我的新語文老師(共10篇)

我的新語文老師我的新語文老師（一）我們班換了一位新的女語文老師，語文老師有金黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上還戴著一副眼鏡，加上一張嘴，添成了一個嚴厲的臉。萬老師對我們很嚴格，有一次，幾個同學的作業(yè)寫得不好或本子不和，萬老師就當著全班同學撕了他們的本子。雖然，萬老師對我們很嚴格，可是嚴師出高徒。別看萬老師很嚴格，可是，老師有時候?qū)ξ覀円埠荜P(guān)心。一次，一個同學的鼻子流血了，老師急忙停下課來，用紙給同學堵住鼻子。萬老師對我們很負責，每一天她都會給我們講作業(yè)，從來不會讓我們落后其他班，我們的作業(yè)萬老師也會給我們?nèi)颗摹＿@就是我們的萬老師，怎么樣你羨慕我不?我的新語文老師（二）我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學念書的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了寶帶實驗小學天虹雙語學校。這一天上課非常不習慣，因為我們語數(shù)外三門課多少男老師教的。尤其是語文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒，教我們也是有一套的。今天，我們上《培養(yǎng)良好的學習習慣9》：“讀書做筆記”。正當王老師拿起粉筆到黑板上寫時，我心里想：男老師的字一定寫的很潦草，我可能看不懂。誰知道，王老師的字不象我想象的那樣，他的字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書法家相比。王老師的語文課我非常喜歡，因為他能夠通過某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡單粗暴的手段來提醒學生。我真喜歡王老師！我的新語文老師（三）我的新語文老師我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學念書的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了寶帶實驗小學天虹雙語學校。這一天上課非常不習慣，因為我們語數(shù)外三門課多少男老師教的。尤其是語文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒，教我們也是有一套的。今天，我們上《培養(yǎng)良好的學習習慣9》：“讀書做筆記”。正當王老師拿起粉筆到黑板上寫時，我心里想：男老師的字一定寫的很潦草，我可能看不懂。誰知道，王老師的字不象我想象的那樣，他的字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書法家相比。王老師的語文課我非常喜歡，因為他能夠通過某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡單粗暴的手段來提醒學生。我真喜歡王老師！我的新語文老師（四）瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢?她就是我們新學期是語文老師-肖老師。肖老師長著高高的鼻梁，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關(guān)于場面的作文，我還不會寫，就來到教室里給同學們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經(jīng)上課了。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：“沒寫作文的全部跪在板凳上!”我急忙向老師說明了原因，肖老師說：“好，你可以坐下?！苯又謱ν瑢W們說：“你們最好別跟李紀華比，要是你們都像李紀華那樣了，我作業(yè)都不要你們做了?！甭犃诉@話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我說：“你的學習好，就不需要做了?！蔽腋械绞指吲d，驕傲情緒也就更高漲了。肖老師常常給我們講故事呀，唱歌呀，等等。肖老師從不占下課時間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡肖老師，喜歡語文。我的新語文老師（五）這學期我們來了一個新語文老師，我們對他充滿了好奇，新語文老師到底是什么樣的呢？讓我來說一說吧！第一節(jié)課，從教室外走進來一位陌生男子，一副酷酷的樣子。他高高的，體格勻稱，看起來很強壯：他的頭發(fā)像小刺猬背上的刺一樣豎著，還有一些頭發(fā)一直長到耳朵下，很像電影《李小龍傳奇》里的那個日本人。他是誰呢？哦！原來他是我們新語文老師。開始上課了，老師面帶微笑地看著同學們，我們也好奇地看著老師。過了一會兒，老師問：“同學們知道我多少歲了嗎?”起先，同學們都不敢說，但是當?shù)谝粋€同學說后，同學們都紛紛議論起來：“二十四歲！”“我有那么年輕嗎？”老師說。“三十四歲！”同學們說。老師說：“我有那么老嗎？”說完，我們都笑了起來。不一會兒，課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來。和以前的老師大不相同，以前的老師很嚴厲，同學們連大氣也不敢出，課堂上的氣氛很緊張，就像一潭死水。新語文老師上課時很認真，普通話講得很標準，吐字清晰，聲音洪亮，我們都喜歡聽他講課。老師寫的字有點潦草，因為他以前是帶高中的課。他誠懇地說以后改正。老師在課堂上對我們也很寬容。那天，老師正在全神貫注地講著課，我們聽得津津有味。這時，有一個同學違反了課堂紀律，老師沒有批評他，而是給了他一次機會。要是以前的某位語文老師，那位同學的臉上早就多了兩個巴掌印。這就是我的新語文老師，我相信他以后會做得更好，成為我們心目中的好老師！我的新語文老師（六）當我上一年級時，我就聽別人說韓老師是城關(guān)一小最棒的語文老師，我夢寐以求都想讓韓老師教我，可惜只聞其人，未能謀面。新的學期，我被分到了五(一)班，讓我最高興的是，韓老師正是我的語文老師也是班主任，我的夢實現(xiàn)了。韓老師高高的個子，中等長發(fā)，圓臉，鼻梁上架了一副眼鏡，顯得知識更加淵博，講課聲音洪亮，很能吸引同學們的注意力。新學期第一節(jié)語文課，韓老師講的學習方法對學習語文，有很大的幫助，這是我以前從沒有聽到過。聽了兩節(jié)韓老師的課，我感覺學習語文并不是很難的，只要你認真聽講，帶著興趣去學習，加上適當?shù)姆椒?，語文成績一定會逐步提高的。韓老師是優(yōu)秀的語文老師，我相信，在優(yōu)秀老師的授課下，加上我對語文的愛好，我的語文成績和以前相比一定會有很大進步的。我真幸運，我被分到了五(一)，我很幸運，我成為了韓老師的學生。我的新語文老師（七）上個月，牛老師告訴我們這個星期將會來一位新的語文老師，是教過畢業(yè)班的蘇老師。同學們聽了竊竊私語，有的說：‘哇！蘇老師就是蘇冬青老師呀！’有的說：‘聽說蘇老師厲害得很，還拿著鐵棍打人呢！‘；還有的說：’蘇老師布置作業(yè)一大堆，可怕了！’我心里暗暗的想：這個蘇老師沒你們說得這么可怕吧！她到底是何方神圣，竟讓同學們?nèi)绱寺勶L喪膽。星期一第一節(jié)課就是蘇老師的課，蘇老師帶我們復習了12課，她把每個細節(jié)，每個難點，每個重點都會講到，讓我們弄懂。她讓我們背課文的時候，形式非常有趣，讓我們牢牢地記住了這篇課文。第三節(jié)課，蘇老師給我們講了第一課，導練上有個題是冒一路【】，蘇老師說：‘冒一路風險。’后來，老師又用幽默的用風險給我們造了一個句子：‘小偷冒著風險去偷了1000塊錢?！抑?，老師是想讓我們記住風險這個詞。但還是引得同學們一陣大笑。我覺得蘇老師是一個對人親切，平易近人，幽默風趣，溫柔和藹而又對同學們嚴格的好老師。我相信，只要日后我們配合好蘇老師，就一定會取得優(yōu)異的成績！我的新語文老師（八）新學期開始了，要問我開學以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語文的萬老師?！蔽覀兊那叭伟嘀魅瓮趵蠋煵唤涛覀冋Z文了，我們的新班主任萬老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。萬老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護我們、關(guān)心我們、疼愛我們`。有一次上語文課時，她讓李建鵬讀課文，李建鵬讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯了好幾個字，我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說：“同學沒把課文讀好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時，她也給我們上了一堂生動的思想品德課。你不要看萬老師是女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽起來不費力，萬老師一講起課來，娓娓動聽，讓我們由淺入深，感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課?。±蠋煹墓ぷ骱苄量嗟?，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學習，把各門功課學好，做一個守紀律，學習成績突出的好學生！我絕不能讓老師失望。我的新語文老師（九）我沒見到新的語文老師之前，也不知道他是個什么樣的人。只是聽了新老師以前所教的大哥哥大姐姐的話，覺得他是一個有趣的人。我第一次見到了語文老師，只見他長得不胖也不廋，皮膚有點黑，兩眼非常有神，覺得他挺慈祥的?？墒状我娒?，老師說他有時是老虎，有時是綿羊的時候，我可犯愁了：老師究竟什么時候是老虎，什么時候是綿羊呢？經(jīng)過一周多的觀察，我發(fā)現(xiàn)老師在我們認真聽課時，他的表情、語調(diào)像綿羊；在一些同學不認真學習時，他的眼神、聲音就像只老虎了。我覺得語文老師上課的時候挺好玩的。昨天，他給我們上習字課，他把簡簡單單的筆劃說得很有趣。語文老師上課的時候把一些有趣的故事加入到了課堂，讓我們玩中學，學中玩，把枯燥的語文課變得樂趣融融，讓大家開始喜歡上了語文課。老師還有一些好玩的獎勵措施，如：奇人獻花、ABC定級等，極大地提高了同學們的學習積極性。老師還鼓勵我們和他進行交流，我們可以在作業(yè)本上寫一些對話，或者編一些小故事給老師看。如果哪位同學的作文寫得好，還有可能被老師發(fā)到他的博客上。見到這樣的新老師，同學們受到了很大的鼓勵，學習勁頭非常大。我的新語文老師（十）這周一結(jié)束就趕上了教師節(jié)，讓我想起了我的老師，現(xiàn)在讓我最敬佩崇拜的還是我們的班主任朱老師；不是因為他為我們做過多少驚天動地的大事，而是他為同學所做的那些點點滴滴，他的幽默感，親切和藹的話語，還有廣博的知識和很高的修養(yǎng)，這些都讓我佩服得五體投地。記得上周第一節(jié)語文課，上課鈴響了，我看見同學們都有還在有說有笑地，大概老生很多吧，我剛到這個班，莫名地感到有點孤寂，心里忐忑不安，七上八下的，心想；“我的新老師會是什么樣的呢？會不會對我們很嚴厲，是討厭我還是喜歡我呢，會不會讓我們輕松的學習呢…。？”。正當我浮想聯(lián)翩的時候，一位老師走了進來，只見他精神抖擻，頭發(fā)烏黑，嘴角掛著微笑，戴著副大眼鏡，好像很和藹，知識很淵博似的，還背著個大挎包，這大概就是我們的語文老師吧，我還以為是一個漂亮又氣質(zhì)的女老師呢！結(jié)果，唉……心中有一點莫名的失落感，不過還不到一分鐘，老師的風趣幽默就深深地吸引了我。老師兩手輕輕地放在講臺上，慢悠悠地開始自我介紹，說到“我姓朱（豬），……”話還沒說完，臺下的我們捧腹大笑，怎么姓豬呢？這姓也太逗了吧，大家都全忘了講臺上的老師，笑聲一浪高過一浪，這時只見老師鼓起掌來，同學們馬上意識到了這樣做不對，都止住了笑，我連忙捂上嘴，臺上的老師沒有怒氣，依舊那么和藹，我心里暗暗想：“要是我以前的老師恐怕早就對我們大發(fā)雷霆了吧！這個新老師修養(yǎng)真好，”不由得對這位姓豬的老師充滿了敬意…。。。臺上的老師繼續(xù)說：“呵呵，大家可能誤會了，我本人姓朱，不是豬八戒的豬，而是近朱者赤的“朱”，“哦”大家異口同聲一起答到，老師接著說“現(xiàn)在明確了我的姓了吧，那就來談談近朱者赤這詞的意思，先同桌討論后再說說下句