教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷完整答案_第1頁
教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷完整答案_第2頁
教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷完整答案_第3頁
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文檔簡介

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在探究同距離不同小球運(yùn)動快慢實驗時,小組同學(xué)分工角色不需要的是(

)。A.操作員

B.計時員

C.監(jiān)督員2.在行駛的船里,坐在船中的人,相對于船身是(

)。A.運(yùn)動的

B.靜止的

C.無法確定3.在馬路上,我們觀察到汽車在行駛,這是以(

)為參照物觀察到的。A.汽車內(nèi)的乘客

B.其他行駛的汽車

C.路旁的房屋4.在“過山車”設(shè)計要求中(

)要有變化。A.軌道的總長

B.軌道的坡度

C.軌道所用的材料5.光的運(yùn)動速度非常快,可以達(dá)到每秒約(

)的速度傳播。A.3萬千米

B.30千米

C.30萬千米6.旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運(yùn)動形式主要是(

)。A.圓周運(yùn)動

B.直線運(yùn)動

C.擺動二.填空題(共6題,共48分)1.小球在桌面上滾動時,它的運(yùn)動路線是直線運(yùn)動。當(dāng)小球沖出桌面,它的運(yùn)動路線(

)運(yùn)動。2.在生活中,我們一般用(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)八個方向來描述方向。3.我們在制作斜面時,除了需要長木板,還需要的材料是(

)。4.在下面的(

)里填上各個方向的名稱。5.可以用來比較不同“過山車”上小球運(yùn)動的快慢的工具有(

)、(

)、(

)等。6.小球在軌道上2秒行駛了4米,小球的速度是每秒(

)米。我們可以利用物體運(yùn)動的(

)和(

)得出物體的運(yùn)動速度。三.判斷題(共10題,共20分)1.物體在斜坡上的運(yùn)動只有滾動和滑動兩種情況。(

)2.小方塊在斜面上肯定會靜止。(

)3.物體有運(yùn)動和靜止兩種狀態(tài)。(

)4.天空中盤旋的老鷹的運(yùn)動路線是曲線。(

)5.不同的動物的運(yùn)動方式可能是不同的。(

)6.沒有參照物,就不能確定某個物體所處的方位。(

)7.河水奔騰,鳥兒飛翔,相對于地面來說水和鳥在運(yùn)動。(

)8.一個復(fù)雜的運(yùn)動方式可能包含多種簡單的運(yùn)動方式。(

)9.一個物體所處的位置是相對于另一個物體來說的。(

)10.在玩滑滑梯時,小朋友的運(yùn)動情況是滑動。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.試著設(shè)計一輛自行車,哪些部位需要增大摩擦力,哪些部位需要減小摩擦力?腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題,共28分)1.如圖所示,以起點為中心,描述小球的位置。2.小兔子和小老鼠是好朋友,它們想比一比誰的跑步速度更快。你能幫它們想想辦法來比較它們的快慢嗎?請寫出你方法。3.生活中很多物體在運(yùn)動時表現(xiàn)出多種運(yùn)動方式,你能舉出幾個例子來嗎?(至少4個)4.我們?nèi)简T過自行車,請分析自行車在行就過程中的運(yùn)動方式?5.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了,小狗現(xiàn)在的位置在哪?請你告訴她尋找它的路徑?七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?!笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間,一個法國飛行員在2000米高空飛行時,發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著,他抓來一看,令他大吃一驚,竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中,飛行員可以“手抓子彈”的原因是(

)和(

)保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物,子彈的速度很快;但是以飛行員為參照物,子彈就幾乎是靜止不動的,順手就可抓住。八.綜合題(共3題,共19分)1.如圖,小明發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在一片樹葉的葉尖上。過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)這只蝸??拷@片葉子的葉基部分。(1)小明可以判斷這只蝸牛是(

)。A.運(yùn)動的

B.靜止的

C.無法判斷(2)小明判斷的依據(jù)是(

)。A.蝸牛在樹葉上的位置移動了

B.蝸牛在樹葉上的位置沒有移動

C.無法判斷2.物體的運(yùn)動方式主要有哪幾種?寫出你的實驗方法。完成表格。3.綜合應(yīng)用:在科學(xué)課上,小明根據(jù)設(shè)計圖紙和材料制作了“過山車”,你認(rèn)為應(yīng)該通過哪些方面去評價他的“過山車”?參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.A二.填空題1.曲線2.東;南;西;北;東南;東北;西南;西北3.木塊4.如下:5.秒表;軟尺;細(xì)繩6.2;距離;時間三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.小球在起點的東南方32厘米處。2.讓小兔子和小老鼠在同一起跑線,同時開始起跑,看1分鐘內(nèi)誰跑的更運(yùn),跑得選的就是跑步速度快的。(讓小兔子和小老鼠在同一起跑線,同時開始起地,看誰先跑完100來的距離,用時短的跑步速度快的。其他合理答案均可)3.答:直升機(jī)、車子是移動和旋轉(zhuǎn)的組合,易拉罐滾動,我們在圓形操場上跑步等。4.自行車向前走,是在做直線運(yùn)動;輪子在旋轉(zhuǎn)、腳踏板在轉(zhuǎn)是在做曲線運(yùn)動。5.小狗在車站東邊2000米處,她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車站,再往東走2000米。七.材料題1.子彈;飛行員八.綜合題1.A;B2.移動;把木塊從桌子一端移到另一端,木塊沿直線運(yùn)動,木塊自身各部分的位置沒有發(fā)生變化;轉(zhuǎn)動;讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來,觀察小風(fēng)車中心和每一個葉片,在運(yùn)動時葉片上的每一點繞小風(fēng)車中心轉(zhuǎn)動;滾動;讓易拉罐在桌面或地板上滾著前進(jìn),易拉罐各部分在繞中心轉(zhuǎn)動的同時,還不斷地向

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