山東省聊城市冠縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

-2024學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題本試卷共8頁(yè)。滿分120分。考試用時(shí)120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫在試卷上無效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運(yùn)用（26分）齊魯學(xué)校民俗社團(tuán)開展“齊魯非遺在我身邊”的活動(dòng)，小語(yǔ)做了部分調(diào)研筆記，與社團(tuán)其他成員進(jìn)行分享。山東省地處齊魯大地，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，非遣資源豐富。自文化部頒布非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以來，山東省有聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的“人類非遺代表作名錄”項(xiàng)目8個(gè)，分別是“煙臺(tái)剪紙”“濱州剪紙”“高密剪紙”“莒縣過門箋”“諸城派古琴”“濟(jì)南皮影”“泰山皮影戲”“定陶皮影戲”。其中，定陶皮影又名“隔紙說書，”①是由明代山西移民傳到定陶的古傳皮影戲，長(zhǎng)期活躍在山東、河南、安徽、河北……等地，至今仍保留著古傳②皮影的基本制作工藝、演出形態(tài)、表演程式，原始唱本和古老影箱。定陶皮影戲保存的古老影箱中完整的“影③人”有二百五十余套，種類較為齊全。這些影人高一尺有余，用牛皮制成，造型俊俏，做工精良，lòu刻細(xì)致，線條流暢，色澤古拙，形制巨大，風(fēng)格粗獷樸拙。顯示出高超的diāo刻技藝。④非遺、傳統(tǒng)手工藝，不僅是一門古老的手藝，所以是齊魯大地上傳承千年的生活美學(xué)，是代表山東文化形象的響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?．小語(yǔ)有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫小語(yǔ)選出正確的一項(xiàng)（）（2分）A．bān鏤guǎng雕B．fēn樓kuàng調(diào)C．bān嘍guǎng雕D．bān摟kuàng凋2．上面文段中畫波浪線的四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一處是（）（2分）A．①B．②C．③D．④3．第二段中的畫線句有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（2分）非遺、傳統(tǒng)手工藝，不僅是一門古老的手藝，所以是齊魯大地上傳承千年的生活美學(xué)，是代表山東文化形象的響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?．調(diào)研中，小語(yǔ)記錄了自己的感受，其中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，根植于博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化之中。B．在名為“剪紙物語(yǔ)”的剪紙博物館門口，一塊寫有“國(guó)家級(jí)非遺”5個(gè)金色大字的牌匾格外顯眼。館內(nèi)的展廳里，各式獨(dú)具匠心的過門箋主題剪紙作品琳瑯滿目。C．皮影戲的音樂，在不同區(qū)域的長(zhǎng)期演化中，音樂唱腔的風(fēng)格與韻律都融合了當(dāng)?shù)孛褡鍢菲鳌⒚窀栊≌{(diào)等音樂體系的精華，從而形成了五彩繽紛的藝術(shù)流派。D．習(xí)琴不僅是技法上的熟練與精進(jìn)，還需理解琴曲，用琴音的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫將古琴曲的內(nèi)涵充分地展現(xiàn)出來。5．《經(jīng)典常談》中的《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典，展現(xiàn)了古代社會(huì)生活和文化傳承，是非遺的重要部分。通過閱讀，可深入了解非遺的文化內(nèi)涵和歷史背景，有助于非遺的保護(hù)和傳承。（7分）朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說，他寫這部書，是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)?，指點(diǎn)閱讀門徑，讓他們面對(duì)浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。有時(shí)，我們與課內(nèi)學(xué)習(xí)溝通銜接，或解決學(xué)習(xí)過程中遇到的某個(gè)問題，或?yàn)檎陂_展的研究打開思路、尋找資料等。這種情況下，可以直接根據(jù)目的去選擇書中你最需要的內(nèi)容來閱讀。比如學(xué)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》，你想要從出處中了解更多作品背景，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的①；又如你正在與同學(xué)開展以漢字文化為主題的研究性學(xué)習(xí)，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的②你想要了解屈原的相關(guān)作品。就可以選擇③。（1）請(qǐng)將閱讀提示中的空缺補(bǔ)充完整。（3分）①________②________③________（2）輕輕地翻開《史記》，蘊(yùn)藏的是厚重的歷史；靜靜地吟誦《詩(shī)經(jīng)》，飽含的是真摯的情感。習(xí)近平總書記也曾指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然正氣。”請(qǐng)結(jié)合你閱讀這部作品的體驗(yàn)，談?wù)勀愕氖斋@。（不少于50字）（4分）6．“齊魯非遺在我身邊”的活動(dòng)，設(shè)置了“致敬國(guó)學(xué)”互動(dòng)環(huán)節(jié)，小語(yǔ)邀請(qǐng)你一起來完成下列任務(wù)。（5分）“……呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(zhǎng)？茫茫暗夜……”感動(dòng)中國(guó)人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎(jiǎng)詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于《詩(shī)經(jīng)》《宋詞》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)是中華民族的文化精髓，每個(gè)人都能從中汲取到成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。（1）贊國(guó)學(xué)（2分）完成下面的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：________________（2）說國(guó)學(xué)（3分）請(qǐng)你為“致敬國(guó)學(xué)”主題活動(dòng)寫一段結(jié)束語(yǔ)。7．優(yōu)秀的詩(shī)文像非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣，代代相傳，成為了我們民族文化的瑰寶。通過追溯詩(shī)人的足跡，我們得以深刻領(lǐng)悟美的真諦。陶淵明在《桃花源記》中“①________________，________________”勾畫了一幅桃花盛開、花瓣如雨的自然美景；《詩(shī)經(jīng)》中“②________________，白露為霜”的詩(shī)句，讓我們感受到朦朧凄迷的意境美；賀敬之在《回延安》中，“③________________，紅旗飄飄把手招”生動(dòng)地再現(xiàn)了詩(shī)人重返延安時(shí)的真摯情感美；王勃《送杜少府之任蜀州》“④________________，________________”的高昂格調(diào)，掃除了離別的憂傷，凸顯了友誼的珍貴與美好……二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成8~9題。（5分）塞路初晴雍陶晚虹①斜日塞天昏②，一半山川帶雨痕③。新水④亂侵⑤青草路，殘煙猶傍綠楊村。[注釋]①晚虹：傍晚雨停后出現(xiàn)的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略帶迷蒙的景象。③雨痕；雨水沖洗后留下的痕跡。④新水：雨水。⑤亂侵：到處流淌。8．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詩(shī)歌前兩句正面點(diǎn)題，時(shí)間地點(diǎn)都十分明確，重點(diǎn)照應(yīng)了“初晴”，有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。B．三四句寫雨水在長(zhǎng)滿青草的路上到處流淌，附近散落著的村莊，綠楊簇?fù)恚稛熝U裊。C．詩(shī)人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全詩(shī)著筆由近及遠(yuǎn)，景物富于變化，極有層次。D．詩(shī)人行走塞路，所見之景賞心悅目，充滿詩(shī)情畫意，與其他邊塞詩(shī)相比，可謂別具一格。9．本詩(shī)描繪景物時(shí)，使用的色彩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析。（2分）（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（14分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翁忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）【乙】道州①城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹③嵌④盤曲，不可名狀。清流觸石，泗懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可（）都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來無人賞愛徘徊溪上為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命（）曰“右溪”?？蹄懯?，彰示來者。（元結(jié)《右溪記》）10．下列對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“斗折蛇行”的“斗”和“蛇”，都是名詞用作動(dòng)詞。B．“乃記之而去”的“乃”與“乃疏鑿蕪穢”的“乃”意思相同。C．“悄愴幽邃”的“邃”是深的意思，“悉皆怪石”的“悉”是全、都的意思。D．“全石以為底”是倒裝句，即“以全石為底”。11．在【乙】文中括號(hào)內(nèi)依次填入下列詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．為于B．為之C．以之D．以于12．【乙】文中畫橫線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用“/”劃出，每劃對(duì)一處給1分，劃分超過三處不給分。（3分）而置州以來無人賞愛徘徊溪上為之悵然13．借助下面的文言知識(shí)資料卡，把【乙】文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）佳木異竹，垂陰相蔭。【文言知識(shí)資料卡】異：①分開；②奇異；③驚奇。蔭：①樹蔭；②蔭庇；③遮蔽。14．通過【甲】【乙】?jī)晌?，?qǐng)概括說說“右溪”和“小石潭”的相似之處有哪些。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（11分）材料一人工智能，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。從誕生以來，人工智能的理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大。從人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)來看，未來人工智能是基于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低勞動(dòng)成本的需要。如制造業(yè)中智能機(jī)器人對(duì)生產(chǎn)流水線工人的替代、智能化信息系統(tǒng)對(duì)手工作業(yè)的替代等。（選自《中國(guó)青年報(bào)》有刪改）材料二中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴認(rèn)為：AI（人工智能）技術(shù)會(huì)升級(jí)換代，進(jìn)入2.0時(shí)代。它將更緊密地融入人類生活。30年后的AI2.0必將成為巨人。到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研發(fā)，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的走向，前瞻性地創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。另一個(gè)關(guān)于AI的夢(mèng)想是：人腦和電腦聯(lián)通。潘云鶴認(rèn)為，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞、《古文觀止》、四書五經(jīng)……可以想象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎樣的改變。AI的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAl共存的種種圖景：當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過AI程序就能知道你對(duì)他的印象如何。在醫(yī)院里，AI分析X光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的初期檢查，甚至在你尚不知曉的情況下采取防治措施。（選自《讀者》）材料三①人工智能也是一把“雙刃劍”。其有可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是“機(jī)器排斥人工”。比如，全球最大的12家投資銀行里，最普通的研究人員平均年薪都有50萬美元，如此令人羨慕的崗位也存在被替代的可能。隨著移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為唯一的信息平臺(tái)，信息看似變得多而自由，但其實(shí)由于人工智能的原因，壟斷我們所要獲得的信息也就變得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考慮的因素。②在2016年的圍棋人機(jī)對(duì)弈中，谷歌設(shè)計(jì)開發(fā)的阿法狗與韓國(guó)的李世石對(duì)弈一局，所消耗的機(jī)器運(yùn)行成本達(dá)到了3000美元。而在此期間，人類對(duì)手可能只消耗了一碗石鍋拌飯。（選自微信公眾號(hào)“失飛的紙飛機(jī)”，有刪改）15．從以上材料看，下列理解和判斷符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A．人工智能應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大，從人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)來看，未來人工智能是基于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低勞動(dòng)成本的需要。B．通過“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能，學(xué)生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞……可以斷言，未來學(xué)生的文化水平、解決問題的能力都將會(huì)大大提高。C．目前，在全球最大的12家投資銀行里，包括最普通研究人員在內(nèi)的大部分崗位已經(jīng)被人工智能所代替。D．隨著人工智能的發(fā)展，別人無法掌控我們需要的信息，信息量將更加豐富，信息使用更加自由。16．“到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研發(fā)，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具”，這句話中的“到那個(gè)時(shí)候”能否刪除，為什么？（3分）17．談?wù)勀銓?duì)材料三中畫線句子①的理解。（3分）18．材料三中畫線句子②運(yùn)用了哪些說明方法，其作用是什么？（3分）（四）閱讀下面的文字，完成19~22題。（14分）看戲葉君健①時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。②但劇場(chǎng)里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所散發(fā)出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。③舞臺(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。④當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾落下來，滴在地上，濺在空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。⑥他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。⑦我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在在66歲的高齡，他仍能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家里才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。19．文章開頭寫了天氣的悶熱，“但劇場(chǎng)里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿”，這一表現(xiàn)說明了什么？（3分）20．第②段介紹了觀眾的身份，寫這些有什么用意？（3分）21．第③段中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？反映了什么具體內(nèi)容？（4分）22．第④段中說“歌詞像珠子似的”，這樣寫有什么表達(dá)作用？（4分）三、寫作（50分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害，但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場(chǎng)，是命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪??！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題寫一篇作文。要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實(shí)的人名、校名等信息；④不少于600字（如寫詩(shī)歌，不少于20行）。2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說明一、積累與運(yùn)用（共26分）1．A（2分）2．C（2分）3．①將“所以”修改為“更”（或“而且”）②將“品牌”修改為“招牌”（共2分，每處1分）4．C（2分）5．（1）①《戰(zhàn)國(guó)策》第八②《說文解字》第一③辭賦第十一（共3分，每空1分。有錯(cuò)則該空不給分）（2）示例：我了解了漢字的起源及其演變，了解了我國(guó)古代《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》以及詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)，獲益匪淺。閱讀《經(jīng)典常讀》，我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了整體了解，增強(qiáng)了文化自信。（共4分，意思對(duì)即可）6．（1）示例一：愛國(guó)學(xué)完善自我示例二：品美文潤(rùn)澤心靈（共2分，內(nèi)容1分，結(jié)構(gòu)1分）（2）示例：一本書，一本經(jīng)典，也許并不能改變我們的命運(yùn)，但閱讀使心靈充實(shí)，給我們信念。親愛的同學(xué)們，你們的努力不會(huì)白費(fèi)，時(shí)間會(huì)做出最公正的評(píng)判。奮斗的汗水要酒在成功的笑容里，讓童年的花朵綻放在夢(mèng)想的追逐中。在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里，我們相信經(jīng)典文字是有力量的，它會(huì)賜予我們堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲w的更高，飛的更遠(yuǎn)。（共3分，意思對(duì)即可）7．①芳草鮮美落英繽紛②蒹葭蒼蒼③杜甫川唱來柳林鋪笑④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（共6分，每空1分，有錯(cuò)則該空不