四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣2021-2022學(xué)年中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析_第1頁(yè)
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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.氨氣(NH3)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2點(diǎn)燃6H2O+2X,則X的化學(xué)式為A.H2 B.O2 C.N2 D.NO22.把分別充滿紅棕色NO2氣體和無(wú)色H2的集氣瓶,按照右圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是()A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.分子間有間隔C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小D.分子由原子構(gòu)成3.在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列操作先后順序正確的是()A.固定裝置時(shí),先放酒精燈,后固定試管B.先裝入高錳酸鉀,后檢查裝置的氣密性C.加熱時(shí),先對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱,后移動(dòng)酒精燈加熱D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈火焰,后將導(dǎo)管移出水面4.二氧化氮?dú)怏w通入水中發(fā)生如下反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+X,X的化學(xué)式為A.N2OB.NOC.N2O2D.N2O55.下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氫分子的是()A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+6.2018年中國(guó)造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃,含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分,可耐汽車撞擊??捎米魇謾C(jī),電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.超薄玻璃的成分中含有氧化物B.Al2O3、SiO2、B2O3中Si元素的化合價(jià)最高C.超薄玻璃強(qiáng)度高、透光率好D.超薄玻璃化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,屬于純凈物7.乘坐公共交通工具可隨身攜帶的物品是()A.食鹽 B.煙花爆竹C.汽油 D.罐裝液化石油氣8.從硫化氫的化學(xué)式H2S獲得的下列認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是A.硫化氫屬于化合物B.硫化氫由氫、硫兩種元素組成C.硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為1:16D.硫酸(H2SO4)中含有硫化氫(H2S)9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.一氧化碳有可燃性,可用于工業(yè)冶煉金屬B.氧氣能支持燃燒,可做發(fā)射火箭的助燃劑C.鋁能與鹽酸反應(yīng),可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹D.氬氣通電時(shí)能發(fā)光,可用作不銹鋼焊接的保護(hù)氣10.丙氨酸是一種常見(jiàn)的氨基酸,其化學(xué)式為C3HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量是89。下列說(shuō)法正確的是()A.每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子 B.丙氨酸化學(xué)式中x=7C.丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3∶1 D.丙氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。(1)有些同學(xué)帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是_______;主要為人體提供糖類的是________(填字母)。A、雞蛋B、水C、花生油D、面包(2)在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù),你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水,你認(rèn)為可以用_________來(lái)鑒別。若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度,可以選擇____________A、紫色石蕊試液B、無(wú)色酚酞試液C、pH試紙(3)在野炊活動(dòng)過(guò)程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是_________(填字母)A、食醋B、食鹽水C、D、洗潔精三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種化肥,它對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。計(jì)算:NH4H2PO4的相對(duì)分子質(zhì)量是______________;NH4H2PO4中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是__________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);NH4H2PO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(精確到0.1%)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.將Fe粉和CuO粉末的混合物,同時(shí)放入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B。①濾液B中一定有的鹽是_____(填物質(zhì)名稱)②產(chǎn)生濾渣A的方程式是_____,屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。14.鉻是最硬的金屬,常鍍?cè)诮饘僦破啡缢堫^的表面,使金屬制品美觀耐用.將打磨的相同大小的鉻片、鋁片和銅片分別置于等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,觀察到鉻片表面緩慢產(chǎn)生氣泡,鋁片表面迅速產(chǎn)生較多氣泡,銅片表面無(wú)現(xiàn)象.請(qǐng)寫(xiě)鉻、鋁、銅金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(1)_____.如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____,并寫(xiě)出方程式_____寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào)).五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小明在收拾實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶沒(méi)有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體,報(bào)告老師后,老師告訴同學(xué)們這瓶固體可能已經(jīng)變質(zhì)了。于是小明和小組的同學(xué)們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。(提出問(wèn)題):久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分?(猜想):猜想1:氫氧化鈣猜想2:碳酸鈣猜想3:_______(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量固體樣品于試管中,加入一定的水振蕩,靜置(2)取步驟(1)中的上層清液,滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液,振蕩______樣品中含有氫氧化鈣(3)往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸______樣品中含有碳酸鈣(得出結(jié)論):猜想3正確(實(shí)驗(yàn)反思):上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為:______(拓展提升):進(jìn)一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質(zhì)程度,計(jì)算固體樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)):小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已省略)(資料):飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體;堿石灰為NaOH和CaO的混合物;裝置F用于吸收空氣的氣體(實(shí)驗(yàn)步驟):①準(zhǔn)確稱量10.0g固體樣品裝入裝置B②將裝置B分別與A、C、D連接,打開(kāi)開(kāi)關(guān)K1,從A處鼓入空氣,幾分鐘后,將開(kāi)關(guān)K1關(guān)閉,再將已稱量過(guò)的干燥管E、F與D連接③打開(kāi)B中分液漏斗的活塞,再向B中緩緩的注入足量的稀鹽酸④待完全反應(yīng)后,再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)K緩緩鼓入空氣幾分鐘,最后稱量干燥管E,增重1.1g(實(shí)驗(yàn)分析)(1)已知裝置A中試劑為某種堿性溶液,其作用是為了吸收空氣中的某氣體,寫(xiě)出吸收該氣體所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________,實(shí)驗(yàn)前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體,若反應(yīng)后不鼓入空氣,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是_____________(填“偏大”或“偏小”)(2)D裝置的作用是_____。(3)根據(jù)干燥管E增加的質(zhì)量,可推算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們認(rèn)為反應(yīng)后的酸性廢液不能直接進(jìn)行排放,應(yīng)該進(jìn)行處理以后再排放,正確的處理方法是加入過(guò)量的______A熟石灰B碳酸鈣C生石灰D氫氧化鈉16.在圖1所示,將O2、CO2、濕度(測(cè)水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開(kāi)儀器開(kāi)始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時(shí)間(S)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。根據(jù)圖2在實(shí)驗(yàn)中200s

時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。Y曲線

60s

之后逐漸下降,可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實(shí)驗(yàn)可判斷該認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,理由是_________________。為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過(guò)盛有過(guò)氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過(guò)氧化鈉的作用是_________________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前N:4,H:12,O:6,反應(yīng)后H:12,O:6,X的前面有化學(xué)計(jì)量數(shù)2,故X的化學(xué)式為N2,故選C??键c(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用2、D【解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論;B、兩種氣體能混合,說(shuō)明分子間有間隔.C、A瓶混合較快,B瓶混合較慢,說(shuō)明氫氣的密度比二氧化氮密度?。瓺、本現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,故不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的.故選D【點(diǎn)評(píng)】此實(shí)驗(yàn)?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì),是一個(gè)很有代表性的實(shí)驗(yàn).3、A【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,用排水法收集?!驹斀狻緼、固定裝置時(shí),應(yīng)該從下而上,先放酒精燈,后固定試管,故A正確;B、先檢查裝置的氣密性,后裝入高錳酸鉀,故B不正確;C、加熱時(shí),先移動(dòng)酒精燈加熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱,故C不正確;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈火焰,故D不正確。故選A。4、B【解析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前有3N、7O、2H,反應(yīng)后(X除外),有2H、2N、6O,則X中有N、O,故選B。5、C【解析】分析:根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù);進(jìn)行解答.解:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);因此H2表示一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成,故A不符合題意;B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);所以2H表示2個(gè)氫原子;故B不符合題意;C、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);所以2H2表示2個(gè)氫分子;故C符合題意;D、根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù);所以2H+表示2個(gè)氫離子;故D不符合題意;故選C.點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)6、D【解析】A、Al2O3、SiO2、B2O3都屬于氧化物,故正確;B、在化合物中氧顯-2價(jià),則Al2O3、SiO2、B2O3中Al、Si、B的化合價(jià)為+3、+4、+3,故正確;C、超薄玻璃可用作手機(jī),電腦和電視顯示屏的基本材料,說(shuō)明超薄玻璃強(qiáng)度高、透光率好,故正確;D、超薄玻璃中含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分,屬于混合物,故錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】

A、食鹽主要成分是氯化鈉,既沒(méi)有可燃性,也不會(huì)發(fā)生爆炸,乘坐公共交通工具可隨身攜帶,選項(xiàng)正確;B、煙花爆竹屬于易爆物品,遇明火極易發(fā)生爆炸,不可以隨身攜帶,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、汽油具有可燃性,在有限空間中與空氣混合遇明火極易發(fā)生爆炸,乘坐公共交通工具不可隨身攜帶,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、罐裝液化石油氣具有可燃性,在有限空間中與空氣混合遇明火極易發(fā)生爆炸,乘坐公共交通工具不可隨身攜帶,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A。8、D【解析】

A、硫化氫是由硫、氫兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、硫化氫由氫、硫兩種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為(1×2):32=1:16,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、硫酸屬于純凈物,不含硫化氫,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選:D。9、B【解析】

A、一氧化碳有還原性,可用于工業(yè)冶煉金屬,故A錯(cuò)誤;B、氧氣能支持燃燒,具有助燃性,可做發(fā)射火箭的助燃劑,故B正確C、由于鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化膜,阻止鐵進(jìn)一步被氧化腐蝕,所以可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹,故C錯(cuò)誤;D、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作不銹鋼焊接的保護(hù)氣,氬氣通電時(shí)能發(fā)光,可做電光源,故D錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A、分子中不能在含有其他分子,故A錯(cuò)誤;B、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89,則,解得x為7,故B正確;C、丙氨酸中碳、氮元素原子的的個(gè)數(shù)比為3∶1,故C錯(cuò)誤;D、丙氨酸是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故D錯(cuò)誤。故選B二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、AD混合物肥皂水CA【解析】

(1)其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是雞蛋,選A;主要為人體提供糖類的是面包,選D;(2)在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù),水庫(kù)的水含有許多雜質(zhì),屬于混合物;鑒別該水庫(kù)的水是硬水還是軟水,用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度,可以選擇pH試紙;(3)根據(jù)中和反應(yīng)的原理,由于黃蜂毒液呈堿性,故為了減輕疼痛,涂抹的物質(zhì)應(yīng)是顯弱酸性的物質(zhì),故選A。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、1153:3255.7%【解析】

(1)NH4H2PO4的相對(duì)分子質(zhì)量=14+4+2+31+(16×4)=115,故填115;(2)NH4H2PO4中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比=(1×6)∶(16×4)=3∶32,故填3∶32;(3)NH4H2PO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈55.7%,故填55.7%?!军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算時(shí),注意分子中每種原子的總數(shù),相對(duì)分子質(zhì)量等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的和;數(shù)出分子中各原子個(gè)數(shù)即可求出原子個(gè)數(shù)比;某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于這種元素的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積,除以該分子的相對(duì)分子質(zhì)量,再乘以百分之百即可;一定量物質(zhì)中某元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量乘以某元素在物質(zhì)中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),熟悉這些計(jì)算,解題時(shí)才能做到游刃有余。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、硫酸亞鐵Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換【解析】

向氧化銅和鐵粉的混合物中,加入足量的稀硫酸,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。因此:①濾液B中可能存在的鹽是硫酸銅(鐵粉質(zhì)量較少時(shí)),一定有的鹽是硫酸亞鐵;②由于硫酸足量,加入的鐵粉和氧化銅已完全消耗,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)生成的銅不能與硫酸反應(yīng),濾渣A是銅,產(chǎn)生濾渣A的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。14、鋁>鉻>銅銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變?yōu)樗{(lán)色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑A、B【解析】

(1)在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。將打磨的相同大小的鉻片、鋁片和銅片分別置于等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,觀察到鉻片表面慢慢產(chǎn)生氣泡,鋁片表面迅速產(chǎn)生較多氣泡,銅片表面無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明三種金屬中鋁的活動(dòng)性最強(qiáng),鉻其次,銅的活動(dòng)性最弱.故鉻、鋁、銅金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋁>鉻>銅;(2)由于在金屬活動(dòng)性順序中銅>銀,所以銅可以置換出銀,并生成藍(lán)色的硫酸銅,其現(xiàn)象是銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;(3)C中是鋅與稀鹽酸的反應(yīng),鋅的活動(dòng)性在氫的前面,所以鋅與稀鹽酸可以反應(yīng)生成氫氣,其反應(yīng)的方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;(4)用于證明鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序?qū)嶒?yàn)是A、B,因?yàn)橛葾知銅能置換出硝酸銀中的銀,說(shuō)明活動(dòng)性銅>銀,B中的鐵能置換出硫酸銅中的銅,說(shuō)明活動(dòng)性鐵>銅,所以可得活動(dòng)性:鐵>銅>銀?!军c(diǎn)睛】掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氫氧化鈣和碳酸鈣溶液變紅色產(chǎn)生大量的氣泡偏大吸收水(干燥CO2)75%B【解析】

1、[猜想]:有三種情況,沒(méi)有變質(zhì),部分變質(zhì),完全變質(zhì)。猜想1:氫氧化鈣猜想2:碳酸鈣猜想3:氫氧化鈣和碳酸鈣2、[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:(1)取少量固體樣品于試管中,加入一定的水振蕩,靜置;(2)酚酞遇堿變成紅色,取步驟(1)中的上層清液,滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液,振蕩酚酞變成紅色,樣品中含有氫氧化鈣;(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水,往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,樣品中含有碳酸鈣。3、[實(shí)驗(yàn)反思]:上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為:4、[實(shí)驗(yàn)分析](1)已知裝置A中試劑為某種堿性溶液,其作用是為了吸收空氣中的某氣體,以免干擾二氧化碳的質(zhì)量,裝置A中試劑為某種堿性溶液是氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉吸收二氧化碳所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:;實(shí)驗(yàn)前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體,若反應(yīng)后

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