六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷帶答案ab卷

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.青銅器是中國（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商2.世界各地的文化不同，對此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠離差異3.拉丁美洲令人著迷的舞蹈，沒有受（

）的影響。A.印第安文化B.非洲文化C.歐洲文化D.印度文化4.在（

），人們的見面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯5.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅6.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

二.填空題(共6題，共24分)1.（

）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。2.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了（

）的傳播。3.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。4.各種文化都是（

）。我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、（

）對待不同于我們的文化，（

）。5.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進了不同國家和民族的（

）。6.金字塔的建造充分證明（

）人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的水平高度。三.判斷題(共6題，共12分)1.用餐不僅僅是滿足人的基本需求，也是一項重要的社會活動。不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。（

）2.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。（

）3.小口尖底瓶是河姆渡遺址出土的文物。（

）4.世界上的早期文明主要位于大河流域。（

）5.禮儀是由國家制定或認可的，靠強制力保證實施的。（

）6.古埃及人創(chuàng)造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列旅游景點位于哪個城市？廈門

秦始皇陵西安

故宮敦煌

鼓浪嶼北京

莫高窟五.簡答題(共6題，共40分)1.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？2.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？3.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻？4.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？5.列舉你所知道的見面禮儀。（不少于三種）6.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.B5.A6.B二.填空題1.握手2.各個大陸；人類文明3.溯本求源；世界人民4.平等的；開放的態(tài)度；求同存異5.交流；交融；理解6.古埃及三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。2.蒙古包是內(nèi)蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點。這里的人們需要經(jīng)常更換居住地。以便找到更好的草場放牧，所以要住在這樣的房屋里。3.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。4.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。5.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。6.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權(quán)利的尊重。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異