環(huán)保思想工作總結(jié)范文

環(huán)保思想工作總結(jié)范文環(huán)保思想工作總結(jié)范文一、提升思想熟悉，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制環(huán)境保護(hù)工作是關(guān)系到生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的大事。一年來(lái)，我場(chǎng)認(rèn)真落實(shí)全市環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議精神，從施行“三個(gè)代表〞重要思想，充分熟悉環(huán)境保護(hù)工作的重要性和緊迫性，把環(huán)境保護(hù)工作列入重要工作日程，尤其把全場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作作為環(huán)境保護(hù)工作的重中之重來(lái)抓。確保環(huán)保設(shè)施正常運(yùn)行，責(zé)任到人。二、扎實(shí)展開(kāi)環(huán)境保護(hù)宣揚(yáng)教育工作，全面落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》一是通過(guò)印標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、掛橫幅、等多種形式，廣泛展開(kāi)環(huán)境保護(hù)宣揚(yáng)教育活動(dòng)。懸掛、張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)10余幅，大力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)宣揚(yáng)氣氛。二是用宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛展開(kāi)環(huán)境保護(hù)宣揚(yáng)教育，將環(huán)境保護(hù)傳遞與全場(chǎng)的職工心中，做到人人皆知。三是進(jìn)一步強(qiáng)化了自身廠容廠貌的`整治，用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)20萬(wàn)元。四是訂閱環(huán)境保護(hù)書(shū)刊。通過(guò)廣泛宣揚(yáng)，使干部職工重視支持環(huán)保工作、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務(wù)落到了實(shí)處一是對(duì)甲酚生產(chǎn)工序完善設(shè)施確保正常運(yùn)行：1、磺化工序結(jié)晶崗位設(shè)備及一樓的離心機(jī)出口、母液輸送溝和母液池散發(fā)氣味等部位。全部加玻璃鋼封閉，安裝噴淋汲取裝置，通過(guò)引風(fēng)機(jī)將散發(fā)的氣味經(jīng)管道引至噴淋汲取裝置，進(jìn)行集中處理。2、對(duì)中和酸化工序，生產(chǎn)設(shè)備，中間槽，儲(chǔ)存容器現(xiàn)敞口操作，容易揮發(fā)氣味的地方。所有設(shè)備全部密封，加引風(fēng)機(jī)和噴淋回收裝置，回收成份套回生產(chǎn)使用。3、堿熔工序存在的的問(wèn)題是反應(yīng)生成的水蒸氣尾氣帶有氣味，雖然經(jīng)過(guò)堿霧汲取塔噴淋汲取，冷凝回收，但排放的水蒸氣中還存有氣味，效果不理想。我們通過(guò)視察論證，借鑒同行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，決定進(jìn)行第三次改造，投資約200多萬(wàn)元，對(duì)堿熔消化器尾氣采納獨(dú)立的冷凝系統(tǒng)，加大噴淋堿流量，增大冷凝面積，改善汲取效果，最后尾氣作為堿熔爐的助燃風(fēng)進(jìn)行高溫燃燒。二是強(qiáng)化食鹽廠環(huán)保設(shè)施的監(jiān)控確保污染物達(dá)標(biāo)排放。四、存在的問(wèn)題在全場(chǎng)上下的共同努力，齊抓共管下，我場(chǎng)環(huán)境保護(hù)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題：一是各別人在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境保護(hù)仍不夠重視，存在僥幸心理；二是宣揚(yáng)教育工作還做的不夠，部分職工環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)；三是規(guī)章制度的落實(shí)不到位；四是環(huán)保力量薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，影響環(huán)保工作的順利展開(kāi)。以上問(wèn)題，我們將在今后的工作中予以改善。教師思想工作總結(jié)范文教師思想工作總結(jié)范文-思想總結(jié)教師思想工作總結(jié)范文，下面為你整理推舉教師工作思想總結(jié)，歡迎閱讀與借鑒。教師思想工作總結(jié)范文【1】一、思想狀況我作為一名一般的教育工，雖平凡如塵，但心系教育，關(guān)注社會(huì)，欣喜于國(guó)家的蒸蒸日上。這個(gè)春天，中國(guó)夢(mèng)的暢想，引起了我的共鳴。“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)〞，這段話(huà)激蕩著我的情懷。教育，已成為我為之努力的一個(gè)夢(mèng)想。懷揣著教育夢(mèng)，須有一顆事業(yè)心，以萊陽(yáng)教育為己任，不徇私，不枉法，遵規(guī)律，善革新，快快樂(lè)樂(lè)把學(xué)教;懷揣著教育夢(mèng)，須有一顆兒童心，以促進(jìn)發(fā)展為使命，不謾罵，不體罰，講笑話(huà)，玩游戲，歡歡喜喜做朋友;懷揣著教育夢(mèng)，須有一顆團(tuán)結(jié)心，以抱團(tuán)發(fā)展為目的，不勾心，不斗角，同加班，共吃苦，高高興興齊進(jìn)步。以上三點(diǎn)，我在努力。二、工作狀況懷揣著教育夢(mèng)，須有一顆踏實(shí)心。2021年上半年負(fù)責(zé)四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)等5科教學(xué)任務(wù)，下半年負(fù)責(zé)5.1班的數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)等5科的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，獲得家長(zhǎng)肯定。同時(shí)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研室、教科室、基教科、體衛(wèi)藝科、師訓(xùn)中心、行政科等局科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。更重要的是教導(dǎo)處還擔(dān)負(fù)著落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求、實(shí)施素養(yǎng)教育、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、促進(jìn)同學(xué)發(fā)展等使命。(一)致力規(guī)范辦學(xué)，抓實(shí)常規(guī)管理。實(shí)施“三個(gè)抓實(shí)〞，抓實(shí)同學(xué)減負(fù)，優(yōu)化作業(yè)制定，執(zhí)行課程計(jì)劃;抓實(shí)備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化集體備課，激勵(lì)教后反思;抓實(shí)常態(tài)課調(diào)研，把脈課堂教學(xué)，2021年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達(dá)到100余節(jié)。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)教師成長(zhǎng)。2021年，我校獲煙臺(tái)優(yōu)質(zhì)課三節(jié)，二十多篇論文在各級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng);倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，每人每年讀4本教育專(zhuān)著;激勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，通過(guò)“師說(shuō)〞培訓(xùn)教師，促進(jìn)抱團(tuán)發(fā)展。(三)立足教育質(zhì)量，促進(jìn)全面發(fā)展。圍繞“質(zhì)量〞這個(gè)中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量;實(shí)施科研促教，大力展開(kāi)教研活動(dòng)，體現(xiàn)我校高效閱讀教學(xué)的《心得·合作·革新》一書(shū)已出版;狠抓課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量大幅提升。(四)書(shū)寫(xiě)傳承文明，讀書(shū)浸潤(rùn)人生。采納各種措施，調(diào)動(dòng)同學(xué)興趣，提升寫(xiě)字水平;創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，閱讀經(jīng)典美文，播撒閱讀種子。2021年以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華〞為主題的畢業(yè)典禮和2021年“悅讀悅美〞讀書(shū)活動(dòng)，引起了家長(zhǎng)的激烈共鳴。目前，正在準(zhǔn)備三月底在我校召開(kāi)的萊陽(yáng)市寫(xiě)字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。三、學(xué)習(xí)狀況懷揣著教育夢(mèng)，須有一顆學(xué)習(xí)心。走出去，外面的天地如此廣闊!上海之行，讓我懂得：先學(xué)后教，先練后講，方能還同學(xué)以主體地位。南京之行，讓我明白：教師的幸福，源自站在同學(xué)的后面，欣賞著同學(xué)的表現(xiàn)。南師之行，讓我豁然：學(xué)校，其實(shí)就是同學(xué)展現(xiàn)風(fēng)采、放飛個(gè)性的舞臺(tái)。海陽(yáng)之行，讓我釋疑：導(dǎo)學(xué)案可以用的如此恰到好處。靜下心，書(shū)里的世界更加出色!《觀課議課的策略與研究》，警悟我：沒(méi)有準(zhǔn)備的推門(mén)聽(tīng)課，是多么的魯莽?！蹲鲎詈玫睦蠋煛?，告訴我：愛(ài)孩子，孩子才能愛(ài)你?！督o教師的建議》，建議我：提升后進(jìn)生的成績(jī)，不要補(bǔ)課，而是讓他閱讀，閱讀，再閱讀。四、努力方向懷揣著教育夢(mèng)，須有一顆問(wèn)責(zé)心。問(wèn)一問(wèn)，你的學(xué)識(shí)長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)，水碗水桶皆不夠，唯有源頭活水來(lái)，方能滋潤(rùn)幼苗長(zhǎng)。問(wèn)一問(wèn)，你的脾氣消沒(méi)消，同事吵鬧屬正常，唯有心平氣和來(lái)，求同存異兩相長(zhǎng)。問(wèn)一問(wèn)，你的同學(xué)行不行，灌輸再多也無(wú)用，唯有自主學(xué)起來(lái)，才是真正好本領(lǐng)。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。前行路上，以此自勉!教師思想工作總結(jié)范文【2】一、政治思想方面：本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表〞重要思想、xx大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立合格的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的.形勢(shì)。二、教育教學(xué)工作：首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提升同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)同學(xué)的革新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助同學(xué)拓展思路，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提升。第二，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激勵(lì)他們大膽探究，共同提升。三、其他方面：每學(xué)期依據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié)，特別反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、展開(kāi)校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)比賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個(gè)人博客，把平常的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)疑惑和生活