中學(xué)教師考評(píng)實(shí)施方案

中學(xué)教師考評(píng)實(shí)施方案某中學(xué)教師考評(píng)實(shí)施方案

為了提升教師素養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，有效促進(jìn)課課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)學(xué)校人事制度改革，逐步形成科學(xué)合理的考評(píng)機(jī)制，特制定本實(shí)施方案。

一、考評(píng)目的

教師考評(píng)的主要目的是用客觀的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的方法，按照合理規(guī)范的程序?qū)處煹墓ぷ鬟M(jìn)行價(jià)值推斷，從而激勵(lì)教職工提升自己的政治思想、文化業(yè)務(wù)理論水平，自覺改善和完善自己的工作，不斷提升工作效率，同時(shí)為聘任、評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲，以及發(fā)放績效工資、福利待遇提供依據(jù)，促進(jìn)教師管理常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

二、考評(píng)內(nèi)容

從德、能、勤、績、其它五個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng)〔具體內(nèi)容見細(xì)則〕。

三、考評(píng)對(duì)象為：全校在冊(cè)的在職在崗教師。

四、考評(píng)原則

1、保持考評(píng)工作客觀、公正、公開的原則；

2、保持考評(píng)工作科學(xué)規(guī)范、積極穩(wěn)妥的原則；

3、保持考評(píng)工作中相關(guān)人員回避的原則。

五、考評(píng)程序

考評(píng)程序包括自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、自評(píng)：教師在全面總結(jié)每學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，按照指標(biāo)要點(diǎn)、評(píng)分等級(jí)和評(píng)分說明逐項(xiàng)自評(píng)，并填寫登記表。自評(píng)分多于考評(píng)小組評(píng)得分10分以上的，只以自評(píng)分的50%進(jìn)入總分；

2、互評(píng)：由被考評(píng)教師按照考評(píng)要求，在全校或教研組先作個(gè)人總結(jié)〔作總結(jié)時(shí)不公開自評(píng)分值〕，然后參加互評(píng)的教師獨(dú)立、客觀、公正地對(duì)被考評(píng)教師進(jìn)行記名評(píng)分，及時(shí)將評(píng)分封存交學(xué)校考評(píng)小組匯總?；ピu(píng)成績?yōu)槿サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分值。

3、考評(píng)小組評(píng)：在自評(píng)、互評(píng)的基礎(chǔ)上，考評(píng)小組依據(jù)平?？荚u(píng)和個(gè)人總結(jié)，提出考評(píng)等次和分值，審核加分內(nèi)容和相關(guān)證實(shí)材料，一票否決材料，認(rèn)定加分值。考評(píng)小組評(píng)定成績?nèi)サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分值。

教職工考評(píng)成績=自評(píng)成績×10%+互評(píng)成績×30%+考評(píng)小組評(píng)成績×60%+加分。

教師考評(píng)計(jì)算出結(jié)果后，必須檢察是否有一票否決指標(biāo)，如有，考評(píng)成績?yōu)椴缓细?，如無，考評(píng)成績?yōu)榭己藢?shí)得分。

六、考評(píng)組織管理

1、考評(píng)工作每學(xué)期進(jìn)行一次；

2、考評(píng)小組7~9人，其中組長一人，副組長2人，成員4~6人。組成人員為：行政人員及教師代表。

本方案由教代會(huì)討論通過后執(zhí)行！

篇2:東至二中班主任考評(píng)辦法

至東二中班主任考評(píng)辦法

班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教學(xué)的骨干。打造一流的班主任隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校的將來發(fā)展、對(duì)同學(xué)的教育和培養(yǎng)至關(guān)重要。為了規(guī)范對(duì)班級(jí)的管理，提升管理的質(zhì)量和水平，合理評(píng)價(jià)班主任的工作績效就顯得極有必要。為了避免評(píng)比工作的主觀性與隨意性，更好的激發(fā)班主任工作主動(dòng)性和積極性，最大限度的發(fā)揮優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班集體的示范作用，特依據(jù)《中小同學(xué)德育工作規(guī)程》，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定如下量化考核獎(jiǎng)勵(lì)方案：

一、班主任的常規(guī)性工作

1、開學(xué)初制定班級(jí)工作計(jì)劃，期末做好工作總結(jié)；

2、努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并圍繞學(xué)校中心工作開展好主題班會(huì)活動(dòng)，用心開好平常班會(huì)，認(rèn)真填寫班級(jí)日志；

3、每學(xué)期至少召開一次同學(xué)座談會(huì)和家長座談會(huì)，認(rèn)真了解并及時(shí)處理同學(xué)及家長關(guān)懷的問題；

4、每學(xué)期召開二次班級(jí)授課教師研討會(huì)，分析班級(jí)狀況，做到信息共享。

5、學(xué)校各部門布置的工作積極配合完成，資料上交及時(shí)真實(shí)。

二、班主任的日常具體工作

1、做好安全教育，防止意外突發(fā)事件對(duì)教學(xué)進(jìn)程的影響

*監(jiān)督同學(xué)按規(guī)定使用交通工具，上下學(xué)不使用機(jī)動(dòng)車輛，以避免安全事故。

*做好食品安全宣揚(yáng)，引導(dǎo)同學(xué)到食堂就餐，不要購買、食用無照攤點(diǎn)食品。

*注意發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理同學(xué)之間的各種矛盾，預(yù)防打架斗毆等惡性事件發(fā)生。

2、培養(yǎng)同學(xué)合格的社會(huì)公德，共同維護(hù)學(xué)校公共財(cái)物

*愛護(hù)本班電教設(shè)備，教室多媒體設(shè)備、廣播終端、監(jiān)控探頭等出現(xiàn)損壞要及時(shí)記錄并報(bào)告學(xué)校電教中心。

*帶領(lǐng)同學(xué)維護(hù)好教室桌椅、門窗等；住校生要做到不損壞寢室床鋪、門窗、電器等公共財(cái)物。

*勸導(dǎo)家在外地的同學(xué)住校，住校生入住學(xué)校宿舍率、在學(xué)校食堂就餐。

3、培育班級(jí)的合格學(xué)風(fēng)

*堅(jiān)決杜絕各種考試過程中的作弊現(xiàn)象，遏制不正學(xué)風(fēng)的蔓延。

*激勵(lì)本班同學(xué)踴躍參加各種學(xué)科比賽，力爭優(yōu)異成績；不忽視體育、藝術(shù)類的有關(guān)比賽，力爭優(yōu)異成績。

*引導(dǎo)同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、力爭突破，在學(xué)校考試中班級(jí)成績力爭前茅；

4、用心打造合格的班風(fēng)班貌

*帶領(lǐng)本班同學(xué)積極參加日常升旗儀式及學(xué)校重大活動(dòng)，在活動(dòng)中嚴(yán)守紀(jì)律、文明禮貌；

*引導(dǎo)同學(xué)形成健康的審美觀和情趣，不穿著奇裝異服、不帶飾品、不蓄長發(fā)、染發(fā)。

*保持教、寢室的衛(wèi)生整潔，并積極清掃衛(wèi)生區(qū)。

④規(guī)范辦學(xué)，不得私自收費(fèi)補(bǔ)課；不得搭乘收費(fèi)、亂收費(fèi)。

三、考評(píng)得分構(gòu)成

〔一〕基本分

①班主任常規(guī)工作〔70分+10分/次*N次〕，權(quán)重0.3

②樹立合格班風(fēng)學(xué)風(fēng)〔300分+20分/次*N次〕，權(quán)重0.6

③取得合格成績〔20分+*分/次*N次〕，權(quán)重0.1

〔二〕附加分10分：

1、家長問卷調(diào)查5分；

2、校長室和各處室總體評(píng)價(jià)5分。

實(shí)際得分為①②③部分乘以各項(xiàng)權(quán)重加附加分。

計(jì)算公式：得分=①0.3＋②0.6＋③0.1＋附加分

四、獎(jiǎng)懲

1、每學(xué)年總分在年級(jí)前一半〔假設(shè)年級(jí)是奇數(shù)個(gè)班，取(n-1)/2個(gè)班〕的班級(jí)班主任發(fā)給高考管理獎(jiǎng)平均數(shù)20%的獎(jiǎng)金，剩下發(fā)給高考管理獎(jiǎng)平均數(shù)10%的獎(jiǎng)金，排名前二名的班級(jí)，給予表彰，并作為年度上級(jí)表彰〔優(yōu)秀教育工等〕候選人。

2、非畢業(yè)班年級(jí)考評(píng)分排名連續(xù)兩個(gè)學(xué)期排年級(jí)倒數(shù)第一者學(xué)校勸其辭職，下一學(xué)年不予續(xù)聘；一學(xué)年總考評(píng)分〔兩個(gè)學(xué)期考評(píng)分之和〕排在年級(jí)半數(shù)后的，班主任當(dāng)年高考管理獎(jiǎng)減半發(fā)放。

3、有違犯黨紀(jì)國法行為的，要給于通報(bào)或處分，勒令班主任辭職并不予發(fā)放當(dāng)年班主任高考管理獎(jiǎng)。

4、應(yīng)屆高三一本完成率低于85%的班級(jí)班主任下一學(xué)年不再續(xù)聘。

5、因管理失誤而造成班級(jí)發(fā)生重大安全事故，或未通過學(xué)校同意私自接收外校同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年不予評(píng)先評(píng)優(yōu)，并將高考管理獎(jiǎng)減半發(fā)放，假設(shè)責(zé)令其整改而拒不執(zhí)行，則高考管理獎(jiǎng)完全不予發(fā)放，并予以嚴(yán)正處理。

五、本辦法由教代會(huì)通過后開始執(zhí)行。

至東縣第二中學(xué)

篇3:育才中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)方案

才育中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)方案

為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，正確評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)績，加大過程管理力度，規(guī)范教學(xué)行為，形成合格的教風(fēng)，建立良性競(jìng)爭機(jī)制，特制定本方案。

一、教研組考評(píng)〔100分〕

1、保證每日教研碰頭會(huì)按時(shí)足時(shí)開展。

2、教研活動(dòng)組織有序，成員發(fā)言積極，有實(shí)效，不敷衍了事。

3、隨機(jī)抽檢本組各別教師的各項(xiàng)常規(guī)，將得分記入教研組量化。

4、單元評(píng)價(jià)的命題、閱卷、登分、反饋及教務(wù)處、教科室布置的其它任

務(wù)完成狀況。

以上每項(xiàng)25分，依據(jù)檢查結(jié)果打分，劃出A、B、C三等，分別記25分、20分、15分。

5、學(xué)期內(nèi)本組教師發(fā)表的教育教學(xué)論文、教科研成果等，按級(jí)別外加1-5

分/件。

二、教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)〔100分〕

每位任課教師都要按計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)、教研、總結(jié)等八項(xiàng)常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成所分擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。

計(jì)分辦法：

滿分100分。其中計(jì)劃2.5分，備課20分，上課35分，輔導(dǎo)10分，作業(yè)15分，評(píng)價(jià)10分，教研5分，總結(jié)2.5分。

1、計(jì)劃〔2.5分〕

〔1〕要求：每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)制訂好各種計(jì)劃，內(nèi)容具體齊全，符合學(xué)校要求，并按時(shí)上交。

〔2〕計(jì)分辦法：按時(shí)上交視質(zhì)量狀況的記2-2.5分，延后補(bǔ)交視質(zhì)量狀況記1.5分以下〔3日內(nèi)〕，計(jì)劃質(zhì)量差的可記0分。

2、備課〔20分〕

〔1〕要求：保證每節(jié)上課前備好課，且符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)備課要求。

〔2〕計(jì)分辦法：

①教研組長每學(xué)期依據(jù)學(xué)校備課要求按2：3：1的比例將同年級(jí)同學(xué)科的備課分出A、B、C三等，分別記20分、16分、12分。

②無備課或未簽備課上課者視為缺課，扣責(zé)任人5分/次，并分別扣責(zé)任人及教研組長50元/次。

3、上課〔35分〕

〔1〕要求：認(rèn)真上好每節(jié)課，切實(shí)提升課堂效率。

〔2〕計(jì)分辦法：

A.同學(xué)評(píng)議〔25分〕。每學(xué)期同學(xué)評(píng)教2次。依據(jù)評(píng)議狀況按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記25分、20分、15分。

B.課堂教學(xué)評(píng)比〔10分〕。每學(xué)期參加在學(xué)校舉行的各類公開課活動(dòng)，依據(jù)獲獎(jiǎng)及表現(xiàn)，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分，不參加者不得分。

C．扣分項(xiàng)目

①凡未按時(shí)候課或拖堂每次扣0.5分。

②教師上課期間擅自離開教室〔包括自習(xí)輔導(dǎo)〕，每次扣1分。

③因請(qǐng)假而未調(diào)好課，每缺一課時(shí)扣1分。

④無故缺一課時(shí)，扣2分。

⑤教學(xué)事故按級(jí)別分別扣1-3分。

4、輔導(dǎo)〔10分〕

〔1〕要求：負(fù)責(zé)自主學(xué)習(xí)的值班老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)制訂計(jì)劃，復(fù)習(xí)、作業(yè)預(yù)習(xí)。藝體輔導(dǎo)應(yīng)有計(jì)劃，經(jīng)過充分備課，做到人員、地點(diǎn)、時(shí)間三落實(shí)，注重輔導(dǎo)效果。

〔2〕計(jì)分辦法：

參加自主學(xué)習(xí)值班的教師、輔導(dǎo)教師用同學(xué)評(píng)議的辦法，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

①自主學(xué)習(xí)值班教師、課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師未到位者，每次扣1分。

②自主學(xué)習(xí)值班老師沒引導(dǎo)同學(xué)制訂計(jì)劃、復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、評(píng)價(jià)者扣2分。

5、作業(yè)〔15分〕

〔1〕要求：教師應(yīng)認(rèn)真完成下水作業(yè)。同學(xué)作業(yè)保持一本制，保持課時(shí)作業(yè)、限時(shí)作業(yè)，當(dāng)堂完成。教師應(yīng)當(dāng)堂批改部分作業(yè)，有記錄和講評(píng)，信息反饋快。學(xué)習(xí)冊(cè)、助學(xué)等有抽批痕跡。

〔2〕計(jì)分辦法

①教師的下水作業(yè)，依據(jù)平常檢查結(jié)果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記5分、4分、2分。

②每學(xué)期抽檢同學(xué)作業(yè)假設(shè)干次，依據(jù)檢查結(jié)果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

〔3〕扣分項(xiàng)目

①同學(xué)作業(yè)未用鋼筆書寫，封面填寫不完整者，每本扣課任教師0.5分。

②同學(xué)作業(yè)中有錯(cuò)題未用紅筆訂正即做下次作業(yè)者，每本扣課任教師0.5分。

6、評(píng)價(jià)〔10分〕

〔1〕要求：單元評(píng)價(jià)應(yīng)以課本、助學(xué)、課件、課堂上所講原題為主；階段評(píng)價(jià)應(yīng)貼近中考，適當(dāng)拓展，保證測(cè)試的信度和效度。及時(shí)批閱試卷，單元評(píng)價(jià)應(yīng)由課任教師本人批閱，階段評(píng)價(jià)試卷集體流水批閱。評(píng)價(jià)后寫出試卷分析進(jìn)行反饋，要求同學(xué)用紅筆認(rèn)真完成滿分卷。

〔2〕計(jì)分辦法：

①單元評(píng)價(jià)、階段評(píng)價(jià)試題批閱質(zhì)量、滿分卷完成、記分冊(cè)登記狀況進(jìn)行檢查，依據(jù)檢查結(jié)果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

②沒按時(shí)〔單元評(píng)價(jià)2日內(nèi)，階段評(píng)價(jià)3日內(nèi)〕完成閱卷任務(wù)者，每次扣責(zé)任人1分。

7、教研〔5分〕

〔1〕要求：積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)言，做好記錄。保持每周至少聽課1節(jié)。積極參加學(xué)科大教研，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并做好筆記。

〔2〕計(jì)分辦法

①完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)記1分

②積極參加教研活動(dòng)，全勤記3分，每缺席一次扣0.5分。

③積極參加學(xué)科大教研，作好學(xué)習(xí)