初中三年的學習計劃的制定方法

初中三年的學習計劃的制定方法初中三年的學習計劃的制定方法初中三年的學習計劃的制定怎么制定？想了解更多的信息嗎，和一起看看吧！以下是分享給大家的初中三年的學習計劃的制定方法，希望可以幫到你！一、明確目標，使計劃具有指向性不少同學進入初三以后依舊很迷茫，不知初中畢業(yè)后要做什么，不想學便不學，蹉跎歲月，荒廢學業(yè)。沒有目標，自然也就沒有動力，目標是指引我們前進的燈塔。明確目標是制訂與落實計劃的首要前提。邁入初三這個人生轉(zhuǎn)折的關鍵時期，面對升學與就業(yè)的嚴峻挑戰(zhàn)，我們首先必必需確定學年的總體目標，即：升入理想的高中；其次，我們還應該制定各學科、各階段的一個個短時期的小目標。這些小目標的制訂應充分合計自身的實際狀況，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄〞，略高于現(xiàn)在的水平，經(jīng)過自己的一番努力可以達到最合適。合適的目標才能最大限度地激發(fā)我們的潛能，目標越清楚、明確，越能發(fā)揮目標的引領作用。二、立足實際，使計劃具有可行性正如“世界上沒有兩片相同的樹葉〞一樣，我們每位同學的實際狀況也是不一樣的。因而在為自己制訂學習計劃時，我們每位同學計劃的重點和要求應該是有差異的，只有從自身實際出發(fā)制定出來的學習計劃，才是切實可行并有意義的。在制訂學習計劃之前，我們必必需認真回憶、總結(jié)自己以前的學習狀況與基礎，對所學的各門學科知識認真反思，弄清自己的“學情〞，弄清楚到底掌握了哪些知識、哪些學科？哪些方面的知識還比較薄弱？學習上還有哪些遺漏和不夠？真正做到“認清自我〞；此外，學習計劃制訂后，在實施的過程中，還應該保持一定的.靈活性，依據(jù)計劃實施的效果反饋與對比，聯(lián)系自身實際狀況，及時調(diào)整、充實學習計劃。三、統(tǒng)籌學科，使計劃具有平衡性走進初三，馬上面臨一年后的中考。中考是對初中階段語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治等各門學科的一次綜合性檢測，各科都取得理想的成績，才能在最后的中考中打好“美麗一仗〞。一般來說，做到“門門全優(yōu)〞是很困難的，每個同學都有自己比較喜愛、學起來比較順手的科目，也有些不大喜愛甚至“瘸腿〞的科目。這就要求我們在制訂學習計劃時，能夠統(tǒng)籌好優(yōu)勢科目和“瘸腿〞科目的關系，優(yōu)勢學科應保持，同時樹立“瘸腿就是短腿〞的意識，制定“瘸腿〞學科的“接長〞措施，盡量保持學科平衡。特別是思想品德學科，在不少地區(qū)執(zhí)行開卷考，但相當一部分同學卻因為最后中考低分而影響了升學，一個重要的原因就是這部分同學平常存在“思想品德開卷考，不再必需要記憶和理解，只要考試時翻翻書、抄抄書就行了〞的思想誤區(qū)，沒有熟悉到：思想品德作為一門中考必考科目，雖然開卷考，但是試題注重能力的考查，凸顯知識的整合與綜合運用且考試時間有著嚴格的規(guī)定，要想取得好的成績，功夫必必需下在平常。四、規(guī)劃時間，使計劃具有高效性前蘇聯(lián)著名詩人普西金曾說：“要完全控制一天的時間，因為腦力勞作是離不開秩序的〞。一個好的時間表可以對學習做整體統(tǒng)籌，從而節(jié)約我們的時間和精力，提升學習效率。而且，它可以將我們?nèi)粘W習細節(jié)變成習慣，從而使學習變得更為主動、有序。我們的學習時間主要有常規(guī)學習時間與自由學習時間兩部分構成。常規(guī)學習時間主要是每日固定的學科課堂教學時間，這段時間，我們必必需認真聽課，積極主動地參加課堂教學的各個環(huán)節(jié)，向45分鐘要效益；自由學習時間是指課后歸自己支配的時間，我們特別必需要合理規(guī)劃，這段時間，我們可以用來預習新課、完成課后作業(yè)、查漏補缺或者背誦學科主干知識等。一方面，我們要“見縫插針〞地利用零碎時間的習慣。例如：中午下課吃午飯時食堂里人多隊長，無妨錯開時間，先坐在教室里看書或?qū)懽鳂I(yè)；在上課或下課的往返道路上，利用走路時間在自己的腦中“放電影〞，回憶當天或前一階段的學習內(nèi)容等。另一方面，在計劃中規(guī)劃學習時間的同時，必必需保持勞逸結(jié)合，保證足夠的休息時間，不打“疲憊〞戰(zhàn)。五、嚴格執(zhí)行，使計劃具有約束性計劃一旦制訂，就要嚴格執(zhí)行。切勿以為只要有了計劃，學習效率自然會提升。好的學習計劃貴在落實和保持，保證計劃對自己的持久約束力。計劃學習的全過程是：確立目標→采納措施→排按時間→嚴格執(zhí)行→檢查驗收。要嚴格執(zhí)行學習計劃，不能只有三分鐘的熱度，而應有持之以恒的意志；不能有碰到困難就退縮的軟弱，而應有挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。一方面，我們要以合格的意志品質(zhì)自覺排除一切干擾學習的不良誘惑與困難，意志品質(zhì)愈好，往往計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲與進步也就會與日俱增；另一方面，我們也可以制定一個計劃檢查驗收表，馬上某月某日必需要完成的學習任務、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個“√〞，以便督促檢查。依據(jù)檢查結(jié)果，及時完善計劃，調(diào)整自己的行為。如何制定好的學習計劃如何制定好的學習計劃一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容：1、進行自我分析我們天天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。(1)分析自己的學習特點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的`動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變幻中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。(2)分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差〞來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大〞來評價。2、確定學習目標學習目標是同學學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習時光的極大浪費。確定學習目標首先應體現(xiàn)同學德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可合計一些社會因素家庭狀況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無必需努力就能達到，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步〞這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。〞這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。具體：就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平〞這一目標呢?可以具體化為：天天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。3、科學安排時間確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效〞的要求。全面：是在安排時間時，既要合計學習，也要合計休息和娛樂