加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)物理系學(xué)風(fēng)建設(shè)文件1、物理系學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃2、物理系學(xué)風(fēng)建制定劃物理系學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要方面，是校風(fēng)的一項(xiàng)基本建設(shè)，是立校之本。同時(shí)它也是一項(xiàng)全局性的工作，它與學(xué)校的政治思想、教育管理、后勤服務(wù)等工作密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)建設(shè)既包括同學(xué)的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)熱情等方面的內(nèi)容，也包括教師的師德、學(xué)識(shí)及敬業(yè)精神。依據(jù)學(xué)校的總體布暑，我系也特制定了抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃方案。一、解決同學(xué)思想問(wèn)題，確立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀學(xué)風(fēng)對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接影響著同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目的是否明確，專(zhuān)業(yè)思想是否牢固，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成才起著至關(guān)重要的作用1、要針對(duì)新形勢(shì)下的同學(xué)思想實(shí)際，不斷深入理想信念教育，通過(guò)耐心細(xì)致的教育，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度問(wèn)題，幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、建立好同學(xué)管理隊(duì)伍，使輔導(dǎo)員、班主任具備合格的政治思想素養(yǎng)，具有激烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。3、開(kāi)好主題班會(huì)，制定班訓(xùn)，引導(dǎo)同學(xué)穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)信心，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。4、定期邀請(qǐng)教師作各種有針對(duì)性的專(zhuān)題講座。5、展開(kāi)有益的集體活動(dòng)，做到寓教于幫、寓教于樂(lè)、寓教于管。6、繼續(xù)在同學(xué)中深入展開(kāi)形勢(shì)政策教育，WTO知識(shí)宣揚(yáng)教育，專(zhuān)業(yè)教育。要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采納多種形式的教育手段，不斷強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)習(xí)成才意識(shí)。要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素，積極展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)，力求取得顯然成效。7、結(jié)合實(shí)際，做好同學(xué)的思想政治工作，提升思想政治工作的針對(duì)性、及時(shí)性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮同學(xué)骨干的作用。二、提升教師素養(yǎng)，改善教學(xué)質(zhì)量1.做好全系教師的思想政治工作，組織教師強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立高度的政治責(zé)任感，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。2.教師〔尤其是青年教師〕應(yīng)樹(shù)立同學(xué)是主體的觀念，不斷改善教學(xué)方法。通過(guò)靈活的教學(xué)方法，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到合格的教學(xué)效果。3.展開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織全系教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而提升青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織老教師聽(tīng)青年教師的課，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不夠提出寶貴看法。4.激勵(lì)青年教師積極參加科研課題，提升施行技能水平。在課題較少，經(jīng)費(fèi)相對(duì)較緊的狀況下，與各地科研單位、生產(chǎn)單位掛靠聯(lián)系，組織青年教師進(jìn)行視察，并在有效范圍內(nèi)直接參加到他們的工作中去，吸取更多寶貴的施行經(jīng)驗(yàn)。5.強(qiáng)化師資建設(shè)，激勵(lì)教師到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行單科進(jìn)修、短期培訓(xùn)、學(xué)歷提升。把國(guó)內(nèi)、國(guó)際最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、科研成果帶給同學(xué)，真正激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。三、改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率要教育同學(xué)改善學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率，要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師深入班級(jí)講授大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)請(qǐng)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。還可展開(kāi)院與院、系與系、專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)、班級(jí)與班級(jí)間的學(xué)習(xí)方法交流和探討活動(dòng)等。四、提升同學(xué)綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)合格人才新型的經(jīng)濟(jì)體制，必需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)必需要。強(qiáng)化素養(yǎng)教育，使同學(xué)全方位提升發(fā)展自身素養(yǎng)已成為現(xiàn)代新型大學(xué)亟待解決的問(wèn)題。所以不僅要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的施行，還要強(qiáng)化外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的教學(xué)和考核。同時(shí)通過(guò)展開(kāi)有益的科研革新活動(dòng)和集體活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、文學(xué)鑒賞等，提升同學(xué)的革新能力、組織能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等綜合能力。五、強(qiáng)化紀(jì)律管理，規(guī)范考試制度在抓好同學(xué)思想政治工作的同時(shí)，應(yīng)加大管理力度，關(guān)于違反管理制度的同學(xué)要按規(guī)定嚴(yán)正處理，不講情面，決不姑息，真正起到懲前毖后的效果。同時(shí)還應(yīng)強(qiáng)化考試制度，嚴(yán)格考試紀(jì)律，實(shí)施教考分開(kāi)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的施行考核和技能操作考核，這樣可提升畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。六、調(diào)整激勵(lì)機(jī)制，精神物質(zhì)并進(jìn)為更好激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在系內(nèi)經(jīng)濟(jì)條件同意的狀況下，在每學(xué)期末對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)取，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)合格學(xué)風(fēng)的形成。物理系學(xué)風(fēng)建制定劃2003年底，物理系在分析總結(jié)同學(xué)工作時(shí)，感到同學(xué)在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題較多，學(xué)風(fēng)建設(shè)急必需強(qiáng)化。為此在2004年同學(xué)工作計(jì)劃中，我們提出要進(jìn)一步強(qiáng)化合格學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別提出要強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程管理，同時(shí)強(qiáng)化同學(xué)群體合格氛圍的建設(shè)，特制定2004年學(xué)風(fēng)建制定劃方案.1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)在明確使命的前提下，進(jìn)一步明確分工，責(zé)任落實(shí)到人2、學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，要切實(shí)強(qiáng)化對(duì)各級(jí)黨、團(tuán)、同學(xué)會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，引導(dǎo)廣大同學(xué)以合格的精神風(fēng)貌和投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái).3、展開(kāi)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。我系對(duì)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查，摸清問(wèn)題?？傮w狀況是：現(xiàn)在同學(xué)的成績(jī)雖然比較優(yōu)秀.但也存在一些。目前，我矯正處于積極地為建設(shè)特色鮮亮高水平的研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。關(guān)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，她的學(xué)風(fēng)直接影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，而一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)又直接影響著所在院系乃至決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以，大力強(qiáng)化班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)高素養(yǎng)人才和提升我校在全國(guó)重點(diǎn)高校中地位的關(guān)鍵所在。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。合格的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)同學(xué)高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使同學(xué)養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)合格的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。就外語(yǔ)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，雖然已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但還是存在著問(wèn)題。比如，有些同學(xué)缺乏正確的人生觀，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遲到、缺課狀況時(shí)有出現(xiàn)。沒(méi)有培養(yǎng)起合格的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在行為規(guī)范上缺乏文明禮貌和集體觀念，自視清高，思想狹隘等。首先，一個(gè)班級(jí)一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能順利地展開(kāi)各項(xiàng)工作。我認(rèn)為，這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的威信，才能讓人心悅誠(chéng)服，各項(xiàng)工作才能順利展開(kāi)，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率，所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委放在學(xué)風(fēng)建設(shè)的首位。其次，每一位班級(jí)成員應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。這樣，我們才不致于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事、手忙腳亂；才不致于走入歧途，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不致于上課不聽(tīng)講，作業(yè)不做，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。第三，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要強(qiáng)化交流，互幫互助。班級(jí)碰到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，一定要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，共同努力，采納“一幫一〞的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難，取得勝利。第四，發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)尚對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)尚深厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。結(jié)合外語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)特色，我還大力支持和參加同學(xué)展開(kāi)多種形式的文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造合格的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。發(fā)揮英語(yǔ)講座和英語(yǔ)角等我系的特色項(xiàng)目的作用，提升同學(xué)英語(yǔ)交際的能力和水平。利用多媒體設(shè)備，通過(guò)英文電影等多種形式，豐富大家的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解國(guó)外的風(fēng)俗民情。在強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我不僅在教學(xué)中，還在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們都有義務(wù)培養(yǎng)同學(xué)建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使他們天天都擁有合格的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服同學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證他們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使他們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。總之，合格的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹(shù)立的，它必需要全班乃至全院系同學(xué)的共同努力。目前，我矯正處于積極地為建設(shè)特色鮮亮高水平的研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。關(guān)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，她的學(xué)風(fēng)直接影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，而一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)又直接影響著所在院系乃至決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以，大力強(qiáng)化班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)高素養(yǎng)人才和提升我校在全國(guó)重點(diǎn)高校中地位的關(guān)鍵所在。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。合格的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)同學(xué)高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使同學(xué)養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)合格的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。就外語(yǔ)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，雖然已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但還是存在著問(wèn)題。比如，有些同學(xué)缺乏正確的人生觀，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遲到、缺課狀況時(shí)有出現(xiàn)。沒(méi)有培養(yǎng)起合格的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在行為規(guī)范上缺乏文明禮貌和集體觀念，自視清高，思想狹隘等。首先，一個(gè)班級(jí)一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能順利地展開(kāi)各項(xiàng)工作。我認(rèn)為，這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的威信，才能讓人心悅誠(chéng)服，各項(xiàng)工作才能順利展開(kāi)，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率，所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委放在學(xué)風(fēng)建設(shè)的首位。其次，每一位班級(jí)成員應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。這樣，我們才不致于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事、手忙腳亂；才不致于走入歧途，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不致于上課不聽(tīng)講，作業(yè)不做，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。第三，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要強(qiáng)化交流，互幫互助。班級(jí)碰到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，一定要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，共同努力，采納“一幫一〞的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難，取得勝利。第四，發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)尚對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)尚深厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。結(jié)合外語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)特色，我還大力支持和參加同學(xué)展開(kāi)多種形式的文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造合格的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。發(fā)揮英語(yǔ)講座和英語(yǔ)角等我系的特色項(xiàng)目的作用，提升同學(xué)英語(yǔ)交際的能力和水平。利用多媒體設(shè)備，通過(guò)英文電影等多種形式，豐富大家的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解國(guó)外的風(fēng)俗民情。在強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我不僅在教學(xué)中，還在課余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們都有義務(wù)培養(yǎng)同學(xué)建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使他們天天都擁有合格的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服同學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證他們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使他們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。總之，合格的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹(shù)立的，它必需要全班乃至全院系同學(xué)的共同努力。“關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的總結(jié)〞“學(xué)風(fēng)建設(shè)必需要教、學(xué)、管三管齊下，而且必必需長(zhǎng)期保持不懈，持之以恒〞，3月14日人文與發(fā)展學(xué)院分黨委副書(shū)記景發(fā)在接受記者采訪時(shí)，對(duì)該院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做出了如是概括，并就教、學(xué)、管三個(gè)方面的工作分別進(jìn)行了介紹。學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要合計(jì)的是，教師如何將同學(xué)吸引到課堂上去，這就是“教〞的問(wèn)題。據(jù)景發(fā)介紹，人文與發(fā)展學(xué)院在師資力量相對(duì)比較薄弱的狀況下，正在逐步采納一系列的措施提升“教〞的質(zhì)量。包括加大引進(jìn)人才的力度，加大對(duì)一線教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，強(qiáng)化展開(kāi)教師的教學(xué)研討工作。另外，還逐步形成了針對(duì)教師教學(xué)的考核審評(píng)制度，對(duì)教師的責(zé)任心、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平等進(jìn)行評(píng)價(jià)。按照學(xué)院04年5月第一屆教代會(huì)已經(jīng)通過(guò)的《關(guān)于強(qiáng)化人文與發(fā)展學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案》，學(xué)院同學(xué)工作系統(tǒng)將組織同學(xué)每個(gè)學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)效果展開(kāi)評(píng)價(jià)，關(guān)于連續(xù)兩次被同學(xué)評(píng)價(jià)為不合格者，學(xué)院將暫停其教學(xué)活動(dòng)。學(xué)院一系列的工作相信關(guān)于此激勵(lì)和約束教師規(guī)范自己的教學(xué)行為，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為同學(xué)傳授知識(shí)并不斷提升教學(xué)水平有積極的作用。抓學(xué)風(fēng)，第二個(gè)因素是“學(xué)〞的問(wèn)題，也就是同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題。人文與發(fā)展學(xué)院的同學(xué)群體有一些鮮亮的特點(diǎn)，他們思想活躍，關(guān)于參加社會(huì)工作等歷來(lái)都有很高地積極性，但同時(shí)也因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)時(shí)第一專(zhuān)業(yè)志愿率較低，專(zhuān)業(yè)調(diào)劑率教高，而且由于社會(huì)對(duì)學(xué)院認(rèn)知度不高造成的畢業(yè)生就業(yè)難等問(wèn)題一直使部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情受到影響。針對(duì)上述問(wèn)題，人發(fā)學(xué)院展開(kāi)了一系列富有特色的工作，包括長(zhǎng)達(dá)一年的“新生入學(xué)教育工作“和各類(lèi)獎(jiǎng)懲機(jī)制。為幫助新生及早適應(yīng)大同學(xué)活，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，人發(fā)學(xué)院從03級(jí)新生入校開(kāi)始，就制定了長(zhǎng)達(dá)一年的系列新生入學(xué)教育工作，分為“熟悉大學(xué)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、端正態(tài)度〞、“熟悉自我、關(guān)愛(ài)自我、明確目標(biāo)〞、“我看大學(xué)的方方面面〞三個(gè)階段展開(kāi)。教育內(nèi)容包括“專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)、前景〞、“人格傾向和心理調(diào)試〞、“職業(yè)生涯規(guī)劃〞、“人與社群〞等等。通過(guò)近兩年的工作，入學(xué)教育的效果還是非常顯然的。在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，人文與發(fā)展學(xué)院主要抓住獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和合格學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項(xiàng)工作，努力在全院營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，景發(fā)說(shuō)：“我院對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定從04年開(kāi)始進(jìn)行了新的調(diào)整，打破了以往以班級(jí)為單位的的平均主義，而是以同年級(jí)同專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)單位，這關(guān)于同學(xué)們以班級(jí)為單位展開(kāi)學(xué)風(fēng)比賽大有好處。〞而關(guān)于合格學(xué)風(fēng)班的建設(shè)，人文與發(fā)展學(xué)院也有自己的特色。景發(fā)說(shuō)，從04年開(kāi)始，學(xué)院將學(xué)校規(guī)定的合格學(xué)風(fēng)班的比例由原來(lái)的20%擴(kuò)大到60%，前20%為校級(jí)合格學(xué)風(fēng)班，后40%為院級(jí)合格學(xué)風(fēng)班。被評(píng)為院級(jí)合格學(xué)風(fēng)班的班級(jí)可以一次性得到獎(jiǎng)金600元，而校級(jí)的在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)之外，學(xué)院也會(huì)增加200—300元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。此舉大大增加了合格學(xué)風(fēng)班的建設(shè)效果。在“管〞的方面，景發(fā)介紹說(shuō)，人發(fā)學(xué)院建立了以分黨委、分團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、班主任、同學(xué)助管、同學(xué)黨員為主的一支抽檢隊(duì)伍，定期不定期抽檢課堂和宿舍，以抽檢宿舍為主，將抽檢狀況認(rèn)真詳實(shí)記錄并直接與班級(jí)和個(gè)人的獎(jiǎng)懲掛鉤。景發(fā)說(shuō)，有些人認(rèn)為大同學(xué)沒(méi)有必要去“管〞，但從實(shí)際狀況看，“管〞又是必要的，不管絕對(duì)不行，必需要討論的問(wèn)題僅是如何管的問(wèn)題，而不是要不要管的問(wèn)題。關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)，景發(fā)說(shuō)，他最想說(shuō)的話是：“要真抓實(shí)干，切忌走過(guò)場(chǎng)；要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備并為之建章立制；要不斷分析學(xué)風(fēng)建設(shè)中的新?tīng)顩r，新問(wèn)題并實(shí)事求實(shí)的采納相應(yīng)的治理措施；各學(xué)院狀況不同，抓學(xué)風(fēng)的辦法和著力點(diǎn)也可能會(huì)不大相同。〞景發(fā)最后仍然強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“抓學(xué)風(fēng)，應(yīng)該同時(shí)注重‘教’、‘學(xué)’、‘管’三個(gè)方面，否則，從長(zhǎng)期來(lái)看，效果可能會(huì)受到影響。〞依據(jù)漢典對(duì)“學(xué)風(fēng)〞的定義為：一所學(xué)校的風(fēng)尚。集體的品行。5.“合格學(xué)風(fēng)建設(shè)〞總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要方面，是校風(fēng)的一項(xiàng)基本建設(shè)，是立校之本。同時(shí)它也是一項(xiàng)全局性的工作，它與學(xué)校的政治思想、教育管理、后勤服務(wù)等工作密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)建設(shè)既包括同學(xué)的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)熱情等方面的內(nèi)容，也包括教師的師德、學(xué)識(shí)及敬業(yè)精神。依據(jù)學(xué)校的總體布暑，我系也特制定了抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃方案。一、解決同學(xué)思想問(wèn)題，確立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀學(xué)風(fēng)對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接影響著同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目的是否明確，專(zhuān)業(yè)思想是否牢固，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成才起著至關(guān)重要的作用1、要針對(duì)新形勢(shì)下的同學(xué)思想實(shí)際，不斷深入理想信念教育，通過(guò)耐心細(xì)致的教育，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度問(wèn)題，幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、建立好同學(xué)管理隊(duì)伍，使輔導(dǎo)員、班主任具備合格的政治思想素養(yǎng)，具有激烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。3、開(kāi)好主題班會(huì)，制定班訓(xùn)，引導(dǎo)同學(xué)穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)信心，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。4、定期邀請(qǐng)教師作各種有針對(duì)性的專(zhuān)題講座。5、展開(kāi)有益的集體活動(dòng)，做到寓教于幫、寓教于樂(lè)、寓教于管。6、繼續(xù)在同學(xué)中深入展開(kāi)形勢(shì)政策教育，WTO知識(shí)宣揚(yáng)教育，專(zhuān)業(yè)教育。要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采納多種形式的教育手段，不斷強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)習(xí)成才意識(shí)。要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素，積極展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)，力求取得顯然成效。7、結(jié)合實(shí)際，做好同學(xué)的思想政治工作，提升思想政治工作的針對(duì)性、及時(shí)性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮同學(xué)骨干的作用。二、提升教師素養(yǎng)，改善教學(xué)質(zhì)量1.做好全系教師的思想政治工作，組織教師強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立高度的政治責(zé)任感，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。2.教師〔尤其是青年教師〕應(yīng)樹(shù)立同學(xué)是主體的觀念，不斷改善教學(xué)方法。通過(guò)靈活的教學(xué)方法，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到合格的教學(xué)效果。3.展開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織全系教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而提升青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織老教師聽(tīng)青年教師的課，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不夠提出寶貴看法。4.激勵(lì)青年教師積極參加科研課題，提升施行技能水平。在課題較少，經(jīng)費(fèi)相對(duì)較緊的狀況下，與各地科研單位、生產(chǎn)單位掛靠聯(lián)系，組織青年教師進(jìn)行視察，并在有效范圍內(nèi)直接參加到他們的工作中去，吸取更多寶貴的施行經(jīng)驗(yàn)。5.強(qiáng)化師資建設(shè)，激勵(lì)教師到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行單科進(jìn)修、短期培訓(xùn)、學(xué)歷提升。把國(guó)內(nèi)、國(guó)際最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、科研成果帶給同學(xué)，真正激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題：1.對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用熟悉不夠。學(xué)風(fēng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校、教師治學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的風(fēng)尚與作風(fēng)。沒(méi)有合格的學(xué)風(fēng)，即使生源再好，師資隊(duì)伍水平再高，教學(xué)設(shè)施再精良，也很難培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生。高校要發(fā)展、上水平、上臺(tái)階，必定離不開(kāi)合格學(xué)風(fēng)的支持，因此學(xué)風(fēng)建設(shè)意義重大。目前我校許多教職工還認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是某一單位、某一部門(mén)的事，這顯然是不對(duì)的。各個(gè)部門(mén)應(yīng)該協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一部分大同學(xué)的學(xué)習(xí)目的帶有激烈的功利主義色彩。有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠、積極性下降、精力分散、不能?chē)?yán)于律己。有的同學(xué)為了混一張文憑，有的同學(xué)把學(xué)習(xí)成績(jī)與能否應(yīng)聘到一個(gè)環(huán)境舒適、報(bào)酬豐厚的工作單位聯(lián)系起來(lái)，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)很茫然，完全機(jī)械地應(yīng)付以圖“過(guò)關(guān)〞。部分同學(xué)理想脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)干精神，他們對(duì)學(xué)習(xí)抱有急功近利的“有用主義〞態(tài)度，忽視基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論。3.學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，作風(fēng)疲沓。目前，同學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，組織紀(jì)律松弛，考試作弊現(xiàn)象屢禁不只，嚴(yán)重地影響和破壞了校園學(xué)習(xí)風(fēng)尚。有的同學(xué)上課遲到、早退、自習(xí)缺席現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至在正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi)侃大山，逛大街，玩棋牌，談情說(shuō)愛(ài)；有的同學(xué)上課睡大覺(jué)，或左耳進(jìn)、右耳出，或看小說(shuō)雜志，或發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)等；有的作業(yè)抄襲，考試時(shí)抱有僥幸心理，作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)策與建議：1.端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口。學(xué)校要高度重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是高等學(xué)校培養(yǎng)同學(xué)、提升教書(shū)育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素，所體現(xiàn)的是教師履行使命的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的凹凸以及教師教學(xué)水平凹凸和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是互相影響、互相制約的。合格學(xué)風(fēng)是合格教風(fēng)的必定要求與最終結(jié)果，沒(méi)有好的教風(fēng)就沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)就會(huì)成為一句空話，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有保證。因此，廣大教師要以德育人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育同學(xué)。要通過(guò)展開(kāi)評(píng)選和表彰師德優(yōu)秀群體和師德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)合格辦學(xué)傳統(tǒng)等活動(dòng)，形成有利于合格教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的氛圍。大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的作風(fēng)，把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)能力和開(kāi)發(fā)智力結(jié)合起來(lái)。好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能為人們所切身感受和體驗(yàn)，對(duì)青年同學(xué)的思想成長(zhǎng)和行為養(yǎng)成產(chǎn)生深入影響。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)如何，直接影響社會(huì)、同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和選擇。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，關(guān)系到學(xué)校的前途和命運(yùn)。在校風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校必必需針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況，采納有力措施改善教風(fēng)。一要強(qiáng)化教師的思想教育工作；二要注重師德建設(shè)；三要嚴(yán)格管理，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度；四要強(qiáng)化教師的崗位培訓(xùn)；五要切實(shí)解決教師在職稱(chēng)、住房、工資待遇等方面的實(shí)際問(wèn)題。以此全面提升教師隊(duì)伍的思想素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，提升教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提升教學(xué)質(zhì)量。2.制度建設(shè)和嚴(yán)格管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)。學(xué)校的規(guī)章制度體現(xiàn)了治校的指導(dǎo)思想，對(duì)同學(xué)具有一定的控制力和約束力，有助于培養(yǎng)同學(xué)合格的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要針對(duì)目前一些同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差、自制能力弱的狀況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范同學(xué)的行為，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的管理。完善輔導(dǎo)員制度，展開(kāi)深入細(xì)致的思想工作，讓每個(gè)同學(xué)都了解學(xué)校的規(guī)章制度，清楚學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么。在管理上要嚴(yán)格，是非分明，獎(jiǎng)優(yōu)除劣，提升同學(xué)的自制力，以形成合格的學(xué)習(xí)氛圍。特別要強(qiáng)化考試紀(jì)律的管理?？硷L(fēng)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，是同學(xué)學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，對(duì)此要嚴(yán)正對(duì)待。3.深入教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求，它要求高等教育培養(yǎng)出大批具有革新精神和革新能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)深入教育改革，建立起充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，是建設(shè)合格學(xué)風(fēng)的根本措施。特別是在全面推行素養(yǎng)教育的今天，充分發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)同學(xué)的革新精神和革新意識(shí)，是高等教育改革的重大課題。深入教育改革，要著眼于培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)造思維、學(xué)習(xí)能力、自學(xué)習(xí)慣。在教學(xué)改革上，要建立及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和教材的機(jī)制，將先進(jìn)的科技成果和科學(xué)知識(shí)傳授給同學(xué)；強(qiáng)化課程的綜合性和施行性，積極探究產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途徑，使同學(xué)積極參加科研、革新和社會(huì)施行活動(dòng)。在教學(xué)管理制度上，改變過(guò)去整齊劃一的培養(yǎng)模式，執(zhí)行更加靈活的學(xué)分制，增大同學(xué)學(xué)習(xí)的自由度，給同學(xué)更大的對(duì)專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)習(xí)時(shí)間的選擇權(quán)。并通過(guò)大量開(kāi)設(shè)選修課程、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，強(qiáng)化以文學(xué)、藝術(shù)和科技革新為主要。學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，緊密?chē)@學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和具體文件精神，我院于4月份展開(kāi)了一系列圍繞“樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造合格的學(xué)習(xí)氛圍〞為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。我院在不斷強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量，注重對(duì)同學(xué)的培養(yǎng)和激勵(lì)。現(xiàn)將此次文明月活動(dòng)總結(jié)如下：1.“合格學(xué)風(fēng)伴我行〞主題班會(huì)此次活動(dòng)于4月12日至19日舉行，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍發(fā)言，紛紛表示要以退學(xué)、留級(jí)同學(xué)為鑒，杜絕缺課現(xiàn)象，克服一切困難努力學(xué)習(xí)。班會(huì)結(jié)束后，各班上交了總結(jié)及圖片材料。這次班會(huì)端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們養(yǎng)成了合格的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，保證了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)于4月27日晚7:00在逸夫理工樓305舉行，會(huì)上特意邀請(qǐng)來(lái)自東北林業(yè)大學(xué)工程信息學(xué)院的研究生教學(xué)秘書(shū)黃老師為考驗(yàn)同學(xué)具體講解了考研方向以及同學(xué)考研學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)方法等相關(guān)知識(shí)。此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是同學(xué)們受益匪淺，對(duì)考研有了進(jìn)一步的了解。此次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)學(xué)院電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)主辦，于4月13日在“一線牽〞網(wǎng)吧舉行。比賽中各院系電腦愛(ài)好者踴躍參加，通過(guò)競(jìng)技比賽增加了各院系同學(xué)之間的友誼，取得了合格的效果。賽后，“一線牽〞網(wǎng)吧為此次活動(dòng)優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)品。我院依據(jù)本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，于4月29日上午在理工樓203機(jī)房舉辦以“樹(shù)合格學(xué)風(fēng)，從自己做起〞為主題的編程大賽。本次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。本次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)了同學(xué)們的交流，使他們學(xué)習(xí)了彼此的長(zhǎng)處，并熟悉到了自身的不夠。我院于4月29日上午在理工樓206機(jī)房舉辦了“文字錄入比賽〞。全院將近300名同學(xué)踴躍參加，此次比賽分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組。本次活動(dòng)營(yíng)造了合格的校園文化氛圍，同時(shí)也給了同學(xué)們一個(gè)展示自己專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)會(huì)。物理知識(shí)比賽于4月24日晚上在理工樓115舉行，同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極，為比賽做了充分的準(zhǔn)備。此次比賽以筆試的形式進(jìn)行，最后選出了姬鵬威等十名同學(xué)代表我系去參加學(xué)校的比賽。這次活動(dòng)提升了我系同學(xué)對(duì)物理知識(shí)的深厚興趣。同時(shí)也提升了同同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的展開(kāi)，我院的學(xué)風(fēng)狀況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步。越來(lái)越多的同學(xué)能夠熟悉到合格學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要作用，同學(xué)們都渴求得到合格的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了很大成效，但這僅僅是開(kāi)始，在將來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入落實(shí)學(xué)院的方針，推動(dòng)思想教育，完善獎(jiǎng)懲制度，穩(wěn)步推動(dòng)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的展開(kāi)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院2021年4月30日學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題，生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍深厚的校園里，我們沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，合格的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以提升同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，有助于青年大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提升教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有合格的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)院繼續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)尚必需要大力倡導(dǎo)、必需要有效形成、必需要蔚然成風(fēng)，并長(zhǎng)期保持。通過(guò)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)〞建設(shè)活動(dòng)，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推動(dòng)我院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)〞建設(shè)，營(yíng)造合格的教學(xué)科研環(huán)境。一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動(dòng)。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅(jiān)定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。二要思想解放。思想解放無(wú)止境。一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期做到了解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不等于永遠(yuǎn)做到了；在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推動(dòng)工作。三要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是，才能看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要走出學(xué)校，到社會(huì)上鍛煉自己，提升自己的施行能力。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提升自身素養(yǎng)的前提，作為青年大同學(xué)，還應(yīng)該具備自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化運(yùn)用理論指導(dǎo)施行的能力；注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己；積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂(lè)、書(shū)法等方面的知識(shí)，陶冶情操，提升涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)理論聯(lián)系施行學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。三、樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮表率作用。如果一個(gè)集體有合格的學(xué)習(xí)環(huán)境，有合格的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒〞一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思索，既然他〔她〕都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢？我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種合格的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。四、嚴(yán)格要求自己。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤〞上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。關(guān)于新形勢(shì)下強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、革新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，施行在深入，新?tīng)顩r新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)〞上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤〞是基礎(chǔ)，“好〞是關(guān)鍵，“學(xué)〞是核心，“用〞是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必必需大力強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些同學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、施行經(jīng)驗(yàn)不夠、革新能力不強(qiáng)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)成效、豐富施行經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用〞上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)施行來(lái)檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的合格學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上?？鞓?lè)的享受快樂(lè)，不快樂(lè)的學(xué)會(huì)快樂(lè)。傭有學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。合格的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建