留點(diǎn)溫暖給自己作文共九篇

留點(diǎn)溫暖給自己留點(diǎn)溫暖給自己（一）是夜，為本就寒冷的冬添了幾絲涼意。在如此冰寒中，怎樣從迷茫中掙脫，找尋到心中的溫暖……好冷。我緊了緊衣服，看著窗外的蕭條嘆了口氣，今年的冬天，真冷啊。冷得……我看著被凍得有些僵哽的手，再嘆一聲，白色的霧氣迅速消散在空中，不留一絲痕跡?！斑€沒做完作業(yè)嗎？”不知何時(shí)，奶奶來(lái)到我身后，看著桌上的作業(yè)，嘆了口氣，摸摸我的頭，張張嘴，又閉上?！澳闳ニ??！蔽胰嗳嘌?，懶懶地打了個(gè)哈欠，趴在桌上，瞥了眼奶奶眼睛似睜似閉的模樣，有些好笑。“哎喲，這可不行呢?！甭曇糁杏幸唤z嬌嗔，奶奶使勁眨眨眼，扯出一個(gè)疲倦的微笑，走出房間，不知干什么去了。我沒理會(huì)她，趴在桌上盯著作業(yè)發(fā)呆。好困、好冷、好想……“唉？”錯(cuò)錯(cuò)欲睡時(shí)，感到身上加了點(diǎn)重量，冷意也驅(qū)走了一些。扭頭一看，有一點(diǎn)訝異，是一件襖子?；位文X袋，清醒了一下，看看為我披上它的人——奶奶。她正笑得開心，像個(gè)偷到糖吃的小孩子，眼中還有一絲狡黠。“這樣暖和一些。”奶奶一邊解釋，一邊將我的頭抬至離桌約一尺遠(yuǎn)的地方，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一笑，臉上數(shù)不清的皺紋現(xiàn)了形，可不僅不顯老，還顯得有些孩子般的可愛。接著，她又極費(fèi)力地靠她那多病，需要經(jīng)常吃藥的身體，搬了一把椅子到我身邊來(lái)，坐到上邊，對(duì)我微笑，說(shuō)：“我陪你?！辈恢獮楹危粗冋鏌o(wú)邪，那般清澈的眼，我的眼眶一下子濕了。為了防止決提，我趕緊將注意力轉(zhuǎn)到了作業(yè)上。時(shí)針、分針、秒針滴滴嗒嗒轉(zhuǎn)動(dòng)個(gè)不停，樓下草間傳來(lái)的蟲鳴令人心煩氣燥，我氣惱得想停筆不寫了，偏頭瞧見她正專注，盯著我的作業(yè)，眼中流轉(zhuǎn)著我看不懂的情緒。我一下子靜下心，不再氣惱，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。不知過(guò)了多久，我終于做完了作業(yè)，再看她，已然睡得安祥。我匿笑，準(zhǔn)備將作業(yè)收拾好，卻不慎驚醒身邊的她，把她嚇了一跳。好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一笑，又忽然匆忙起身，進(jìn)了廚房，乒乒乓乓一陣，不知在忙些什么。疑惑間，她捧著一碗熱氣騰騰的面來(lái)了，那小心翼翼的模樣，仿佛捧的不是一碗普普通通的面，而是一件珍寶。“餓了吧，吃吧?！蹦棠掏敕旁谖颐媲埃p輕地說(shuō)?！班拧?。我拿起筷子，垂頭，一滴淚滴落碗中，激起一簇小水花，正如我心湖上激起的洪波的縮影。此刻，我的心蕩漾著一圈圈水紋，那般細(xì)微又震動(dòng)人心。抬頭，她慈祥的臉上那心滿意是的笑映入眼。忽然，不冷了呢。何必迷茫呢？溫暖就在身邊，不必刻意追尋。捧著手中有些燙的碗，望著窗外的更深露重，我微微一笑。夜深了，在這一片冰寒中，留一點(diǎn)溫暖給自己珍藏吧，這溫暖，是以融化冰寒。留點(diǎn)溫暖給自己（二）大樹沉浸在陽(yáng)光之中，唯有那長(zhǎng)的最高的樹葉，才會(huì)記錄下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，待至百花開放之日，那記錄著溫暖的樹葉，才會(huì)緩緩落下?；烊肫淙~之中。樹的主人來(lái)到樹下，選取最美的幾片葉作為紀(jì)念?；蛟S他一眼相中了那片葉，或許幾經(jīng)躊躇又放下，或許又是選取其中的一片，或許那記錄著溫暖的樹葉依舊孤單躺在那兒。但時(shí)間會(huì)證明：記錄了溫暖的那片樹葉，才是脈絡(luò)最清晰，結(jié)構(gòu)最明了的，那一片。留點(diǎn)溫暖給自己，讓自己不再氣餒?！耙?，這次就算了吧！”望著一手拿著我的照片，戶口復(fù)印件，另一只手準(zhǔn)備開包取錢的媽媽，書法老師這樣說(shuō)道。媽媽的動(dòng)作略微一頓，給了我一個(gè)堅(jiān)定而有些尷尬的眼神。確實(shí)，初二那次書法選拔賽，我只怕是這班上唯一一個(gè)沒拿獎(jiǎng)的人了。這情況，不是第一次，小學(xué)學(xué)琴時(shí)，老師也曾這樣問過(guò)。只是那時(shí)不諳人事，如今，卻也懂得了話里有話。不記得報(bào)名是怎樣結(jié)束的，只記得媽媽說(shuō)了一句“拼一拼?！毙那閰s不怎么好，只望著窗外芭蕉葉發(fā)呆。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，打得那芭蕉葉東搖西晃。卻惟獨(dú)那葉下結(jié)的花，動(dòng)也不動(dòng)，任憑頭上的葉，頂著雨滴，苦苦掙扎。心上有些冷，但心中確實(shí)暖暖的。不記得每天練字時(shí)，是否有人陪在身邊，只記得每次上課，頂著烈日的我一個(gè)伴，不記得比賽時(shí)，寫得如何，只記得那芭蕉，結(jié)了果。那溫暖，點(diǎn)點(diǎn)滲入心脾，氣餒的心被漸漸放開，消失的無(wú)蹤無(wú)跡?？v使山崩地裂，唯有那芭蕉，依舊在我頭頂。留點(diǎn)溫暖給自己，讓自己不再孤獨(dú)。已是入秋，忽聞爺爺住院，一家人匆匆忙忙，趕去醫(yī)院。年過(guò)八十的爺爺似乎像我記憶那個(gè)滿面春風(fēng)的爺爺了，飽經(jīng)滄桑的額頭上又刻下了更多的褶皺。再次去看他，將近臨冬，就算搬去的是療養(yǎng)院，也是一派頹廢?！拔遗率前静贿^(guò)這冬天哩！”一向樂觀的爺爺也自怨自艾，頓時(shí)我心中不免想到，以前，爺爺不再身旁的孤獨(dú)之感。親戚朋友百般鼓勵(lì)，卻終究敵不過(guò)爺爺?shù)囊痪洹跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！眲x那間，房?jī)?nèi)靜得能聽見葉枝搖動(dòng)時(shí)的嘎吱聲。猛地，一片翻飛的紅楓落進(jìn)房?jī)?nèi)，爺爺又嘆了口氣，大家愈加無(wú)言?！八~紅于二月花?！蓖蝗缙鋪?lái)的聲音，仔細(xì)辨認(rèn)，卻發(fā)現(xiàn)出自我的嘴。房?jī)?nèi)凍結(jié)的空氣立刻燥熱起來(lái)，而又分明。在爺爺?shù)难劾?，大家的眼里，我的心中，看到了一絲溫暖。爺爺也的確挺過(guò)了冬天，出院那天，舒展著身子，對(duì)我們說(shuō)：“身子骨暖暖的?！笨粗鵂敔?shù)男θ?，孤?dú)之感銷聲匿跡。離開病房時(shí)，我順手帶走了那片帶給我一絲溫暖的紅楓，而其他楓葉，或許落葉歸根，來(lái)年更美好。望著窗外的芭蕉，凝視手中的紅楓。決心留點(diǎn)溫暖給自己，不再氣餒，不再孤獨(dú)。留點(diǎn)溫暖給自己（三）人生如一場(chǎng)旅行，而每個(gè)人都有一個(gè)行囊，在旅行的過(guò)程中，所有的悲歡離合全都收入囊中。隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)行囊可能會(huì)有些沉重，因?yàn)樗赡茌d著滿滿的溫暖……在一片美好中，我踏上我的人生列車，感受我的那份溫暖。充滿著溫暖的家第一站，是我的家。家——溫暖的地方，是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方。因?yàn)槟抢?，有自己最愛的——親人。于是，人生路上，風(fēng)雨載途，家是我們最溫馨的港灣；困難面前，孤獨(dú)無(wú)助，家是我們最好的加油站；成功背后，多少辛酸，家是我們永遠(yuǎn)的精神支柱。我的家很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只剩微笑，只剩溫暖。小時(shí)候，我在爸爸媽媽的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。雖然生活還是伴隨著困難——那時(shí)，家里境遇不怎么好，爸爸剛開始創(chuàng)業(yè)，但爸爸媽媽卻讓我的回憶里只留下了微笑，沒有磨難。其實(shí)“溫暖”有時(shí)只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，一句很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。爸爸媽媽不善言辭，從來(lái)沒有跟我訴說(shuō)太多有關(guān)他們的艱辛或他們對(duì)我的愛的話語(yǔ)。但一些很小的舉動(dòng)卻把他們的愛表露無(wú)遺。猶記得，每次吃飯時(shí)，一有好吃的或有我喜歡吃的，我就特別不“淑女”，從來(lái)不顧形象，大快朵頤。我吃得正開心時(shí)，望了望爸爸媽媽，他們都沒怎么動(dòng)筷子，只夾那些我不愛吃的菜。我疑惑不解，問他們：“爸媽，你們?cè)趺床怀赃@些菜呢？這么好吃的，真不會(huì)享受！”“我們不愛吃，你吃吧！”爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說(shuō)。其實(shí)我又何嘗不知道，不是不愛吃，只是太愛我了。我珍惜地把爸爸媽媽給我的“溫暖”收入囊中。洋溢溫暖的校園第二站，是我的學(xué)校。記得一個(gè)美麗的星期日，我從家里回到學(xué)校，站在校園的一角，仔細(xì)的欣賞著我每天學(xué)習(xí)、玩樂的學(xué)校。我突然發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的校園還真有點(diǎn)兒無(wú)趣，總覺得缺點(diǎn)兒什么。哦，我知道了，原來(lái)是缺少每天與我為伴的同學(xué)們。校園因?yàn)橛辛怂麄?，才變得溫暖，因?yàn)橛辛怂麄?，才充滿生機(jī)。記得有句話是這樣說(shuō)的：“人在最脆弱的時(shí)候是最容易被感動(dòng)的。”直到有一天，我才真正理解到這句話的含義。那是初一上期期末考試的時(shí)候，考試一共考三天，前兩天我都考得很順利直到第二天晚上，問題來(lái)了。我徹夜難眠，覺得渾身像火燒一樣，但我卻不以為然，沒管它。第二天早上一起來(lái)，我便覺得不對(duì)勁了。腦袋暈暈的，什么東西也不想吃，但我還是吃了一點(diǎn)東西，去了教室。不知怎么的，也許是因?yàn)槟X袋燒糊涂了吧，這淚水不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，“你怎么了，沒事吧？”“怎么哭了？有什么事就給我們說(shuō)”……這些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)化作一股暖流，緩緩地流入我的心中。寢室同學(xué)給他們說(shuō)我得了重感冒，感覺不是很好，同學(xué)們知道我沒怎么吃飯，有的送橘子給我，有的送火腿腸，有的噓寒問暖，有的則一直鼓勵(lì)我“沒事，你這么強(qiáng)大的，一點(diǎn)點(diǎn)重感冒不會(huì)影響考試發(fā)揮的?！庇∠笞钌畹氖俏覀兘M的一個(gè)組員，他坐在我的前面，他得知我身體不舒服后，一直轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)讓我去醫(yī)務(wù)室，我給他說(shuō)：“我不去（我有點(diǎn)害怕醫(yī)生）?！彼驼f(shuō)：“沒事，我陪你一起去吧，不然，我陪你一起吃藥。”頓時(shí)，我的心中一下子有一種說(shuō)不出的感覺，也許那就是溫暖吧。我小心翼翼地將同學(xué)們給我?guī)?lái)的溫暖收入囊中。其實(shí)，我的列車還有很多溫暖，數(shù)不盡的溫暖，他們是我最寶貴的財(cái)富。悄悄告訴你我很喜歡的一句話：“那些能讓你在想起他的時(shí)候，嘴角能不經(jīng)意掛起一絲微笑，心里洋溢著溫暖的人才是最應(yīng)該珍惜的人?！痹谀銕Ыo別人溫暖的同時(shí)別忘了留點(diǎn)溫暖給自己。溫暖未完待續(xù)……留點(diǎn)溫暖給自己（四）人，總有一個(gè)人的時(shí)候。一個(gè)人，總會(huì)感到孤獨(dú)。有人說(shuō)“冷的時(shí)候多抱抱自己”。Forever一直很喜歡這個(gè)單詞，三個(gè)溫柔的拐彎，仿佛百轉(zhuǎn)千折，好像有一種無(wú)奈何和孤獨(dú)將永遠(yuǎn)綿延下去，不會(huì)停止。喜歡灰褐色中的陽(yáng)光，因?yàn)辄S昏的世界最溫暖。只有孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)感覺冷。大概到了12歲，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一個(gè)特別孤獨(dú)的人。只有感覺不到安全的人才能感知到孤獨(dú)，而感覺不到安全的人，總是比常人更渴望脫離孤獨(dú)。所以，我選擇獨(dú)自上路……就像蒲公英，選擇在一塊矮山頂?shù)牟莸赜肋h(yuǎn)扎住，再努力長(zhǎng)出更多的蒲公英種子，替自己接著流浪。從某種意義上說(shuō)，那是蒲公英留給自己唯一的溫暖，蒲公英本來(lái)就是很孤獨(dú)的，雖然，曾經(jīng)他們緊緊地生長(zhǎng)在一起，但只要風(fēng)一吹過(guò)，就要開始它們注定的生命旅途，開始日復(fù)一日的孤獨(dú)，就像踏入社會(huì)后的我們。長(zhǎng)大后，會(huì)覺得那種小孩式的“孤獨(dú)”很好笑，也許是因?yàn)樘庇诎缪莩墒?，?jīng)歷過(guò)起起伏伏的生活演變，那時(shí)所理解的孤獨(dú)，是對(duì)路途的厭倦，想要停留了。生命也是永恒的，總會(huì)留給自己一些溫暖。郭敬明也是，后來(lái)他找到一個(gè)把孤獨(dú)綿延下去的形式——寫作，他寫了很多人的孤獨(dú)，可總是賣不出自己的孤獨(dú)他在小說(shuō)里把孤獨(dú)定義為一種欲望。欲望是心對(duì)世間的慕戀，這依舊是屬于年少的孤獨(dú)。不自覺地就把自己抱在懷里，牙齒把嘴唇咬得好緊，想要給自己一點(diǎn)溫暖。是不是連蒲公英也會(huì)老去，是不是人注定孤獨(dú)，無(wú)論前途怎樣，總要留點(diǎn)溫暖給自己。留點(diǎn)溫暖給自己（五）這是一個(gè)被陰晦，蕭索所籠罩著的南方小城。這里的陰冷仿佛連阿波羅也看不下去。于是，這天，細(xì)碎的陽(yáng)光柔柔地灑向大地。我記得那時(shí)我們正在上一節(jié)滿是“之乎者也”的語(yǔ)文課。我看見陽(yáng)光仿佛一個(gè)害羞的孩子似的，悄悄地探出了腦袋，又立刻羞紅了了臉地縮回去，最后終于鼓足勇氣，如鳳凰涅槃般絢爛綻放。那一霎那，萬(wàn)物復(fù)蘇。我不禁被眼前這絕美所震撼。搖了搖頭，繼續(xù)拿起筆，聽課。我看見其他同學(xué)，看了一眼窗外，又立刻回到課本，那是毫無(wú)波瀾的眼神…窗簾被拉起，教室又恢復(fù)一如既往的死氣沉沉。我環(huán)顧四周，再也尋不見陽(yáng)光的蹤跡，不過(guò)這才對(duì)，這才是所謂的畢業(yè)班該有的氣氛。你瞧，窗外的陽(yáng)光更艷了…外婆哼著小曲，剛進(jìn)門就大大咧咧地喊著：“今天天氣可好了，你怎么也不出去透透氣呢”“我要有那個(gè)美國(guó)時(shí)間還不如多背一頁(yè)歷史呢！”我沒好氣地應(yīng)著。到底是什么時(shí)候變成這樣的呢？是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)過(guò)去握著畫筆勾勒彩色世界的手變成如今只寫得出繁雜公式的手時(shí)？是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)母親溫柔的問候已變成嚴(yán)厲的指責(zé)時(shí)？是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的小世界不再歡聲笑語(yǔ)、陽(yáng)光明媚時(shí)？到底是怎么了呢？是何時(shí)變得如此生硬，古板，陰沉的呢？我仿佛已看到我腦海里的一片綠洲已逐漸干涸，枯萎，直至成為戈壁，成為無(wú)人問津的羅布泊。你瞧，窗外鳥兒喳喳叫…十年征途，現(xiàn)在剛剛是個(gè)起點(diǎn)，我不希望我的理想被生活的鐵蹄碾碎，更不希望成為羅布泊那樣的悲哀者。所以，如今的我們，只能披上戰(zhàn)袍，拿起刀槍，奮力拼搏。所謂寧?kù)o，不過(guò)是在心里修籬種菊。我愿，把此刻這溫暖藏在心里，待途中疲乏時(shí)，我也明了。曾有溫暖，我留于心底留點(diǎn)溫暖給自己（六）世界需要溫暖，這是肯定的。全人類若感受不到這世上的溫暖，那簡(jiǎn)直糟糕透了。你給予我一點(diǎn)溫暖，那我也會(huì)給你一點(diǎn)溫暖。大家相互給予，各自都溫暖了自己的心房，那冷漠化成的堅(jiān)冰自然也會(huì)消融，變成幸福的水蒸氣，充斥進(jìn)每一個(gè)人的鼻腔，精神爽朗的過(guò)著每一天。關(guān)注，是溫暖的起點(diǎn)，是幸福的種子。關(guān)注一下別人，發(fā)現(xiàn)別人的困難之處，伸出溫暖的手，把他從困難的深淵里拉出來(lái)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的眼光，滋潤(rùn)了許多，你也安心下來(lái)。到你困難的時(shí)候，別人自然也會(huì)扶你一把?？?！這就是溫暖的力量！友誼，是溫暖的幼苗，是快樂的果實(shí)。當(dāng)那不請(qǐng)自來(lái)的巨石，想壓彎這幼苗時(shí)，它會(huì)閃爍出溫暖的光芒，把巨石劈得四分五裂，毫不費(fèi)吹灰之力。友誼是溫暖與快樂的渲染劑。你高興了，我也會(huì)被渲染的高興，一傳十，十傳百，大家也會(huì)被渲染的哈哈大笑。這笑聲也隨之刺破了那黑壓壓的云團(tuán)，裂開的口子里降下了溫暖的甘霖，讓我們，讓世界都感覺到春意盎然。如果溫暖是一個(gè)人，那么他行走過(guò)的地方將開放美麗嬌艷的花朵兒；他觸摸過(guò)的地方將蒸騰熱浪般的白煙。這煙無(wú)色無(wú)味，但不知為何，只要這煙霧從你身邊擦肩而過(guò)時(shí)，你便會(huì)馬上，深深地感受到，你的心底，仿佛有一棵桃樹，再使勁的往上竄；他的周圍，將沒有天災(zāi)人禍。他還能叫誤入歧途的人浪子回頭，和正常人一樣，也能在光明大道上來(lái)回行走，不像以前一樣，躲在寒冷的角落里瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)那心底的桃樹成熟時(shí)，落下的果實(shí)，又將變成一顆，十棵，許多顆桃樹。當(dāng)你將這桃樹移栽進(jìn)別人的心房里時(shí)，等到明年春天，別人必將會(huì)有許多桃樹饋贈(zèng)于你。咬下一口桃子，那溫暖的果肉，那晶瑩的桃汁，肯定會(huì)刺激你的神經(jīng)，讓你留下感恩的淚花。將來(lái)有一天，一定要將這淚花串成一串，送給別人！留一點(diǎn)溫暖給自己，去解凍潺潺的河水：去融化千年的冰川：還可以去播種幸福的種子。讓我們一起享受這美好的生活吧！留點(diǎn)溫暖給自己（七）留點(diǎn)溫暖給自己，安慰自己那顆一直都在倔強(qiáng)地戰(zhàn)斗的心?！}記我一直都很喜歡向日葵，它們都是溫暖的，總是讓人感受到莫名的舒心。作為一個(gè)不折不扣的完美主義者，我總是時(shí)時(shí)刻刻都在告誡自己：你應(yīng)該做得更好。常常別人付出三倍的努力，我會(huì)付出四倍、五倍甚至十倍，一定要做的比別人好，卻只是為了博取一份夸獎(jiǎng)。但是，久了，有時(shí)會(huì)覺得力不從心，那時(shí)，整個(gè)人的身體和心都是冷的，會(huì)感到一種冰冷的無(wú)助感。小時(shí)候，只要我因?yàn)闆]達(dá)到我想要達(dá)到的程度而不開心，媽媽總會(huì)安慰我，然后給我一個(gè)大大的擁抱，那擁抱總是暖暖的，讓那些不開心的情緒都煙消云散。但，現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，早已不像小時(shí)候那樣?jì)蓺猓琅f會(huì)依賴那種暖暖的感覺。只是我早已學(xué)會(huì)了自己擁抱自己，自己用溫暖去蒸發(fā)那些寒冷。在這個(gè)花樣年華，每個(gè)少男少女，都做過(guò)幾件瘋狂的事。他們都一邊與題海作斗爭(zhēng)，一面與家長(zhǎng)的苛刻要求戰(zhàn)斗。誰(shuí)又知道，在那張揚(yáng)的笑的背后，都是一顆倔強(qiáng)的，遍體鱗傷卻不停戰(zhàn)斗的心。當(dāng)他們?cè)谏钜剐褋?lái)，有誰(shuí)能夠傾聽他們的哭泣呢，沒有吧，我想很少會(huì)有。只有自己，能夠在自己一次又一次地戰(zhàn)斗過(guò)后，撫摸那些觸目驚心的傷疤，給自己一個(gè)擁抱，溫暖那顆倔強(qiáng)的，遍體鱗傷的心。累了，就給自己一個(gè)擁抱，讓那些溫暖驅(qū)走寒冷；煩了，就給自己一個(gè)擁抱，讓那些溫暖驅(qū)走浮躁；厭了，就給自己一個(gè)擁抱，讓那些溫暖驅(qū)走疲憊。有時(shí)候，給自己一個(gè)擁抱，讓自己在夢(mèng)想的路上，繼續(xù)倔強(qiáng)地戰(zhàn)斗下去。夢(mèng)想，本來(lái)就是孤獨(dú)的旅行，一路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但是，那又怎么樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得精彩。困難再大，我不信，有了自己留給自己的溫暖，有了那顆倔強(qiáng)的心，怎么會(huì)克服不過(guò)？再多的嘲笑與諷刺，就讓那雙手一一粉碎，深深地埋在心里，有朝一日，一定會(huì)開出比太陽(yáng)更溫暖的花。留點(diǎn)溫暖給自己，讓那些否定與不屑，都親眼看你在青春的路上，開出一路溫暖。青春，本來(lái)就是肆意地炫耀那些無(wú)知的美。瘋狂地笑過(guò)以后，不妨留點(diǎn)溫暖給自己，安慰那顆倔強(qiáng)的，遍體鱗傷卻不停戰(zhàn)斗的心。留點(diǎn)溫暖給自己（八）極地的冰層中，溫度都在這里四散逃逸，液體也都凝固，粉碎地撞擊在冰面……這個(gè)世界，孤獨(dú)感由地而生，蒸騰，液化，再墜落。溫暖這稀缺品每人都緊握一絲，不過(guò)連溫暖自己都不夠……——題記花落成泥，葉也枯黃，暖色調(diào)的冬日暖陽(yáng)，寒風(fēng)過(guò)后，一片灰暗的藍(lán)，葉的凋零撕破了寂靜的隔膜。走在深遠(yuǎn)的弄堂，成為寒風(fēng)凜冽下孤獨(dú)的目標(biāo)。呵出一口暖濕的氣體，很快，便冷如冰霜……灰色的格調(diào)，缺失幾只昏鴉。登上棕色的巴士，寒意從扶手傳來(lái)，環(huán)顧四下，仿若身處萬(wàn)年寒髓，凝視內(nèi)心，悵惘久嘆：為何不留下些溫暖？生之微末，如滿天繁星，閃耀卻毫不起眼。遙遠(yuǎn)的天際，自身無(wú)比溫暖的個(gè)體，散發(fā)著高溫，強(qiáng)光……錯(cuò)過(guò)的，就如月的光，是冷的，不是刺骨的嚴(yán)寒，不是寒風(fēng)的肅殺，是一種無(wú)法排斥的孤獨(dú)感。意外的感傷，意外地千鈞一發(fā)……《荷塘月色》的優(yōu)美，雅靜使多少人如癡如醉?？墒?，幾方清塘，幾朵蓮花，加之冷冷的月光，為何又不說(shuō)是充斥著空虛呢？若再配上幾個(gè)玉盞，一壺清酒，曰上幾句：“一壺酒，不夠解憂愁?！必M不恍惚之中與太白對(duì)飲，豈不心中生許暖意？孤獨(dú)是病，病得無(wú)可救藥。在孤獨(dú)患者眼中，城市的燈火闌珊不過(guò)是白與黑交織的絢麗，即便是茵茵草原，颯颯風(fēng)響，不過(guò)喑啞一片。流光劃過(guò)天邊也視而不見，看不見繁華，聽不見鳴響，也看不見心中的所想所念。逃離，逃離這個(gè)病危的世界，尋找濟(jì)世良方，拯救心中的所想所念；孤獨(dú)是愛，是一種特立獨(dú)行的愛，是留給自己最后的溫暖。也曾迷茫，在孤獨(dú)的重重迷霧中……殘紅之花花開彼岸，見葉無(wú)花，遇花無(wú)葉，這是祈求的蒹葭，是風(fēng)燭殘年老人眼中執(zhí)著的念想。吉光片羽的溫暖，每人手中都緊握一絲，可是連溫暖自己都不夠……留下一些溫暖，留下一些自愛，在際遇的灰色格調(diào)中用暖色調(diào)的彩筆勾勒出屬于自己的回憶。留心那幾方清塘，用自己部分的溫暖給予他人，換回不同的愛，化學(xué)反應(yīng)，放熱反應(yīng)……太遠(yuǎn)的星空，穿不透，留些溫暖給自己，愛一個(gè)人，救一個(gè)人，包括那形同陌路的自己；愛一個(gè)人，救一個(gè)人，使世界低調(diào)地絕地反生……——后記留點(diǎn)溫暖給自己（九）安東尼說(shuō)，應(yīng)該趁著年輕，和喜歡的人一起，制造些比夏天還要溫暖的事?！}記我喜歡溫暖。喜歡陽(yáng)光照在身上暖洋洋的感覺；喜歡小孩天真的笑，滿臉陽(yáng)光的樣子；喜歡聽著很溫暖的歌做很溫暖的事；喜歡懷念過(guò)去那些余溫尚在的故事，想念那些曾觸及心底最柔軟地方的人兒……記憶中，夏天的風(fēng)正暖暖地吹過(guò)發(fā)梢。小學(xué)的時(shí)候，