西華大學(xué)2017數(shù)據(jù)庫(kù)原理期末重點(diǎn)

17級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)期末老師最后一節(jié)課重點(diǎn)總結(jié)——byzd數(shù)據(jù)的定義：描述事物的符號(hào)記錄稱為數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)是：具有永久儲(chǔ)存有組織和可共享三個(gè)基本特點(diǎn)，具有較小的冗余度較高的獨(dú)立性和與拓展性并可為各種用戶共享。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的主要功能

1.數(shù)據(jù)定義功能

2.數(shù)據(jù)組織，存儲(chǔ)和管理

3.數(shù)據(jù)操縱功能

4.數(shù)據(jù)庫(kù)的事務(wù)管理和運(yùn)行管理

5.數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)功能

6.其他功能數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展p6

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特點(diǎn)

1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化（數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與文件系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別）

2.數(shù)據(jù)的共享性高，冗余度低，且易擴(kuò)充

3.數(shù)據(jù)獨(dú)立性高，物理獨(dú)立性是指用戶的應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的物理存儲(chǔ)是相互獨(dú)立的，邏輯獨(dú)立性是指用戶的應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)是相互獨(dú)立的。

4.數(shù)據(jù)由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理和控制

概念模型的一種表示方法：實(shí)體聯(lián)系法

數(shù)據(jù)模型（嚴(yán)格定義的一組概念的集合）的3個(gè)組成要素

1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述數(shù)據(jù)庫(kù)的組成對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系

2.數(shù)據(jù)操作是指對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中各種對(duì)象（型）的實(shí)例（值）允許執(zhí)行的操作的系和包括操作及有關(guān)的操作規(guī)則

3.數(shù)據(jù)的完整性約束條件是一組完整性規(guī)則

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)和二級(jí)映像功能

p28模式也稱邏輯模式，是數(shù)據(jù)庫(kù)中全體數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述，是所有用戶的公共數(shù)據(jù)視圖，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)只有一模式外模式也從仔模式或用戶模式，它是數(shù)據(jù)庫(kù)用戶能夠看見(jiàn)和使用的局部數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述，是數(shù)據(jù)庫(kù)用戶的數(shù)據(jù)視圖，是與某一應(yīng)用有關(guān)的數(shù)據(jù)的邏輯表示一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以有多個(gè)外模式內(nèi)模式也從存儲(chǔ)模式，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)只有一個(gè)內(nèi)模式，他是數(shù)據(jù)物理結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)方式的描述是數(shù)據(jù)物理結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)的組織方式

外模式/模式映像

：保證了數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨(dú)立性

模式/內(nèi)模式映像：保證了數(shù)據(jù)與程序的物理獨(dú)立性

p40

41

42

43全部

候選碼：某一屬性的值能唯一的標(biāo)識(shí)一個(gè)元組，而其子集不能

關(guān)系的三種類型：基本關(guān)系（基本表），查詢表和視圖表

基本關(guān)系的性質(zhì)之一：分量必須取原子值，即每一個(gè)分量都必須是不可分的數(shù)據(jù)項(xiàng)

關(guān)系模式是關(guān)系的描述，他可以形式化的表示為R(U.D.DOM.F)關(guān)系是關(guān)系模式在某一時(shí)刻的狀態(tài)和內(nèi)容，關(guān)系模式是靜態(tài)的，穩(wěn)定的，而關(guān)系是動(dòng)態(tài)的，隨時(shí)間不斷變化的

基本的關(guān)系操作有選擇投影并差笛卡爾積5種

關(guān)系完整性，會(huì)給你一個(gè)實(shí)例，讓你說(shuō)出來(lái)，分別是什么完整性

SQL的特點(diǎn)是高度非過(guò)程化

空值的處理p119

行列子集視圖和分組視圖概念和關(guān)系，行列子集視圖是可更新的

p122-129

存取控制和自主控制方法，授權(quán)授予與收回.強(qiáng)制存取控制方法p140-148

碼和范式

p181-185

事物

是用戶定義的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)操作序列，這些操作要么全做，要么全做，要么全做，要么全做，要么全不做，是一個(gè)不可分割的工作單位

事物有四個(gè)特性，原子性，一致性，隔離性和持續(xù)性，這四個(gè)特性簡(jiǎn)稱為acid特性

p297數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲(chǔ)

日志文件是用來(lái)記錄事物對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新操作的文件

日志文件的作用：

1.事務(wù)故障恢復(fù)和系統(tǒng)恢復(fù)，必須用日志文件

2.在動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)儲(chǔ)方式中，必須建立日志文件，后備副本和日志文件結(jié)合起來(lái)，才能有效的恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)

3.在靜態(tài)傳輸方式中，也可以建立日志文件，當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)毀壞后可重新裝入后援副本把數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)到轉(zhuǎn)儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)束時(shí)刻的正確狀態(tài)，然后利用日志文件把已完成的事物進(jìn)行重做處理，對(duì)故障發(fā)生時(shí)尚未完成的事務(wù)進(jìn)行撤銷處理，這樣不必重新運(yùn)行那些已完成的務(wù)程序，就可以把數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)到故障前某一時(shí)刻的正確狀態(tài)

系統(tǒng)故障的恢復(fù)步驟是先正向掃描日志文件，接著進(jìn)行反向掃描日志文件（p300）

并發(fā)控制，p309-301大題只是改編和類似，并不能100%相同，必考大題一（老師原話：分別用sql語(yǔ)句和關(guān)系表達(dá)式完成一個(gè)表的查詢等簡(jiǎn)單操作，需要用到簡(jiǎn)單的權(quán)限授權(quán)和收回，以及orderby,groupby）：三個(gè)表即學(xué)生表STUDENT、課程表COURSE和學(xué)生選課表SC，它們的關(guān)系模式分別為：STUDENT(SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDEPT)COURSE(CNO,CNAME)SC(SNO,CNO,GRADE)其中：SNO為學(xué)生的學(xué)號(hào)，SNAME為學(xué)生的姓名，SSEX為性別，SAGE為年齡，SDEPT為系別，CNO為課程號(hào)，CNAME為課程名，GRADE為成績(jī)。SNO、CNO分別為STUDENT表和COURSE表的主碼。用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式完成查詢：1、查詢屬于計(jì)算機(jī)工程學(xué)院“CE”且年齡大于20歲的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別。。。2、找出選修了課程“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”且成績(jī)不及格的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)。用SQL語(yǔ)句完成查詢：1、查詢屬于計(jì)算機(jī)工程學(xué)院“CE”且性別為“女”的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名2、插入學(xué)生信息，學(xué)號(hào)：1706011158姓名：劉蕓性別：女年齡：19系別：MA3、將分?jǐn)?shù)低于60分且高于50分的成績(jī)加10分4、查詢每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)及其所選修課程的課程名、分?jǐn)?shù)用SQL語(yǔ)句完成查詢：1、授予用戶CDTU對(duì)表STUDENT進(jìn)行修改數(shù)據(jù)的權(quán)限，對(duì)COURSE表查詢的權(quán)限，撤銷其對(duì)表SC刪除數(shù)據(jù)的權(quán)限。2、查詢計(jì)算機(jī)科學(xué)工程學(xué)院“CE”平均成績(jī)高于85分的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名及其平均成績(jī)（用子查詢實(shí)現(xiàn)）。必考大題二：某校學(xué)生選修課程的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中需要如下信息：學(xué)校：學(xué)校代碼，學(xué)校名系：系名，系代號(hào)，系主任名，電話學(xué)生：學(xué)號(hào)，姓名，年齡，性別，所在系代號(hào)課程：課程號(hào)碼、課程名稱每個(gè)學(xué)生選修某門課的日期，成績(jī)其中，學(xué)校有若干系；每個(gè)系有若干學(xué)生，若干課程；每個(gè)學(xué)生選修若干課程，每門課有若干學(xué)生選修；某一門課可以為不同的系開(kāi)設(shè)。請(qǐng)根據(jù)以上描述完成以下設(shè)計(jì)：1.關(guān)于此學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的E-R圖2.并把該E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型School(SCno,SCname)Dept(Dno,Dname,Dmanager,Dtelephone,SCno);Student(Sno