo)》一文重點(diǎn)介紹翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)這兩個(gè)方面的特點(diǎn)，動(dòng)靜搭配，描寫(xiě)具體，使人如見(jiàn)其貌，如聞其聲。三是展開(kāi)聯(lián)想。沒(méi)有聯(lián)想，句子就顯得干巴巴的，沒(méi)味道。比如寫(xiě)翠鳥(niǎo)的羽毛，如果寫(xiě)成："它頭上的羽毛是橄欖色的，背上的羽毛是淺綠色的，腹部的羽毛是赤褐色的'，就比原文大為遜色。當(dāng)然，教師要強(qiáng)調(diào)聯(lián)想不是憑空瞎想。三、平常要善于學(xué)習(xí)指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)好一種動(dòng)物，還要使同學(xué)懂得僅僅要靠觀察和作文基本功還不夠，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)也很重要?？梢韵騽e人請(qǐng)教，