大班語言活動(dòng)《勇敢的克蘭西》

第頁大班語言活動(dòng)《勇敢的克蘭西》設(shè)計(jì)意圖《勇敢的克蘭西》故事生動(dòng)而有魅力，雖然克蘭西受到過一些排斥，但他卻一直積極熱情的面對一切。它告訴我們：不論是白腰牛還是紅背牛，也不管是有沒有條紋，只要善良、誠實(shí)、勇敢就是好牛?；顒?dòng)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，用準(zhǔn)確的語言較完整表達(dá)。2.仔細(xì)看圖猜想情節(jié)，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3.體驗(yàn)閱讀的快樂，樂意學(xué)做勇敢的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT、背景音樂活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入1.“你們知道哪些牛？有一頭名叫克蘭西的牛，它和你們看到的牛都不一樣。”2.打開PPT，幼兒觀察繪本封面，“這本書叫什么名字？克蘭西和別的牛到底哪些地方不一樣呢？我們一起看看就知道了?！?.出示圖一：感知白腰牛的特征，知道克蘭西的區(qū)別。二、師生共同閱讀繪本畫面，初步理解故事內(nèi)容，嘗試發(fā)現(xiàn)克蘭西的勇敢之處。1.出示圖2：牧場里除了白腰牛，還生活著誰？它們叫做紅背牛，你覺得他們誰更強(qiáng)壯，為什么會(huì)這樣呢？兩邊的牧草又怎么樣？你還發(fā)現(xiàn)了什么?(草地豐茂)每年它們都要進(jìn)行摔跤比賽，贏的?？梢陨钤诜饰值牟莸厣?，你們覺得它們舉行比賽，誰會(huì)贏？3.出示圖3，比賽現(xiàn)場，誰贏了？出示因果圖4．出示圖4，為什么白腰牛偷吃牧草會(huì)被發(fā)現(xiàn)？這是什么？為什么總會(huì)被發(fā)現(xiàn)？5.出示圖5：“是不是所有的白腰牛都吃不到這些青草呢？誰可以？為什么它可以？6.出示圖6：克蘭西成功了嗎？它在哪兒呀？出示變強(qiáng)壯圖，遇見圖，克蘭西要參加什么比賽？為什么它會(huì)去參加呢？它的對手是誰呀？面對強(qiáng)壯的對手它都不害怕，它是一頭什么樣的牛。7．出示圖7，摔跤秘籍，哪一招最厲害？可以打敗紅背牛？克蘭西會(huì)放棄嗎？為什么？8．出示圖8，比賽現(xiàn)場，誰贏了？再出示圖9，為什么克蘭西站在原地一動(dòng)也不動(dòng)？10．克蘭西會(huì)對它們的伙伴說什么？它有什么想法？11．出示克蘭西的聲音，說得好不好？我們一起來學(xué)學(xué)它說的話。12．克蘭西現(xiàn)在還想不想身上變出白條呢？為什么？13．長得不一樣有關(guān)系嗎？出示最后一張圖，它們會(huì)發(fā)生什么故事呢？三、經(jīng)驗(yàn)遷移，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)勇敢的人1.完整聽一遍故事。2.師：你們還記得這本書的名字嗎？你們喜歡克蘭西嗎？喜歡它什