高二期末動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)班會(huì)課件-2023-2024學(xué)年高中主題班會(huì)課件

高二6班家長(zhǎng)會(huì)家校合力，共育英才！目前存在的問(wèn)題：1、行動(dòng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。2、分化，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3、意志品質(zhì)需提高。具體表現(xiàn)：1、犯困：早晨困，下午困，上課就困，就是班空不困。2、走神：聽(tīng)課走神，自習(xí)走神，聽(tīng)老師講話也走神。3、什么都不愿意做，只想玩。但是放假越長(zhǎng)，回來(lái)越困。本學(xué)期工作：1、合格考：通用技術(shù)、信息技術(shù)、補(bǔ)考科目

備好個(gè)人證件、規(guī)范攜帶考試用品、做好健康監(jiān)測(cè)、遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試2、綜評(píng)填寫(xiě)

高一是基礎(chǔ)

高二是關(guān)鍵

高三是決戰(zhàn)高三復(fù)習(xí)工作整體介紹：第一輪復(fù)習(xí)（高三上學(xué)期）全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)；偏重基礎(chǔ)與常見(jiàn)的典型例題，基礎(chǔ)沒(méi)打牢固的孩子，這一階段很重要。第二輪復(fù)習(xí)（高三下學(xué)期二月中旬到四月底）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合；構(gòu)建知識(shí)體系和綜合運(yùn)用。第三輪復(fù)習(xí)（高三下學(xué)期五月份到高考）綜合訓(xùn)練，專(zhuān)項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。合格的高三學(xué)生應(yīng)具備：1、樹(shù)立目標(biāo)2、自信、樂(lè)觀、有恒心3、善于自我調(diào)節(jié)4、正確的學(xué)習(xí)方法家長(zhǎng)需要配合的工作：1、抓思想：“反向攀比”，有的同學(xué)不是比學(xué)得好，而是投機(jī)取巧，比“搞特殊”2、抓態(tài)度：“角色轉(zhuǎn)變”，進(jìn)入高三，要在意識(shí)上從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“考生”，不僅要培養(yǎng)好孩子、教育好學(xué)生，還要鍛煉好戰(zhàn)士！3、抓習(xí)慣、培養(yǎng)責(zé)任感4、持續(xù)關(guān)注家長(zhǎng)需要配合的工作：1、鏟除四大殺手：網(wǎng)絡(luò)、游戲，談戀愛(ài)，手機(jī)等電子產(chǎn)品，閑書(shū)雜書(shū)2、正確看待成績(jī)，正確看待上大學(xué)3、關(guān)注孩子的身心健康4、關(guān)注暑假藝體分?jǐn)?shù)折算方法及文化課控制線1.播音與主持類(lèi)綜合成績(jī)=文化成績(jī)×70%+專(zhuān)業(yè)成績(jī)×750/300×30%。（文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類(lèi)一段線）2.書(shū)法類(lèi)綜合成績(jī)=文化成績(jī)×60%+專(zhuān)業(yè)成績(jī)×750/300×40%。（文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類(lèi)一段線的75%）3.美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)綜合成績(jī)=文化成績(jī)×50%+專(zhuān)業(yè)成績(jī)×750/300×50%（文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類(lèi)一段線的75%）

440*0.75=330藝體分?jǐn)?shù)折算方法及文化課控制線4.舞蹈類(lèi)（包括空乘）、表（導(dǎo)）演類(lèi)綜合成績(jī)=文化成績(jī)×50%+專(zhuān)業(yè)成績(jī)×750/300×50%（文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類(lèi)一段線的65%）5.體育類(lèi)綜合成績(jī)=文化成績(jī)×30%+專(zhuān)業(yè)成績(jī)×750/100×70%。（文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類(lèi)一段線的65%）

440*0.65=286立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)。合理定位，制定目標(biāo)。寄語(yǔ)：教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。同學(xué)們從一棵棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)成為一棵棵參天大樹(shù)，既需要本身具有恒心、上進(jìn)心，向下扎根，向上生長(zhǎng)；也需要教師的耐心、苦心，授業(yè)解惑，誨人不倦；更需要家長(zhǎng)的溫心、愛(ài)心，給予同學(xué)們內(nèi)心最充足的力量，披荊斬棘，乘風(fēng)破