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文檔簡介

幼兒園中班藝術教案《跟著線走》作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班藝術教案《跟著線走》，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目標1、感受線條造型的有趣。2、嘗試用毛線進行創(chuàng)作，并大膽表達和分享自己的作品。3、體驗線條造型的樂趣。二、活動準備課件、有粘性的操作畫板若干、不同色彩的毛線若干、剪刀若干。三、活動過程（一）欣賞課件，感受線條造型的有趣1．教師出示課件，引出話題。師：看，這是什么？（這是一條線）今天，它要帶我們去玩呢。猜猜線會帶我們到什么地方？2．幼兒感知用線進行藝術表現(xiàn)的方式。（1）畫面一：大海師：看一看，這是什么地方？線到哪去了？線變成了什么？（2）畫面二：天空師（放音效）：線帶我們來到了哪里？聽，什么聲音？線變成了什么？3、交流討論，大膽表達自己的創(chuàng)作想法。師：線還會帶我們去哪玩呢？它會變成什么呢？（二）創(chuàng)意制作，體驗用線創(chuàng)作的樂趣1、教師介紹操作材料，提出創(chuàng)作的要點。師：這條線已經忍不住想出來見見小朋友們了，我們一起把它變出來吧。老師也準備了一下線條、底板和小剪刀，小朋友們想把它們變成什么呢？2、提出創(chuàng)作的要求師：在變的時候要注意：選擇一條線，在地板上擺出自己想要的圖案，也可以用小剪刀剪出自己需要的長度，然后在底板上擺好，輕輕按壓就可以啦！小朋友們，快快動手試一試吧！3、幼兒分組創(chuàng)作，教師觀察指導。4、投放若干彩色毛線，繼續(xù)創(chuàng)作。師：剛剛小朋友用一根線帶我們去旅行，看到了很多風景。有很多線條看到了，也想和你們一起去旅行。你們可以用它們把自己的作品變得更豐富嗎？你還可以用線變成什么來豐富你的畫面？（三）欣賞交流，大膽表達和分享自己的作品四、延伸活動1、投放毛線、彩線等，讓幼兒在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作。2、幼兒自主閱讀繪本《跟

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