滄州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第1頁
滄州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第2頁
滄州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第3頁
滄州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第4頁
滄州市中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考滄州市中小學(xué)教師

招聘考試題目及答案2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于()。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)管理C.生活指導(dǎo)D.生活管理【答案】:C2.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。A.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】:A3.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.觀察與分析階段B.積極的驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】:A4.師生關(guān)系在人格上是一種()。A.上下關(guān)系B.平等關(guān)系C.道德關(guān)系D.教育關(guān)系【答案】:B5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.自我研修B.進(jìn)修培訓(xùn)C.同伴互助D.師徒結(jié)對(duì)【答案】:C6.《學(xué)記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要()。A.互相觀摩,從而變得善良B.相互觀摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相觀察,互相模仿【答案】:B7.教師的地位一般是指教師的()。A.經(jīng)濟(jì)地位B.政治地位C.社會(huì)地位D.文化地位【答案】:C8.白天進(jìn)電影院,剛開始什么也看不清,過了一會(huì),慢慢能看清事物,這種現(xiàn)象屬于()。A.視覺明適應(yīng)B.嗅覺適應(yīng)C.聽覺適應(yīng)D.視覺暗適應(yīng)【答案】:D9.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。A.作業(yè)的檢查與批改B.上課C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.備課【答案】:B10.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()。A.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信B.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系C.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信D.教師威信包括人格威信、學(xué)識(shí)威信和情感威信【答案】:A11.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義,對(duì)記憶有幫助的方法稱為()。A.視覺想象法B.諧音聯(lián)想法C.語義聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】:B12."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.注重實(shí)踐教學(xué)C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】:A13.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了()的理念。A.學(xué)科課程B.學(xué)生課程C.活動(dòng)課程D.顯性課程【答案】:C14.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于()防御機(jī)制。A.升華B.代償C.文飾D.壓抑【答案】:C15.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.具體化B.共情C.澄清D.情感反應(yīng)【答案】:D16.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()A.精神文化B.人文文化C.社會(huì)文化D.地方文化【答案】:A17.()通知是用于轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,()通知是用于轉(zhuǎn)不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。A.指示性;批轉(zhuǎn)性B.指示性;轉(zhuǎn)發(fā)性C.轉(zhuǎn)發(fā)性;指示性D.批轉(zhuǎn)性;轉(zhuǎn)發(fā)性【答案】:D18.()地處我國新疆南部,我國面積最大的盆地,有我國面積最大的沙漠--塔克拉瑪干沙漠。A.準(zhǔn)葛爾盆地B.塔里木盆地C.柴達(dá)木盆地D.四川盆地【答案】:B19.“月上柳梢頭,人約黃昏后”是宋代詩人歐陽修描寫的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?()A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.元宵節(jié)D.重陽節(jié)【答案】:C20.資本主義的生產(chǎn)過程具有兩重性,其中作為資本主義生產(chǎn)過程的主要方面是指()。A.再生產(chǎn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的過程B.勞動(dòng)過程C.價(jià)值增殖過程D.價(jià)值形成過程【答案】:C21.馬斯洛需求層次理論的最高級(jí)別是()。A.安全上的需求B.自我實(shí)現(xiàn)的需求C.尊重的需求D.生理上的需求【答案】:B22.下列公文用語中沒有歧義的是()。A.貴單位接到通知后,請(qǐng)立即辦理B.本區(qū)新建五座一千平方米的教學(xué)樓C.此案涉及四個(gè)課題組成員D.本項(xiàng)目三個(gè)工作人員,分別到廣州、上海、南寧調(diào)研【答案】:A23.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下宏觀調(diào)控的主要方式是()。A.直接與間接調(diào)控平行結(jié)合B.以直接調(diào)控為主C.間接調(diào)控為主D.行政干預(yù)【答案】:C24.述職報(bào)告必須圍繞()。進(jìn)行書寫。A.工作職責(zé)B.規(guī)章制度C.方針政策D.典型事例【答案】:A25.古人講“修身齊家治國平天下”,就把修身做人擺在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言,也把做人看成是人生根本大事。作為中華民族社會(huì)良心、智慧化身的知識(shí)分子,歷來就有憂國憂民、剛健自強(qiáng)、不屈不撓、經(jīng)世治國的優(yōu)良品質(zhì)??鬃幼u(yù)之為“士志于道”。歷史上從曾參的“士不可以不弘毅”,到李膺的“欲以天下致是非為己任”;從陳藩的“澄清天下之志”,到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,都可以看到那種“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的風(fēng)骨精神和人格力量,其對(duì)國家民族和對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的精神脈絡(luò)清晰可見,且歷千年而不絕。這段文字意在說明()。A.要把修身做人擺在人生第一位B.救世和改造社會(huì)要符合社會(huì)實(shí)際,需要具備一定的條件C.人要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)國家民族負(fù)責(zé)D.一個(gè)人最重要的是有良心,對(duì)人、物、國家、社會(huì)也是首先要講良心【答案】:C26.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產(chǎn)品能獲得巨大利潤,但也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。比如,日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家,于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng),原因是蘋果公司在推出新型手機(jī)及新平板電腦時(shí),舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用,而新鏡頭由其他企業(yè)生產(chǎn)。突來的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉(zhuǎn)換器的日企,同樣危在旦夕,非常擔(dān)心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機(jī)型,對(duì)于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時(shí)候空前繁榮,但一旦失去訂單,便意味著死亡。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。A.與蘋果公司合作弊大于利B.成也蘋果,敗也蘋果C.日企應(yīng)擺脫蘋果公司的桎梏D.日本企業(yè)面臨虧損危機(jī)【答案】:B27.①很顯然,我們未來的國民在應(yīng)試教育的重壓下,幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),更難養(yǎng)成對(duì)書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙,趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無從下手,這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣,培養(yǎng)對(duì)書籍的感情,長大以后才能有自覺、自主的讀書生活,才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來,我們不能不為未來的國民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說,習(xí)慣要從小培養(yǎng),閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者,為了不輸在起跑線上,很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.②⑤③④⑥①B.⑤③④①⑥②C.⑤①⑥②③④D.②③⑤⑥④①【答案】:B28.自海洋石油鉆井平臺(tái)、潛艇等超大型貨物相繼出現(xiàn)以來,半潛船才漸漸找尋到自己的用武之地。半潛船裝運(yùn)貨物既可利用獨(dú)特的沉浮方式,又能借助碼頭設(shè)施采用滾裝、滑裝、吊裝等多種方式,具有很強(qiáng)的靈活性和方便性。此外,半潛船大多具有自航能力,航速可達(dá)到15節(jié)以上,能大大縮短重要設(shè)備的運(yùn)輸周期。同時(shí),由于自身攜帶設(shè)備少,燃料消耗少,半潛船續(xù)航能力可達(dá)到數(shù)萬公里。更為重要的是,半潛船是通過半潛方式在水中航行,吃水較深,甲板常常與水面一致,因而抗擊大風(fēng)大浪的穩(wěn)定性極高。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()A.半潛船的主要不足是速度相對(duì)緩慢B.在超大型貨物出現(xiàn)后半潛船才出現(xiàn)C.半潛船僅能采用沉浮方式裝載貨物D.半潛船較穩(wěn)是由于航行時(shí)吃水較深【答案】:D29.受“重陸輕?!钡膫鹘y(tǒng)觀念影響,在較長時(shí)期內(nèi),我國國民的海洋國土意識(shí)淡薄。上世紀(jì)90年代末,共青團(tuán)中央對(duì)上海大學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,90%以上的大學(xué)生竟然認(rèn)為我國的版圖只有陸域國土。2006年的一項(xiàng)報(bào)道披露,即使在經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)的北京和上海,一些大學(xué)生對(duì)事關(guān)國家戰(zhàn)略安全和民族長遠(yuǎn)發(fā)展的重大海洋問題也沒有太多興趣。這些事實(shí)表明,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.學(xué)校教材必須盡快強(qiáng)化國土內(nèi)容B.國民對(duì)維護(hù)海洋利益的重要性認(rèn)識(shí)不夠C.“重陸輕海”的傳統(tǒng)觀念亟需改變D.提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)迫在眉睫【答案】:A30.空調(diào)制冷的基本原理是將密封環(huán)境的空氣,通過室內(nèi)機(jī)吸進(jìn),再通過蒸發(fā)器制冷,使得空氣降溫,再送進(jìn)室內(nèi),幾次反復(fù),室內(nèi)的溫度就會(huì)慢慢降下來。如果想要達(dá)到好的降溫效果,室內(nèi)外是要相隔的。()。這樣一來,開空調(diào)時(shí)最好不吸煙,否則,煙霧會(huì)在室內(nèi)循環(huán),使得室內(nèi)空氣更加污濁,也會(huì)使空調(diào)里的過濾網(wǎng)承載更多的除塵負(fù)擔(dān),下次使用時(shí)就會(huì)把煙氣殘留在過濾網(wǎng)上的細(xì)菌再次吹進(jìn)室內(nèi)。如此反復(fù)使用,所謂的某種“空調(diào)病”就出現(xiàn)了。A.這樣才能保證室內(nèi)有一個(gè)健康清新的空氣環(huán)境B.這就給有害細(xì)菌的滋生提供了溫床C.這就是為什么開空調(diào)時(shí)要關(guān)好門窗的原因D.近年來患“空調(diào)病”的人也越來越多【答案】:C31.我們隨時(shí)都處在各種健康“小貼士”狂轟亂炸的包圍中。但其實(shí),并非所有的健康建議都有扎實(shí)的科學(xué)根據(jù)來()?!缎驴茖W(xué)家》網(wǎng)站近日為我們破除了我們耳熟能詳且奉為()的6大健康“迷信”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.驗(yàn)證B.檢驗(yàn)C.支持D.支撐【答案】:D32.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中,輿論多從運(yùn)營商和消費(fèi)者博弈的角度切入,聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響,使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角,即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中,寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義,是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境,信息交流的效率會(huì)滯后,科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加,信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長自然會(huì)受到束縛。這段文字意在說明()A.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)B.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列D.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的基石【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含()幾個(gè)方面。A.責(zé)任心B.態(tài)度C.知識(shí)D.能力【答案】:ABCD34.從業(yè)人員辦事公道的涵義是()。A.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事,不偏不倚B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益D.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板,實(shí)行折衷處理【答案】:AC35.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.心理健康功能B.榜樣效應(yīng)C.職業(yè)自由感D.動(dòng)機(jī)作用【答案】:ABCD36.下列說法中,說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是()。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】:AC37.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B.程序性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.情景性教學(xué)【答案】:ACD38.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.任務(wù)難度B.運(yùn)氣C.能力D.努力【答案】:CD39.注意的功能包括()。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.整理功能C.選擇功能D.保持功能E.控制功能【答案】:ACD40.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)B.職業(yè)道德意志修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】:ABCD41.下面關(guān)于集體主義論述正確的是()。A.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系B.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義,不講集體主義C.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】:ACD42.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的語言示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的行為示范D.教師的舉止示范【答案】:ABCD43.現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行道德修養(yǎng),錘煉個(gè)人品德的途徑和方法主要有()。A.嚴(yán)格要求,提升道德品質(zhì)B.認(rèn)真學(xué)習(xí),提高道德認(rèn)識(shí)C.堅(jiān)持慎獨(dú),不與他人發(fā)生交往D.勤于實(shí)踐,加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練【答案】:ABD44.公共管理的基本特點(diǎn)是()。A.以公共組織為依托B.需要運(yùn)用公共權(quán)力C.具有獨(dú)占性D.以實(shí)現(xiàn)公共利益為目標(biāo)【答案】:ABCD45.關(guān)于公文起草,下列表述正確的有()。A.有方向性的分析和建議即可,不一定需要具體的措施和辦法B.文種正確,格式規(guī)范C.內(nèi)容簡潔,主題突出,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表述準(zhǔn)確,文字精煉D.一切從實(shí)際出發(fā),分析問題實(shí)事求是【答案】:BCD46.燃燒是物體快速產(chǎn)生光和熱的過程,燃燒的三要素是指()。A.達(dá)到燃點(diǎn)B.助燃物C.可燃物D.能量【答案】:ABC47.行文方式按照機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系和公文的發(fā)送、效力范圍可分為()。A.逐級(jí)行文B.多級(jí)行文C.越級(jí)行文D.直接行文【答案】:ABCD48.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時(shí),可以運(yùn)用SWOT分析法,找出能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素、克服弱點(diǎn)因素、利用機(jī)會(huì)因素、化解威脅因素的對(duì)策,形成一項(xiàng)或幾項(xiàng)社區(qū)工作的策略。下列因素中,屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)外部機(jī)會(huì)因素的有()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論