高一的期中考試總結(jié)

高一的期中考試總結(jié)高一的期中考試總結(jié)大家的期中考試考得怎么樣？今天我們來寫一份期中考試總結(jié)吧！下面為大家搜索整理了高一的期中考試總結(jié)，希望對大家有所幫助。高一的期中考試總結(jié)1升入高中第一次的期中考試結(jié)束了，一個(gè)字，累，兩個(gè)字，快樂。我相信付出總會有收獲的，像歌曲里唱的“沒有追逐和付出哪來的成功，誰說我們一定要走別人的路。〞想想那段拼搏的日子，累并充實(shí)著，痛并快樂著，耐著寂寞，耐著思念，結(jié)束了這場考試，嘗過的那種失落不再有，聽老班呂的話：“劉昌俊，要加油，堅(jiān)持三年你會成功的。〞向成功邁進(jìn)。那晚他對我說的，很多很多。其實(shí)，他很不容易得，天天陪著我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著我們，天天夜里監(jiān)督我們睡覺，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時(shí)祝我們一路平安，這種老師,少見。有誰像我一樣，不到五點(diǎn)起床，只為多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間；有誰像我一樣，天天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時(shí)間學(xué)習(xí)；有誰像我一樣，身體不舒適，發(fā)燒，卻不請假回家，甚至都不去買藥，在好朋友的勸說下才吃藥，不過是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，快樂已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充實(shí)。他們都推測我這次考試成績，有說我能進(jìn)前十的，有說我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。不要理會別人對你的評價(jià)如何，只要你認(rèn)為是對的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官說，老班呂也說。因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)夢，三年后就能實(shí)現(xiàn)，只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現(xiàn)，所以我必必需無條件努力這三年。因?yàn)橛兄鞠?，再難再苦也不能認(rèn)輸。我要做一個(gè)強(qiáng)人！這次考試，不管好否，成功定有方法，失敗定有原因。以后要加倍努力，不單單為了三年后的一次高考，更為了以后的以后。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因?yàn)閴粝搿Ｌ焯?，迎著晨風(fēng)想一想，今天你該怎樣度過？踏著夕陽問一問，今天你學(xué)到了什么？天天都很重要，天天都不能浪費(fèi)，天天都是新的，但是每一天并不是都能過得很充實(shí)，在于你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸粋€(gè)聲音告訴我：不能放棄。是的，我們年輕，就得背得起繁重，如果不能，挺悲傷的。呵呵，學(xué)吧！會很快樂的。我希望別人比我更努力，這樣我才會有追求，有目標(biāo)，我們一起努力，三年后，見證奇跡。等我。等待那一刻。為自己加油！高一的期中考試總結(jié)2語文：78數(shù)學(xué)：82英語：82物理：82化學(xué)：90政治：81歷史：84地理：88總分：667橫向比較：歷史學(xué)科第一以外，其他學(xué)科不甚理想，尤其是語文與物理。物理老師曾在私底下與我反映，感覺我班作業(yè)較好，且跟月考之前比努力不少，但為何效果不佳？考試成績與1班比差太多，有4分左右。同是一個(gè)老師教的，無論我承認(rèn)與1班有一定的差距，但不致于差距會那么多！文科〔政治、歷史、地理〕在各門學(xué)科中相對比較好，因此除了歷史，其他二門文科的優(yōu)勢沒有體現(xiàn)出來?？v向分析：整體比月考有所退步，但數(shù)學(xué)比月考有一定的進(jìn)步，當(dāng)然，文科平均分的優(yōu)勢也不如月考顯然。理科中物理與化學(xué)的平均分有所退步，主要原因還是高分少，低分多。前10名1人，第十名，比上次的0人多1人，前20為1人，比月考的3人少2人，前30名4人，比月考的6人少2人，前50名5人，比月考的8人少3人，前100名13人，比月考的15人少2人，前200名19人，比月考的23人差4人，400名以上有11人，比月考的7人多4人。所以，與上次月考相比，尖子生略微有點(diǎn)退步，但還是在可控范圍內(nèi)，班級內(nèi)的前10名相對的人員結(jié)構(gòu)沒發(fā)生多大變化，這點(diǎn)上還是可以跟進(jìn)的。200名人數(shù)減少較多，意味著中間的人員可能在學(xué)習(xí)或者考試過程中存在了一定的問題，而400名以上的人員增加也說明各別同學(xué)可能已經(jīng)出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象。〔一〕存在的問題期中考試不能說明一切，但肯定可以反映一些現(xiàn)象，說明一些問題的?！?〕不夠“靜心〞要想出色地完成一件事情，沒有靜下心來是一定完成不了的。由于考試的緊張或者其他狀況，同學(xué)們整體上都比較浮躁，主要表現(xiàn)為①班級中的同學(xué)們在早上到教室后無法靜下來心來投入到學(xué)習(xí)中去，經(jīng)常會趁機(jī)講話，早到的效率相當(dāng)?shù)汀＂谠谕碜孕藁蛘咦粤?xí)課的時(shí)候，一有風(fēng)吹草動就開始大驚小怪，有些女同學(xué)甚至還會尖叫，教室里的秩序就很差，同學(xué)們根本就很難靜下心來學(xué)習(xí)。③各別同學(xué)考試之前過于緊張，因?yàn)楸容^在乎，所以無法以平和的.心態(tài)對待考試，由于看得過重反而沒能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平?！?〕紀(jì)律衛(wèi)生方面不夠重視教室衛(wèi)生是基本沒問題，但寢室衛(wèi)生〔尤其是女生〕經(jīng)常會有扣分現(xiàn)象，對衛(wèi)生方面的重視及督促均沒有做到位。紀(jì)律方面：教室里的問題基本上就是同桌之間容易討論問題，有時(shí)候下課過于活躍，進(jìn)入上課的思維就容易推遲，從而影響上課效率。寢室里主要還是打手電與講空話問題。期中考試前夕，各別寢室打手電到11點(diǎn)左右，一方面在11點(diǎn)左右會比較清醒，很難入睡，無法保證一個(gè)合格的睡眠質(zhì)量。其次，對第二天的上課效率肯定有影響。尤其是下午的課程，更容易犯困，也更容易走神?！?〕尖子生程度不夠在數(shù)學(xué)方面而言，我感覺最后一道大題的最后一小題班級里的同學(xué)都沒有時(shí)間與精力去做。作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，班中沒有這樣的尖子生是一個(gè)遺憾。為什么會這樣？不是說我們班的人都比其他班差，而是平常對難題的鉆研程度不夠，沒能靜下心來好好去鉆研，一個(gè)是時(shí)間問題，一個(gè)是投入的專注問題，還有一個(gè)就是缺乏攻破難題的決心、欲望和信心。〔二〕采納的措施1．強(qiáng)化與同學(xué)們的溝通交流，幫助同學(xué)們一起去分析期中考試的得失。2.強(qiáng)化紀(jì)律與衛(wèi)生方面的管理督促。關(guān)于班級公約中的懲處措施，可適當(dāng)進(jìn)行強(qiáng)化。如有必要，可直接遣送回家。3.對尖子生的不尖問題進(jìn)行補(bǔ)救，一周出幾道難的選擇、填空及最后一大題讓他們進(jìn)行訓(xùn)練。4.強(qiáng)化空檔時(shí)間的管理，多與班委進(jìn)行溝通，實(shí)時(shí)掌握班級狀況，多去教室逛逛，或許可以發(fā)現(xiàn)一些問題。5.關(guān)于平常認(rèn)真但缺乏學(xué)習(xí)方法的同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)與分析，一定要讓她們樹立信心，一次考試不代表什么，關(guān)鍵是能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。6．關(guān)于400名以后的同學(xué)多交流、多談話，爭取縮小一定的差距。期中考試總結(jié)高一四期中考試總結(jié)高一四本次考試我班成績顯然下滑，在我們具體的數(shù)據(jù)分析面前，不得看到與兄弟班級的`差距，為了以后有效提升我班成績，確實(shí)必需要認(rèn)真反思班級管理及教學(xué)問題。主要問題是班級管理不深入，合格班風(fēng)沒形成。1.班級執(zhí)行量化考核，工作量較大，千頭萬緒，忙的很多，但同學(xué)對此不重視，甚至同學(xué)對班委檢查扣分有看法，特別是公平性問題。2.班委成員較多，良莠不齊，用人不善。為了便于班級管理，我班班委成員較多，每人分工負(fù)責(zé)班級事務(wù)，但是有的班委成員責(zé)任心不強(qiáng)，不認(rèn)真負(fù)責(zé);有的威信低想管同學(xué)卻不聽;還有的竟然自己帶頭違反紀(jì)律。3.各別刺頭同學(xué)擾亂班級。我班主要問題在男生身上，而且集中在十來個(gè)人身上。宿舍違紀(jì)主要是這幾個(gè)人責(zé)任，教室自習(xí)課說話也就那幾個(gè)人。這幾個(gè)人給我們班級量化扣分嚴(yán)重，且頑固不化，對我班量化成績影響極大，對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極壞。例如打架事件嚴(yán)重的就有3起。4.同學(xué)學(xué)習(xí)動力不夠。對同學(xué)的激勵(lì)不夠，對同學(xué)的目標(biāo)培養(yǎng)、理想培養(yǎng)、吃苦精神培養(yǎng)不夠。5.與班教組交流太少，沒有達(dá)成共識，不能形成合力。針對以上問題主要采納措施